L'evoluzione dei principi di motivazione e incentivazione nello sviluppo di sistemi informativi e altri prodotti tecnologici avanzati è in corso. Oltre alle forme classiche, vale a dire puramente monetarie e capitalistiche, esistono da tempo e stanno guadagnando sempre maggiore popolarità forme alternative. Cinquant'anni fa, il gigante IBM, nell'ambito del suo programma "Share", invitava a uno scambio gratuito di applicativi per i propri mainframe, sviluppati da programmatori esterni (non per motivi nobili, ma ciò non cambia l'essenza del programma).
Oggi: imprenditoria sociale, crowdsourcing, "Scriviamo codice insieme" ("Social Coding", GitHub e altri social network per sviluppatori), forme diverse di licenze freeware per progetti Open Source, scambi di idee e libero scambio di conoscenze, tecnologie e programmi.
Si propone un nuovo formato di interazione "Lavoro sociale e progettazione aperta" e la sua concezione di risorsa informativa (sito). Presentiamo una nuova startup (se è davvero nuova). La formula dell'approccio proposto è: networking, co-working, innovazione aperta, co-creazione, crowdsourcing, crowdfunding, organizzazione scientifica del lavoro (OSL), standardizzazione e unificazione, tipizzazione delle soluzioni, attività e motivazione non finanziaria, libero scambio di esperienze e sviluppi copyleft, Open Source, freeware e "tutto-tutto-tutto".
1 Ambiente e campo di applicazione
Consideriamo i formati: beneficenza, business classico, business socialmente responsabile (imprenditoria classica con beneficenza), imprenditoria sociale (imprenditoria orientata socialmente).
Con il business e la beneficenza tutto è estremamente chiaro.
Un business socialmente responsabile è, in un esempio brutale e non sempre corretto (ci possono essere eccezioni), estremamente chiaro: quando un oligarca, che ha sfruttato la popolazione della propria città (o paese), abbellisce un piccolo parco cittadino, dopo aver comprato ovviamente qualche castello e un paio di yacht di lusso, una squadra sportiva e simili.
Oppure crea una fondazione benefica (forse con l'obiettivo di ottimizzare le tasse della propria attività).
L'imprenditoria sociale è, in generale, un "business sovvenzionato" orientato a risolvere i problemi degli abitanti socialmente svantaggiati: orfani, famiglie numerose, pensionati, persone disabili.
Nonostante il fatto che "l'imprenditoria socialmente orientata" proponga prima di tutto beneficenza e secondariamente generi reddito, grandi fondi russi per l'imprenditoria sociale sono stati creati anche con denaro (capitale di destinazione) degli oligarchi. Spesso, l'imprenditoria sociale si distingue dalla beneficenza per il passaggio all'auto-finanziamento, quindi in generale, è comunque un business (imprenditore = uomo d'affari).
Alcuni su Habr affermano che
Lì si possono vedere esempi di progetti.
"Lavoro sociale e progettazione aperta" — o STOP — abbracciano una filosofia un po' diversa. Questo formato è per chi non solo è pronto ad aiutare gli altri, ma desidera anche organizzare al massimo la propria attività e quella degli altri (dell'intera società).
Questo progetto mira a ottenere la massima efficienza nell'istruzione e nella produzione grazie al lavoro collettivo (collettivizzazione), alla conduzione di progettazione aperta (gestione pubblica dei progetti), standardizzazione e unificazione delle soluzioni progettuali, sviluppo di concetti e costruzione di piattaforme di base universali, replicazione di progetti standard e assunzione delle migliori soluzioni (pratiche) piuttosto che un continuo "re-inventare la ruota", ovvero il riutilizzo degli sviluppi altrui.
Nella fase iniziale di questo movimento si prevede di condurre lo sviluppo su base pubblica: le attività che sono realmente utili per la comunità solitamente presuppongono iniziative pubbliche. Il movimento si basa su approcci:
co-working (co-working e altro), sourcing (crowdsourcing e altro), coinvolgendo nei progetti sia esperti altruisti (sviluppatori professionisti) che professionisti alle prime armi (studenti), cioè "massa e competenza – il motto ...". Una componente importante è l'organizzazione scientifica del lavoro.
Il concetto di «Lavoro sociale e progettazione aperta» può essere applicato a vari ambiti della vita pubblica, ma qui ci limiteremo al settore IT. Pertanto, il ramo STOP applicato all'IT (automazione) sarà di seguito denominato STOPIT: il progetto STOP tematico IT. Anche se questa è una suddivisione convenzionale, poiché ad esempio le tecnologie di gestione dei progetti e dei processi sono considerate «IT», ma vengono applicate non solo nei progetti di automazione.
Ci sono forme simili, ad esempio, è un progetto educativo pubblico volto a promuovere la cooperazione tra il settore non profit e i professionisti dell'IT.
Tuttavia, STOPIT si concentra su qualsiasi «domanda e offerta» orientata all'IT. STOPIT non è solo un progetto educativo, non è solo «cooperazione tra il settore non profit e i professionisti dell'IT» e altro ancora.
Lavoro sociale e progettazione aperta rappresentano una nuova IT-palestra per l'imprenditorialità sociale, dove il termine «imprenditorialità» è meglio sostituire con «attività».
2 Concetto di «Lavoro sociale e progettazione aperta» e motivazione
Ruoli
Il concetto di IT-palestra STOPIT include tre ruoli: Committente, Mediatore, Esecutore. Il Committente формирует la «domanda», cioè chiede e formalizza «cosa deve essere fatto». Il Committente è qualsiasi azienda o individuo che desidera risolvere un compito specifico. In questo caso, automatizzare qualcosa.
L'Esecutore формирует l'«offerta», cioè informa «cosa è disposto a fare». L'Esecutore è un'azienda, un gruppo di sviluppatori o semplicemente un sviluppatore, che è pronto a risolvere, in generale, la domanda del Committente «a titolo volontario» (senza compenso).
Il Mediatore è un soggetto che collega «domanda» e «offerta» e controlla la risoluzione del problema, la soddisfazione sia del Committente che dell'Esecutore. È importante la soddisfazione anche dell'Esecutore, poiché, in generale, si tratta di lavori «a titolo volontario». Invece del principio: «I soldi per il lavoro sono stati ricevuti, e ora che cresca l'erba», in questo caso inizia a funzionare un fattore, in cui l'Esecutore è interessato all'implementazione del proprio prodotto attraverso una motivazione non finanziaria. E questo a volte risulta essere «più prezioso dei soldi».
Tra l'altro, la tecnologia STOPIT riesce facilmente a superare un altro problema dell'attuale costruzione IT: se il Committente è soddisfatto, il progetto di implementazione viene considerato un successo, a prescindere dai parametri oggettivi di conformità della soluzione progettuale al compito assegnato. In questo caso, il controllo pubblico evidenzierà tale situazione e la valutazione pubblica del successo del progetto di implementazione sarà basata non sul popolare principio «non bisogna pensare alla qualità del progetto, se si condivide lo stesso letto con il Committente», ma sulla sostanza.
2.1 Motivazione del Committente
Si desidera sempre ottenere gratuitamente o «quasi gratuitamente» un sistema di automazione per il quale non ci sono fondi o «non è chiaro quale scegliere», poiché «ogni venditore esalta il proprio prodotto» (anche se il prodotto è mediocre). Per molti, il prezzo dei progetti IT è diventato insostenibile. Dove trovare soluzioni semplici e standard di classe Open Source freeware e risorse economiche per la loro implementazione e successivo supporto?
A volte si rende necessaria una soluzione occasionale o si pone la questione di verificare «se è necessario», «come funziona in linea di principio». Ad esempio, in azienda non c'è un ufficio di progetto, ma si desidera capire: come sarebbe andato il progetto se ci fosse stato. Si coinvolge «un project manager esterno» (amministratore del progetto) a titolo volontario, ad esempio uno studente o un freelance.
Nell'ambito del concetto di STOPIT, il Committente получает una soluzione pronta al suo problema con codice sorgente, licenza libera, possibilità di duplicazione, progettazione concettuale dell'architettura della soluzione e codice documentato. Durante la discussione sull'implementazione, ha potuto vedere alternative alla soluzione e prendere una decisione da solo (acconsentire alla scelta).
C'è la speranza che l'approccio proposto provochi la seguente situazione: se un compito simile deve essere risolto da diverse organizzazioni (tutte necessitano dello stesso prodotto), è opportuno mettere insieme sforzi per sviluppare una soluzione standard (o una piattaforma) e basarsi su di essa per risolvere il compito, ossia iniziare a lavorare insieme, a sviluppare una soluzione di base e poi ognuno personalizzare l'approccio comune per i propri scopi (adattare).
È possibile una variazione di crowdfunding o semplicemente un'opzione di collaborazione su un singolo progetto secondo il principio: "una testa è buona, due sono meglio" oppure tramite una cooperazione forzata, tipo: ti aiuto con il tuo progetto e tu con il mio, poiché tu hai competenze nel mio e io nel tuo progetto.
Al Cliente viene presentato un insieme di requisiti, ma per ora non li consideriamo (principalmente la richiesta di divulgare la storia di implementazione, la gestione aperta del bug tracker, ecc.).
2.2 Motivazione dell'Esecutore
Il gruppo base degli Esecutori, almeno all'inizio dello sviluppo del programma STOPIT, è previsto sia composto da gruppi di progetto studenteschi. È importante per lo studente: lavorare su un compito pratico reale, acquisire esperienza pratica, vedere che i suoi risultati non finiscono nel cestino, ma vengono effettivamente utilizzati (sfruttati e apportano benefici alle persone).
Potrebbe essere importante per lo studente avere un libretto di lavoro (registrare l'esperienza professionale), inserire progetti reali nel proprio portfolio (una "storia di successo" fin dal primo anno di università), ecc.
Forse il freelance desidera inserire nel proprio portfolio l'implementazione di proprio progetto (di questa azienda) e è disposto a lavorare gratuitamente.
Se necessario, l'Intermediario può organizzare un controllo operativo o designare un mentore esperto per garantire una maggiore qualità nella risoluzione del compito da parte dei giovani progettisti. In questo caso, la motivazione dello studente o del freelance può essere basata esclusivamente sul lavoro nel progetto con la partecipazione di un "guru noto", assegnato a tale progetto.
Pertanto, gli Esecutori non sono necessariamente altruisti e filantropi, anche se i professionisti dello sviluppo rientreranno più facilmente in questa categoria. È sensato utilizzare i professionisti nell'ambito di STOPIT come una squadra di mentori (consulenti) o supervisori progettuali o per coinvolgerli nell'esecuzione di "progetti modello" che elevano l'immagine di una specifica piattaforma progettuale STOPIT.
Le università che partecipano a STOPIT potranno comprendere meglio i veri compiti che i loro laureati dovranno affrontare. Gli stessi Esecutori potranno essere successivamente assunti per supportare i propri sviluppi (software). Il fondo può organizzare concorsi e premiare gli Esecutori più attivi (università), anche attraverso un fondo speciale di donazioni da parte dei Clienti stessi, che doneranno "per la gioia" di uno strumento gratuito, ma estremamente efficace per loro (software).
In generale, per lo studente, la "felicità n. 1" è quando già all'università risolve compiti pratici, cioè non inventati, ma reali (anche se non li porta a termine o fa solo una parte di un grande compito). La "felicità n. 2" è quando il suo progetto si è rivelato utile nella vita (è stato implementato), cioè il suo lavoro "non è stato buttato nella pattumiera" immediatamente dopo la difesa del progetto. E se in aggiunta ci fosse una piccola motivazione materiale?
E non è necessario che sia in forma di denaro: il fondo di incentivi può consistere in tirocini, corsi di formazione (aggiornamento professionale), altri servizi prepagati di natura educativa o non educativa.
Una posizione completamente "altruista - filantropo" deve trovare spazio anche in STOPIT. L'egoista pensa a se stesso, l'altruista pensa agli altri. Il misantropo odia l'umanità, il filantropo ama l'umanità. Entrambi agiscono per il bene della società, ponendo gli interessi altrui sopra i propri. Entrambi amano l'umanità e la aiutano. Questo è una risorsa potentissima, ma al momento non trova ancora espressione nei grandi progetti IT.
2.3 Gruppi di progetto studenteschi - la speranza della rivoluzione scientifico-tecnologica domestica
Sottolineo che non solo i gruppi di progetto studenteschi sono considerati come Esecutori nei progetti STOPIT, ma su di essi si ripone una particolare speranza per la rivoluzione scientifico-tecnologica (RST). L'attuale disconnessione tra il processo di apprendimento e la produzione, la mancanza di comprensione da parte del corpo docente delle specifiche problematiche pratiche della produzione è una piaga dell'istruzione moderna in patria. In URSS, per una "immersione più profonda" degli studenti nella produzione, sono state ideate le cattedre basiche delle università presso le aziende e gli istituti di ricerca.
Oggi alcune sono ancora attive, ma il tanto atteso "Grande Risultato" non si è ancora materializzato.
Per "Grande Risultato" intendo qualcosa di "aperto e grande, cioè socialmente utile su scala planetaria". Analogamente a istituti occidentali, ad esempio, il display-server "X windows system", sviluppato nel 1984 al Massachusetts Institute of Technology, e un intero filone della licenza MIT.
I nostri studenti non sono in grado di tali imprese:
Potrebbe essere necessario rivedere il concetto di istruzione superiore, ad esempio, unendo istituti di istruzione con centri di ricerca. Da qui potrebbe derivare la critica secondo cui i successi ottenuti dal MIT e simili dovrebbero essere attribuiti ai centri innovativi delle istituzioni, ma in ogni caso i nostri istituti di ricerca non possono vantare nulla di simile.
In questa concezione, STOPIT può essere considerato come una "soluzione temporanea", finché lo stato "non si sveglia" e non ricorda l'importanza di rilanciare l'istruzione superiore.
STOPIT può servire da trampolino per l'innovazione tecnologica. In ogni caso, le rivoluzioni — sia nell'istruzione che nelle modalità di progettazione e implementazione dei sistemi di automazione: progettazione aperta, acquisizione, standardizzazione-unificazione, creazione di standard aperti per la costruzione di sistemi, architetture di sistema, framework, ecc.
In ogni caso, la ricerca di laboratorio e le abilità pratiche, tanto più quelle riuscite (e anche "non molto") — fin dai primi corsi — sono la garanzia di un'istruzione di qualità.
Tuttavia, dobbiamo leggere con rassegnazione cose come questa:
Sono uno studente del secondo anno di università, studio Ingegneria Informatica e Matematica Applicata, e lo faccio piuttosto bene, ricevendo una borsa di studio aumentata. Ma, un giorno, ho capito che ciò che mi insegnano inizia a pesarmi e diventa, soggettivamente, sempre più noioso e monotono. Poco dopo è nata l'idea, perché non realizzare qualche mio progetto, guadagnare fama e denaro (quest'ultimo è certamente discutibile). Ma. Non so se sono l'unico ad avere questo problema, almeno su Internet non ho trovato quasi nulla, ma non riesco a decidere su cosa fare esattamente. Il dipartimento ha ignorato la mia richiesta, dicendo che la ricerca ...
Certo, non chiedo idee pronte, chiedo come posso arrivare a ciò da solo?
Proposta per i docenti: Perché caricare gli studenti di corsi di laurea con compiti irrealistici (inventati)? Forse sarebbe meglio chiedere ai conoscenti quali progetti IT sono in corso nelle loro aziende, cosa deve essere fatto e quale problema risolvere. Poi suddividere il problema in parti e proporre a tutti i gruppi di affrontarlo come lavoro di diploma o di laurea, con "suddivisione" dei compiti secondo la decomposizione. La soluzione ottenuta può essere mostrata agli amici: forse rinunceranno a SAPSAS e simili e opteranno per il lavoro studentesco basato su software open source copyleft?
Ad esempio, l'implementazione di "SAPSAS e simili" in alcuni casi può essere come "sparare a un passero con un cannoncino", cioè per risolvere il problema ci sarebbe una soluzione più semplice; inoltre, l'efficacia economica dell'implementazione di tali mostri è quasi sempre negativa: per questo spesso non si realizzano giustificazioni tecnico-economiche per tali implementazioni e tanto meno si pubblicano.
Anche se gli amici dicono "no", pubblica semplicemente la tua soluzione e il confronto con il prodotto concorrente — forse ci sarà qualcuno che sceglierà la tua soluzione, se ovviamente sarà competitiva. È tutto fattibile anche senza la piattaforma STOPIT.
2.4 Fattori chiave per il successo
Il vettore chiave del movimento dovrebbe essere basato su quanto segue:
A) Aperto. I programmi devono essere open source e ben documentati. Devono contenere, oltre alla documentazione del codice, anche la documentazione della logica (algoritmo), preferibilmente in una delle notazioni grafiche (BPMN, EPC, UML, ecc.). "Aperto" significa che il codice sorgente è disponibile e non importa in quale ambiente sia stato realizzato il progetto e quale linguaggio viene utilizzato: Visual Basic o Java.
B) Gratuito. Molti vogliono creare qualcosa di socialmente utile e significativo, aperto e replicabile (multi-utile): perché possa servire a molti e ricevere, come minimo, un grande grazie.
Anche se alcuni vogliono "molto di più" che semplicemente un "grazie", per esempio, inserendo direttamente nel proprio codice la licenza "THE BURGER-WARE LICENSE" (tag "sarcasmo"):
#################
Sub insertPicture(…
‘ «LA LICENZA BURGER-WARE» (Revisione 42):
‘ ha scritto questo codice. Finché mantieni questo avviso, puoi
‘ fare ciò che vuoi con queste cose. Se ci incontriamo un giorno e pensi
‘ che queste cose valgano, puoi comprarmi un hamburger in cambio. 😉 xxx
#################
La licenza "THE BURGER-WARE LICENSE" può diventare il biglietto da visita del progetto STOPIT. (humorware) grande: Beerware, Pizzaware …
C) Selezionare per prima cosa compiti di massa. Devono essere prioritarie le attività che hanno un'applicazione non specifica, ma generale: "compiti a domanda di massa", risolti attraverso una piattaforma universale aperta (eventualmente con personalizzazione successiva se necessario).
Guarda "a largo" e non solo programmi, ma anche standard: standardizzazione e sviluppo di soluzioni tipo settoriali. Le soluzioni (programmi, approcci) che devono avere la priorità sono quelle che, oltre a un esempio di attuazione, contengono elementi di standardizzazione. Ad esempio, il Fornitore propone una soluzione tipo e mostra come adattarla a un compito specifico. Di conseguenza, ci si concentra sulla diffusione di massa (ripetizione uniforme basata su una soluzione tipo — come alternativa a "reinventare la ruota"). Standardizzazione, uniformazione e scambio di esperienze contrapposti a: "soluzione chiusa e unica" ("tenere il cliente in una trappola"), costringere a un fornitore esclusivo di soluzioni software (vendor).
2.5 Il Ruolo dell'Intermediario
Il Ruolo dell'Intermediario — l'organizzatore (operatore) di una specifica piattaforma STOPPIT è il seguente (per blocchi).
Ufficio Progetti: formazione di un portafoglio ordini e gruppi di esecutori (pool di risorse). Raccolta ordini, formazione della risorsa degli Esecutori. Controllo degli stati dei progetti (Inizio, Sviluppo, ecc.).
Analista di Business. Analisi iniziale del business. Elaborazione preliminare delle attività, tentativo di formulare un problema generale che possa interessare un pubblico più ampio di clienti.
Garanzia. Garanzia dell'adempimento delle condizioni contrattuali. Ad esempio, il Fornitore può porre come condizione la ricezione di un atto di introduzione del sistema (in caso di implementazione riuscita) o la pubblicazione sul sito dell'azienda in cui è stata implementata la sua soluzione, di un articolo (notizia con menzione del Fornitore) sull'implementazione (indipendentemente dal contenuto: positivo o critico).
Il Garant può, sulla base del principio di "disalienazione dello sviluppatore dal proprio prodotto", garantire al Cliente che troverà sempre un team di supporto per questo progetto, ad esempio, se il Fornitore si rifiuta di supportare la propria implementazione o il proprio prodotto software.
Ci sono molte altre questioni (dettagli), ad esempio, nascondere il nome dell'azienda Cliente nelle prime fasi di progettazione. Questo è necessario affinché al Cliente non arrivi spam di offerte dai concorrenti — secondo il sistema alternativo "a pagamento" (con grida: "formaggio gratis solo nella trappola per topi"). Se il Cliente è disposto a pagare una somma simbolica al Fornitore, l'Intermediario agisce da intermediario nei reciproci pagamenti. I dettagli è opportuno indicarli nello statuto del progetto specifico o nello statuto della specifica piattaforma STOPPIT.
PR. Attività pubblicitaria: lettere a rettorati e forum studenteschi, media — iniziativa e coinvolgimento nel progetto, promozione su internet.
OFT. Controllo dell'implementazione. L'Intermediario può assumersi, per singoli progetti, lavori di prova preliminare del sistema da implementare. Dopo l'implementazione, organizzare il monitoraggio del processo e condurre un audit.
L'Intermediario può gestire i Mentor, ovvero, avendo risorse — esperti da coinvolgere nel progetto per la mentorship.
L'Intermediario può organizzare concorsi, premi ecc. per aumentare la motivazione degli Esecutori. Molte altre cose possono essere aggiunte: questo dipende dalle possibilità (risorse) dell'Intermediario.
2.6 Alcuni effetti dell'implementazione del progetto proposto
Coinvolgere gli studenti nella risoluzione di reali problemi applicativi. Idealmente (in futuro) — introdurre nei nostri istituti l'approccio occidentale, dove gruppi di studenti creano uno standard industriale, una piattaforma aperta (framework), ampiamente utilizzata per costruire sistemi industriali finali.
Aumentare il livello di standardizzazione nello sviluppo di sistemi informativi: progettazione tipo, soluzioni standard, elaborazione di una soluzione concettuale unica e costruzione su di essa di diverse implementazioni, ad esempio, su motori diversi CMS, DMS, wiki, ecc. implementare uno standard di costruzione di un certo sistema, cioè la formazione di standard industriali per la risoluzione di problematiche applicative.
Creare piattaforme che uniscano domanda e offerta, dove la realizzazione del compito sarà o non talentuosa o a un prezzo simbolico, oltre a varie opzioni di incentivazione, ad esempio quando un'azienda assume il vincitore-studente per il supporto tecnico del suo stesso programma con o senza pagamento di uno stipendio (per uno stage).
In future, it may be possible to create next-generation platforms based on principles of openness, standardization, and crowdfunding, where only the project itself is funded, and its replication is a gift to society, meaning that the public, including any company or individual, can use it for free. Meanwhile, society on the marketplace will determine what it needs most and to whom this project (development for money) should be given.
3 «Tre pilastri» del lavoro sociale e della progettazione aperta
A) Tecnologie del lavoro collaborativo
(riferito a STOPIT)
Net – rete + work – lavorare. È un'attività sociale e professionale finalizzata a costruire relazioni di fiducia e a lungo termine con le persone attraverso un cerchio di amici, conoscenti (inclusi quelli incontrati tramite social network o forum professionali), e collaboratori, e a favorire la mutua assistenza.
Il networking è alla base della creazione di relazioni amichevoli e lavorative con nuove persone (partner). La vera essenza del networking è la formazione di un cerchio sociale e la volontà di discutere le proprie problematiche con gli altri, offrendo i propri servizi (consigli, consultazioni nei forum). Tutti i social network si basano su di esso.
È importante credere nel networking e non avere paura di chiedere la soluzione di un problema agli altri, di chiedere loro di risolvere la tua esigenza, e di offrire le proprie conoscenze e aiuti agli altri.
In senso ampio, è un approccio all'organizzazione del lavoro tra persone con diverse occupazioni in uno spazio comune; in senso stretto, è uno spazio simile, un ufficio collettivo (distribuito), nel nostro caso la piattaforma STOPIT. Si tratta di organizzare l'infrastruttura per il lavoro collaborativo sui progetti STOPIT.
Un giorno potrebbero emergere co-working fisici di STOPIT, ma per ora esiste solo la piattaforma virtuale STOPIT (risorsa Internet). Non solo scambieremo esperienze e idee, cosa che aumenterà la produttività e aiuterà a trovare soluzioni non banali, ma lavoreremo anche su una piattaforma unica, utilizzando strumenti condivisi (ad esempio, sistemi di progettazione, emulatori, banchi di prova virtuali).
Finché il tema degli spazi di lavoro virtuali di STOPIT non sarà completamente sviluppato, includerà almeno uffici virtuali (postazioni di lavoro remote, inclusi Word, Excel e così via o le loro analoghe, fatti, comunicazione, ecc.), e anche laboratori IT virtuali e banchi di prova, 'condivisi' per esperimenti e test (macchine virtuali di uso comune con software specializzato, immagini VM con framework preinstallati, ecc.).
Al termine di ogni progetto, il suo banco di prova virtuale sarà archiviato e reso accessibile per una nuova implementazione a qualsiasi partecipante a STOPIT, ovvero non solo la documentazione di lavoro e operativa del progetto sarà accessibile, ma anche il sistema informativo funzionante stesso.
STOPIT trae molto dal crowdsourcing: i progetti vengono effettivamente esternalizzati al pubblico, viene lanciato un appello aperto alla comunità, in cui l'organizzazione richiede (chiede) soluzioni alla 'folla'.
Tecnologie di progettazione aperta, gestione pubblica dei progetti (di fatto come nel programma 'Cosa, dove, quando'), crowdsourcing, co-creazione, innovazione aperta — termini noti che si possono facilmente trovare in Internet, per esempio, .
B) Organizzazione scientifica del lavoro
L'Organizzazione del Lavoro (OLT) — come processo di miglioramento dell'organizzazione del lavoro basato sui risultati scientifici e sulle migliori pratiche — è un concetto molto ampio. In generale, si tratta di meccanizzazione e automazione, ergonomia, normalizzazione, gestione del tempo e molto altro.
Ci limiteremo ai seguenti ambiti:
- libero scambio di conoscenze e risultati;
- unificazione e standardizzazione;
- ampio utilizzo delle migliori pratiche, sia settoriali che di gestione.
- Unificazione e standardizzazione, riutilizzo di quanto già fatto, orientamento verso soluzioni standard.
Non è necessario reinventare la ruota ogni volta, è sufficiente ripeterla. Se affrontiamo un problema, è desiderabile proporre una soluzione che sia universale e consenta di affrontare problemi simili ('prendere due piccioni con una fava').
Best Practice. Esempi di migliori pratiche del settore, ad esempio, in IT: ITSM, ITIL, COBIT. Esempi di migliori pratiche di gestione: nel progetto si tratta di PMBOK-PRINCE; BOK nel campo dell'ingegneria del software e sistemi; BIZBOK, VAVOK, e molte tecniche lean per 'tutte le situazioni'.
È importante comprendere che non si mira a "scegliere il migliore tra i numerosi Best Practice" (ci sono molteplici approcci alternativi). Si propone di non inventare nuovi metodi di gestione dei progetti o nuove modalità di progettazione dei sistemi, ma di iniziare leggendo i Best Practice e attingendo a essi ove possibile. Sebbene un giorno uno dei progetti di STOPIT spero possa essere la revisione del "rinomato" Best Practice esistente o la creazione di un nuovo BOK specifico per il progetto STOPIT.
B) Principi di un atteggiamento attivo nella vita
pionieri IT, attivisti, volontari, altruisti e "tutti, tutti, tutti" che desiderano fare qualcosa di utile: sia estremamente utile a livello sociale (utile su larga scala), sia utile solo a una piccola azienda, cioè automatizzare qualcosa a livello pubblico.
Per gli imprenditori sociali, altruisti e filantropi, è una responsabilità sociale rendere i progetti IT più accessibili, replicabili e di massa, voler coinvolgere un gran numero di partecipanti nello sviluppo dei sistemi informativi, rendere i sistemi nazionali più di qualità e all'altezza di quelli occidentali. Circa come "Massa e maestria - il motto dello sport sovietico", cioè "Massa e maestria - il motto della costruzione IT nazionale."
Basta poco per indirizzare, sotto la guida di un numero limitato di compagni esperti, una numerosa armata di "affamati di conoscenza e applicazione pratica" studenti e tutti coloro che lo desiderano (ingegneri e programmatori principianti) verso il completamento di compiti pratici con implementazione diretta e successivo supporto allo sviluppo. Lo sviluppo (il prodotto) si basa sui principi sopra menzionati: apertura, universalità di applicazione, standardizzazione della soluzione, compresa la creazione del concetto (ontologia), libera replicabilità (copyleft).
Totale
Certo, uno studente IT fortunato negli ultimi anni di università può ottenere uno stage in una grande azienda IT; ci sono belle storie di studenti, specialmente occidentali, come quelli di Stanford (K. Systrom, M. Zuckerberg), ci sono piattaforme nazionali per start-up, hackathon, concorsi studenteschi come "Sei necessario alle persone", fiere del lavoro, forum giovanili come BreakPoint, fondi di imprenditoria sociale ("Rybakov" e altri), progetti come "Preaktum", concorsi, ad esempio, il Concorso articoli "L'imprenditoria sociale vista dagli studenti", "Progetto 5-100" e altro ancora. Decine, se non centinaia di eventi simili, ma tutto ciò non ha garantito un effetto rivoluzionario nel nostro paese: né una rivoluzione nel business, né nell'istruzione, né una rivoluzione scientifico-tecnica. L'istruzione, la scienza e la produzione nazionali stanno degradando, e lo fanno a grandi passi. Per un cambiamento della situazione sono necessari metodi radicali. Non ci sono stati né ci sono misure radicali e realmente efficaci "dall'alto".
Rimane da provare "dal basso" e coinvolgere l'entusiasmo e l'attività di chi non è indifferente.
È in grado di questo il formato proposto di una nuova tipologia di incubatore IT per l'imprenditoria sociale: Lavoro sociale e progettazione aperta? La risposta può essere data solo provando in azione.
Se l'idea vi ha interessato, create il vostro proprio STOPIT – risorsa: il concetto proposto è distribuito sotto Copyleft – licenza "THE BURGER-WARE LICENSE". Sarebbe utile avere un tale spazio in ogni università. Ci vediamo sulla vostra piattaforma STOPIT.
Fonte: habr.com
