MSTU です。バウマン氏はハブルに戻り、私たちは最新のニュースを共有し、最新の開発について話し、さらには大学の研究センターや研究所を「散歩」するよう皆さんを招待する準備ができています。
まだ私たちのことをよくご存じでない方は、伝説のバウマンカに関するレビュー記事をぜひお読みください。 アレクセイから .
今日は、GUIMC のユニークな学部、同大学が聴覚障害のある若者に提供する機会、そして世界中に類のない適応教育プログラムについて話したいと思います。
国内初の聴覚障害者のための教育機関
GUIMC は、MSTU における障害者（障害者）の専門的リハビリテーションのための主要な教育、研究、方法論センターです。北東部バウマン。
MSTU におけるインクルーシブ教育の歴史は 1934 年に始まりました。その後、聴覚障害を持つ最初の 11 人が大学に登録され、その中から研究グループが結成されました。今日はMSTUです。北東部バウマンは、国内および世界のインクルーシブ教育の実践に類を見ない、生徒の学習のための独自の条件を作り出しました。
適応されたプログラム。申請方法と特典は何ですか?
MSTU に入学する際、障害を持つ各申請者は、大多数の学生と一緒に学ぶか、包括的な (適応された) 専門教育プログラムで学ぶか、どのような形式で学びたいかを自分で選択します。申請者は自分の能力を適切に評価し、誰もがよく知っている古典的な形式か、GUIMC 教員のサポートを受けてトレーニングするかを選択します。
適応されたプログラムの主な特徴は、追加の 5 年間の学習です。つまり、学士課程での学習は 7 年間続き、専門課程での学習は XNUMX 年間続きます。カリキュラムにさらに XNUMX 年間「導入」することの主な利点は、最初の XNUMX 年間の学習の労働強度が軽減されることです。
MSTU での勉強は決して簡単ではありません。1 年生は重い仕事量、新しい科目、困難な課題に直面します。 GUIMC の教員は、初年度の学習の最も複雑な分野を 2 つに分けることで、学生がより快適なモードで教材を習得する機会を提供しています。また、最初の 2 年間に、教員は学生のニーズに応じて追加の分野を導入します。学部の学生のほとんどは聴覚障害を持っており、特に彼らのために必要な技術的手段を研究するクラスが開催されます。補聴器の使用について、補聴器のすべての機能と市場の革新について議論します。技術文書の意味論などについて。
最初の 12 年間、GUIMC の学生は XNUMX 人以下の小グループで学び、部分的に一般的な流れに統合されます。これらのグループは、教育ニーズに応じて、さまざまなトレーニング分野から参加しています。原則として、初年度の登録は次のようになります。
第 1 グループ: 手話通訳による完全なサポートが必要な完全難聴の学生。
グループ 2: 手話通訳を必要としない聴覚障害のある学生。
グループ 3: 他の病気が原因で障害を持ち、教育プロセスの特別な組織化 (長い昼休み、特別に設計されたスケジュールなど) を必要とする学生。
最初の学習コースは同様の分野で構成されているため、異なる学部の学生がこのような小さな特別グループで一緒に学ぶことができます。
初年度プログラムを習得する最初の 2 年間を完了した後、学生は選択した専門分野の一般的な流れの XNUMX 年目のグループに完全に統合され、残りのコースを包括的に学習します。つまり、すべてのペアは他の学部の学生と一緒に出席しますが、通訳または教師のスピーチを騒音なくはっきりと聞くことができる特別な機器を使用して授業に参加します。これは、教師がレッスンの開始時に装着するペアのマイク システムと生徒の補聴器自体で構成されています。
GUIMC の教員は、修士課程で学ぶ機会も提供します。
どのような学問（専門）があるのでしょうか？
申請者は MSTU で利用可能な研究分野を選択できますが、いくつかの特徴と推奨事項があります。完全難聴の学生は、最も有望なトレーニング分野の 5 つから選択することが推奨されます。「情報学およびコンピュータ サイエンス」（PS9 学科）、「技術プロセスと生産の自動化」（RK8 学科）、「材料科学および材料技術」（部門MTXNUMX）。これは、センターの手話通訳者の数が限られているためです。そのような学生は、高学年の一般課程を含め、学習期間全体を通して手話通訳者を必要とします。
手話通訳を必要としない学生は、工学の専門分野を選択することができます。最初の 8 年間は、そのような学生は州立情報学機械大学でグループで学び、その後一般の流れに加わります。ただし、聴覚障害のある志願者には、上記のいずれかを選択することも推奨されます。これらの学科の教員は、長年にわたり GUIMC の学生を指導してきた経験を積んでおり、独自の指導方法を開発しています。上記に加え、「情報セキュリティ」部門（IS4 部門）および「計測および互換性」部門（MTXNUMX 部門）も豊富な経験を持っています。
今年、33 人の新入生が GUIMC 学部に入学しました。その中には、社会学部（SGN2学科）に入学した難聴の学生もいます。彼女のために5年間の個別カリキュラムが作成されました。 XNUMX年生はSGB教員の学生とペアになります。そこでは、他のみんなと同じように、彼女は教育プロセスに完全に没頭することになり、GUIMC の教員は追加の機器と補聴器を彼女に提供し、それらは少女の聴覚特性に合わせてカスタマイズされ、個別に適応されます。
次の記事では、ラーニング センター自体がどのような技術的特徴を備えているかを示し、学部のスマート クラスルームについて説明し、インクルーシブ教育の分野で活動する専門家を紹介します。
出所： habr.com