תכנית לתואר שני למרחקים בחו"ל: הערות לפני עבודת הדוקטורט

פרולוג

יש כמה מאמרים, למשל איך נכנסתי לתכנית לתואר שני בחינוך מרחוק בוולדן (ארה"ב), כיצד להגיש בקשה לתואר שני באנגליה או למידה מרחוק באוניברסיטת סטנפורד. לכולם יש חיסרון אחד: המחברים שיתפו חוויות למידה מוקדמות או חוויות הכנה. זה בהחלט שימושי, אבל משאיר מקום לדמיון.

אני אדבר על איך זה עובד לקבל תואר שני בהנדסת תוכנה באוניברסיטת ליברפול (UoL), כמה זה שימושי והאם כדאי ללמוד כשאתה בן 30 ונראה שהכל הולך כשורה מבחינה מקצועית.
מאמר זה יכול להיות שימושי גם לבחורים צעירים שרק התחילו את דרכם בתעשייה, וגם למפתחים ותיקים שמסיבה כלשהי פספסו תואר או שיש להם תואר ממוסד חינוכי שאינו מוכר בעולם.

למידה מרחוק

בחירת אוניברסיטה

דרוג

דירוג הוא, כמובן, מושג מאוד מניפולטיבי, אבל המספרים אומרים שהאוניברסיטה לא כל כך גרועה(מקום 181 בעולם ומקום 27 באירופה). כמו כן, האוניברסיטה הזו רשומה באיחוד האמירויות, והחבר'ה האלה יכולים להיות בררנים לגבי תעודות. אם אתה חושב לעבור לאחת מהמדינות שבהן הניסיון שלך אינו מתורגם לנקודות הדרושות לקבלת אישור שהייה, UoL עשויה להיות אופציה טובה.

מחיר

המחיר הוא דבר סובייקטיבי, אבל מבחינתי המחירים של סטנפורד לא סבירים. UoL מאפשר לך לקבל תואר תמורת ~20 אלף יורו, בחלוקה לשלושה תשלומים: לפני הלימודים, בשליש הראשון ולפני עבודת הדוקטורט. אולי תוכל להוריד את המחיר.

שפה

זה אולי לא רלוונטי עבורך, אבל יש לי נקודה רכה לאנגלית בריטית. סביר להניח שזה נגרם על ידי זיכרונות חמים של המופע של פריי ולורי.

זמן

בהתבסס על הביקורות, עדיין לא הצלחתי להבין כמה זמן אצטרך ללמוד. חלק מהאנשים אמרו כי איבדו קשר עם משפחתם ולמדו מבוקר עד לילה, חלק הודיעו על עומס סביר. בסופו של דבר האמנתי למידע באתר האוניברסיטה. בזמן הכתיבה, לא הצלחתי למצוא את דף הנחיתה הזה, אבל הוא אמר 12-20 שעות בשבוע.

הוֹדָאָה

תהליך הבקשה היה פשוט להפתיע. התקשרתי לנציג UoL, שוחחנו על העניין שלי והסכמנו להמשיך בתקשורת בדוא"ל.
האוניברסיטה לא ביקשה הוכחה לשליטה בשפה; הוועדה הייתה מרוצה לחלוטין מרמת האנגלית המדוברת והכתובה שלי. זה היה נחמד כי זה אפשר לי לחסוך זמן בקורסים שכבר התחלתי ולא צריך לאשר את ציוני ה-IELTS הברורים של 6.5-7.
לאחר מכן ביקשו ממני תיאור של כל ניסיון העבודה שלי ומכתב המלצה מהממונה עליי. גם בזה לא היו בעיות - אני עובד בתוכנה כבר יותר מעשר שנים.

גורם חשוב היה שיש לי תואר בניהול, שהוועדה הכירה בו כ-BSc, ולכן הניסיון שלי והתואר הראשון הקיים אפשרו לי להגיש מועמדות לתואר שני.

הדרכה

אובייקטים

הכל די הגיוני: שמונה מודולים, עבודת גמר, קבלת דיפלומה וזריקת הכובע.
ניתן לראות מידע על מודולים וחומרי הדרכה כאן. במקרה שלי זה:

• הסביבה הטכנולוגית הגלובלית;
• הנדסת תוכנה וארכיטקטורת מערכות;
• בדיקות תוכנה והבטחת איכות;
• בעיות מקצועיות במחשוב;
• מערכות מסדי נתונים מתקדמות;
• דוגמנות ועיצוב תוכנה;
• ניהול פרויקטי תוכנה;
• מודול בחירה.

כפי שאתה יכול לראות, אין שום דבר על טבעי או לא קשור לפיתוח תוכנה. מכיוון שבחמש השנים האחרונות אני מארגן פיתוח יותר מאשר כתיבת קוד (אם כי לא בלעדיו), כל אחד מהמודולים היה רלוונטי עבורי. אם אתה מרגיש שניהול לא ויתרה לך, אז הנדסת תוכנה יכולה להיות חלופה מדעי המחשב המתקדמים.

הדרכה

אין צורך לרכוש ספרים פיזיים. יש לי Kindle Paperwite מאז הימים שבהם הרובל היה בסדר. אם יש צורך, אני זורק לשם הורדה מ SD או מאמר אחר או מרכז ספרים אחר. למרבה המזל, סטטוס סטודנט מאפשר לך לבצע אימות ברוב הפורטלים הזרים הקשורים למאמרים מדעיים.
למעשה, זה מפנק, כי אני כבר לא רוצה לקרוא חוויות סובייקטיביות באינטרנט על, למשל, התועלת של פרקטיקות מסוימות. XP, אבל אני רוצה מחקר מלא שנערך תוך שימוש במתודולוגיה המתוארת.

תהליך

ביום תחילת המודול, המבנה שלו הופך לזמין. האימון ב-UoL מורכב מהמחזור הבא:

• יום חמישי: מודול מתחיל
• יום ראשון: מועד אחרון לפוסט הדיון
• בין פוסט הדיון ליום רביעי, עליך לכתוב לפחות שלוש הערות על הפוסטים של חבריך לכיתה או של המדריך. אי אפשר לכתוב את שלושתם ביום אחד.
• יום רביעי: מועד אחרון לעבודה אישית או קבוצתית

אתה מקבל מדריך, דוקטור למדעים, מוכן לענות על כל שאלה, חומרי הדרכה (סרטונים, מאמרים, פרקי ספרים), דרישות לעבודה אישית ופוסטים.
הדיונים למעשה מעניינים ביותר והדרישות האקדמיות עבורם זהות למאמרים: שימוש באזכורים, ניתוח ביקורתי ותקשורת מכבדת. באופן כללי, מכבדים את עקרונות היושרה האקדמית.

אם נהפוך את זה למילים, זה יוצא כך: 750-1000 עבור עבודה אישית, 500 עבור פוסט ו-350 עבור כל תשובה. בסך הכל, לפחות שבוע תכתוב כאלפיים מילים. בהתחלה היה קשה לייצר נפחים כאלה, אבל עם המודול השני התרגלתי לזה. לא ניתן יהיה לשפוך מים, קריטריוני ההערכה קפדניים למדי ובמשימות מסוימות יכול להיות קשה לא לצבור נפח, אלא להשתלב בו.

ביום ראשון שלאחר יום רביעי, הציונים מתאפשרים לפי מערכת בריטית.

עומס

אני מבלה בערך 10-12 שעות בשבוע בלימודים. זה נתון נמוך בצורה קטסטרופלית, כי אני יודע בוודאות שלרבים מחבריי לכיתה, אותם בחורים עם ניסיון רב, לוקח הרבה יותר זמן. אני חושב שזה מאוד סובייקטיבי. אולי תבלה יותר זמן ותתעייף פחות, או אולי הרבה פחות זמן ולא תתעייף בכלל. מטבעי אני חושב מהר, אבל אני צריך כמות משמעותית של זמן כדי לנוח.

עוזרים

אני משתמש בודק איות, שהוא בחינם לסטודנטים וגם משלמים עבורו שירות ניהול הצעות מחיר и מגיהים. אפשר לנהל ציטוטים ב-RefWorks, אבל מצאתי את זה מסובך מדי ולא נוח. אני משתמש בהגהה לפי אינרציה, זה פחות ופחות עוזר. אני לא בטוח שהחבר'ה האלה הם הזולים ביותר בשוק, אבל לא מצאתי יחס מחיר/מהירות/איכות טוב יותר.

רלוונטיות

אני בהחלט יכול לומר שלמרות שאני מנסה לעקוב אחר טרנדים בתעשייה, UoL נתן לי בעיטה נהדרת בתחת. ראשית, נאלצתי לזכור/ללמוד את הדברים הבסיסיים הדרושים לניהול הפיתוח והפיתוח עצמו. דרישות נייר אינדיבידואליות נמנעות מחומרים מיושנים ומברכות על המחקר המאומת האחרון, ומדריכים אוהבים לשאול שאלות מסובכות בדיונים.
אז מנקודת מבט האם הידע ניתן מהקו הקדמי – כן, הוא ניתן.

מעניין

אני בספק אם הייתי שמח ללמוד ב-UoL אם זה היה נראה כמו קורס טיפוסי בקורסרה, שבו אתה בעצם לבד עם עצמך. עבודה קבוצתית המפגישה תלמידים ממקומות שונים בעולם לקראת מטרה משותפת באמת מביאה לחיים את התהליך. כמו גם דיונים. מיותר לציין שעם חבר לכיתה מקנדה שעובד במגזר הבנקאות, היה לנו ויכוח רציני למדי לגבי הרעיון של אנטי-דפוסים והיכן יש לסווג את סינגלטון.

היה כיף מאוד לכתוב 1000 מילים על הנושא "ניתוח יתרונות ומגבלות של מערכות מבוזרות", בדיוק כפי שעשיתי עם השותפים שלי בפרויקט הקבוצתי "ארכיטקטורת מסד נתונים ארגוני" במודול מסד הנתונים הקודם. בו שיחקנו קצת עם Hadoop ואפילו ניתחנו משהו. כמובן, יש לי קליקהאוס בעבודה, אבל שיניתי את דעתי לגבי Hadoop לאחר שנאלצתי להגן עליה ולנתח אותה מכל הצדדים.
חלק מהמשימות כללו, למשל, את השבוע בנושא "ניתוח עסקאות, הערכה והשוואה" כללו משימות פשוטות בפרוטוקול 2PL.

האם זה שווה את זה

כן! אני לא חושב שהייתי צולל כל כך עמוק לתוך תקני IEEE או גישות מודרניות להתמודדות עם סיכונים ב-IT. עכשיו יש לי מערכת של נקודות התייחסות ואני יודע לאן אני יכול לפנות, אם משהו יקרה ומה משהו כזה קיים.
בהחלט, התוכנית, כמו גם הצורך בידע מעבר לגבולותיה (נלקח בחשבון בהערכה), מאלץ את הגבולות להתרחב ומוציא אותך מאזור הנוחות שלך.

פלוס עקיף

הצורך לכתוב ולקרוא הרבה טקסט באנגלית מאפשר לך בסופו של דבר:

1. לכתוב באנגלית
2. תחשוב באנגלית
3. כתוב ודיבור כמעט ללא שגיאות

כמובן, יש הרבה קורסי אנגלית זולים מ-20 אלף יורו, אבל לא סביר שתסרב לזה בתור lingualeo בהנחה.

אפילוג

אני בטוח שהשקעות בידע מביאות תמיד את התשואה הגדולה ביותר. ראיתי הרבה פעמים מפתחים בראיונות, שברגע שהם הגיעו לנקודת הנוחות שלהם, האטו ולא הפכו לאף אחד.
כשאתה בן 30 ועוזר לעסקים לפתח פרויקטים טכנולוגיים כבר כמה שנים, יש סיכון גדול לעצור בפיתוח. אני בטוח שיש איזשהו חוק או פרדוקס לתאר את זה.
אני מנסה להשלים את הלמידה שלי עם Coursera וקריאה לפי הצורך בעבודה, אבל אני עדיין מרגישה שהייתי רוצה לעשות יותר. אני מקווה שהניסיון שלי יעזור למישהו. שאל שאלות - אענה בהנאה.

מקור: www.habr.com