המשימה: למצוא עבודה מהמכללה

לאחר קריאת המאמר של עמיתי בבלוג תאגידי נזכרתי בניסיון שלי בחיפוש ובגיוס עובדים. לאחר שחשבתי על זה היטב, החלטתי שהגיע הזמן לשתף אותו, כי... עד עכשיו אני עובדת בחברה שנה וחצי, למדתי המון, הבנתי והבנתי המון. אבל סיימתי את לימודיי באוניברסיטה יחסית לאחרונה - לפני חצי שנה. לכן, אני עדיין בתקופה שבה מדי פעם מתקשרים מהאוניברסיטה ומבקשים ממני לבוא ליום הפתוח בתור מומחה שקיבל דיפלומה, שמצא עבודה, "בחור חכם וכל הכבוד".

המאמר הזה לא יעזור לכם לפתור בעיה טכנית, זה לא הנחיות מעשיות למציאת עבודה, בעזרתן תמצאו עבודה ב-100% אחרי המכללה. זוהי הצגה של ניסיון חיים עם הבנה עמוקה יותר של אירועים אקטואליים. יחד עם זאת, אני מאמין שכל אחד מקוראי המאמר הזה יזהה את עצמו אם כבר הלך בדרך זו, או ימצא משהו לעצמו אם הוא רק בתחילת הדרך הזו.

רמת התחלה

אז אני אתחיל מההתחלה. בשנת 2013 סיימתי את בית הספר עם ציונים טובים, ידע מוצק ורצון ללמוד. על פי תוצאות בחינת המדינה המאוחדת, הנתון היה מעט מעל הממוצע באותה שנה. לאחר שבחרתי, החלטתי להירשם בתקציב להתמחות של הנדסת רדיו-אלקטרוניקה. כן, זה לא בדיוק מה שרציתי: בהתחלה תכננתי ללכת על מערכות אבטחת מחשבים או טכנולוגיות תקשורת, אבל, אבוי, (כרגיל) היו חסרות לי כמה נקודות. אפשר היה להירשם לתואר ראשון עם התמחות דומה בקלות, אבל היו ספקות על נושא המחלקה הצבאית: הם אומרים, אז אולי יש ניואנסים בקבלת תעודת זהות צבאית. "טוב, בסדר, המומחיות טובה, הידע יהיה שם, ואז הכל תלוי בי"- חשבתי באותו הרגע.

לומד באוניברסיטה

שנת הלימודים הראשונה החלה, היכרות חדשה, מקצועות וידע חדשים. פריטים עם תכנות היו הפתעה גדולה. כפי שהתברר, ההתמחות שלי הייתה כרוכה בהכשרה בתחום הזה, אבל השעות היו מועטות, המשימות היו לילדים (טוב, אלו היסודות, שאפשר ללמוד תוך כמה שעות מכל סרטון באינטרנט). באותו רגע הבנתי: אם אני רוצה לשלוט בנתיב הזה, אז אני צריך לעשות את זה בעצמי, בעצמי, כאן ועכשיו. התמזל מזלי ומצאתי מורים שעודדו שימוש בתכנות במקצועותיהם, מה שהגדיל את מספר המטלות שהושלמו ובכך, הופעת ניסיון כלשהו. הרצון ללכת לכיוון העבודה הזה, ולעבוד בכלל, הופיע כבר בשנה הרביעית. אבל, בגלל לוח הזמנים העמוס והעובדה שהמורים הקפידו על היעדרות, היה צריך לדחות את הרעיון הזה בשנה כדי לא להרוס לי את התעודה בסוף.

והנה - שנה ה', כיתות מעטות, המורים הפכו לקבל יותר היעדרויות, ההכשרה הצבאית הצליחה (ספרו את תעודת הזהות הצבאית בכיס). לאחר שקלול כל היתרונות והחסרונות, החלטתי לנקוט בפעולה אקטיבית.

היו סיכויים לעבוד בקפדנות במקצוע, עם רווחים נאותים וצמיחה בקריירה. אבל עמוק בנשמתי היה חלום, הייתה תשוקה שרדפה אותי. והמשפט הזה: "אושר זה כשאתה אוהב את מה שאתה עושה" צלצל בראשי. בזמן שהיית במכון, יכולת לקחת סיכון ולהשיג עבודה איפה שרצית.

היה לי מספיק ידע, אבל דבר אחד היה חסר - ניסיון. עם המחשבות הללו, התחלתי לנטר אתרים ואגרגטורים עם משרות פנויות. בהתחלה הסתכלתי על הכל, הכל בלי ניסיון. פשוט שמתי עליו עין, לא התקשרתי לאף אחד, לא כתבתי, אפילו לא יצרתי את קורות החיים שלי. באופן כללי, מיד עשיתי צרור של טעויות אופייניות והפסדתי כמה חודשים. אבל אז הגיעה ההבנה של השלב הבא, שאי אפשר לשבת בחיבוק ידיים ו"לחכות למזג האוויר ליד הים".

ראיון ראשון אי פעם

החלטתי לנסות את עצמי ב-1C והגעתי לראיון. דיברנו ודיברנו. כמשימת היכרות, קיבלתי את כל הסדנה על ספר 1C מאת איזה מחבר. טסתי הביתה, זה היה משהו חדש. התעניינתי והתחלתי לעשות את זה בהתרגשות. אבל, ביום השלישי הגיעה ההבנה שהטכנולוגיות בתחום זה מוגבלות. לאחר שלמדתי במהירות הכל, הבנתי שלא תהיה התפתחות נוספת. כן, המשימות יהיו שונות, אבל הכלים זהים - לא שלי.

לאחר מכן, אהבתי את התפקיד הפנוי של מהנדס תמיכה טכנית בחברת Euroset הידועה. הגבתי והוזמנתי לראיון. לוח הזמנים כמובן אינו גמיש כפי שצוין במשרה, אבל אפשר לחיות איתו. עבר בהצלחה את מבחן ההיכרות, אימות מסמכים עם עובד מחלקת אבטחה. על סמך תוצאות הראיונות, המעסיק היה מרוצה מהכל והכל אהב. סיכמנו שאעזוב בעוד שבוע, אבל החיים קבעו אחרת. בגלל נסיבות משפחתיות, לא יכולתי להתחיל - התקשרתי והזהרתי. זה היה בדיוק הזמן שבו התיישבתי שוב והבנתי מה קורה - שוב לא שלי.

החיפוש נמשך. השנה החדשה חלפה, מושב החורף חלף - עדיין אין עבודה. כבר יצרתי קורות חיים, מעסיקים בחנו את זה, אבל עדיין לא הצלחתי למצוא את עבודת החלומות שלי או שזה לא מצא אותי. בשלב זה של החיים היה רעיון שעלינו למצוא לפחות משהו. חברי לכיתה התחילו להתראיין לעבודה כמהנדס תחזוקת מגדל סלולרי בחברת נוקיה, ואחד מהם הזמין אותי. שכר הגון בהתחלה, משרד במרכז העיר, כמובן, לא אהבתי את לוח הזמנים בכלל - זה לא ה-5/2 הרגיל, אלא 2/2! ואפילו עם משמרות לילה. אבל כמעט השלמתי עם זה. עבר את השלב הראשון של הראיון. והנה…

עבודת החלומות

ואז נתקלתי במשרה פנויה בחברת אינוביטק, משרת מתמחה, לוח זמנים גמיש. זה פשוט חימם לי את הנשמה. הרגשתי שזה מה שחיפשתי. באותו זמן הסתיים השלב השני של הראיון בנוקיה, אבל החלטתי שזה יכול לחכות. המשרה הפנויה באינוביטק הייתה עבורי גלגל הצלה, אליו קפצתי בהנאה. כעבור יומיים קיבלתי הזמנה לראיון. האושר לא ידע גבול! למרות העובדה שזה לא היה הראיון הראשון באופן כללי, זה היה הראשון להתמחות שרציתי.

ועכשיו, היום הזה הגיע. כפי שאני זוכר עכשיו, זה היה יום שמשי במרץ, המשרד היה חם, מרווח ונעים. הייתה התרגשות, אבל במצב הזה העיקר לא לבודד את עצמך, להתבטא, לענות על הכל בכנות, לא לדבר יותר מדי, אבל גם לא לשחק את משחק השאלות והתשובות "כן/לא", אלא לנהל איכשהו דיאלוג. כמובן, אולי המועמדות שלי אפילו לא התאימה לתפקיד של חניך על ניסיון. היה לי ידע שטחי במקצוע שלי, אנגלית חלשה, אבל הראיתי תכונה אחת חשובה - הרצון ללמוד, להתפתח ולהתקדם. תוך כדי לימוד נושאים דומים בתעודה שלי במכון והשתתפות בתחרויות, הצלחתי לחבר כמה מילים על הנושאים שנדונו. רצו לקחת אותי למחלקה לפיתוח תוכנות למכשירים ומערכות להטמעתם במערכת מידע רפואית. בגדול נשארה לי רק שנה לסיים את הלימודים, אבל למעשה זה היה ארבעה חודשים של שיעורים עם ביקור באוניברסיטה, אחר כך מפגש קיץ וששת החודשים האחרונים של עיצוב דיפלומה (אין שיעורים, אתה יכול לבקר באוניברסיטה בהסכמה עם מנחה הדיפלומה). אז הם הציעו לי: "יאללה מחצית ועם תקופת ניסיון, ואז נראה" ואני הסכמתי!

לשלב עבודה ולימודים? בְּקַלוּת!

בהמשך יהיה החלק החשוב ביותר במאמר, שיפריך את המיתוס: "לשלב עבודה ולימוד? בְּקַלוּת!". רק מי שלא ניסה או בחר בדבר אחד בראש סדר העדיפויות יגיד זאת: או לימודים או עבודה. אם אתה רוצה ללמוד טוב ולא להיות "טיפש" בעבודה, תצטרך לעבוד קשה ולהתאמץ. אתה עושה לעצמך לוח זמנים: מתי אתה צריך להיות בבית הספר, מתי בעבודה, כי לא כל המורים יעריכו את העובדה שכבר קיבלת עבודה ואין לך הזדמנות להשתתף בשיעורים שלהם. האיזון חשוב כאן; כדאי לדלג על שיעורים רק אם אתה בטוח שהבעיות לא יהיו קריטיות. היו מקרים שבהם לא פיספסתי אפילו שיעור אחד במהלך השבוע, אבל ישבתי מאוחר בעבודה כדי לחשב את השעות שלי. זו המוטיבציה הטובה ביותר, עד כדי כך שהתודעה משתנה.

אבל זה קרה גם הפוך: כשהמורים גילו שאתה עובד, הם כיבדו את זה. הם נתנו לי משימות נוספות, אפשרו לי לא להשתתף בכל השיעורים, ואפילו הזהירו אותי כשאני צריך להופיע. הייתי בקצב הזה שישה חודשים.

ואז התחיל השלב הסופי - עיצוב סיום הלימודים. כאן הכל היה הרבה יותר פשוט: אתה מסכים עם הממונה על התעודה שתלך אליו, למשל, בשבתות. בעבודה באותו רגע כבר עברתי לעבודה במשרה מלאה. ואתה בעצם מקבל שישה ימים. אבל, זו אמירה קולנית, בשבת צריך רק לבוא ולדבר על הצלחות וכישלונות, ולא לשבת ולהתנשף 8 שעות. אמנם גם קרה שישבו שם והתנפחו, אבל זה קרוב יותר למעבר הדיפלומה, כשהמועדים הולכים ואוזלים. אגב, אם אתה כבר עובד, כתיבת דיפלומה זה אפילו יותר נוח - יש לך את מי לבקש עצה, כי בחרתי נושא קרוב למה שעשיתי בעבודה, כדי לא לבזבז זמן.

ועכשיו עברה שנה מאז שקיבלתי את התעודה שלי. עברתי את שלב החיים עם "מצוין", וזו בדיוק ההערכה שקיבלתי במהלך ההגנה שלי. במאמר הבא אני רוצה לדבר על המטלה הטכנית הראשונה שלי, שהחלה את הקריירה שלי ב-Inobitek!

מקור: www.habr.com