"Hvað er að? Þetta er leið margra dýrðlegra.“
Á. Nekrasov
Halló allir!
Ég heiti Karina og er „hlutanámsnemi“ - ég sameina meistaranám mitt og vinn sem tæknirithöfundur hjá Veeam Software. Mig langar til að segja þér hvernig þetta reyndist mér. Á sama tíma mun einhver komast að því hvernig þú kemst inn í þetta fag og hvaða kosti og galla ég sé fyrir mér við að vinna samhliða námi.
Ég er búinn að vinna hjá Veeam í næstum viku og rúmt hálft ár og það hefur verið ákafastasti sex mánuðir lífs míns. Ég skrifa tækniskjöl (og er að læra að skrifa þau) - ég er að vinna í Veeam ONE Reporter kennsluefninu () og leiðbeiningar um Veeam Availability Console (það var um það ) fyrir notendur og endursöluaðila. Ég er líka einn af þeim sem á erfitt með að svara spurningunni „Hvaðan kemur þú?“ í fáum orðum. Spurningin "Hvernig eyðir þú frítíma þínum?" Það er heldur ekki auðvelt.
Útlit vinnandi nemanda þegar þeir kvarta yfir skorti á frítíma
Ef nauðsyn krefur (og ef ég reyni á heilann) get ég skrifað eitthvert forrit eða jafnvel einfalt tauganet í keras. Ef þú reynir virkilega, notaðu þá tensorflow. Eða gerðu merkingarfræðilega greiningu á textanum. Kannski skrifa forrit fyrir þetta. Eða lýsa því yfir að hönnunin sé ekki góð og rökstyðjið þetta með Norman heuristics og notendaupplifunartrektum. Bara að grínast, ég man ekki heuristics utanbókar. Ég mun líka segja þér frá náminu mínu, en við skulum byrja á því hvaðan ég kom og hvers vegna það er frekar erfitt að útskýra (sérstaklega í háskóla). Og eins og þú hefur þegar skilið, mun klassík rússneskra bókmennta Nikolai Alekseevich Nekrasov hjálpa mér.
„Þú verður í háskólanum! Draumurinn mun rætast!"
Ég fæddist í Dimitrovgrad. Fáir vita, en þetta er bær í Ulyanovsk svæðinu og Ulyanovsk svæðið (eins og samskipti við fólk sýndu, fáir vita um það heldur) er staðsett í Volgu svæðinu og Volga svæðið er í kringum Volgu, frá ármót Oka og neðan. Við erum með vísindastofnun um kjarnaofna, en ekki hvert Dimitrovgrad skólabarn mun ákveða að helga sig kjarnaeðlisfræði.
Dimitrovgrad, Miðhverfi. Mynd af síðunni
Því þegar spurningin um háskólamenntun vaknaði varð ljóst að ég yrði sendur langt að heiman í langan tíma. Og svo þurfti ég að hugsa vel um hvað ég vil verða, þegar ég verð stór, hver ég vil læra.
Ég hef enn ekki svarið við spurningunni um hvað ég vil verða þegar ég verð stór, svo ég varð að byrja á því sem mér finnst gaman að gera. En ég hafði gaman af, má segja, andstæða hluti: annars vegar bókmenntir og erlend tungumál, hins vegar stærðfræði (og að einhverju leyti forritun, þ.e. tölvunarfræði).
Í leit að blöndu af hinu ósamræmi rakst ég á forrit til að þjálfa málvísindamenn og forritara, innleitt við Higher School of Economics (HSE) í Moskvu og Nizhny Novgorod. Þar sem ég er með viðvarandi ofnæmi fyrir Moskvu var ákveðið að sækja um til Nizhny, þar sem ég fór að lokum inn í BA-námið „Fundamental and Applied Linguistics“.
Eftir að hafa lifað af snjóflóð spurninga eins og „Hagskólinn í hagfræði – verður þú hagfræðingur?“, „Menntaskólinn er alls staðar, hvers konar háskóli? og önnur samtök um dauðarefsingar og „fyrir hvern ætlar þú að vinna?“, ég kom til Nizhny, flutti inn á heimavist og byrjaði að lifa glaðværu hversdagslífi stúdenta. Aðalskemmtunin var að við áttum að reynast hagnýtir málvísindamenn, en hvað á að beita okkur fyrir...
Það var forritun sem við tókum aðallega þátt í, allt niður í vélanám og ritun tauganeta í Python, en hver átti sökina og hvað við ættum að gera eftir háskólanám var enn ekki mjög ljóst.
Hjálpræði mitt var óljósa setningin „tæknilegur rithöfundur“ sem birtist fyrst í orðaforða móður minnar og síðan námskeiðskennara í 4. Þótt hvers konar dýr þetta var og með hverju það var borðað væri lítið ljóst. Þetta virðist vera mannúðarstarf, en þú þarft líka að skilja tækni og jafnvel geta skrifað kóða (eða að minnsta kosti lesið hann). En það er ekki nákvæmlega.
3 af ótrúlegustu blendingum á plánetunni okkar: tígrisljón, skeiðargafl, tæknihöfundur
Það var á 4. ári sem ég kynntist þessu fagi fyrst, það er að segja laust starf fyrir hana, hjá Intel, þar sem ég var meira að segja boðið í viðtal. Kannski hefði ég dvalið þar ef ekki fyrir tvær aðstæður:
- Lok BS-gráðu minnar var að nálgast, en prófskírteinið mitt var enn ekki skrifað og í Nizhny var ekkert meistaranám sem mér líkaði.
- Allt í einu kom HM 2018 og allir nemendur voru kurteislega beðnir um að yfirgefa heimavistina einhvers staðar um miðjan maí, því verið var að gefa heimavistina í hendur sjálfboðaliða. Vegna sama heimsmeistaramótsins lauk öllu námi mínu snemma, en það olli samt vonbrigðum.
Þessar aðstæður leiddu til þess að ég var að yfirgefa Nizhny fyrir fullt og allt og því varð ég að hafna boð Intel í viðtal. Þetta var líka nokkuð móðgandi, en hvað á að gera við það. Það var nauðsynlegt að ákveða hvað yrði gert næst.
"Ég sé bók í bakpokanum mínum - jæja, þú ætlar að læra..."
Spurningin um inngöngu í meistaranám var ekki borin upp, eða réttara sagt, hún var borin upp, en svarið við því var aðeins samþykkt játandi. Það eina sem var eftir var að taka ákvörðun um meistaragráðu, en hvað ég vildi verða þegar ég yrði stór, hvað ég vildi gera, skildi ég samt ekki í raun og veru. Ég varð upptekin af þessu máli í vetur og langaði fyrst að fara í háskólann í Sankti Pétursborg í næstum málvísindagrein, en nokkrar ferðir þangað urðu fljótt að draga úr þessari löngun og ég varð jafn fljótt að leita að nýr valkostur.
Eins og þeir segja hér, "eftir HSE geturðu aðeins farið á HSE." Of ólík menntakerfi, reglur og hefðir. Þess vegna beindi ég athygli minni að heimalandi mínu, eða nánar tiltekið, að útibúi hans í Sankti Pétursborg (ofnæmi fyrir Moskvu sagði aftur halló). Valið á meistaranámum var ekki mjög mikið og því ákvað ég að byrja að skrifa hvatningarbréf fyrir eina og brýnt bæta stærðfræðina fyrir aðra. Að skrifa tók tvær vikur, stærðfræði tók allt sumarið...
Auðvitað setti ég inn nákvæmlega þar sem ég þurfti hvatningarbréf. Og hér er ég - í „Upplýsingakerfi og samskipti manna og tölvu“ í St. Pétursborg HSE. Spoiler: fyrst núna hef ég meira og minna lært að svara spurningunni „Hver ert þú að læra að vera?
Og í fyrstu var erfitt að útskýra fyrir bekkjarfélögum mínum hvaðan ég var: fáir geta ímyndað sér að þú getir fæðst á einum stað, lært á öðrum og komið aftur til náms á þriðja (og í flugvélinni heim flýgur ég til fjórða, já).
En lengra hér verður ekki talað um þetta, heldur um vinnu.
Þar sem ég er núna í Sankti Pétursborg hefur spurningin um að finna vinnu orðið aðeins meira aðkallandi en í Nizhny. Einhverra hluta vegna var nánast enginn skóli í september og allt var lagt í að finna vinnu. Sem, eins og allt annað í lífi mínu, fannst nánast óvart.
„Þetta mál er heldur ekki nýtt - ekki vera feiminn, þú munt ekki glatast!
laus störf fyrir þróunaraðila hjá Veeam voru birt á lausum stöðum HSE og ég ákvað að athuga hvers konar fyrirtæki þetta væri og hvort það væri eitthvað annað þar. „Eitthvað“ reyndist vera laust starf fyrir yngri tæknirithöfund, sem ég, eftir nokkra umhugsun, sendi litla ferilskrána mína til. Nokkrum dögum síðar hringdi Nastya, heillandi og mjög jákvæður ráðningaraðili, í mig og tók símaviðtal. Það var spennandi, en áhugavert og mjög vinalegt.
Við ræddum það nokkrum sinnum hvort ég gæti sameinað allt. Ég læri á kvöldin, frá 18:20, og skrifstofan er tiltölulega nálægt akademísku byggingunni og ég var viss um að ég gæti sameinað það (og í rauninni var ekkert annað val).
Hluti af viðtalinu var haldið á rússnesku, hluti á ensku, þeir spurðu mig hvað ég lærði í háskólanum, hvernig ég lærði um starf tæknirithöfundar og hvað mér finnst um það, hvað ég vissi um fyrirtækið (á þeim tíma það var „ekkert“, þar sem ég er heiðarlega játað). Nastya sagði mér frá fyrirtækinu, alls kyns félagslegum fríðindum og að ég þyrfti að gera prófverkefni. Þetta var þegar annað stóra skrefið.
Prófverkefnið samanstóð af tveimur hlutum: þýða textann og skrifa leiðbeiningar. Ég gerði það í um viku án mikillar flýti.
-Eitthvað nýtt: Ég lærði hvernig á að tengja tölvu við lén (síðar kom þetta meira að segja að góðum notum).
-Athyglisvert: Ég plásaði alla vini mína sem höfðu þegar fengið vinnu svo þeir myndu athuga þýðinguna mína og lesa leiðbeiningarnar. Ég skalf enn hræðilega þegar ég sendi verkefnið, en allt gekk vel: fljótlega hringdi Nastya og sagði að strákunum frá tækniskjaladeildinni líkaði prófverkefnið mitt og þeir biðu eftir mér eftir persónulegum fundi. Fundurinn var ákveðinn í um það bil viku og ég andaði frá mér í smá stund og sökkti mér niður í fræðileg verkefni.
Viku síðar kom ég á skrifstofuna á Kondratievsky Prospekt. Þetta var í fyrsta skipti sem ég var í þessum hluta Sankti Pétursborgar og satt best að segja var það alveg skelfilegt. Og feiminn. Það varð enn feimnara þegar ég þekkti ekki rödd Nastya - í lífinu reyndist hún lúmskari. Sem betur fer sigraði vinsemd hennar feimnina og þegar viðmælendur mínir komu í litla notalega fundarherbergið var ég meira og minna orðin rólegri. Þeir sem ræddu við mig voru Anton, deildarstjóri, og Alena, sem, eins og síðar kom í ljós, var verðandi leiðbeinandi minn (mér datt þetta einhvern veginn ekki í hug í viðtalinu).
Það kom í ljós að öllum líkaði mjög vel við prófverkefnið mitt - það var léttir. Allar spurningarnar snerust um hann og mjög stutta ferilskrána mína. Enn og aftur ræddum við möguleikann á að sameina vinnu og nám þökk sé sveigjanlegri stundaskrá.
Það kom í ljós að síðasti áfanginn beið mín - prófverkefni á skrifstofunni sjálfri.
Eftir að hafa hugsað og ákveðið að það væri betra að leysa allt í einu féllst ég á að taka það strax. Þegar ég hugsa um það, þetta var í fyrsta skipti sem ég heimsótti skrifstofuna. Þá var þetta enn róleg, dimm og örlítið dularfull skrifstofa.
Sumir veggir á göngum og sölum skrifstofubyggingarinnar eru skreyttir eftirgerðum
Allan tímann sem ég var að vinna verkefnið mitt, sem tók mun minna en úthlutaðir 4 tímar, talaði enginn - allir voru að gera sitt, horfðu á skjáina og enginn kveikti á stóru ljósin.
Samstarfsmenn frá öðrum liðum velta því fyrir sér hvers vegna þeir kveikja ekki á stóru ljósin í herbergi tæknirithöfunda? Við svörum1) þú getur ekki séð fólk (introverts!)
2) spara orku (vistfræði!)
Hagnaður!
Það var svolítið skrítið, en það gerði okkur kleift að rannsaka hvað var að gerast. Svo ég tók eftir því að einn af strákunum átti nýlega afmæli og að prófunarstaðurinn er staðsettur í áhugaverðustu stöðunni - á milli Antons og Alenu. Svo virtist sem komu mín, stutt dvöl og brottför hefðu lítil áhrif á líf litlu skrifstofunnar, eins og enginn hefði tekið eftir þeim, og almennt andrúmsloft breyttist ekkert. Það eina sem ég gat gert var að fara heim og bíða eftir ákvörðuninni.
Sem var, eins og þú gætir giska, mjög jákvætt og í lok september kom ég aftur á skrifstofuna, að þessu sinni í opinbera ráðningu. Eftir skráningu og fyrirlestraferð um öryggisráðstafanir var ég fluttur aftur á skrifstofu tæknirithöfunda sem „ráðningur“.
„Varurinn er breiður þarna: veistu, vinndu og vertu ekki hræddur...“
Ég man enn fyrsta daginn minn: hvað ég var hissa á þögn deildarinnar (enginn talaði við mig nema Anton og Alena, og Anton talaði aðallega í pósti), hvernig ég var að venjast sameiginlega eldhúsinu, þó Alena vildi sýna mér borðstofuna (síðan Síðan bar ég sjaldan mat með mér, en það var á fyrsta degi...) sem ég reyndi að móta beiðni um að fara snemma. En á endanum var beiðnin mótuð og samþykkt og svo kom október hægt og rólega og þar með hófst alvöru rannsókn.
Fyrsta skiptið var frekar auðvelt. Svo var það helvíti. Svo náði það einhvern veginn stöðugleika en ketillinn undir okkur blossar stundum upp aftur.
Ef þú hugsar um það, þá er hægt að sameina vinnu og nám. Stundum er það jafnvel auðvelt. Ekki þegar fundur og útgáfa eru hættulega nálægt hvort öðru, frestir skarast hvort annað eða það er margt sem þarf að skila í einu. En aðra daga - mjög mikið.
Stutt samantekt um námið mitt og það áhugaverða sem það kennir
Lítum á dæmigerða vikuna mína.
Ég vinn frá mánudegi til föstudags, læri 2-5 daga á virkum dögum á kvöldin og á laugardagsmorgnum (sem gerir mig mjög leiða, en það er ekkert hægt að gera). Ef ég læri þá fer ég á fætur klukkan átta á morgnana til að mæta í vinnuna klukkan níu og fer úr vinnu stuttu fyrir sex til að fara í akademíuhúsið. Það eru pör þarna frá hálf átta til níu á kvöldin og klukkan ellefu kem ég heim. Auðvitað, ef það er enginn skóli, þá er lífið auðveldara, og þú getur farið á fætur seinna, og jafnvel klukkan níu er ég nú þegar alveg heima (í fyrstu vakti þessi staðreynd tár í augunum), en við skulum líta á annað mikilvægt lið.
Ég er í meistaranámi og sumir bekkjarfélagar mínir eru líka að vinna. Kennarar skilja þetta, en enginn hefur hætt við heimanám, svo og námskeið og skylduverkefni. Svo ef þú vilt lifa skaltu vita hvernig á að hreyfa þig, stjórna tíma þínum og forgangsraða.
Heimanám er venjulega unnin á kvöldin utan skóladaga og þann einn og hálfan frídag sem eftir er. Mest af því er hópavinna, þannig að þú getur fljótt lagt þitt af mörkum og farið yfir í aðra hluti. Hins vegar, eins og við vitum, er hvaða áætlun sem er ófullkomin ef fólk er í henni og því er betra að fylgjast alltaf með hópverkefnum þannig að allir klúðri ekki á endanum. Auk þess, þar til nýlega, fannst kennurum mjög gaman að senda verkefnið daginn fyrir kennslustund, svo það þurfti að gera það strax sama kvöld og það skipti ekki máli að þú kæmir heim klukkan ellefu. En meira um kosti og galla hér að neðan.
Sérkenni kvöldmeistaranáms (og starfandi nemenda þess) tengist líka því að tekið er á töfum og fjarvistum af tryggð þar til þeir gleyma hvernig þú lítur út. Og í nokkurn tíma eftir það. Þeir loka líka fyrir seint skil á lokaverkefnum þar til lotan kemur (en enginn hefur kíkt á námskeið ennþá). Vegna eðlis uppáhalds HSE okkar, höfum við 4 lotur: haust og vor, 1 viku hvor, vetur og sumar, 2 vikur hvor. En þar sem enginn vill gera neitt á tímanum kemur hitinn viku áður - þú þarft að standast öll verkefni og fá einkunnir til að fara ekki í próf. En í maí (þegar enginn gerir neitt, vegna þess að það er frí) féllu skrifin á námskeiðum og þess vegna voru allir svolítið pressaðir. Sumarið er að koma og brátt nálgast skilafrestir allra verkefna í einu, svo allir verða enn þröngari. En það kemur seinna.
Almennt séð hefur það kosti og galla að sameina vinnu og nám. Fyrir mér lítur þetta eitthvað svona út:
Kostir
+ Sjálfstæði. Ég meina fjárhagslega. Þegar öllu er á botninn hvolft er það blessun fyrir hvern nemanda að þurfa ekki að biðja foreldra þína um peninga í hverjum mánuði. Og í lok mánaðarins berð þú aðeins sjálfum þér ábyrgð á léttara veskinu þínu.
+ Reynsla. Bæði hvað varðar "starfsreynslu" (sem allir þurfa alltaf) og hvað varðar "lífsreynslu". Þetta er auðveldað bæði af farfuglaheimilinu, sem það er alltaf fullt af æðislegum sögum um, og af slíkri tilveru sjálfri - eftir hana er nánast ekkert skelfilegt.
Sú stund þegar ég las í ráðningarauglýsingunni „10+ ára reynslu af Go krafist“
+ Geta til að forgangsraða. Hvenær þú getur sleppt kennslustund, hvenær þú getur náð heimavinnunni þinni, hverjum þú getur falið það, hvernig á að klára öll verkefnin til að fá allt gert. Þessi lífsstíll er góður í að útrýma „innri fullkomnunaráráttu“ og kenna þér að greina hvað er raunverulega mikilvægt og brýnt.
+ Sparnaður. Sparaðu tíma - þú lærir og færð nú þegar reynslu í starfi. Sparnaður – það er ódýrara að búa á farfuglaheimili. Sparnaður orku - jæja, það er auðvitað ekki hér.
+ Þú getur stundað verklega þjálfun í vinnunni. Þægilegt.
+ Nýtt fólk, nýir kunningjar. Allt er eins og alltaf, aðeins tvöfalt stærra.
Gallar
Og nú um gallana:
- Háttur. Ég er náttúra og að vakna snemma er algjör refsing, eins og að vakna um helgar.
— Frjáls tími, eða réttara sagt, algjör skortur á honum. Sjaldgæfum virkum kvöldum er varið í heimanám og hin eina og hálfa helgi sem eftir er fer í heimilisstörf og heimanám. Þess vegna, þegar þeir spyrja mig hvað mér hafi tekist að sjá í Sankti Pétursborg, hlæ ég taugaveiklaðan og svara „akademískri byggingu, vinnuskrifstofu og vegurinn á milli þeirra.“
Reyndar má sjá markið jafnvel úr skrifstofugluggunum
- Streita. Orsakast af fyrri tveimur þáttum og almennt breyttum lífsstíl í meira streituvaldandi. Þetta er meira upphafsaðstæður (manneskja er svo dýr, hann venst öllu), og á augnablikum losunar/lota, þegar þú vilt leggjast niður einhvers staðar og deyja. En þessi tími líður, taugarnar mínar eru smám saman að jafna sig og í vinnunni er ég umkringdur ótrúlega skilningsríku fólki. Stundum finnst mér ég ekki eiga það skilið.
- Tap á tímaskyni. Eitthvað eins og samtöl ömmu minnar um að „það virðist sem þú fórst í fyrsta bekk í gær“. Sex daga vikur, læstar í „vinnu-læra-svefn-borða-hlutum“, fljúga furðu fljótt, stundum í skelfingu (frestir eru alltaf nálægt), helgar eru furðu stuttar og það er fullt af hlutum sem þarf að gera. gera. Lok maí kom einhvern veginn skyndilega og ég fattaði mig í því að hugsa að ég man alls ekki það sem eftir var af mánuðinum. Einhvern veginn klúðruðum við. Ég vona að þetta muni hverfa þegar náminu lýkur.
En ég fann svona ummerki af Veeam í einum af tölvutímunum í Hagfræðiskólanum. Þeir gáfu það líklega BS á starfsdegi)) Ég vil þetta líka, en á starfsdegi vinna allir meistarar
Það eru enn nokkur vandamál tengd óprófuðu forritinu (fyrsta settið, þegar allt kemur til alls), en í heildina vega kostirnir þyngra en ávinningurinn eða er ég bara bjartsýnn. Og almennt er allt ekki svo flókið, og það mun endast í 2 ár (lítið meira en 1 ár eftir). Auk þess styrkir slík reynsla karakterinn vel og kennir margt nýtt - bæði faglega og persónulega. Og það gerir þér kleift að læra fullt af nýjum hlutum um sjálfan þig (þar á meðal „hversu langan tíma það tekur að skrifa námsrit“).
Kannski, þegar skólinn er loksins búinn, mun ég jafnvel sakna hans (reyndar, nei).
Heimild: www.habr.com