באהבה מ-Stepik: Hyperskill פלטפורמה חינוכית

אני רוצה לדבר איתך על למה אנחנו מתקנים אינסטלציה לעתים קרובות יותר מאשר כותבים על זה עבודות, על גישות שונות להוראת תכנות, ואיך אנחנו מנסים ליישם אחת מהן במוצר החדש שלנו Hyperskill.

אם אתה לא אוהב הקדמות ארוכות, אז דלג ישר לפסקה על תכנות. אבל זה יהיה פחות כיף.

סטייה לירית

בואו נדמיין גברת צעירה מסוימת מאשה. היום מאשה עמדה לשטוף פירות ולראות סרט בראש שקט, אבל מזל רע: פתאום היא גילתה שכיור המטבח סתום. עדיין לא ברור מה לעשות עם זה. אתה יכול לדחות את הנושא הזה ללא הגבלת זמן, אבל יש זמן פנוי עכשיו, אז מאשה מחליטה לטפל בבעיה מיד. השכל הישר מציע שתי אפשרויות: א) לקרוא לאינסטלטור ב) לטפל בזה בעצמך. העלמה בוחרת באפשרות השנייה ומתחילה ללמוד את ההוראות ביוטיוב. בעקבות עצתו של המשתמש Vasya_the_plumber, מאשה מסתכלת מתחת לכיור ורואה צינור פלסטיק מתפתל המורכב מכמה חלקים. הילדה משחררת בזהירות חתיכה אחת בבסיס הכיור ולא מוצאת דבר. מסתבר שחתיכת צינור תחתונה סתומה היטב בחומר לא ידוע, ואפילו מזלג שנמצא על השולחן לא יכול להתמודד עם הסתימה. מומחים מהאינטרנט נותנים תחזיות מאכזבות: יהיה צורך לשנות את החלק. על המפה מאשה מוצאת את החנות הקרובה, לוקחת איתה את חתיכת המקטרת הרעה וקונה את אותה אחת, רק חדשה. בעצת המוכר, מאשה גם תופסת מסננת חדשה למניעה. המסע הושלם: הכיור עובד שוב כמו שצריך, והדמות הראשית שלו למדה בינתיים את הדברים הבאים:

• אתה יכול להבריג ולהדק את הצינורות מתחת לכיור בעצמך;
• חנות האינסטלציה הקרובה נמצאת במרחק של קילומטר וחצי מדירת משינה.

סביר להניח, מאשה אפילו לא שמה לב לכמה דברים חדשים היא למדה ולמדה, כי היא דאגה לנוחות שלה בעתיד, ובו בזמן צפתה בסרט ושטפה את התפוח שלה. בפעם הבאה שמתעוררת בעיה דומה, הילדה תפתור אותה הרבה פעמים מהר יותר. למעשה, מאשה לא סתם החזירה את העולם למצבו הרגיל; היא למדה באופן אינדוקטיבי, כלומר במקרים מיוחדים, ו מכוון לתרגול, כלומר על ידי עשיית דברים במקום ללמוד אותם בפירוט ומראש.

הכל יכול היה להתברר אחרת. נניח שמשה יושבת על כיסא בערב ופתאום מבינה שהיא לא מוכנה נפשית ופיזית לסתימה בכיור. היא נרשמת במהירות לאקדמיה לאינסטלטור, לומדת את סוגי הכיורים, הצינורות והחיבורים האפשריים, סיווג בעיות האינסטלציה ופתרונות אפשריים להן. מאשה לא ישנה בלילה, משננת מונחים ושמות. אולי היא אפילו כותבת עבודת דוקטורט על מדע צינורות תיאורטי, שם היא דנה על אטמי גומי. לבסוף, לאחר שקיבלה את התעודה, מאשה מביטה בגאווה סביב המטבח בביטחון מלא שעכשיו אפילו הבעיה הכי קטנה בכיור תיפתר בהינף אצבע. בתרחיש זה, הילדה למדה באופן דדוקטיבי, עובר מהכלל אל הספציפי, והיה ממוקד יותר התיאוריה.

אז איזו גישה הכי טובה? במקרה של כיור וסתום - הראשון, ומסיבות אלה:

1. אם רק כיור עובד חשוב, אז מספיק לדעת רק מה נוגע לאזור המסוים הזה. כשמאשה תבין שחסר לה ידע, היא בהחלט תמצא דרך ללמוד יותר.
2. ייתכן שידע אנציקלופדי לא יופעל במצב אמיתי מכיוון שההרגל לא פותח. כדי ללמוד את רצף הפעולות, הגיוני לא לקרוא עליהן, אלא לבצע אותן.

בואו נעזוב את מאשה המסכנה בשקט ונעבור לתהליך הלמידה ככזה.

תכנות: ללמוד או לעשות?

אנחנו רגילים לחשוב שכדי להתפתח ולהיות מומחים בתחום לא מוכר צריך קודם כל ללכת לאוניברסיטה או לפחות להירשם לקורסים. אנו מקשיבים באופן קבוע למה שהם אומרים לנו ומבצעים משימות. כשיש בידינו את התעודה או התעודה הנכספים, אנחנו הולכים לאיבוד באופן מיידי, כי אנחנו עדיין לא מבינים למה אנחנו צריכים כל כך הרבה מידע ואיך ספציפית ליישם אותו. זו לא בעיה אם התוכניות הבאות שלך הן לכתוב מאמרים מדעיים ולנסוע איתם לכנסים. אחרת, כדאי לשאוף לכישורים, כלומר לעשות ולעשות שוב דברים ספציפיים, לנסות ולעשות טעויות כדי לזכור לאורך זמן מה עדיף לא לעשות.

אחד התחומים שבהם "יד קשוחה" או "עין יהלום" הולכים יד ביד עם השקפה רחבה הוא תכנות. אם תדברו עם מפתחים מנוסים, תשמעו סיפורים אמיצים שבהם אדם למד מתמטיקה/פיזיקה/הוראה מגיל צעיר, ואז התעייף ועבר לחלק האחורי. יהיו גם מתכנתים בלי השכלה גבוהה! קודם כל, מה שמוערך במפתח הוא לא תעודה או דיפלומה, אלא כמות ואיכות של תוכניות כתובות, סקריפטים ואתרי אינטרנט.

"אבל רגע!", אתה מתנגד, "נשמע יפה - קח את זה ועשה את זה!" אני לא יכול בקלות לכתוב לעצמי תוכנית אם לא תכנתתי קודם! חשוב לי להבין איפה לכתוב, איך בעצם מדברים בשפת תכנות עם מהדר. זה לא כמו למצוא מספר טלפון של שרברב בגוגל".

גם בזה יש אמת מרה. היבט לא מוכר אחד מוביל לאחר, שמוביל בתורו לשלישי, ועד מהרה התהליך הזה הופך למופע קוסמים, שממשיך לשלוף מטפחות קשורות ולא יכול להוציא אותן מהכובע העליון. התהליך, למען האמת, לא נעים; ב"מטפחת" החמישית כבר נראה שעומק הבורות קרוב לתעלת מריאנה. חלופה לכך היא אותן הרצאות על 5 סוגי משתנים, 10 סוגי לולאות ו-3 ספריות שעלולות להיות שימושיות. למרבה הצער.

מיומנות יתר: בנינו, בנינו ולבסוף בנינו

חשבנו על הבעיה הזו הרבה זמן. התאריך של הפוסט האחרון בבלוג שלנו מדבר רבות על כמה זמן חשבנו. אחרי כל הוויכוחים והניסיונות לשלב את הגישה החדשה על סטפיק, הגענו ל... אתר אחר. אולי כבר שמעתם על זה כחלק מאקדמיית JetBrains. קראנו לזה Hyperskill, שנבנה בלמידה מבוססת פרויקטים, קישרנו אליו בסיס ידע של Java וגייסנו את התמיכה של צוות EduTools. ועכשיו פרטים נוספים.

מטרה ספציפית. אנו מציעים "תפריט" של פרויקטים, כלומר. תוכניות שתוכל לכתוב בעזרתנו. ביניהם תקלות, עוזר אישי, בלוקצ'יין, מנוע חיפוש וכו'. פרויקטים מורכבים מ-5-6 שלבים; התוצאה של כל שלב היא תוכנית גמורה. "אז למה אנחנו צריכים את השלבים האחרים אם הכל כבר הסתדר בראשון?" תודה על השאלה. עם כל שלב התוכנית הופכת פונקציונלית יותר או מהירה יותר. בהתחלה הקוד לוקח 10 שורות, אבל בסופו של דבר יכול להיות שהוא אפילו לא יתאים ל-500.

קצת תיאוריה. אי אפשר לשבת ולכתוב אפילו Hello World בלי לדעת מילה על תכנות. לכן, בכל שלב של הפרויקט, אתה רואה באילו יסודות תיאורטיים אתה צריך לשלוט, והכי חשוב, היכן להשיג אותם. היסודות ממוקמים גם ב-Hyperskill בקטע "מפת הידע". אם בשלב הראשון של הפרויקט התלמידים לא נדרשים לקרוא נתונים מקובץ, ייתכן שהם לא יוכלו להמשיך. הם ילמדו את זה בעצמם מאוחר יותר, להתפתחות כללית, או שהם יזדקקו לזה בשלב הבא.

מפת ידע. זה מראה לך אילו נושאים כבר למדת וכיצד הם קשורים זה לזה. פתחו כל חלק עליון חמוד. אתה יכול לדפדף בו, אבל אנחנו ממליצים לך לבצע משימות קטנות כדי לוודא שהמידע נכנס לראש שלך. ראשית, הפלטפורמה תעביר לך מבחנים, ולאחר מכן היא תיתן לך כמה משימות תכנות. אם הקוד מתחבר ועובר את הבדיקות, השוו אותו עם פתרון ההתייחסות, לפעמים זה עוזר לגלות דרך אופטימלית יותר ליישם אותו. או ודא שהפתרון שלך כבר מצוין.

שום דבר נוסף. אנחנו מחכים גם למשתמשים "ירוקים" וגם למפתחים מנוסים. אם כבר כתבת תוכניות, זה לא משנה, לא נכריח אותך להוסיף 2+2 או להפוך שוב שורה. כדי להגיע מיד לרמה הרצויה, בעת ההרשמה, ציינו מה אתם כבר מכירים ובחרו בפרויקט קשה יותר. אל תחששו להפריז בעצמכם: אם יקרה משהו, תמיד תוכלו לחזור לנושא נשכח במפת הידע.

כלים. זה נהדר לכתוב פיסות קוד קטנות בחלון מיוחד באתר, אבל תכנות אמיתי מתחיל בעבודה בסביבת הפיתוח (Iהתמזג Development Eסביבה). מתכנתים מנוסים יודעים לא רק לכתוב קוד, אלא גם כיצד לעצב ממשק גרפי, להרכיב קבצים שונים לפרויקט, להשתמש בכלי פיתוח נוספים, וה-IDE דואג לחלק מהתהליכים הללו. למה שלא תלמד את המיומנויות האלה בזמן שאתה לומד תכנות? זה המקום שבו JetBrains באה להציל וגרסה מיוחדת של IntelliJ IDEA Community Education עם תוסף EduTools מותקן מראש. ב-IDE כזה, אתה יכול לקחת קורסי הכשרה, לבדוק בעיות שנפתרו ולהסתכל על טיפים לפרויקט אם שכחת משהו. אל תדאג אם זו הפעם הראשונה שאתה שומע את המילה "פלאגין" או "IDE": אנו אגיד לך מה זה ואיך להתקין אותו במחשב או במחשב הנייד שלך במינימום סבל. הבן את התיאוריה, ולאחר מכן עבור אל ה-IDE והשלם את השלב הבא של הפרויקט ממש שם.

מועדים. אין אף אחד מהם! מי אנחנו שנדפוק על הראש ונאמר לכם באיזה קצב לכתוב תוכנית? כשאתה נהנה לכתוב קוד ורוצה לסיים אותו, אתה מסיים אותו, היום או מחר. עשה פיתוח להנאתך.

טעויות. כולם מודים בהם, כך גם אתם באחד משלבי הפרויקט, ואז השלב הזה לא יעבור את המבחנים האוטומטיים. ובכן, תצטרך להבין בעצמך מה השתבש. נוכל לומר לך היכן טמונה השגיאה, אבל האם זה ילמד אותך איך לכתוב קוד בזהירות? קראו טיפים מ-IDEA או נושא תיאורטי על באגים, וכשהתוכנית תעבוד סוף סוף, כנראה שהעומס של הדופמין לא יאחר לבוא.

תוצאה ברורה. אז, השלמת את הטיוטה הראשונה, מה הלאה? תהנה מפירות עמלך! שחק עם החברים שלך ותתפאר בהצלחתך בו זמנית. העלה את הפרויקט ל-GitHub כדי להראות אותו למעסיק עתידי, כתוב תיאור בעצמך וסמן שם את הידע שיישמת. 4-5 פרויקטים מורכבים, ועכשיו, תיק עבודות צנוע למפתח מתחיל מוכן.

הזדמנות לצמיחה. נניח שאתה מסתכל על Hyperskill ולא רואה שם שום נושא חשוב או פרויקט שימושי. ספר לנו על זה! אם הרקע שלכם רחב ועשיר יותר ממפת הידע, אז כתבו לנו בטופס לתרום. הצוות שלנו ישתף אתכם בטיפים וטריקים משלנו, אז נשמח לעזור לכם להפוך את הידע שלכם לתוכן שימושי המובן למשתמשים בגילאים וברמות שונות. אולי אפילו נשלם, אבל זה לא בטוח.

ברוך הבא: hi.hyperskill.org היכנסו, הסתכלו, נסו, הציעו, שבחו ותעבירו ביקורת. אנחנו גם לומדים ללמד אותך.

מקור: www.habr.com