In questo articolo parleremo di come Vadim Golovkov e Anton Grytsai, specialisti VFX dello studio Plarium, abbiano creato un tirocinio per il loro settore. Ricerca di candidati, preparazione del piano di studi, organizzazione delle lezioni: tutto questo è stato realizzato insieme al dipartimento HR.
Motivi della creazione
Nell'ufficio di Krasnodar di Plarium c'erano diverse offerte di lavoro nel reparto VFX che non erano state chiuse da due anni. La società non riusciva a trovare non solo mid e senior, ma nemmeno junior. Il carico sul dipartimento continuava a crescere e bisognava trovare una soluzione.
La situazione era questa: tutti gli specialisti VFX di Krasnodar erano già dipendenti di Plarium. In altre città, la situazione non era molto migliore. I candidati adatti lavoravano principalmente nel cinema, e questo settore VFX è leggermente diverso da quello dei giochi. Inoltre, invitare un candidato da un'altra città comportava un rischio. A qualcuno potrebbe semplicemente non piacere il nuovo posto di abitazione e tornerebbe indietro.
Il dipartimento HR ha proposto di formare specialisti internamente. Il dipartimento artistico non aveva ancora esperienze simili, ma i vantaggi erano evidenti. L'azienda avrebbe potuto reclutare giovani talenti residenti a Krasnodar e formarli secondo i propri standard. Era previsto che il corso si svolgesse in presenza, per cercare ragazzi locali e interagire personalmente con i tirocinanti.
L'idea è sembrata a tutti valida. Per la sua attuazione, con il supporto del dipartimento HR, si sono impegnati Vadim Golovkov e Anton Gritsai del dipartimento VFX.
Ricerca di candidati
Si è deciso di cercare negli atenei locali. Il VFX si colloca all'incrocio tra specializzazioni tecniche e artistiche, quindi l'azienda era principalmente interessata a candidati che studiassero nei corsi tecnici e avessero abilità artistiche.
Il lavoro è stato svolto con tre università: l'Università Statale di Kuban, l'Università Tecnologica Statale di Kuban e l'Università Agraria Statale di Kuban. Gli specialisti HR hanno concordato con la direzione di tenere presentazioni, durante le quali insieme ad Anton o Vadim spiegavano a tutti gli interessati la professione e invitavano a inviare candidature per tirocini. Si chiedeva di allegare alle candidature qualsiasi lavoro che potesse servire come portfolio, oltre a un breve curriculum e una lettera di presentazione. Gli insegnanti e i decani hanno contribuito a diffondere le informazioni: parlavano dei corsi di VFX agli studenti promettenti. Dopo alcune presentazioni, le candidature hanno iniziato ad arrivare gradualmente.
Selezione
In totale, l'azienda ha ricevuto 61 candidature. È stata prestata particolare attenzione alle lettere di presentazione: era importante capire cosa avesse attratto l'individuo nella specializzazione e quanto fosse motivato ad apprendere. La maggior parte dei ragazzi non aveva mai sentito parlare di VFX, ma molti dopo le presentazioni iniziavano a raccogliere attivamente informazioni. Nelle lettere raccontavano i loro obiettivi nel settore, a volte usavano anche termini professionali.
A seguito di una prima selezione, sono stati programmati 37 colloqui. Ognuno di essi includeva Vadim o Anton e un esperto delle risorse umane. Purtroppo, non tutti i candidati sapevano cosa fosse il VFX. Alcuni dicevano che fosse legato alla musica o alla creazione di modelli 3D. Tuttavia, ci sono stati anche coloro che rispondevano con citazioni di articoli dei futuri mentori, impressionandoli indubbiamente. Alla fine dei colloqui, si è formata un gruppo di tirocinanti composto da 8 persone.
Piano di studio
Vadim aveva già pronto un piano di studio per un corso online, programmato per una lezione a settimana per tre mesi. Ne abbiamo preso spunto, ma la durata dell'insegnamento è stata ridotta a due mesi. Al contrario, il numero di lezioni è stato aumentato, pianificando due lezioni a settimana. Inoltre, si desiderava implementare più attività pratiche sotto la guida dei mentori. La pratica in presenza dell'insegnante permetterebbe ai ragazzi di ricevere feedback direttamente durante il lavoro. Questo potrebbe risparmiare tempo e indirizzarli subito nella giusta direzione.
Si prevedeva che ogni lezione durasse 3–4 ore. Tutti sapevano che il corso avrebbe comportato un impegno considerevole sia per gli insegnanti che per gli stagisti. Anton e Vadim avrebbero dovuto dedicare il loro tempo personale alla preparazione delle lezioni e lavorare anche 6-8 ore di straordinario ogni settimana. Agli stagisti, oltre allo studio presso l'università, sarebbe spettato assimilare una vasta quantità di informazioni e recarsi a Plarium due volte a settimana. Tuttavia, il risultato desiderato era molto importante, quindi ci si aspettava un impegno totale da parte dei partecipanti.
Il programma del corso è stato orientato all'apprendimento degli strumenti di base di Unity e dei principi fondamentali per la creazione di effetti visivi. Così, al termine della formazione, ogni stagista aveva l'opportunità di continuare a sviluppare le proprie competenze, anche nel caso in cui Plarium avesse deciso di non fargli un'offerta di lavoro. Quando la posizione sarà nuovamente aperta, la persona potrà venire e riprovare, con nuove conoscenze.
Organizzazione della formazione
È stata riservata una sala per le attività all'interno dello studio. Sono stati acquistati computer e software necessari per i tirocinanti, e sono stati anche allestiti i posti di lavoro per loro. È stato stipulato un contratto di lavoro temporaneo della durata di 2 mesi con ciascun stagista, e, oltre a questo, i ragazzi hanno firmato un NDA. All'interno dell'ufficio sarebbero stati affiancati da tutor o membri del personale HR.
Vadim e Anton hanno subito attirato l'attenzione dei ragazzi sulla cultura aziendale, perché in Plarium l'etica del lavoro occupa un posto speciale. È stato spiegato ai tirocinanti che l'azienda non potrà assumere tutti, ma un indicatore importante nella valutazione delle loro abilità sarà la capacità di aiutare i compagni di corso e mantenere relazioni amichevoli all'interno del gruppo di studio. E i ragazzi non si sono mai comportati in modo ostile l'uno verso l'altro. Al contrario, era evidente che si erano uniti e comunicavano attivamente tra loro. Un'atmosfera amichevole è stata mantenuta per tutto il corso.
Nella preparazione degli stagisti sono stati investiti significativi fondi e sforzi. Era importante che tra i ragazzi non ci fossero quelli che avrebbero abbandonato a metà del percorso. Gli sforzi dei tutor non sono stati vani: nessuno ha mai saltato una lezione o ritardato la consegna dei compiti. Eppure, il corso si è svolto alla fine dell'inverno, e sarebbe stato facile prendersi un raffreddore, molti di loro erano impegnati con gli esami.
Risultati
Negli ultimi due incontri abbiamo dedicato tempo al lavoro di controllo. Il compito era di creare l'effetto di taglio. I ragazzi dovevano applicare tutte le conoscenze teoriche e pratiche acquisite e mostrare un risultato conforme ai requisiti del progetto. Creare un mesh, impostare l'animazione, sviluppare il proprio shader... Il lavoro si preannunciava complesso.
Tuttavia, non si trattava di un esame di passaggio: se superavi, andavi avanti, altrimenti arrivederci. I mentor valutavano non solo il potenziale tecnico degli stagisti, ma anche le loro soft skills. Durante il percorso di formazione è emerso chi fosse più adatto all'azienda, chi potesse integrarsi e far parte del team, quindi nelle ultime lezioni si verificava principalmente l'assimilazione dei contenuti. Un buon risultato poteva essere un ulteriore punto a favore dell'intern o motivo per riflettere sulla sua candidatura.
Al termine della formazione, l'azienda ha offerto lavoro a 3 dei 8 stagisti. Certo, entrando nel team VFX e affrontando reali sfide, i ragazzi hanno capito che avevano ancora molto da imparare. Ma ora si sono integrati con successo nel gruppo e si stanno preparando a diventare veri specialisti.
L'esperienza dei mentor
Vadim Golovkov: Oltre alle competenze di mentoring, il corso mi ha dato l'opportunità di interagire con coloro che stanno facendo i primi passi nell'industria. Ricordo me stesso quando sono entrato nello studio e ho visto il game dev dall'interno. Ero impressionato! Poi, col passare del tempo, ci abituiamo e iniziamo a considerare il lavoro come qualcosa di quotidiano. Ma, incontrando questi ragazzi, ho subito ricordato me stesso e i miei occhi brillanti.
Anton Gritsai: Alcune cose si ripetono al lavoro giorno dopo giorno e sembrano ovvie. Iniziano a sorgere dubbi: queste sono davvero conoscenze importanti? Ma quando prepari un programma di studi, noti che l'argomento è complesso. In quei momenti realizzi che ciò che per te è semplice rappresenta una reale barriera per questi ragazzi. E poi vedi quanto sono grati, e capisci quanto sia utile ciò che stai facendo. Questo ti carica, ti ispira.
Recensioni degli stagisti
Vitalij Zuev: Una volta, alcuni ragazzi di Plarium sono venuti nella mia università e hanno spiegato cosa sia il VFX e chi ci lavora. Per me, tutto questo era una novità. Fino a quel momento non avevo mai pensato al lavoro con il 3D, e ancor meno agli effetti separatamente.
Durante la presentazione ci è stato detto che tutte le richieste per il corso possono essere inviate e che i portfolio di lavori precedenti sarebbero stati un vantaggio, non un requisito. Quella stessa sera ho iniziato a guardare video e articoli, cercando di trovare ulteriori informazioni su VFX.
Mi è piaciuto tutto del corso; probabilmente non ci sono aspetti negativi. Il ritmo era confortevole e i compiti alla portata. Tutte le informazioni necessarie venivano presentate durante le lezioni. Inoltre, ci spiegavano esattamente come svolgere i compiti a casa, quindi tutto ciò che dovevamo fare era venire e ascoltare attentamente. L'unica cosa è che mancava la possibilità di rivedere il materiale affrontato a casa.
Aleksandra Alikumova: Quando ho sentito che ci sarebbe stata un'incontro con i dipendenti di Plarium all'università, inizialmente non ci credevo. A quel punto conoscevo già questa azienda. Sapevo che le richieste per i candidati erano piuttosto elevate e che in passato Plarium non aveva mai offerto tirocini. E qui i ragazzi sono venuti e hanno detto che erano pronti a prendere studenti, insegnare VFX e anche assumere i migliori. Il tutto avveniva proprio prima di Capodanno, quindi sembrava del tutto irreale!
Ho inviato i miei lavori. Poi è squillato il telefono e quasi sono entrata nel mondo del game development, seduta a parlare con Anton. Prima del colloquio ero molto nervosa, ma dopo cinque minuti me ne sono dimenticata. La carica energetica dei ragazzi mi ha sorpreso. Era chiaro che stavano facendo ciò che amano.
Durante le lezioni, gli argomenti venivano presentati in modo da instillare in noi i principi fondamentali della creazione di effetti visivi. Se qualcuno aveva difficoltà, l'insegnante o i compagni di corso si facevano avanti per aiutarci, così nessuno rimaneva indietro. Lavoravamo anche la sera e spesso finivamo piuttosto tardi. Alla fine delle lezioni, di solito eravamo tutti stanchi, ma nonostante ciò, non perdevamo mai il nostro spirito positivo.
Due mesi sono volati via molto in fretta. In questo tempo ho imparato tanto sugli effetti visivi (VFX), ho acquisito competenze di base nella creazione di effetti, ho fatto amicizia con persone fantastiche e ho vissuto tante emozioni piacevoli. Quindi sì, ne è valsa la pena.
Nina Zozulia: Tutto è iniziato quando al nostro università sono venute delle persone da Plarium e hanno offerto agli studenti una formazione gratuita. Prima di questo, non mi ero dedicata specificamente al VFX. Facevo qualcosa seguendo dei tutorial, ma solo per i miei mini-progetti. Dopo aver completato il corso, sono stata assunta.
In generale, mi è piaciuto tutto. Le lezioni finivano ovviamente tardi e tornare a casa in tram non era sempre comodo, ma è un dettaglio. I docenti erano molto bravi e chiari.
Fonte: habr.com
