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Alan Kay (e l'intelligenza collettiva di Habr): quali libri modellano il pensiero di un ingegnere che lavora
Come nella scienza, nella medicina, nella consulenza e in molti altri campi, penso che ci siano questioni di temperamento oltre che di conoscenza: c'è una sorta di "vocazione" coinvolta. E, immagino, una sorta di “atteggiamento”.
Una parte fondamentale dell’ingegneria è l’amore per la realizzazione delle cose, soprattutto per il fatto di farle subito e bene. Gran parte dell'ingegneria è nata dal "armeggiare" (noto anche come "hacking"), aggiungendo a questo il desiderio di "progettazione e creazione basata su principi", "integrità", ecc. Tutti i grandi ingegneri che conosco personalmente hanno profonde convinzioni morali su ciò che fanno, e perché “deve essere fatto nel miglior modo possibile”. Parte dell'imposizione del temperamento sulla scienza è che si tratta di una sorta di "topo da laboratorio" che è più felice quando è a conoscenza di un esperimento o della creazione di un nuovo apparato sperimentale.
Se costruiamo un diagramma di Venn della progressione storica di "STEM", ci ritroveremo con un "TEMS" sovrapposto: "Tinkering", "Engineering", "Math" e "Science". La maggior parte dei professionisti moderni ottiene buoni risultati in tutte queste aree e gran parte delle cose migliori si trovano all’intersezione di tutte. I grandi team "get it done" sono composti da persone che fanno un po' di tutto ma sono molto brave in una o due cose. Mi sono divertito di più nella mia carriera lavorando con grandi ingegneri e ho un background ingegneristico al liceo che aiuta molto (anche se sono un po' confuso riguardo a scienze e matematica).
Per quanto riguarda il consiglio, non è solo quello di armeggiare con le cose e realizzarle, e non solo di essere fluente in tutti i TEMS, ma di trovare stage e cose in cui vengono create cose reali, soprattutto cose difficili. Puoi imparare molto guardando gli esperti fare le loro cose e fare cose con loro.
La grande rivelazione per me è stata l’“atteggiamento” della comunità ARPA. L'intera società semplicemente "si è abituata a fidarsi della propria immaginazione e a fare tutto il necessario per rendere reali le visioni". In una tale cultura, con tale fiducia e con un tale track record, l’apprendimento è molto più semplice.
Di recente sono volato a Chita per raccontare agli scolari come mi è venuta l'idea di lanciare un satellite in crowdsourcing e costruire un jetpack e, in preparazione per il discorso, ho scritto un elenco di riferimenti, ma non è del tutto pronto per la scuola, ma io lo darò ancora qui: