Hverjir munu njóta góðs af þessari grein:
- nemendur sem ákváðu að vinna sér inn auka pening með kennslu
- framhaldsnemar eða sérfræðingar sem hafa fengið úthlutað málstofuhóp
- eldri bræður og systur, þegar þau yngri biðja um að læra að forrita (krosssaumur, tala kínversku, greina markaði, leita að vinnu)
Það er að segja til allra þeirra sem þarf að kenna, útskýra og vita ekki hvað á að grípa í, hvernig á að skipuleggja kennslustundir, hvað á að segja.
Hér finnur þú: tenglar á þjálfunarnámskeið og bækur um uppeldis- og menntunarfræði, í efni um hvar má lesa um námsmarkmið, um að vekja athygli og einfalda efnið.
hver er ég og hvers vegna var ég að leita að þessum upplýsingumÉg er forritari en hef kennt síðan á yngra ári við stofnunina. Ég kenndi stærðfræði fyrir 8.-9. bekk í kvöldskóla, hélt námskeið um Python og hef kennt stærðfræði og forritun í meira en 5 ár. En þrátt fyrir reynslu mína skipulagði ég 1-2 kennslustundir fram í tímann og sá reglulega óspurða spurningu á andlitum nemenda: „Af hverju erum við að kenna þetta? Þurfum við þess virkilega?" Í kjölfarið ákvað ég að kanna hvað væri hægt að bæta í kennslunni og hvernig. Ég skoðaði allt efni sem ég gat komist yfir.
Svo. Fundið efni um kennslufræði og menntun. Þetta eru bækur, námskeið og gjaldskyld netnámskeið.
Книги
Ef þú hefur ekki tíma til að rannsaka upplýsingar og taka námskeið, en vilt bæta kennsluhæfileika þína, lestu þessa bók. Sjálf er hún frábært dæmi um hvernig hægt er að búa til skýrt, eftirminnilegt nám. Þar er talað um hvatningu, minnisvinnu, hvernig koma megi nemendum til árangurs og hvetja þá.
Höfundur segir augljósa hluti sem allir vita þegar frá barnæsku. En svo áttarðu þig á því að þú ert ekki að nota þessar upplýsingar á nokkurn hátt og að með hjálp þeirra geturðu bætt skilning nemenda á efninu til muna.
Bók um lögmál hegðunar manna og dýra. Ég mæli með því að lesa hana ekki bara fyrir kennara heldur líka fyrir eigendur óþekkra dýra, foreldra og stjórnendur. Það útskýrir hvað endurgjöf og jákvæð styrking eru og hvernig þau virka. Bókin breytti hugmyndum mínum um refsingu. Hún útskýrði hvers vegna skólinn kennir svona illa. Þú finnur 75 blaðsíður af upplýsingum, 100+ (ekki talið) dæmi um notkun ýmissa aðferða við þjálfun eða sannfæringu. Ekki er hægt að nota allar upplýsingar um þjálfun; sumar upplýsingar eiga aðeins við um þjálfun.
Ef þú kennir yngri nemendum í hóp er þetta skyldulesning fyrir þig. Bókin inniheldur einfaldar aðferðir sem bæta árangur nemenda þinna. En ef þú kennir fullorðnum í litlum hópum muntu fá lítið gagn. Auk ábendinga um framkvæmd kennslunnar sjálfrar er hér að finna upplýsingar um hvernig á að raða skrifborðum, hvernig á að skipuleggja kennslustund, hvernig á að heilsa nemendum fyrir kennslustund.
Til að fá gullmola af gagnlegum upplýsingum þarftu að vaða í haugum af sögum og auglýsingum fyrir fyrirtæki höfundarins. En þú getur fengið gagnlegar upplýsingar um skipulagningu kynningar og hönnun útskýringa.
Námskeið á Coursera
Þú getur fengið allt efni (þar á meðal nokkur próf) ókeypis ef þú tekur námskeiðið.
hvernig á að hlusta á námskeið um courser Á námskeiðinu er hægt að fá efni fyrir flest námskeið ókeypis. Þú munt ekki hafa aðgang að stiguðum námskeiðum og þú færð ekki skírteini, en allt efni verður þér aðgengilegt.
Til að gera þetta, smelltu á hnappinn til að skrá þig á námskeiðið (nákvæmlega fyrir námskeiðið, ekki fyrir sérhæfinguna! Þetta er mikilvægt):
Hér að neðan, eftir tilboðið um að fá fyrstu 7 dagana ókeypis, verður lítil áletrun: „Hlustaðu á námskeiðið“
Ýttu á. Voila, þú ert ótrúleg. Þú hefur aðgang að nánast öllu námsefni
Mikið af upplýsingum með dæmum um notkun þess. Hvernig á að búa til verkefni, gefa endurgjöf, virkja nemendur í námi og margt fleira. Sýnd eru dæmi um alvöru fyrirlestra og málstofur, ef þú kennir í stórum hópum mæli ég eindregið með því að horfa á þá. Og hér finnur þú marga tengla á greinar og rannsóknir á ýmsum aðferðum.
Á námskeiðinu er útskýrt hvernig stafræn tækni getur breytt námsferlinu til hins betra. Það er lítið um hagnýtar upplýsingar, en það er mjög áhugavert að hlusta á - við lifum núna á þessum breytingum og ef til vill munu börnin okkar læra samkvæmt nýjum reglum. Þetta snýst ekki um hvernig eigi að bæta kennslufærni, heldur um hvernig menntun getur breyst núna.
Það lítur áhugavert út, en þar sem það var þegar ofgnótt af upplýsingum, leit ég ekki.
Ég komst bara í gegnum tvo fyrirlestra. Ég hef ekki heyrt jafn eintóna rödd í langan tíma. Efnið er kannski ekki slæmt, en það er mjög erfitt að skynja það. Hægt að nota sem dæmi um hvernig ekki á að stunda þjálfun. Ég mæli með því sem svefnlyf.
Greidd námskeið
Þú getur fundið fullt af upplýsingum sem þú þarft til að bæta kennslufærni þína ókeypis. Það er þess virði að íhuga greidd námskeið ef þú vilt endurgjöf og persónuleg svör við spurningum.
Tveggja mánaða námskeið með mikilli heimavinnu. Það er þess virði að fara hingað í dreifibréf og skoða heimavinnu. Á námskeiðinu muntu búa til dagskrá fyrir námskeiðið þitt, greina áhorfendur, setja þér markmið og hugsa um hvernig á að hvetja nemendur. Fáðu endurgjöf um allt sem þú gerir. Námskeiðið er með ákveðnu sniði - mörg stutt myndbönd frá 1 til 20 mínútur. Sem aðdáandi tveggja tíma fyrirlestra á 2x var það erfitt fyrir mig. Námskeiðið er ekki með venjulega síðu ennþá, en það lítur út fyrir að það ætti að vera önnur opnun.
Ég fann líka mikið af efni til að endurmennta kennara hér. Ég get ekki sagt neitt um þá, ég hlustaði ekki.
Ályktun
Að lokum, persónulegt efsta efni mitt:
- Les fyrst „Listin að kenna“. Lágmarks eyðsla, hámarks ávinningur.
- Ef allt er í lagi með skipulags- og námsmarkmiðin þín, skoðaðu námskeiðið um námskeiðsmanninn frá háskólanum í Hong Kong. Þar finnur þú mörg ráð sem hægt er að koma hægt og rólega í framkvæmd.
- Ef þú ert með algjöran misskilning á því hvað á að gera og hvar á að byrja til að bæta forritið, farðu á námskeiðið „Fundamentals of Educational Design“. Hér munu þeir setja heilann þinn á sinn stað og taka þig í höndina frá "ahhh, hvað og hvernig á að kenna" til "vá. og ég er með frábært plan."
Settu fram áhugavert efni, lærðu að kenna nemendum og njóttu lífsins :)
PS ég mun vera ánægð með gagnlegar tengla og efni :)
PPS Eru kennsluskýrslur áhugaverðar? Í framhaldi af námskeiðinu get ég talað um áhorfendagreiningu, að setja námsmarkmið og viðhalda hvatningu nemenda. Ætti ég að taka mið af þjálfuninni?
Heimild: www.habr.com