Ebee ka ha na-amụta ịkụziri (ọ bụghị naanị na pedagogical Institute)

Onye ga-erite uru n'akụkọ a:

  • ụmụ akwụkwọ ndị kpebiri iritekwu ego site na nkuzi
  • ụmụ akwụkwọ gụsịrị akwụkwọ ma ọ bụ ndị ọkachamara ndị enyerela otu nzukọ ọmụmụ ihe
  • Ụmụnna nwoke na ụmụnna nwanyị ndị tọrọ, mgbe ndị na-eto eto na-arịọ ka ha mụta otú e si eme mmemme (cross stitch, asụ Chinese, nyochaa ahịa, chọọ ọrụ)

Ya bụ, ndị niile chọrọ ka a kuziere ya, kọwa ya, na ndị na-amaghị ihe ha ga-ejide, otu esi eme atụmatụ nkuzi, ihe ha ga-agwa.

Ebe ị ga-ahụ: njikọ na nkuzi nkuzi na akwụkwọ gbasara nkuzi na agụmakwụkwọ, na ihe gbasara ebe ị ga-agụ gbasara ebumnuche mmụta, gbasara ịdọta uche na ime ka ihe dị mfe.

Ebee ka ha na-amụta ịkụziri (ọ bụghị naanị na pedagogical Institute)

onye ka m bu na ihe mere m ji na-acho ozi aAbụ m onye mmemme, mana m na-akụzi kemgbe afọ obere m na ụlọ akwụkwọ ahụ. Akuziri m mgbakọ na mwepụ na akara 8-9 n'ụlọ akwụkwọ mgbede, na-eduzi ọmụmụ ihe na Python, ma na-akụzi mgbakọ na mwepụ na mmemme ihe karịrị afọ 5. Otú ọ dị, n'agbanyeghị ahụmahụ m, echere m 1-2 ihe ọmụmụ n'ihu ma na-ahụ mgbe ụfọdụ ajụjụ a na-ajụghị n'ihu ụmụ akwụkwọ: "Gịnị mere anyị ji na-akụzi nke a? Ànyị chọrọ ya n'ezie? N’ihi ya, ekpebiri m ịchọpụta ihe a pụrụ imeziwanye n’ịkụzi ihe na otú e si eme ya. M nyochara ihe niile m nwere ike nweta aka.

Ya mere. Achọtara ihe gbasara nkuzi na agụmakwụkwọ. Ndị a bụ akwụkwọ, nkuzi nkuzi na nkuzi ịntanetị akwụ ụgwọ.

Akwụkwọ

“Nkà nke izi ihe. Otu esi eme ka mmụta ọ bụla bụrụ ihe na-atọ ụtọ ma dị irè” Julie Dirksen.

Ọ bụrụ na ịnweghị oge iji nyochaa ozi na ịga ọmụmụ ihe, mana ịchọrọ ịkwalite nkà nkuzi gị, gụọ akwụkwọ a. Ya onwe ya bụ ezigbo ihe atụ nke otu esi emepụta mmụta doro anya, echefu echefu. Ọ na-ekwu maka mkpali, ọrụ ebe nchekwa, otu esi eme ka ụmụ akwụkwọ nweta nsonaazụ ma kpalie ha.
Onye edemede ahụ na-ekwu ihe doro anya nke onye ọ bụla maara site na nwata. Ma mgbe ahụ ị ga-achọpụta na ị naghị eji ozi a eme ihe n'ụzọ ọ bụla nakwa na site n'enyemaka ya ị nwere ike imeziwanye nghọta ụmụ akwụkwọ banyere ihe ahụ.

“Ekwula nkịta iwe! Akwụkwọ gbasara ịzụ ndị mmadụ, anụmanụ na onwe gị.” Karen Pryor.

Akwụkwọ gbasara iwu omume mmadụ na anụmanụ. Ana m akwado ịgụ ya ọ bụghị naanị ndị nkuzi, kamakwa ndị nwe anụ ọhịa rụrụ arụ, ndị nne na nna na ndị njikwa. Ọ na-akọwa ihe nzaghachi na nkwado dị mma bụ yana otu ha si arụ ọrụ. Akwụkwọ ahụ gbanwere echiche m banyere ntaramahụhụ. Ọ kọwara ihe mere ụlọ akwụkwọ ahụ ji akụzi ihe na-adịghị mma. Ị ga-ahụ 75 peeji nke ozi, 100+ (anaghị agụta) atụ na ojiji nke dị iche iche ụzọ ọzụzụ ma ọ bụ nkwenye. Ọ bụghị ozi niile nwere ike itinye na ọzụzụ; ụfọdụ ozi na-emetụta naanị ọzụzụ.

“Nkà nke onye nkuzi. Ụzọ egosipụtara nke ndị nkuzi ukwu" Doug Lemov.

Ọ bụrụ na ị na-akụziri ụmụ akwụkwọ na-eto eto n'ìgwè, nke a bụ ihe a ga-agụrịrị maka gị. Akwụkwọ ahụ nwere ụzọ dị mfe ga-eme ka nsonaazụ ụmụ akwụkwọ gị dịkwuo mma. Ma ọ bụrụ na ị na-akụziri ndị okenye na obere ìgwè, ị ga-ahụ obere uru. Na mgbakwunye na ndụmọdụ maka iduzi nkuzi n'onwe ya, ebe a ị nwere ike ịchọta ozi gbasara otu esi edozi tebụl, otu esi eme atụmatụ nkuzi, otu esi ekele ụmụ akwụkwọ tupu klas.

"Nkà nke ịkọwa otu esi eme ka ị ghọta nke ọma." Lee LeFever.

Iji nweta obere ozi bara uru, ịkwesịrị ịgafe ọtụtụ akụkọ na mgbasa ozi maka ụlọ ọrụ odee. Mana ị nwere ike nweta ozi bara uru gbasara ịhazi ihe ngosi na imepụta nkọwa.

Ọmụmụ ihe na Coursera

Ị nwere ike nweta ihe niile (gụnyere ụfọdụ ule) n'efu ma ọ bụrụ na ịmere usoro ahụ.

otu esi ege ihe nkuzi na nkuzi Na nkuzi ị nwere ike nweta ihe maka ọtụtụ ọmụmụ n'efu. Ị gaghị enwe ohere ị nweta akara ugo mmụta na ị gaghị enweta asambodo, mana ihe niile ga-adịrị gị.
Iji mee nke a, pịa bọtịnụ ka ịdebanye aha maka nkuzi (kpọmkwem maka nkuzi, ọ bụghị maka ọkachamara! Nke a dị mkpa):

Ebee ka ha na-amụta ịkụziri (ọ bụghị naanị na pedagogical Institute)
N'okpuru ebe a, mgbe onyinye ahụ ga-enweta ụbọchị 7 mbụ n'efu, a ga-enwe obere ihe odide: "Gee ntị na nkuzi"

Ebee ka ha na-amụta ịkụziri (ọ bụghị naanị na pedagogical Institute)
Pịa. Voila, ị dị ịtụnanya. Ị nwere ohere ịnweta ihe ọmụmụ niile

“Nkuzi mahadum” sitere na Mahadum Hong Kong.

Ọtụtụ ozi nwere ihe atụ nke ngwa ya. Otu esi emepụta ọrụ, nye nzaghachi, tinye ụmụ akwụkwọ aka na mmụta, na ọtụtụ ndị ọzọ. A na-egosi ihe atụ nke ezigbo nkuzi na nzukọ ọmụmụ; ọ bụrụ na ị na-akụzi n'ìgwè dị ukwuu, ana m akwado ikiri ha. Na ebe a ị ga-ahụ ọtụtụ njikọ na isiokwu na ọmụmụ nke dị iche iche usoro.

"E-Learning Ecologies: Ụzọ ọhụrụ maka nkuzi na mmụta maka afọ dijitalụ"

Usoro a na-akọwa ka teknụzụ dijitalụ nwere ike isi gbanwee usoro mmụta maka mma. Enwere obere ozi bara uru, mana ọ na-adọrọ mmasị ige ntị - anyị na-ebi ugbu a n'oge mgbanwe ndị a na, ikekwe, ụmụ anyị ga-amụta dịka ụkpụrụ ọhụrụ si dị. Nke a abụghị maka otu esi emeziwanye nka nkuzi, mana gbasara etu agụmakwụkwọ nwere ike isi gbanwee ugbu a.

"Nkụzi Sayensị na Mahadum" sitere na Mahadum Zurich.

Ọ dị ka ihe na-adọrọ mmasị, ma ebe ọ bụ na enweelarị ozi karịrị akarị, ahụghị m.

"Ntọala nke nkuzi maka mmụta: atụmatụ maka nkuzi na mmụta"

M mere ya naanị site na nkuzi abụọ. Anụbeghị m olu dị otu a ogologo oge. Ihe nwere ike ọ gaghị adị njọ, mana ọ siri ike nghọta. Enwere ike iji mee ihe atụ nke otu esi emeghị ọzụzụ. Ana m akwado ya dị ka ọgwụ ụra.

Usoro nkuzi akwụ ụgwọ

Ị nwere ike ịchọta ọtụtụ ozi ịchọrọ iji melite nkà nkuzi gị n'efu. Ọ bara uru ịtụle nkuzi akwụ ụgwọ ma ọ bụrụ na ịchọrọ nzaghachi na azịza nkeonwe maka ajụjụ.

"Ihe ndabere maka imepụta agụmakwụkwọ"

Ihe ọmụmụ ọnwa abụọ nwere nnukwu ọrụ ụlọ. Ọ bara uru ịga ebe a maka akwụkwọ aka na ịlele ọrụ ụlọ. N'oge nkuzi ahụ, ị ​​​​ga-emepụta mmemme maka usoro ọmụmụ gị, nyochaa ndị na-ege ntị, setịpụ ihe mgbaru ọsọ ma chee echiche ka ị ga-esi kpalie ụmụ akwụkwọ. Nweta nzaghachi maka ihe niile ị na-eme. Usoro ahụ nwere usoro a kapịrị ọnụ - ọtụtụ vidiyo dị mkpirikpi sitere na nkeji 1 ruo 20. Dịka onye na-akwado nkuzi nkuzi awa abụọ na 2x, ọ na-esiri m ike. Usoro ahụ enweghị ibe ọ bụla, mana ọ dị ka enwere mmalite ọzọ.

Foxford

Achọkwara m ọtụtụ ihe maka ịzụ ndị nkuzi ebe a. Enweghị m ike ikwu ihe ọ bụla gbasara ha, egeghị m ntị.

nkwubi

Na mmechi, ihe kacha mma nke m:

  1. Buru ụzọ gụọ “The Art of Teaching.” Obere oge ejiri, uru kachasị.
  2. Ọ bụrụ na ihe niile dị mma na atụmatụ gị na ebumnuche mmụta, lelee nkuzi na nkuzi sitere na Mahadum Hong Kong. N'ebe ahụ, ị ​​ga-ahụ ọtụtụ ndụmọdụ ị ga-eji nwayọọ nwayọọ tinye n'ọrụ.
  3. Ọ bụrụ na ị nwere nghọta zuru oke nke ihe ị ga-eme na ebe ị ga-amalite imeziwanye mmemme ahụ, gaa na usoro "Fundamentals of Educational Design". N'ebe a, ha ga-etinye ụbụrụ gị n'ọnọdụ wee jide gị n'aka "ahhh, gịnị na otu esi akụzi" ka "wow. ma enwere m nnukwu atụmatụ.”

Wepụta ihe na-atọ ụtọ, mụta ịkụziri ụmụ akwụkwọ na ịnụ ụtọ ndụ :)

P.S. Ọ ga-amasị m ịnweta njikọ na ihe bara uru :)

P.P.S. Ihe ndetu banyere izi ihe na-atọ ụtọ? N'ịgbaso usoro ọmụmụ ahụ, enwere m ike ikwu maka nyocha ndị na-ege ntị, ịmepụta ihe mgbaru ọsọ mmụta, na ịnọgide na-enwe mkpali ụmụ akwụkwọ. Ekwesịrị m idetu ihe gbasara ọzụzụ ahụ?

isi: www.habr.com

Tinye a comment