עבודה סוציאלית ועיצוב פתוח. מבוא

הולכת ומתפתחת התפתחות עקרונות המוטיבציה והתמריצים בפיתוח מערכות מידע ומוצרי היי-טק אחרים. בנוסף לאלו הקלאסיים, כלומר. צורות מוניטריות-קפיטליסטיות גרידא, צורות אלטרנטיביות קיימות מזמן והופכות פופולריות יותר ויותר. לפני חצי מאה, IBM הענקית, כחלק מתוכנית "שיתוף" שלה, קראה להחלפה חופשית של תוכניות יישומים למיינפריים שלה שפותחו על ידי מתכנתים של צד שלישי (לא מסיבות צדקה, אבל זה לא משנה את המהות של תכנית).

היום: יזמות חברתית, מיקור המונים, "אנחנו כותבים קוד ביחד" ("קידוד חברתי", GitHub ורשתות חברתיות נוספות למפתחים), צורות שונות של רישוי של פרויקטים בקוד פתוח בחינם, חילופי רעיונות והחלפה חופשית של ידע, טכנולוגיות, תוכניות.

מוצעים פורמט חדש של אינטראקציה "עבודה חברתית ועיצוב פתוח" והתפיסה של משאב המידע שלו (אתר). אנחנו פוגשים סטארט-אפ חדש (אם הוא באמת חדש). נוסחת הגישה המוצעת: נטוורקינג, שיתוף פעולה, חדשנות פתוחה, יצירה משותפת, מיקור המונים, מימון המונים, ארגון עבודה מדעי (SLO), סטנדרטיזציה ואיחוד, אפיון פתרונות, פעילות ומוטיבציה לא פיננסית, החלפה חופשית של ניסיון ושיטות עבודה מומלצות copyleft, קוד פתוח, תוכנה חופשית ו"הכל-הכל-הכל".

1 סביבה והיקף היישום

בואו ניקח בחשבון את הפורמטים: צדקה, עסקים קלאסיים, עסקים אחראיים חברתית (יזמות קלאסית עם צדקה), יזמות חברתית (יזמות בעלת אוריינטציה חברתית).

עם עסקים וצדקה, זה מאוד ברור.

עסק אחראי חברתית מבוסס על דוגמה גסה ולא תמיד נכונה (יש יוצאים מן הכלל), אך ברורה ביותר: כאשר אוליגרך, לאחר ששדד את אוכלוסיית עירו (מדינתו), האציל כיכר עיר קטנה, לאחר שקודם כל, כמובן, קנה לעצמו כמה טירות ויאכטות יוקרה, קבוצת ספורט וכן הלאה.

או שהוא יצר קרן צדקה (אולי במטרה לייעל את המיסים של העסק שלו).
יזמות חברתית היא, ככלל, "עסק מסובסד" שמטרתו לפתור את הבעיות של תושבים פגיעים חברתית: יתומים, משפחות גדולות, פנסיונרים ונכים.

למרות העובדה ש"יזמות בעלת אוריינטציה חברתית" עוסקת בראש ובראשונה בצדקה ומשניה ביצירת הכנסה, גם קרנות יזמות חברתית רוסיות גדולות נוצרו עם כספים (הון הון) מאוליגרכים. יזמות חברתית נבדלת לרוב לצדקה בכך שהיא מממנת עצמית, כך שבאופן כללי, מדובר גם בעסק (יזם = איש עסקים).

חלק על האברה טוענים זאת יזמים חברתיים שמים פנים אנושיות לעסקים.
ניתן לראות שם גם דוגמאות לפרויקטים.

לעבודה סוציאלית ועיצוב פתוח - או STOP - יש פילוסופיה קצת שונה. מתכונת זו מיועדת למי שלא רק מוכן לעזור לזולת, אלא גם רוצה לארגן את פעילותו ואת פעילות הסובבים אותם (החברה כולה) בצורה יעילה ככל האפשר.

פרויקט זה נועד להשיג יעילות מרבית בחינוך ובייצור באמצעות עבודת צוות (קולקטיביזציה), עיצוב פתוח (ניהול פרויקטים ציבוריים), סטנדרטיזציה ואיחוד פתרונות עיצוב, פיתוח קונספטים ובניית פלטפורמות בסיסיות אוניברסליות המבוססות עליהם, שכפול פרויקטים סטנדרטיים. והשאלת פתרונות (פרקטיקות) טובים יותר במקום כל הזמן "להמציא את הגלגל מחדש", כלומר. שימוש חוזר בעבודות של אחרים.

בשלב הראשוני של תנועה זו, היא אמורה לבצע פיתוח על בסיס ציבורי: פעולות באמת מועילות חברתית מניחות בדרך כלל עקרונות ציבוריים. התנועה מבוססת על הגישות הבאות:

x-working (co-working וכו'), x - סורסינג (crowdsourcing וכו'), משיכת גם מומחים - אלטרואיסטים (מפתחים מקצועיים) וגם מומחים מתחילים (סטודנטים) לפרויקטים, כלומר. "מסה ומיומנות היא המוטו...". מרכיב חשוב הוא הארגון המדעי של העבודה.

ניתן ליישם את המושג "עבודה סוציאלית ועיצוב פתוח" בתחומים שונים של החיים הציבוריים, אך כאן נגביל את עצמנו לתחום ה-IT. לכן, ענף STOP ביחס ל-IT (אוטומציה) נקרא עוד STOPIT: פרויקט STOP בנושאי IT. אמנם מדובר בחלוקה מותנית, שכן, למשל, טכנולוגיות ניהול לניהול פרויקטים ותהליכים נחשבות ל"IT", אך הן משמשות לא רק בפרויקטים של אוטומציה.

יש צורות דומות, למשל, חממת טכנולוגיה חברתית הוא פרויקט חינוכי ציבורי שמטרתו לפתח שיתוף פעולה בין המגזר ללא מטרות רווח ומומחי IT.

עם זאת, STOPIT - מתמקד בכל "דרישות והצעות" מוכוונות IT. STOPIT הוא לא רק פרויקט חינוכי, זה לא רק "שיתוף פעולה בין המגזר ללא מטרות רווח ומומחי IT" ועוד "לא רק".

עבודה סוציאלית ועיצוב פתוח הם חממת ה-IT של סוג חדש של יזמות חברתית, שבה המונח "יזמות" מוחלף טוב יותר ב"פעילויות".

2 הרעיון של "עבודה סוציאלית ועיצוב פתוח" ומוטיבציה

תפקידים

תפיסת חממת STOPIT IT כוללת שלושה תפקידים: לקוח, מתווך, מבצע. הלקוח יוצר "ביקוש", או ליתר דיוק, שואל ומנסח "מה צריך לעשות". לקוח הוא כל חברה או אדם שרוצה לפתור בעיה ספציפית העומדת בפניו. במקרה זה, הפוך משהו לאוטומטי.

המבצע יוצר "הצעה", כלומר. מודיע "מה הוא מוכן לעשות". קבלן הוא חברה, קבוצת יזמים או פשוט יזם שמוכן, במקרה הכללי, "בהתנדבות" (ללא תשלום) לפתור בעיה עבור הלקוח.

מתווך הוא נושא המחבר בין "ביקוש" ו"היצע" ושולט בפתרון הבעיה, בשביעות רצונם של הלקוח והקבלן כאחד. שביעות הרצון של הקבלן עצמו חשובה גם היא, כי במקרה הכללי, אנחנו מדברים על עבודה "על בסיס התנדבותי". במקום העיקרון: "הכסף מתקבל עבור העבודה, אבל הדשא לא יצמח שם", במקרה זה מתחיל לעבוד הגורם שבו הקבלן מעוניין להכניס את המוצר שלו באמצעות מוטיבציה לא כלכלית. וזה לפעמים "יקר יותר מכסף".

אגב, טכנולוגיית STOPIT מתגברת בקלות על בעיה נוספת של מבנה ה-IT המודרני: אם הלקוח מרוצה, אז פרויקט היישום נחשב מוצלח למרות הפרמטרים האובייקטיביים של תאימות פתרון התכנון למשימה שהוטלה עליו. במקרה שלנו, בקרה ציבורית תגלה מצב כזה, והערכה ציבורית לגבי הצלחת פרויקט היישום תתבסס לא על העיקרון הפופולרי "לא צריך לחשוב על איכות הפרויקט אם אתה והלקוח ישנים. יחד עם אותו סלט", אבל על המרקם.

2.1 הנעת לקוחות

אתה תמיד רוצה לקבל מערכת אוטומציה בחינם או "כמעט בחינם", שאין לה כסף או "לא ברור באיזו לבחור", כי... "כל מוכר משבח את המוצר שלו" (גם אם המוצר חסר ערך). עבור רבים, תג המחיר עבור פרויקטי IT הפך לאסור. היכן אוכל להשיג פתרונות סטנדרטיים פשוטים של מחלקת תוכנה חופשית של קוד פתוח ומשאב זול ליישום שלהם ולתחזוקה שלאחר מכן?

לפעמים נדרשות משימות חד פעמיות או שהמשימה היא לבדוק "האם זה נחוץ", "איך זה עובד באופן עקרוני". למשל, לחברה אין משרד פרויקטים, אבל אני רוצה להבין איך הפרויקט היה מתנהל אילו היה שם. "מנהל פרויקט חיצוני" (מנהל פרויקט), למשל, סטודנט או פרילנסר, מתקבל לעבודה בהתנדבות.

במסגרת תפיסת STOPIT הלקוח מקבל פתרון מוכן לבעייתו בקוד מקור, רישיון חופשי, אפשרות לשכפול, פיתוח רעיוני של ארכיטקטורת הפתרון וקוד מתועד. במסגרת דיון היישום הוא הצליח לראות פתרונות חלופיים ולבצע בחירה באופן עצמאי (מסכים עם הבחירה).

יש לקוות שהגישה המוצעת תעורר את המצב הבא: אם מספר ארגונים צריכים לפתור בעיה דומה (שניהם דורשים את אותו מוצר), אזי מומלץ לעשות מאמצים משותפים לפיתוח פתרון (או פלטפורמה) סטנדרטי ולפתור את בעיה על בסיסה, כלומר. הם התאחדו, יצרו יחד פתרון בסיסי, ואז כל אחד מהם התאים לעצמו את הגישה הכללית באופן עצמאי (התאים אותה).

אפשר וריאציה של מימון המונים, או פשוט וריאנט של עבודה משותפת על משימה אחת לפי העקרונות: "ראש אחד זה טוב, אבל שניים יותר טובים" או באמצעות שיתוף פעולה כפוי כמו: אני אעזור לך בפרויקט שלך, ואתה תעשה עזור לי עם שלי, כי יש לך יכולת בשלי, ולי יש יכולת בפרויקט שלך.

ללקוח מוצגת סט דרישות, אך איננו שוקלים אותן עדיין (בעיקר הדרישה לחשוף את היסטוריית היישום, לתחזק בגלוי עוקב אחר באגים וכו').

2.2 הנעת המבצע

כיתת הבסיס של פרפורמרים, לפחות בתחילת הפיתוח של הכיוון STOPIT, אמורה להיות קבוצות פרויקטים של תלמידים. לתלמיד חשוב: לעבוד על בעיה מעשית אמיתית, לצבור ניסיון מעשי, לראות שהעבודה שלו לא הלכה לפח אלא ממש מנוצלת (מנוצלת ומביאה תועלת לאנשים).

אולי חשוב לסטודנט למלא ספר רישום עבודה (רשום ניסיון בעבודה), לכלול פרויקטים אמיתיים בתיק העבודות שלו ("היסטוריה מוצלחת" כבר מהשנה הראשונה באוניברסיטה) וכו'.
אולי פרילנסר רוצה לכלול את יישום הפרויקט המסוים הזה (חברה זו) בתיק העבודות שלו ומוכן לעבוד בחינם.

במידת הצורך, המתווך יכול לארגן פיקוח תפעולי או לספק מנטור מנוסה כדי להבטיח פתרון איכותי יותר לבעיה על ידי מעצבים מתחילים. במקרה זה, המניע של סטודנט או אותו פרילנסר יכול להתבסס אך ורק על עבודה על פרויקט בהשתתפות "גורו מפורסם" שהוקצה לפרויקט זה.

לפיכך, העושים אינם בהכרח אלטרואיסטים ופילנתרופים, אם כי סביר להניח שמפתחים מקצועיים ייכנסו להגדרה זו. רצוי להשתמש באחרונים במסגרת STOPIT כצוות מנטורים (יועצים) או מעצבים ראשיים או למשוך אותם לביצוע "פרויקטים למופת" המעלים את התדמית של אתר פרויקט STOPIT ספציפי.

אוניברסיטאות המשתתפות ב-STOPIT יוכלו להבין טוב יותר את האתגרים האמיתיים שהבוגרים שלהם יצטרכו לפתור. המבצעים עצמם יוכלו להתקבל לאחר מכן לתמוך בפיתוחים (תוכניות) שלהם. הקרן יכולה לארגן תחרויות ולעודד את המבצעים הפעילים ביותר (אוניברסיטאות), לרבות באמצעות קרן מיוחדת של תרומות מהלקוחות עצמם, שיתרמו "לשמחת" של כלי (תוכנית) חינמי אך יעיל ביותר עבורם.

באופן כללי, עבור סטודנט, "אושר מס' 1" הוא כאשר הוא כבר פותר בעיות מעשיות במכון, כלומר. לא פיקטיביים, אלא אמיתיים (גם אם הוא לא ישלים אותם או רק ישלים חלק ממשימה גדולה). "אושר מס' 2" - כשהפרויקט שלו באמת היה שימושי בחיים (יושם), כלומר. עבודתו "לא נזרקה לפח" מיד לאחר ההגנה על הפרויקט. מה אם בנוסף לכך, יש מוטיבציה כלכלית קטנה?

ולאו דווקא בצורה כספית: קרן התמריצים עשויה להיות מורכבת ממשרות פנויות להתמחות, לימודים (השתלמויות) ושירותים חינוכיים או לא חינוכיים אחרים בתשלום מראש.

העמדה הטהורה של "אלטרואיסט-פילנתרופ" צריכה למצוא את עצמה גם ב-STOPIT. האגואיסט הוא עבור עצמו, האלטרואיסט הוא עבור אנשים. מיזנתרופ הוא מיזנתרופ, פילנתרופ הוא אוהב אנושיות. אלטרואיסט ופילנתרופ פועלים לטובת החברה, מעמידים את האינטרסים של הזולת מעל לאינטרסים שלהם. שניהם אוהבים את האנושות ועוזרים לה. זהו משאב רב עוצמה שעדיין לא מצא את דרכו לפרויקטי IT גדולים.

2.3 צוותי פרויקטים של סטודנטים הם התקווה למהפכה מדעית וטכנולוגית מקומית

ברצוני להדגיש כי לא רק צוותי פרויקטים של סטודנטים נחשבים כמבצעים של פרויקטי STOPIT, אלא תולים בהם תקווה מיוחדת למהפכה המדעית והטכנולוגית (STR). הבידוד הנוכחי של התהליך החינוכי מהייצור, חוסר ההבנה של צוות המורים של המשימות המעשיות הספציפיות של הייצור הוא הבעיה של החינוך הביתי המודרני. בברית המועצות, עבור "טבילה עמוקה יותר" יותר של סטודנטים בייצור, הם הגיעו עם מחלקות בסיסיות של מכוני חינוך במפעלים ומכוני מחקר.

כיום, חלקם עדיין נשארו, אבל ה"תוצאה הגדולה" הצפויה לא קרתה.
ב"תוצאה גדולה" אני מתכוון למשהו "פתוח וגדול, כלומר. מועיל חברתי בקנה מידה פלנטרי." בדומה למוסדות מערביים, למשל, שרת התצוגה "X windows system", שפותח ב-1984 במכון הטכנולוגי של מסצ'וסטס, וכל תחום הרישוי של MIT.

התלמידים שלנו לא מסוגלים לטריקים כאלה: ניידת משטרה על גבי הכיפה הגדולה

אולי צריך לשנות את עצם תפיסת ההשכלה הגבוהה, למשל, לעשות מחדש בצורה מערבית: יש לשלב בין מוסדות חינוך למרכזי מחקר. זה עלול להוביל לתוכחה שיש לייחס את כל ההישגים של MIT ודומיו למרכזי חדשנות במכונים, אבל בכל מקרה, מכוני המחקר שלנו לא יכולים להתהדר בדבר כזה.

בתפיסה זו, STOPIT יכול להיחשב כ"תיקון זמני" עד שהמדינה "תתעורר" ותזכור את הצורך להחיות את ההשכלה הגבוהה.
STOPIT יכול לשמש כקרש קפיצה עבור NTR. בכל מקרה מהפכות - הן בחינוך והן בגישות לתכנון והטמעה של מערכות אוטומציה: תכנון פתוח, השאלות, תקינה-איחוד, גיבוש סטנדרטים פתוחים למערכות בניין, ארכיטקטורות מערכות, מסגרות וכו'.

בכל מקרה, מחקר מעבדה ומיומנויות מעשיות, ועוד יותר מכך יישום מוצלח (ואפילו "לא כך"), כבר מהקורסים הראשונים, הם המפתח לחינוך איכותי.
בינתיים, עלינו לקרוא בעצב את זה:

אני סטודנט שנה ב' באוניברסיטה, לומד בהתמחות של מתמטיקה שימושית ומדעי המחשב, ובהצלחה רבה, אני מקבל מלגה מוגברת. אבל, יום בהיר אחד, הבנתי שמה שלימדו אותי התחיל להכביד עליי והפך, סובייקטיבית כמובן, יותר ויותר משעמם ומונוטוני. קצת אחר כך עלה רעיון: למה לא ליישם כמה מהפרויקטים שלך, לזכות בתהילה וכסף (האחרון מוטל בספק, כמובן). אבל. אני לא יודע אם אני היחיד עם הבעיה הזו, לפחות לא מצאתי שום דבר באינטרנט, אבל אני לא יכול להחליט מה בדיוק אעשה. המחלקה נפנפה את זה ואמרה שהמחקר...

כמובן, אני לא מבקש רעיונות מוכנים, אני מבקש תשובה לשאלה: איך אני יכול להגיע לזה בעצמי?

פרויקטי IT לסטודנטים. מחסור ברעיונות?

הצעה למורים: מדוע צריך להעמיס על תלמידי IT משימות לא מציאותיות (בדיוניות)? אולי אתה צריך לשאול את החברים שלך אילו פרויקטי IT מתרחשים בחברה שלהם, מה צריך לעשות, איזו בעיה לפתור. לאחר מכן, חלקו את הבעיה לחלקים והצעו אותה לכל הקבוצה בצורה של לימודי תעודה עם "חיתוך" של בעיות לפי הפירוק. את הפתרון המתקבל ניתן להראות לחברים: אולי הם יסרבו SAPSAS וכו'. ולבחור עבודת סטודנט במנוע ה-Copyleft בקוד פתוח?

לדוגמה, יישום "SAPSAS וכו'." במקרים מסוימים זה יכול להיות על פי העיקרון "מאקדח לדרורים", כלומר. פתרון פשוט יותר יתאים לפתרון הבעיה; בנוסף, היעילות הכלכלית של החדרת מפלצות כאלה היא כמעט תמיד שלילית: לכן, מחקרי היתכנות ליישומים כאלה לרוב אינם נעשים כלל, ופחות מפורסמים.

גם אם החברים שלך יגידו "לא", אז פשוט פרסם את הפתרון שלך והשוואה למוצר מתחרה - אולי יהיה מי שיבחר בפתרון שלך, אם הוא כמובן תחרותי. כל זה יכול להיעשות ללא פלטפורמת STOPIT.

2.4 גורמי הצלחה נבחרים

וקטור תנועת המפתח צריך להתבסס על הדברים הבאים:

א) פתוח. תוכניות חייבות להיות בקוד פתוח ומתועדות היטב. יחד עם זאת, בנוסף לתיעוד הקוד, עליו להכיל גם תיעוד של הלוגיקה (אלגוריתם), רצוי באחד מהסימונים הגרפיים (BPMN, EPC, UML וכו'). "פתוח" - קוד המקור זמין ואין זה משנה באיזו סביבה נוצר הפרויקט ובאיזה שפה משתמשים: Visual Basic או Java.

ב) חינם. אנשים רבים רוצים לעשות משהו מועיל ומשמעותי מבחינה חברתית, פתוח ושכפול (רב שימושי): כדי שזה יהיה שימושי לרבים והם, לפחות, אומרים תודה גדולה על כך.

למרות שאנשים מסוימים רוצים "הרבה יותר" מסתם "תודה", למשל, על ידי ציון רישיון "THE BURGER-WARE LICENSE" ישירות בקוד התוכנית שלהם (תג "סרקזם"):

################
הכנס תמונה משנה (…
' "רישיון כלי ההמבורגרים" (גרסה 42):
' כתב את הקוד הזה. כל עוד אתה שומר הודעה זו אתה
'יכול לעשות מה שאתה רוצה עם החומר הזה. אם ניפגש יום אחד, ואתה חושב
'הדבר הזה שווה את זה, אתה יכול לקנות לי המבורגר בתמורה. 😉 xxx
################

רישיון "THE BURGER-WARE LICENSE" יכול להפוך לכרטיס הביקור של פרויקט STOPIT. משפחת כלי תרומות (הומור) גדול: כלי בירה, כלי פיצה...

ג) תחילה בחר משימות המוניות. העדיפות צריכה להיות משימות שאין להן יישום ספציפי, אלא יישום כללי: "משימות של ביקוש המוני", שנפתרו באמצעות פלטפורמה פתוחה אוניברסלית (אפשר עם התאמה אישית לאחר מכן במידת הצורך).

ד) קחו "ראייה רחבה" וצרו לא רק תוכניות, אלא גם סטנדרטים: סטנדרטיזציה ופיתוח של פתרון סטנדרטי בתעשייה. יש לתת עדיפות לפתרונות (תוכניות, גישות) שמכילים בנוסף דוגמה ליישום אלמנטים של סטנדרטיזציה. לדוגמה, הקבלן מציע פתרון סטנדרטי ומראה כיצד להתאים אותו למשימה ספציפית. כתוצאה מכך, הדגש הוא על מחזוריות המונית (חזרה מרובה על בסיס פתרון סטנדרטי - כחלופה ל"המצאת הגלגל מחדש"). סטנדרטיזציה, איחוד וחילופי ניסיון בניגוד ל: "פתרון סגור וייחודי" ("לשמור על הלקוח על הקרס"), הכופה על ספק פתרונות תוכנה בודד (ספק).

2.5 תפקידו של המגשר

תפקידו של המתווך - המארגן (המפעיל) של אתר STOPPIT נפרד הוא כדלקמן (בבלוקים).

משרד פרויקטים: גיבוש תיק הזמנות וקבוצות מבצעים (מאגר משאבים). איסוף הזמנות, יצירת משאב של קבלנים. מעקב אחר מצבי הפרויקט (ייזום, פיתוח וכו').

מנתח עסקי. ניתוח עסקי ראשוני. עיבוד ראשוני של משימות, ניסיון לגבש משימה כללית שתעניין מגוון רחב יותר של לקוחות.

להבטיח. הבטחה למילוי תנאי החוזה. כך למשל, הקבלן רשאי להציב תנאי לקבלת פעולה על הטמעת המערכת (במידה והטמעה הצליחה) או לפרסם באתר החברה בה יושם הפתרון שלה מאמר (חדשות עם ציון הקבלן) אודות יישום (ולא משנה מה התוכן: חיובי או קריטי).

הערב יכול, על בסיס עקרון "ניכור היזם מהמוצר שלו", להבטיח ללקוח כי ימצא תמיד צוות תמיכה לפרויקט זה, למשל אם הקבלן מסרב לתמוך בביצוע עצמו או בביצוע של מוצר תוכנה משלו.

ישנן נקודות רבות נוספות (פרטים), למשל, הסתרת שם החברה של הלקוח בשלבים הראשונים של העיצוב. זה הכרחי כדי שהלקוח לא יקבל דואר זבל מהצעות מתחרים - על פי שיטת "בשביל כסף" החלופית (עם צעקות: "גבינה חינם זה רק במלכודת עכברים"). במידה והלקוח מוכן לשלם סכום סמלי לקבלן, אזי המתווך פועל כמתווך בפשרה הדדית. רצוי לציין פרטים באמנת פרויקט ספציפי או באמנת אתר STOPIT ספציפי.

יחסי ציבור פעילות פרסום: מכתבים להנהלה ולפורומים של סטודנטים, תקשורת - ייזום ומעורבות בפרויקט, קידום באינטרנט.

OTK. בקרת יישום. המתווך יכול לבצע בדיקות ראשוניות של המערכת המיושמת עבור פרויקטים בודדים. לאחר היישום, ארגן ניטור תהליכים וערוך ביקורת.

המגשר יכול לנהל את המנטורים, כלומר. אם יש משאב - מומחים, חבר אותם לפרויקט לצורך הדרכה.

המתווך יכול לארגן תחרויות, פרסים וכו' כדי להגביר את המוטיבציה של המבצעים. יש עוד הרבה שאפשר להוסיף: זה נקבע לפי היכולות (המשאבים) של המתווך.

2.6 השפעות מסוימות של הפרויקט המוצע

מעורבים תלמידים בפתרון בעיות יישומיות אמיתיות. באופן אידיאלי (בעתיד), נציג גישה מערבית במכונינו, כאשר קבוצות של סטודנטים יוצרות סטנדרט תעשייתי, פלטפורמת מערכת פתוחה (מסגרת), בשימוש נרחב לבניית מערכות תעשייתיות סופיות.

להגביר את רמת התקינה בפיתוח מערכות מידע: עיצוב סטנדרטי, פתרונות סטנדרטיים, פיתוח פתרון קונספטואלי בודד ובניית מספר מימושים על בסיסו, למשל על מנועי CMS שונים, DMS, wiki וכו'. ליישם תקן לבניית מערכת כזו ואחרת, כלומר. היווצרות סטנדרטים תעשייתיים לפתרון בעיה יישומית.

צרו פלטפורמות המשלבות היצע וביקוש, וביצוע המשימה יהיה בינוני או במחיר סמלי, כמו גם אפשרויות תמריצים שונות, למשל, כאשר חברה שוכרת סטודנט מנצח לתמיכה טכנית של התוכנית שלו עם או ללא תשלום שכר (בפועל).

בעתיד ניתן ליצור את הדור הבא של פלטפורמות המבוססות על עקרונות של פתיחות, סטנדרטיזציה, מימון המונים, אך כאשר ישולם רק על הפרויקט עצמו, ושכפולו ייתרם לחברה, כלומר. הציבור, לרבות כל חברה ואדם פרטי, יכול להשתמש בו ללא תשלום. יחד עם זאת, החברה בזירת המסחר תקבע בעצמה מה היא צריכה קודם כל ולמי לתת את הפרויקט הזה (פיתוח "בשביל כסף").

3 "שלושה עמודים" של עבודה סוציאלית ועיצוב פתוח

א) טכנולוגיות שיתוף פעולה

רישות (בקשר ל-STOPIT)

נטו – רשת + עבודה – לעבודה. מדובר בפעילות חברתית ומקצועית שמטרתה בניית קשרי אמון וארוכי טווח עם אנשים ומתן עזרה הדדית בעזרת מעגל חברים, מכרים (כולל הכרות דרך רשתות חברתיות או פורומים מקצועיים) ועמיתים.

נטוורקינג הוא הבסיס ליצירת חברויות וקשרים עסקיים עם אנשים חדשים (שותפים). המהות של נטוורקינג היא היווצרות של מעגל חברתי והרצון לדון בבעיות שלו עם אחרים, להציע את שירותיו (ייעוץ, התייעצויות בפורומים). כל הרשתות החברתיות מבוססות עליו.

חשוב להאמין בנטוורקינג ולא לפחד לבקש מאחרים פתרונות לבעיה, לבקש מהם לפתור את הבעיה שלכם, וגם להציע את הידע והעזרה שלכם לאחרים. עבודה משותפת

במובן הרחב, זוהי גישה לארגון עבודתם של אנשים בעלי עיסוקים שונים במרחב משותף; בצר - חלל דומה, משרד קולקטיבי (מבוזר), במקרה שלנו האתר STOPS. זהו ארגון התשתית לשיתוף פעולה במסגרת פרויקטי STOPIT.

מתישהו ייתכן שיופיעו חללי עבודה משותפים פיזיים של STOPIT, אך לעת עתה מדובר רק בפלטפורמת STOPIT וירטואלית (משאב אינטרנט). לא רק נחליף ניסיון ורעיונות עם כולם, מה שיגדיל את הפרודוקטיביות ויעזור במציאת פתרונות לא טריוויאליים לבעיות, אלא גם נעבוד על פלטפורמה אחת, תוך שימוש בכלים נפוצים (לדוגמה, מערכות עיצוב, אמולטורים, ספסלי בדיקה וירטואליים) .

עד כה נושא חללי העבודה הווירטואליים STOPIT לא הוסדר, אבל הוא יכלול לפחות משרדים וירטואליים (תחנות עבודה משרדיות מרוחקות, כולל word excel וכו' או האנלוגים שלהם, עובדות, תקשורת וכו'), כמו גם IT וירטואלי מעבדות ועמדות "משותפות" לניסויים ובדיקות (מכונות וירטואליות משותפות עם תוכנות מיוחדות, תמונות VM עם מסגרות מותקנות מראש וכו').

עם השלמת כל פרויקט, הדוכן הוירטואלי שלו יישמר בארכיון ויהפוך זמין לפריסה מחדש לכל משתתף STOPIT, כלומר. לא רק תיעוד עבודה ותפעולי לפרויקט יהיה זמין, אלא גם מערכת המידע העובדת עצמה.

STOPIT לוקח הרבה ממיקור המונים: למעשה, פרויקטים מועברים לציבור, נוצרת קריאה פתוחה לציבור, שבה הארגון מבקש (מבקש) פתרונות מה"המון".

טכנולוגיות עיצוב פתוחות, ניהול פרויקטים ציבוריים (למעשה, כמו בתוכנית "מה, איפה, מתי"), מיקור המונים, יצירה משותפת, חדשנות פתוחה הם מונחים ידועים שקל למצוא באינטרנט, למשל, חדשנות פתוחה מול מיקור המונים לעומת יצירה משותפת.

ב) ארגון עבודה מדעי

NOT - כתהליך של שיפור ארגון העבודה המבוסס על הישגים מדעיים ושיטות עבודה מומלצות - הוא מושג רחב מאוד. באופן כללי מדובר במיכון ואוטומציה, ארגונומיה, קיצוב, ניהול זמן ועוד המון דברים.

נגביל את עצמנו לתחומים הבאים:

• החלפה חופשית של ידע ושיטות עבודה מומלצות;
• איחוד ותקינה;
• שימוש נרחב בשיטות עבודה מומלצות, הן בתעשייה והן בשיטות הניהול הטובות ביותר.
• איחוד וסטנדרטיזציה, שאילת מה שכבר נעשה, התמקדות בפתרונות סטנדרטיים.

אתה לא צריך להמציא את הגלגל מחדש בכל פעם, אתה רק צריך לחזור על זה. אם אנחנו פותרים בעיה, אז רצוי להציע פתרון שיהיה אוניברסלי ויאפשר פתרון בעיות דומות ("שתי ציפורים במכה אחת").

התרגול הטוב ביותר. דוגמאות לשיטות עבודה מומלצות בתעשייה, למשל, מ-IT: ITSM, ITIL, COBIT. דוגמאות לשיטות ניהול מומלצות: מרמת הפרויקט זהו PMBOK-PRINCE; BOK מתחום הנדסת תוכנת מערכת; BIZBOK VAVOK, כמו גם טכניקות רבות בצורת רזה עבור "כל האירועים".

חשוב להבין כאן שהמטרה היא לא "לבחור את הטוב ביותר מבין השיטות הטובות ביותר" (הרבה גישות אלטרנטיביות). מומלץ לא להמציא גישות חדשות לניהול פרויקטים, דרכים חדשות לעיצוב מערכות וכו', אלא קודם כל לקרוא Best Practice ולהשאיל מהן כמה שניתן. למרות שיום אחד אני מקווה שאחד מפרויקטי STOPIT יהיה עיבוד מחדש של ה-Best Practice הקיים "המפורסמת" או יצירת אחד חדש, למשל, BOK המבוסס על פרויקט STOPIT עצמו.

ג) עקרונות של עמדת חיים פעילה

חלוצים, פעילים, מתנדבים, אלטרואיסטים ו"הכל-הכל" שרוצים לעשות משהו מועיל: גם "מאוד" שימושי חברתית (שימושי בקנה מידה גדול), וגם שימושי רק עבור חברה קטנה, כלומר. מישהו שיהפוך משהו לאוטומטי בהתנדבות.

ליזמים חברתיים, אלטרואיסטים ופילנתרופים יש אחריות חברתית במונחים של הפיכת פרויקטי IT לנגישים, ניתנים לשכפול ונרחבים יותר, רצון לערב מספר רב של משתתפים בפיתוח מערכות מידע, להפוך מערכות ביתיות לאיכותיות יותר ולא נחותות יותר. מערביים. משהו כמו "מסה ומיומנות הם המוטו של הספורט הסובייטי", כלומר. "קנה מידה המוני ואומנות הם המוטו של בניית ה-IT הביתית."

כל מה שצריך זה, בהדרכת מספר קטן של חברים מנוסים, להנחות צבא גדול של סטודנטים "רעבים לידע ויישומו בפועל" וכולם (מהנדסים מתחילים ומתכנתים) לביצוע משימות מעשיות תוך יישום ישיר ו תמיכה בפיתוח לאחר מכן. הפיתוח (מוצר) מניח את העקרונות הנ"ל: פתיחות, אוניברסליות של יישום, סטנדרטיזציה של הפתרון, כולל פיתוח קונספט (אונטולוגיה), שכפול חופשי (copyleft).

בסך הכל

כמובן שסטודנט בר מזל ל-IT בשנה האחרונה שלו במכון יכול לקבל התמחות בחברת IT גדולה, יש סיפורים יפים על סטודנטים, בעיקר מערביים, למשל, סטנפורד (K. Systrom, M. Zuckerberg), שם הם אתרים מקומיים לסטארט-אפים, האקתונים, תחרויות סטודנטים כמו "אנשים צריכים אותך", ירידי תעסוקה, פורומים לנוער כמו BreakPoint, קרנות יזמות חברתית (Rybakov וכו'), פרויקטים כמו "Preactum", תחרויות, למשל, המאמר תחרות "יזמות חברתית דרך עיני סטודנטים", "פרויקט 5-100" ו"חמישיות", עשרות ואולי מאות דומות, אבל כל זה לא נתן אפקט מהפכני בארצנו: גם לא מהפכה בעסקים, לא בחינוך, ולא מהפכה מדעית וטכנית. חינוך ביתי, מדע וייצור משפילים בצעדי ענק. כדי להפוך את המצב, יש צורך בשיטות רדיקליות. לא היו ואין שום אמצעים רדיקליים ואפקטיביים באמת "מלמעלה".

כל מה שנותר הוא לנסות "מלמטה" ולהיעזר בהתלהבות ובפעילות של מי שאכפת לו.

האם הפורמט המוצע של חממת ה-IT של סוג חדש של יזמות חברתית מסוגל לעשות זאת: עבודה סוציאלית ועיצוב פתוח? התשובה יכולה להינתן רק על ידי ניסיון בפעולה.

אם הרעיון מעניין אותך, צור משאב STOPIT משלך: הקונספט המוצע מופץ תחת רישיון Copyleft "THE BURGER-WARE LICENSE". כל אוניברסיטה תרוויח מפלטפורמה כזו. נתראה באתר שלך STOP.

מקור: www.habr.com