Il MGTU di Bauman ritorna su Habr, e siamo pronti a condividere le notizie più pertinenti, a parlare degli sviluppi più moderni e persino a invitarvi a "fare una passeggiata" nei centri di ricerca e laboratori dell'Università.
Se non ci conosci ancora, assicurati di leggere l'articolo di panoramica sulla leggendaria Bauman. di Alexey .
Oggi vogliamo parlarvi di un unico dipartimento del GUIMC, delle opportunità che l'università offre ai giovani con disabilità uditive, e dei programmi educativi adattati, che non hanno analoghi in tutto il mondo.
La prima istituzione educativa del paese per sordi e ipoudenti
Il GUIMC è il principale centro educativo e di ricerca per la riabilitazione professionale delle persone con disabilità (invalidi) presso il MGTU di N.E. Bauman.
La storia dell'istruzione inclusiva all'MGTU è iniziata nel 1934, quando furono ammessi i primi 11 studenti con disabilità uditive, formando così un gruppo di studio. Oggi, presso l'MGTU intitolato a N.E. Bauman, sono state create condizioni uniche e senza analoghi nella pratica nazionale e mondiale per l'istruzione degli studenti.
Programmi adattati. Come iscriversi e quali sono le caratteristiche?
All'atto dell'iscrizione all'MGTU, ogni candidato con disabilità può scegliere il formato di studio che preferisce: insieme alla maggior parte degli studenti o attraverso programmi di istruzione professionale inclusivi (adattati). Valutando realisticamente le proprie capacità, il candidato sceglie tra il formato classico, familiare a tutti, o l'apprendimento con il supporto del faculty GUIMC.
La principale caratteristica dei programmi adattati è un anno di studi aggiuntivo. Ciò significa che la durata dei programmi di laurea è di 5 anni, mentre quella dei programmi di specializzazione è di 7. Il principale vantaggio dell'inserimento di un anno aggiuntivo nel piano di studi è la riduzione del carico di lavoro del primo anno di studi.
Studiare al MGTU non è affatto semplice: gli studenti del primo anno si trovano ad affrontare un carico di lavoro elevato, nuovi materie e sfide impegnative. Distribuendo le discipline più complesse del primo anno su due anni, il dipartimento GUMC offre ai propri studenti l'opportunità di apprendere il materiale in un modo più confortevole per loro. Inoltre, nei primi due anni di studi, il dipartimento introduce discipline aggiuntive a seconda delle esigenze degli studenti. La maggior parte degli studenti del dipartimento presenta difficoltà uditive, e per loro sono organizzati corsi per l'apprendimento delle tecnologie assistive di cui hanno bisogno: sull'uso degli apparecchi acustici, dove vengono discusse tutte le possibilità di questi dispositivi e le novità del mercato; sulla semantica dei testi tecnici, e così via.
Nei primi due anni, gli studenti del GUMC studiano in piccoli gruppi di non oltre 12 persone con integrazione parziale nei flussi comuni. Questi gruppi sono formati da diverse aree di studio a seconda delle esigenze educative. Di norma, l'iscrizione al primo anno è la seguente:
1° gruppo: studenti con perdita totale dell'udito che necessitano di un completo supporto da parte di interpreti della lingua dei segni;
2° gruppo: studenti con udito compromesso che non necessitano di interpreti della lingua dei segni;
3° gruppo: studenti con disabilità causate da altre patologie, che richiedono una particolare organizzazione del processo di apprendimento (lunghe pause pranzo, orari specialmente programmati, ecc.).
Poiché i primi corsi di studio consistono in discipline simili, gli studenti di diversi dipartimenti possono studiare insieme in questi piccoli gruppi speciali.
Al termine dei primi due anni di programma del primo corso, gli studenti si integrano completamente nei gruppi del secondo anno del corso generale della loro specializzazione scelta e seguono le restanti lezioni in modo inclusivo. Ciò significa che frequentano tutte le lezioni con studenti di altri dipartimenti, ma partecipano alle lezioni con un interprete o attrezzature speciali che consentono di ascoltare chiaramente e senza rumori la voce del docente. Questa attrezzatura consiste in un sistema di microfoni accoppiati che il docente indossa all'inizio della lezione e un apparecchio acustico per lo studente.
Inoltre, il dipartimento GУИМЦ offre la possibilità di studiare anche programmi di laurea magistrale.
Quali sono le aree di studio (specializzazioni) disponibili?
Gli studenti possono scegliere qualsiasi indirizzo di studio disponibile presso il MGUT, tuttavia, ci sono alcune peculiarità e raccomandazioni. Si consiglia agli studenti con perdita totale dell'udito di optare per tre indirizzi di studio particolarmente promettenti: "Informatica e tecnica computazionale" (cattedra IU5), "Automazione dei processi e delle produzioni tecnologiche" (cattedra RK9), "Scienza dei materiali e tecnologie dei materiali" (cattedra MT8). Questo è dovuto al numero limitato di interpreti della lingua dei segni forniti dal Centro — tali studenti ne hanno bisogno per l'intera durata del loro percorso di studi, anche durante i corsi generali negli anni avanzati.
Coloro che non necessitano di interpretazione per non udenti possono scegliere qualsiasi specializzazione ingegneristica: nei primi due anni, questi studenti studieranno in gruppi GUMC, dopodiché si uniranno a corsi comuni. Tuttavia, anche agli studenti con disabilità uditive si consiglia di scegliere uno dei corsi sopra menzionati: il corpo docente di questi dipartimenti ha accumulato un'esperienza significativa nel corso degli anni e ha sviluppato proprie metodologie di insegnamento. Oltre a quanto sopra, i dipartimenti "Sicurezza Informatica" (dip. IU8) e "Metrologia e Intercambiabilità" (dip. MT4) vantano una vasta esperienza.
Quest'anno 33 studenti del primo anno si sono iscritti alla facoltà GUMC. Tra di loro, c'è una studentessa con difficoltà uditive, che si è iscritta al dipartimento di "Sociologia" (dip. SGN2). Per lei è stato redatto un piano di studi individuale di 5 anni. La studentessa seguirà le lezioni insieme agli studenti della facoltà SGN. In queste lezioni, come tutti, sarà completamente immersa nel processo di apprendimento, e la facoltà GUMC le fornirà dispositivi aggiuntivi e apparecchi acustici, che saranno configurati e adattati alle specifiche esigenze uditive della ragazza.
Nell'articolo successivo ti mostreremo com'è il Centro di Formazione con tutte le sue caratteristiche tecnologiche, parleremo delle aule intelligenti della facoltà e ti presenteremo alcuni esperti che lavorano nel campo dell'istruzione inclusiva.
Fonte: habr.com
