ポッドキャストの第 19 エピソード「
このトピックに関するディスカッション (15:05 から) を聞くことができます。
15:05 新しい情報は驚かれるかもしれませんが、個人的な経験からの例を使用してこれについて説明します。19:40 トレーニングと教育は似ていますが、同じではありません。21:00 私たちの脳は学習方法を知っている機械です。自動的に学習します。したがって、人が何かを長期間かつ意図的に行う場合、その人の能力に関係なく、その人はこのビジネスを学ぶことになります。もう一つの問題は、どのくらい早く、どのくらいうまくできるかということです 22:20 それにもかかわらず、人には素質があり、一度にすべての天才になることは不可能であるため、学ぶことはできますが、達人になることは事実ではありません23:00 「どのくらいの時間を勉強すればいいですか?」という質問に対する答えは次のとおりです。個人。英語の学習を例にしてこれについて説明します。25:10 人は、純粋に技術的に、いくつかの無関係な活動分野を勉強する(そしてその分野の専門家になる)時間がありません。一方、これはまさに私たちが子供たちに教えようとしている方法ですが、これは主に「子供たちの視野を広げる」ためにこれを行っています。29:40 トレーニングには 2 つのアプローチがあります: a) 「ターンキー サービス」としてのトレーニング: 大学、コース、学校など。 b) 家庭教師の援助を含む自習。これらのアプローチの有効性について説明します34:35 すでに働いていて、すべてが順調に進んでいるのに、なぜ大学卒業後も勉強を続けるのでしょうか?39:40 現代の教育制度は、急速に発展する現代社会の要件を満たしていません43:30 継続教育産業は、とりわけ、個人の学習スキルそのものをサポートします。一般に、人が知れば知るほど、その人自身について「より多くの」ことがわかり、これは非常に良いことです。45:00 「賢くなる」ということは、学んだ場合にのみ役に立ちます。勉強しなければ、頭はほとんど役に立ちません。比喩的に言えば、「愚かな羊飼い」は「賢い羊飼い」とそれほど変わりません。50:10 指導方法/技術の議論に移ります。人が単に興味があるから勉強するのであれば、方法や正しい道について考える必要はありません。正しいか間違っているかを行うだけで十分です。それは問題ではありません。学習に具体的な目標がある場合は、トレーニングを効率化する必要があります。また、身体に関連するもの(スポーツ、音楽、フープの刺繍など)を学習している場合は、経験豊富な専門家の監督の下で学習する必要があります。マスター55:30 身体の参加を伴わずに(条件付きで)脳のみを使用する活動領域を教えるための方法論について議論します。59:40 「教師の真のプロ意識の程度をすぐに知る方法」という質問に対する単一の答えはありませんが、従うべきルールは数多くあります。1:04:40 私たちは、数学的かつ人道的な考え方は存在しないと信じています。心は存在するか存在しないかのどちらかです。これは逆も同様に機能します。結局のところ、「私はプログラマー/技術者/エンジニアですが、ロシア語は話せません」という言葉は単なる言い訳にすぎません。1:10:40 「グループで勉強する」と「個人で勉強する」を選択するのが最初の選択肢です
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出所: habr.com