L'evoluzione dei principi di motivazione e incentivazione nello sviluppo di sistemi informatici e altri prodotti ad alta tecnologia è in corso. Oltre alle forme classiche, ovvero puramente monetarie e capitalistiche, da tempo esistono e guadagnano sempre più popolarità forme alternative. Cinquant'anni fa, il gigante IBM, nell'ambito del suo programma "Condividi", ha invitato a uno scambio gratuito di software applicativi per i propri mainframe, sviluppati da programmatori esterni (non per motivi di beneficenza, ma ciò non cambia il significato del programma).
Il presente: imprenditorialità sociale, crowdsourcing, "Scriviamo codice insieme" ("Social Coding", GitHub e altre reti sociali per sviluppatori), varie forme di licenze freeware per progetti Open Source, mercati di idee e scambio libero di conoscenze, tecnologie e programmi.
Si propone un nuovo formato di interazione "Lavoro sociale e progettazione aperta" e la sua concezione come risorsa informativa (sito web). Accogliamo una nuova startup (se è davvero nuova). La formula dell'approccio proposto: networking, co-working, open innovation, co-creazione, crowdsourcing, crowdfunding, organizzazione scientifica del lavoro (OSL), standardizzazione e unificazione, classificazione delle soluzioni, attività e motivazione non finanziaria, libero scambio di esperienze e sviluppi copyleft, Open Source, freeware e "tutto-tutto-tutto".
1 Ambiente e ambito di applicazione
Esaminiamo i formati: beneficenza, business classico, business socialmente responsabile (imprenditorialità classica con beneficenza), imprenditorialità sociale (imprenditorialità orientata socialmente).
Con il business e la beneficenza è tutto chiaro.
Il business socialmente responsabile è, su un esempio rozzo e non sempre corretto (ci possono essere eccezioni), ma estremamente chiaro: quando un oligarca, depredando la popolazione della sua città (nazione), abbellisce un piccolo parco cittadino, avendo prima, chiaramente, comprato un paio di castelli e yacht di lusso, una squadra sportiva, ecc.
Oppure ha creato un fondo di beneficenza (forse con lo scopo di ottimizzare le tasse del suo business).
L'imprenditorialità sociale è, di norma, un "business sussidiato" orientato alla risoluzione dei problemi degli abitanti socialmente svantaggiati: orfani, famiglie numerose, pensionati, disabili.
Nonostante il fatto che l'«imprenditorialità sociale» si impegni innanzitutto nella beneficenza e solo in secondo luogo nel generare reddito, importanti fondi russi per l'imprenditorialità sociale sono stati creati anche con i mezzi (capitale di destinazione) degli oligarchi. Spesso l'imprenditorialità sociale si distingue dalla beneficenza per il passo verso l'auto-finanziamento, pertanto, in generale, è anch'essa un business (imprenditore = uomo d'affari).
Alcuni su Habr affermano che
Lì si possono vedere esempi di progetti.
«Lavoro sociale e progettazione aperta» — o STOP — abbraccia una filosofia leggermente diversa. Questo formato è per chi non è solo pronto ad aiutare gli altri, ma desidera anche organizzare la propria attività e quella degli altri (di tutta la società) nel modo più efficace possibile.
Questo progetto è rivolto a ottenere la massima efficienza nell'istruzione e nella produzione attraverso il lavoro collettivo (collettivizzazione), la gestione aperta dei progetti (gestione pubblica dei progetti), la standardizzazione e unificazione delle soluzioni progettuali, lo sviluppo di concetti e la costruzione di piattaforme fondamentali universali, la replicazione di progetti standard e l'adozione delle migliori soluzioni (pratiche) invece di continuare a «inventare la ruota», cioè il riutilizzo delle esperienze altrui.
Nella fase iniziale di questo movimento si prevede di sviluppare su basi pubbliche: le azioni realmente utili per la comunità di solito presuppongono basi sociali. Il movimento è basato su approcci a:
x-working (coworking e altro), x-sourcing (crowdsourcing e altro), coinvolgendo nei progetti sia esperti altruisti (sviluppatori professionisti) che principianti (studenti), cioè «massa e maestria – il motto…». Un elemento importante è l'organizzazione scientifica del lavoro.
Il concetto di «Lavoro sociale e progettazione aperta» può essere applicato a vari aspetti della vita pubblica, ma qui ci limiteremo al campo IT. Pertanto, ci riferiremo al ramo STOP in relazione all'IT (automazione) come STOPIT: progetto STOP a tema IT. Sebbene si tratti di una suddivisione convenzionale, poiché, ad esempio, le tecnologie manageriali per la gestione dei progetti e dei processi sono considerate «IT», ma vengono applicate non solo nei progetti di automazione.
Esistono forme simili, ad esempio, è un progetto educativo pubblico mirato a sviluppare la cooperazione tra il settore non profit e i professionisti IT.
Tuttavia, STOPIT è orientato a qualsiasi «domanda e offerta» focalizzata sull'IT. STOPIT non è solo un progetto educativo, non è solo «cooperazione tra il settore non profit e i professionisti IT» e altre «non solo».
Il lavoro sociale e la progettazione aperta sono una nuova serra IT di imprenditoria sociale, dove il termine «imprenditorialità» è meglio sostituito con «attività».
2 Il concetto di «Lavoro sociale e progettazione aperta» e motivazione
Ruoli
Il concetto di serra IT STOPIT include tre ruoli: Committente, Mediatore, Esecutore. Il Committente formula la «domanda», più precisamente, richiede e formalizza «cosa è necessario fare». Il Committente è qualsiasi azienda o persona privata che desidera risolvere un compito specifico che ha davanti a sé. In questo caso, automatizzare qualcosa.
L'Esecutore formula l'«offerta», cioè informa «cosa è pronto a fare». L'Esecutore è un'azienda, un gruppo di sviluppatori o semplicemente uno sviluppatore, che è disposto in generale a risolvere gratuitamente il compito per il Committente.
L'intermediario è un soggetto che mette in collegamento la "domanda" e l'"offerta" e controlla la risoluzione del problema, garantendo la soddisfazione sia del Cliente che dell'Esecutore. È importante anche la soddisfazione dell'Esecutore stesso, poiché si parla generalmente di lavori "a base pubblica". Invece del principio: "I soldi per il lavoro sono stati ricevuti, e poi si vedrà", in questo caso entra in gioco un fattore per cui l'Esecutore è interessato all'implementazione del proprio prodotto tramite motivazione non finanziaria. E questo a volte vale "di più dei soldi."
A proposito, la tecnologia STOPIT supera facilmente un'altra piaga dell'attuale costruzione IT: se il Cliente ha ottenuto soddisfazione, il progetto di implementazione è considerato un successo, indipendentemente dai parametri oggettivi di conformità della soluzione progettuale al compito affidato. Nel nostro caso, il controllo pubblico rileverà tale situazione e la valutazione pubblica del successo del progetto di implementazione sarà basata non sul popolare principio "non bisogna preoccuparsi della qualità del progetto, se si dorme con il Cliente nella stessa insalata", ma sui fatti.
2.1 Motivazione del Cliente
Viene sempre voglia di ottenere gratuitamente o "quasi gratuitamente" un sistema di automazione, per il quale non ci sono soldi o "non è chiaro quale scegliere", poiché "ogni venditore lodano il proprio prodotto" (anche se il prodotto è scadente). Per molti, il prezzo dei progetti IT è diventato insostenibile. Dove trovare soluzioni semplici e standard della classe Open Source freeware e una risorsa economica per la loro implementazione e successiva manutenzione?
A volte è necessaria una soluzione unica o si pone la questione di verificare "se questo è necessario", "come funziona in linea di principio". Ad esempio, in azienda non c'è un ufficio progetti, ma si desidera capire: come sarebbe andato il progetto se fosse stato presente. Su base pubblica viene coinvolto un "project manager esterno" (amministratore del progetto), ad esempio uno studente o un freelance.
Nell'ambito del concetto STOPIT, il Cliente ottiene una soluzione pronta per il suo compito con codice sorgente, licenza libera, possibilità di duplicazione, elaborazione concettuale dell'architettura della soluzione, codice documentato. Durante la discussione dell'implementazione, ha potuto vedere alternative di soluzione e fare autonomamente una scelta (accettare la scelta).
C'è speranza che l'approccio proposto possa provocare la seguente situazione: se compiti simili devono essere risolti da più organizzazioni (entrambi richiedono lo stesso prodotto), è sensato unire gli sforzi per sviluppare una soluzione standard (o piattaforma) e risolvere il compito su questa base, cioè ci siamo messi insieme, abbiamo creato una soluzione di base e poi ognuno ha personalizzato l'approccio comune per le proprie esigenze.
È possibile una variazione del crowdfunding o semplicemente una forma di collaborazione su un compito comune secondo i principi: «una testa è buona, ma due sono meglio» o tramite cooperazione forzata del tipo: ti aiuto con il tuo progetto, e tu aiuti me con il mio, poiché hai competenze nel mio e io ho competenze nel tuo progetto.
Al Cliente vengono presentati un insieme di requisiti, ma per il momento non li consideriamo (principalmente il requisito di rivelare la storia di implementazione, la gestione aperta del bug tracker, ecc.).
2.2 Motivazione dell'Esecutore
La classe base degli Esecutori, almeno all'inizio dello sviluppo dell'area STOPIT, prevede gruppi di progetto di studenti. È importante per lo studente: lavorare su un compito pratico reale, acquisire esperienza pratica, vedere che le sue creazioni non sono finite nel cestino, ma vengono effettivamente utilizzate (sfruttate e apportano beneficio alle persone).
Forse, è importante per lo studente avere un libro di lavoro (registrare l'esperienza), inserire nel proprio portfolio progetti reali (una «storia di successo» fin dal primo anno di università) e così via.
Forse, un freelancer vuole includere nel proprio portfolio la realizzazione di proprio questo progetto (di questa azienda) e è disposto a lavorare gratuitamente.
Se necessario, l'Intermediario può organizzare un controllo operativo o designare un mentore esperto per garantire una qualità superiore nella risoluzione del compito da parte di giovani progettisti. In questo caso, la motivazione dello studente o dello stesso freelancer potrebbe basarsi esclusivamente sul lavoro al progetto con la partecipazione di un «guru noto», assegnato a questo progetto.
Pertanto, gli Esecutori non sono necessariamente altruisti e filantropi, sebbene gli sviluppatori professionisti rientrino più facilmente in questa definizione. È opportuno utilizzare i secondi nell'ambito di STOPIT come una squadra di mentori (consulenti) o capi progettisti, oppure coinvolgerli per realizzare "progetti esemplari" che migliorano l'immagine di una specifica piattaforma progettuale di STOPIT.
Le università coinvolte in STOPIT saranno in grado di comprendere meglio le vere sfide che i loro laureati dovranno affrontare. Gli Esecutori stessi potranno essere successivamente assunti per supportare i propri sviluppi (programmi). Il fondo può organizzare concorsi e incentivare gli Esecutori (le università) più attivi, anche attraverso un fondo di donazioni specifico da parte dei Clienti stessi, che doneranno "per la gioia" di avere a disposizione uno strumento gratuito ma estremamente efficace per loro.
In generale, per uno studente la "felicità n. 1" è quando, già all'università, affronta problemi pratici, cioè non inventati, ma reali (anche se non li porta a termine o realizza solo una parte di un grande compito). La "felicità n. 2" è quando il suo progetto è realmente stato utile nella vita (è stato implementato), cioè il suo lavoro "non è stato gettato nella spazzatura" subito dopo la difesa del progetto. E se in aggiunta a ciò ci fosse una piccola motivazione materiale?
E non è necessariamente sotto forma di denaro: il fondo premiale può consistere in posti di lavoro per stage, studio (aggiornamento professionale) e altri servizi prepagati di tipo formativo o non formativo.
La posizione pura del "altruista - filantropo" deve anch'essa trovare spazio in STOPIT. Egoista - per sé, altruista - per gli altri. Misantropo - chi odia l'umanità, filantropo - chi ama l'umanità. L'altruista e il filantropo agiscono a beneficio della società, mettendo gli interessi altrui sopra i propri. Entrambi amano l'umanità e la aiutano. Questa è una risorsa potentissima, che finora non ha trovato una sua collocazione in grandi progetti IT.
2.3 Le squadre di progetto studentesche - la speranza della NTR nazionale
Sottolineo che non sono solo i team di studenti progettuali a essere considerati come Esecutori nei progetti STOPIT, ma su di loro si ripongono aspettative particolari per la rivoluzione scientifico-tecnologica (RST). L'attuale disconnessione del processo educativo dalla produzione e la mancanza di comprensione da parte del corpo docente delle specifiche problematiche pratiche della produzione rappresentano una piaga dell'istruzione domestica moderna. Nell'URSS, per una «maggiore immersione» degli studenti nella produzione, sono state create cattedre di base nelle istituzioni educative presso le aziende e le istituzioni di ricerca.
Oggi alcuni sono ancora presenti, ma il «Grande risultato» atteso non è mai arrivato.
Per «Grande risultato» intendo qualcosa di «aperto e grande, ovvero socialmente utile su scala planetaria». Analogamente agli istituti occidentali, ad esempio il display-server «X windows system», sviluppato nel 1984 al Massachusetts Institute of Technology, e l'intero ambito della licenza MIT.
I nostri studenti non sono capaci nemmeno di tali inganni:
Forse è necessario modificare la stessa concezione dell'istruzione superiore, ad esempio riorganizzarla in modo occidentale: unire le istituzioni educative con i centri di ricerca. Da ciò potrebbe scaturire una critica, che tutti i successi del MIT e simili debbano essere attribuiti ai centri di innovazione presso gli istituti, ma in ogni caso i nostri istituti di ricerca non possono vantare nulla di simile.
In tale concezione, STOPIT può essere visto come una «toppa temporanea», finché lo stato «non si sveglierà» e non si ricorderà della necessità di rinvigorire l'istruzione superiore.
STOPIT può servire come trampolino per la RST. In ogni caso, le rivoluzioni — sia nell'istruzione che negli approcci alla progettazione e all'implementazione dei sistemi di automazione: progettazione aperta, appropriazione, standardizzazione-unificazione, formazione di standard aperti per la creazione di sistemi, architetture sistemiche, framework, ecc.
In ogni caso, la ricerca di laboratorio e le competenze pratiche, tanto più le implementazioni riuscite (e anche «non proprio»), sin dai primi corsi — sono la garanzia di un'istruzione di qualità.
Nel frattempo, ci tocca leggere con tristezza quanto segue:
Sono uno studente del secondo anno dell'università, studio Ingegneria Informatica e Matematica Applicata con buoni risultati, ricevendo una borsa di studio maggiorata. Tuttavia, un bel giorno mi sono reso conto che ciò che stavo studiando iniziava a pesarmi e, soggettivamente, diventava sempre più noioso e ripetitivo. Poco dopo mi è venuta l'idea di realizzare un mio progetto, guadagnare fama e soldi (anche se quest'ultima cosa è piuttosto dubbia). Ma non so se sono l'unico ad avere questo problema; a quanto pare, su internet non ho trovato molto, e soprattutto non riesco a decidere su cosa concentrarmi. Il dipartimento ha mostrato disinteresse, dicendo che la ricerca...
Naturalmente non chiedo idee pronte, ma una risposta alla domanda: come posso arrivarci da solo?
Proposta per i docenti: Perché somministrare agli studenti di IT compiti irrealistici (inventati)? Forse sarebbe meglio chiedere ai conoscenti quali progetti IT stanno portando avanti nelle loro aziende, cosa c'è bisogno di fare e quale problema risolvere. Successivamente, possiamo scomporre il compito in parti e proporlo a tutta la classe sotto forma di tesi o progetti, con una 'funzionalizzazione' delle attività secondo la scomposizione. La soluzione ottenuta può essere proposta ai conoscenti: potrebbe darsi che rinuncino a SAPSAS e simili e scelgano il lavoro studentesco su una piattaforma Open Source copyleft?
Ad esempio, l'implementazione di 'SAPSAS e simili' in certi casi può essere considerata come 'dalla pistola ai passeri', ovvero per risolvere un problema sarebbe bastata una soluzione più semplice; inoltre, l'efficienza economica dell'implementazione di tali colossi è quasi sempre negativa: per questo motivo, spesso non si realizzano nemmeno studi di fattibilità tecnica ed economica per tali progetti, tanto meno li si pubblica.
Anche se i conoscenti dovessero dire 'no', basta pubblicare la propria soluzione e il confronto con il prodotto concorrente: è possibile che ci sia qualcuno che scelga la tua soluzione, se ovviamente è competitiva. Tutto ciò è realizzabile anche senza la piattaforma STOPIT.
2.4 Fattori singolari di successo
Il vettore chiave del movimento deve basarsi su quanto segue:
A) Aperto. I programmi devono essere open source e ben documentati. Devono contenere oltre alla documentazione del codice anche la documentazione della logica (algoritmo), preferibilmente in una delle notazioni grafiche (BPMN, EPC, UML, ecc.). "Aperto" significa che è disponibile il codice sorgente e non importa in quale ambiente sia stato creato il progetto e quale linguaggio sia utilizzato: Visual Basic o Java.
B) Gratuito. Molti vogliono realizzare qualcosa di socialmente utile e significativo, aperto e riproducibile (multi-utile): affinché possa servire a molti e che, come minimo, possano dire un Grande Grazie.
Sebbene alcuni vogliano "molto di più" di un semplice "Grazie", ad esempio menzionando direttamente nel loro codice sorgente la licenza "THE BURGER-WARE LICENSE" (tag "sarcasmo"):
#################
Sub insertPicture(…
‘ "THE BURGER-WARE LICENSE" (Revisione 42):
‘ ha scritto questo codice. Finché mantieni questo avviso puoi fare quello che vuoi con questo materiale. Se ci incontriamo un giorno, e pensi che questo materiale ne valga la pena, puoi comprarmi un hamburger in cambio. 😉 xxx
La licenza "THE BURGER-WARE LICENSE" può diventare il biglietto da visita del progetto STOPPIT.
Famiglia Donationware
#################
(humorware) grande: Beerware, Pizzaware … D) Guardare "ampio" e fare non solo programmi, ma anche standard: standardizzazione e sviluppo di soluzioni tipo settore. Le soluzioni (programmi, approcci) prioritarie dovrebbero contenere, oltre a un esempio di implementazione, elementi di standardizzazione. Ad esempio, l'Esecutore propone una soluzione tipo e mostra come adattarla a un compito specifico. Di conseguenza, ci si concentra sulla produzione di massa (ripetizione multipla sulla base di una soluzione tipo - come alternativa a "inventare la ruota"). Standardizzazione, unificazione e scambio di esperienze in contrasto con: "soluzione chiusa e unica" ("tenere il cliente in scacco"), costrizione a un unico fornitore di soluzioni software (vendor).
2.5 Ruolo dell'Intermediario
Il ruolo dell'Intermediario - organizzatore (operatore) di una piattaforma separata STOPPIT consiste nei seguenti punti (per blocchi).
2.5 Ruolo dell'Intermediario
Il ruolo dell'Intermediario - organizzatore (operatore) di una piattaforma separata STOPPIT consiste nei seguenti punti (per blocchi).
Ufficio progetti: formazione del portafoglio ordini e gruppi di esecutori (pool di risorse). Raccolta ordini, formazione delle risorse degli Esecutori. Controllo degli stati dei progetti (Inizio, Sviluppo, ecc.).
Analista aziendale. Analisi aziendale preliminare. Lavorazione iniziale delle attività, tentativo di formulare un compito generale che possa essere interessante per un pubblico più ampio di clienti.
Garanzia. Garanzia di adempimento delle condizioni contrattuali. Ad esempio, l'Esecutore può imporre la condizione di ricevere un atto di implementazione del sistema (in caso di implementazione riuscita) o pubblicare sul sito web dell'azienda in cui è stata implementata la sua soluzione articoli (notizie con menzione dell'Esecutore) sull'implementazione (indipendentemente dal contenuto: positivo o critico).
Il Garante può, sulla base del principio "alienazione dello sviluppatore dal proprio prodotto", garantire al Cliente che troverà sempre una squadra di supporto per questo progetto, ad esempio, nel caso in cui l'Esecutore rifiuti di fornire supporto per la propria implementazione o per il proprio prodotto software.
Ci sono molte altre questioni (dettagli), ad esempio, nascondere il nome dell'azienda Cliente nelle fasi iniziali della progettazione. Questo è necessario affinché al Cliente non arrivi spam di proposte dai concorrenti - su un sistema alternativo "a pagamento" (con urla: "il formaggio gratis è solo nella trappola per topi"). Se il Cliente è disposto a pagare una somma simbolica all'Esecutore, il Mediatore agisce da intermediario nei pagamenti reciproci. I dettagli è opportuno indicarli nello statuto di un progetto specifico o nello statuto di una specifica piattaforma STOPIT.
PR. Attività pubblicitaria: lettere ai rettorati e forum studenteschi, media - iniziativa e coinvolgimento nel progetto, promozione su internet.
Controllo qualità. Monitoraggio dell'attuazione. Il Mediatore può prendersi carico di prove preliminari del sistema implementato su progetti specifici. Dopo l'implementazione organizzare il monitoraggio del processo e condurre un audit.
Il Mediatore può gestire i Mentor, cioè, in presenza di risorse - coinvolgere esperti nel progetto per la mentorship.
Il Mediatore può organizzare concorsi, premi, ecc. per aumentare la motivazione degli Esecutori. Molto altro può essere aggiunto: questo è determinato dalle possibilità (risorse) del Mediatore.
2.6 Alcuni effetti dell'attuazione del progetto proposto
Coinvolgere gli studenti nella risoluzione di problemi applicati reali. Idealmente (in futuro) vogliamo integrare nei nostri istituti un approccio occidentale, in cui i gruppi di studenti creano uno standard industriale, una piattaforma aperta (framework), ampiamente utilizzata per costruire sistemi industriali finali.
Elevare il livello di standardizzazione nello sviluppo di sistemi informativi: progettazione standardizzata, soluzioni standard, sviluppo di una soluzione concettuale unificata e costruzione su di essa di diverse implementazioni, ad esempio su motori CMS, DMS, wiki e simili. Realizzare uno standard per la costruzione di un certo sistema, ovvero la creazione di standard industriali per la risoluzione di un problema applicato.
Creare piattaforme che uniscano domanda e offerta, dove la realizzazione del compito sarà o senza talento o a un prezzo simbolico, insieme a diverse opzioni di incentivazione, ad esempio quando un'azienda assume lo studente vincitore per assistere nella sua stessa programmazione con stipendio o senza (per uno stage).
In futuro, potrebbe essere possibile creare piattaforme di nuova generazione, basate su principi di apertura, standardizzazione e crowdfunding, dove solo il progetto stesso sarà pagato, mentre la sua duplicazione sarà donata alla società, ovvero la comunità, comprese aziende e persone, potrà utilizzare gratuitamente. In questo modo, la comunità sulla piattaforma commerciale definirà autonomamente ciò di cui ha bisogno prioritariamente e a chi assegnare il progetto (sviluppo "a pagamento").
3 «Tre pilastri» del lavoro sociale e della progettazione aperta
A) Tecnologie di collaborazione
(riferito a STOPIT)
Net – rete + work – lavorare. Questa è un'attività sociale e professionale, mirata a costruire relazioni di fiducia e a lungo termine con le persone e a fornire assistenza reciproca attraverso un cerchio di amici, conoscenti (inclusi quelli conosciuti tramite social network o forum professionali) e colleghi.
Il networking è alla base della creazione di relazioni amichevoli e professionali con nuove persone (partner). La sostanza del networking risiede nella creazione di un cerchio sociale e nel desiderio di discutere i propri problemi con gli altri, offrendo i propri servizi (consigli, consulenze sui forum). Tutte le reti sociali si basano su questo.
È importante credere nel Networking e non avere paura di chiedere soluzioni ad altri, chiedere loro di risolvere il tuo problema, così come offrire le proprie conoscenze e aiuto agli altri.
In senso ampio, si tratta di un approccio all'organizzazione del lavoro di persone con diverse occupazioni in uno spazio comune; in senso più stretto, uno spazio simile, un ufficio collettivo (distribuito), nel nostro caso la piattaforma STOPIT. Si tratta di organizzare l'infrastruttura per il lavoro collaborativo su progetti STOPIT.
Un giorno potrebbero apparire coworking fisici di STOPIT, ma al momento è solo una piattaforma virtuale di STOPIT (risorsa internet). Non solo scambieremo esperienze e idee con tutti, il che aumenterà la produttività e aiuterà a trovare soluzioni non banali ai problemi, ma lavoreremo anche su un'unica piattaforma, utilizzando strumenti comuni (ad esempio, sistemi di progettazione, emulatori, banchi di prova virtuali).
Finché il tema degli spazi di lavoro virtuali di STOPIT non è stato sviluppato, includerà almeno uffici virtuali (posti di lavoro d'ufficio remoti, compresi Word, Excel, e simili, o le loro analogie, fatti, comunicazioni, ecc.), oltre a laboratori IT virtuali e banchi di prova 'condivisi' per esperimenti e test (macchine virtuali di uso comune con software specializzato, immagini VM con framework preinstallati, ecc.).
Al termine di ogni progetto, il suo banco di prova virtuale sarà archiviato e reso disponibile per la reintegrazione a qualsiasi partecipante di STOPIT, cioè saranno disponibili non solo la documentazione di lavoro e operativa del progetto, ma anche il sistema informativo funzionante.
STOPIT attinge molto dal crowdsourcing: di fatto, i progetti vengono esternalizzati al pubblico, viene lanciato un appello aperto al pubblico in cui l'organizzazione richiede soluzioni dalla 'folla'.
Le tecnologie di progettazione aperta, la gestione pubblica dei progetti (di fatto come nel programma 'Cosa, dove, quando'), crowdsourcing, co-creazione, innovazione aperta - termini noti che si trovano facilmente su internet, ad esempio, .
B) Organizzazione scientifica del lavoro
L'OT — come processo di miglioramento dell'organizzazione del lavoro basato sulle conquiste della scienza e delle migliori pratiche, è un concetto molto ampio. In generale, si tratta di meccanizzazione e automazione, ergonomia, normalizzazione, gestione del tempo e molto altro.
Ci limiteremo ai seguenti ambiti:
- scambio libero di conoscenze e pratiche;
- unificazione e standardizzazione;
- ampio utilizzo delle Migliori pratiche, sia settoriali che delle migliori pratiche di gestione.
- Unificazione e standardizzazione, acquisizione di quanto già fatto, orientamento verso soluzioni standard.
Non è necessario reinventare la ruota ogni volta, basta riprodurla. Se dobbiamo risolvere un problema, è preferibile proporre una soluzione che sia universale e permetta di affrontare problemi simili ("prendere due piccioni con una fava").
Best Practice. Esempi di Migliori pratiche settoriali, ad esempio dal settore IT: ITSM, ITIL, COBIT. Esempi di Migliori pratiche di gestione: dal progetto, PMBOK-PRINCE; BOK nelle aree dell'ingegneria del software; BIZBOK BAVOK, oltre a numerose tecniche lean per "ogni occasione".
È importante capire che non si mira a "scegliere la migliore tra le numerose Best Practice" (ci sono molti approcci alternativi). È proposto di non inventare nuovi approcci alla gestione dei progetti, nuovi modi di progettazione dei sistemi, ecc., ma prima di tutto di leggere le Best Practice e di prenderne spunto, se possibile. Sebbene un giorno uno dei progetti di STOPIT spero sarà la revisione delle esistenti Best Practice "rinomate" o la creazione di una nuova, ad esempio un BOK per il progetto STOPIT.
B) Principi di una posizione attiva nella vita
pionieri IT, attivisti, volontari, altruisti e "tutti-tutti-tutti" che vogliono fare qualcosa di utile: sia per il bene comune (utilità su larga scala), sia per l'utilità di una piccola azienda, cioè automatizzare qualcosa per qualcuno su base volontaria.
Per gli imprenditori sociali, gli altruisti e i filantropi, la responsabilità sociale consiste nel rendere i progetti IT più accessibili, replicabili e di massa, con il desiderio di coinvolgere un gran numero di partecipanti nello sviluppo di sistemi informativi, migliorando la qualità dei sistemi nazionali e rendendoli competitivi con quelli occidentali. Circa come "Massa e maestria - motto dello sport sovietico", cioè "Massa e maestria - motto dell'IT nazionale".
È sufficiente, sotto la guida di un numero ridotto di compagni esperti, indirizzare un'ampia schiera di studenti "affamati di conoscenze e della loro applicazione pratica" e tutti coloro che desiderano (ingegneri e programmatori principianti) verso la realizzazione di compiti pratici con l'implementazione diretta e il successivo supporto dello sviluppo. Lo sviluppo (prodotto) implica i principi sopra citati: apertura, universalità d'uso, standardizzazione della soluzione, compresa la creazione di concetti (ontologie), libera replicazione (copyleft).
Totale
Certo, uno studente IT fortunato negli anni avanzati dell'università può ottenere uno stage in una grande azienda IT; ci sono storie affascinanti su studenti, soprattutto occidentali, come quelli di Stanford (K. Systrom, M. Zuckerberg), ci sono piattaforme nazionali per start-up, hackathon, concorsi studenteschi come "Hai bisogno delle persone", fiere del lavoro, forum giovanili come BreakPoint, fondi di imprenditoria sociale ("Rybakov" e altri), progetti come "Preactum", concorsi come il Concorso di articoli "Imprenditoria sociale attraverso gli occhi degli studenti", "Progetto 5-100" e "cinquine", decine, forse anche centinaia di simili, ma tutto ciò non ha garantito un effetto rivoluzionario nel nostro paese: né rivoluzioni nel business, né nell'istruzione, né rivoluzioni scientifico-tecnologiche. L'istruzione, la scienza e la produzione nazionali stanno degradando, e ciò sta avvenendo a passi da gigante. Per un cambiamento di situazione sono necessari metodi radicali. Non ci sono stati e non ci sono misure radicali e realmente efficaci "dall'alto".
Rimane da provare "dal basso" e impiegare l'entusiasmo e l'attività di coloro che non sono indifferenti.
Il formato proposto della nuova IT incubator per l'imprenditoria sociale: Lavoro sociale e progettazione aperta è in grado di fare questo? La risposta può essere data solo provandola in azione.
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Fonte: habr.com
