ロシアのIT教育の何が問題なのか

こんにちは。

今日は、ロシアの IT 教育の何が間違っているのか、そして私の意見では、それはどのように行われるべきなのかを正確にお話したいと思います。また、入学したばかりの人たちにもアドバイスをします。はい、それはすでに少し進んでいることはわかっています遅い。 遅刻しないよりはマシです。 同時に、あなたの意見を知り、自分自身にとって何か新しいことを学ぶかもしれません。

「大学は勉強の仕方を教えてくれる」「人生で何が役に立つか分からない」「卒業証書は必要で、それなしではやっていけない」といった主張は、すぐに捨てていただきたいと思います。 これは今はそのことについてではありません。もしご希望であれば、私はそれについて話します。

まず最初に言っておきますが、私は20歳で、ニジニ・ノヴゴロドの国連大学で学びました。 これは私たちの最大の大学であり、間違いなく市内でトップ1.5に入る大学のXNUMXつです。 私は以下に説明する理由により、XNUMXコース後に退社しました。 UNN を例として、何が問題になるのかを説明します。

最初から最後まですべての問題を解決したいと思います。

そして、最初に戻るには、数年前に手球を探しに行く場所を選択していた 2010 年に戻る必要があります。

Part_1 勉強する場所はほぼランダムに選択します

情報が少ないと、自分の情報が少ないことに気づかないかもしれません。

試験が始まる前から、どこの大学に行くか、入学のために何を受験するかを選択しなければなりませんでした。 そして、他の多くの人たちと同じように、私もプログラマーになるにはどこに行けばいいのかを見つけるためにインターネットにアクセスしました。 それから、プログラミングのどの方向を選択するのが良いか、どの言語を学ぶのが良いかについては考えませんでした。

UNN の Web サイトを勉強し、それぞれの方向性をそれぞれの方法で賞賛する膨大な文章を読んだ後、私はそこで勉強する過程で、IT 分野で自分の好きなことをもっとやるべきではなかったことが理解できると決心しました。

そして、ここで私はロシアの多くの人が犯しがちな最初の間違いを犯しました。

自分が書いたものについては特に考えていませんでした。 「コンピューター サイエンス」という言葉が他の流行語と同じ列に並んでいるのを見て、それが自分に合っていると判断しました。 それで最終的には「応用情報学」の方向に進みました。

問題_1

大学は方向性についての情報を書いているので、何が問題になっているのかまったく理解できませんが、非常に感銘を受けます。

私が勉強した方向の UNN ウェブサイトから抜粋した例。

応用情報学。 この方向性は、意思決定プロセスをサポートするソフトウェア ツールの作成と使用のスペシャリスト、科学集約的な応用問題を解決するためのアルゴリズム開発のスペシャリストのトレーニングに焦点を当てています。

さて、皆さんの中で、それが何についてのものであるかを正確に理解したと言える人がいるでしょうか?! 17歳の時にこれを理解できたでしょうか？ 彼らが何について話しているのかさえ知りません。 でもすごいですね。

トレーニング計画についても誰も話さない。 何に何時間費やしたかを理解するには、昨年のデータを見つける必要があります。 そして、この時計があなたにとって役立つかどうかはまだ事実ではありませんが、それについては後で詳しく説明します。

ソリューション_1

実際、大学で教えていることについて適切に書く必要があります。 Web プログラミングの全体的な方向性を持っている場合は、ただ書くだけです。 C++ の学習歴が XNUMX か月しかない場合は、そのように記述してください。 しかし、それでも彼らは、多くの人が真実を語るところではなく、嘘をつくところに行くことを理解しています。 だからみんな嘘をつくのです。 より正確に言えば、彼らは嘘をつきませんが、巧妙な文章の構造によって真実を隠します。 汚れていますが機能します。

ヒント_1

もちろん、大学のウェブサイトで勉強することは価値があります。 何か理解できない場合は、数回読み直してください。 それでもはっきりしない場合は、問題はあなたの中にはないのかもしれません。 友達や大人にも同じ本を読んでもらいましょう。 彼らが理解できなかったり、理解した内容をあなたに伝えることができない場合は、その情報に焦点を当てずに、別の情報を探してください。

例えば、すでにその大学に通っている人に聞いてみるのも良いでしょう。 はい、中には問題について沈黙している人もいるかもしれないので、たくさん聞いてください。 そして2はあまり多くありません！ 10〜15人にインタビューしてください。私の間違いを繰り返さないでください 🙂 彼らが自分の分野で何をしているのか、どの言語を勉強しているのか、練習をしているかどうかを尋ねてください（90％の場合、練習していません）。 ちなみに、対話者が Visual Basic で 3 個の要素の配列をさまざまな方法で反復処理するという 20 学期に XNUMX つのタスクを実行した場合、通常の練習だけを練習と考えてください。これは、別の方向を考える重要な理由です。

一般に、情報は大学からではなく、大学で学ぶ人から収集します。 したがって、より信頼性が高くなります。

パート2。 おめでとうございます。登録されました!

この人たち全員は誰ですか? そして、私のスケジュールに数学の分析を組み込んだのは誰ですか?!

それで、次の段階、私は入学し、満足したので、XNUMX月に勉強するために来ました。
時刻表を見て不安になりました。 「スケジュールを開いてよろしいですか？」 と思いました。 「なぜ、プログラミングを彷彿とさせるクラスが週に 2 つしかなく、通常高等数学と呼ばれるものが 10 クラスほどあるのですか?!」。 当然のことながら、クラスメートの半数がまったく同じ質問をしたため、誰も私に答えることができませんでした。 アイテムの名前は本当に迷惑で、誰かがスケジュールを開くたびにヴィシュマットの量に目が潤んでしまいました。

その後の 1.5 年半のうち、プログラミングを教えられたのは 1 年だけでした。 さらに教育の質について、この項は不要なものについてでございます。

それで。 あなたはこう言います。「そうですね、1 年のうち 1.5 年です。それほど悪くはありません。」 しかし、それは悪いです、なぜなら4.5年半の学習計画に従ってこれが私にあるすべてだからです。 もちろん、他のものはすべてそうなるだろうと時々言われましたが、すでに4年生になっている人の話ではそうではありませんでした。

確かに、十分なレベルのプログラミングを学ぶには 1.5 年半もあれば十分です。しかし、! この1.5年間のほとんどの時間がプロガットを学ぶ場合にのみ。 週に2時間ではありません。

一般に、私は新しいプログラミング言語の代わりに、少し異なる言語、つまり数学を手に入れました。 私は数学が大好きですが、ヴィシュマトのために大学に進学したわけではありません。

問題_2

恐ろしいトレーニング計画。

これが50～60歳の人々が計画を立てているという事実（年齢差別ではありません、皆さんは決して知りません）や、国家がその基準やその他のことを押し付けているという事実とどのような関係があるのか​​わかりませんが、事実は事実です。
ロシアでは、多くの大学がプログラマー向けの驚くほどひどい研修計画を立てています。
私の意見では、これは、一流の人々にとってプログラミングが過去 20 ～ 30 年にわたってあまり変わっておらず、彼らにとってコンピューター サイエンスとプログラミングが明らかに同義語であるという事実によるものです。

ソリューション_2

もちろん、現在のトレンドに基づいて計画を立てる必要があります。

半年も古い言語を教えてPascalを書くのは意味がありません。 (私は彼の第一言語が大好きですが 🙂

二項演算用のタスクを与えることは (ほとんどの場合) 意味がありません。

システム管理者やレイアウト設計者になりたい学生に、高等数学を大量に教えることは意味がありません。 (「プログラミングにマタンは必要か」という議論はやめましょう。ただし、敏感な場合に限ります)

ヒント_2

事前に、興味のある分野のトレーニング計画とスケジュールを見つけて、勉強してください。 それで何が起こっても驚かないでください。

そしてもちろん、同じ 10 ～ 15 人全員に、自分たちが何を経験しているのかを尋ねます。 信じてください、彼らはたくさんの興味深いことを教えてくれるでしょう。

パート_3。 すべての教師が良いわけではない

IT 教師の年齢が 50 ～ 60 歳を超えている場合、必要な知識が得られない可能性が高くなります。

ほぼ最初のクラスで、64 歳の女性から C (++ ではなく # ではない) を教えられたことが気になりました。 これは年齢差別ではありませんし、年齢そのものが悪いと言っているわけでもありません。 彼には何の問題もありません。 問題は、プログラミングが急速に発展しており、支払われている給料の大人は、新しいことを理解する可能性が高すぎることです。
そしてこの場合、私は間違っていませんでした。

パンチカードの話は最初の2回だけは悪くなかった。

授業は黒板とチョークだけを使って行われました。 (はい、彼女はボードにコードを書きました)
はい、C 用語の個々の単語の発音さえ聞いていて面白かったです。
一般的に、役に立つことはほとんどありませんでしたが、やはり時間がかかりました。

面白い瞬間のある少し話題から外れた意味がわかりませんが、物事がどれほど不条理であるかを言わずにはいられません。 そして、ここで私が勉強中に出会ったいくつかのポイントを紹介します。

私のクラスメートが問題を解決するために 3 つの同じコードを渡そうとしたことがありました。 コードは直接 1 in 1 です。何個が合格したと思いますか?! 二。 1つ落とした。 彼らが1位になった人を埋めたもので。 彼らはまた、彼がナンセンスなことをした、やり直す必要があるとも言いました。 XNUMX in XNUMX コードは同じだったということを思い出させてください。

彼女が問題を確認するためにやって来たときがありました。 彼女はコードをスクロールし始め、すべてが間違っていると言いました。 それから彼女は立ち去り、眼鏡をかけ、戻ってきて問題を読み上げました。 それが何だった？ 不明瞭！

問題_3

とても。悪い。教師

そして、人口 XNUMX 万人の都市で最大の大学でさえ、教師が受け取る報酬がどの初心者の開発者よりも少ないとしても、この問題は驚くべきことではありません。

普通のお金で働けるなら、若者は教える意欲がありません。

すでに大学で働いている人には、スキルを向上させたり、プログラミングの現状に関する知識を維持したりする意欲がありません。

ソリューション_3

解決策は明らかです。通常の給与が必要です。 小規模な大学ではこれを行うのは困難ですが、大規模な大学では簡単にできることは理解できます。 ちなみに、UNNの学長は最近解任される前、毎月1,000,000（1万）ルーブルを受け取っていました。 はい、月給 100,000 ルーブルの通常の教師がいる小さな学部全体にはこれで十分です。

ヒント_3

学生であるあなたは、おそらくこれに何の影響力も持たないでしょう。

主なアドバイスは、すべてを大学の外で勉強することです。 教えられるのを待ってはいけません。 自分で学びましょう！
結局のところ、いくつかはまったく 「教育」フィールドを削除しましたと聞かれましたが、私の経験から言うと、教育については全く聞かれませんでした。 知識やスキルについて質問されました。 書類手続きはありません。 もちろん、尋ねる人もいますが、すべてではありません。

パート_4。 本当の練習？ 彼女は必要ですか？

理論と実践を切り離してはあまり役に立たない

それで、私たちは間違った理論といくつかの実践をしました。 しかし、これでは十分ではありません。 結局のところ、仕事では状況が異なります。

ここですべての大学について話しているわけではありませんが、この状況が遍在しているのではないかという疑いがあります。 でも、UNN についてお話します。

したがって、どこかで実際の練習が行われることはありません。 全然。 自分で見つけた場合に限ります。 しかし、あなたがどれほど成功したとしても、大学はこれに興味を持たず、あなたが何かを見つけるのを助けてくれません。

問題_4

これは誰にとっても問題です。 そして学生にとっても、大学にとっても、雇用主にとっても。

学生は通常の練習を行わずに大学を去ります。 大学は将来の学生の間での評判が向上しません。 雇用主は有能な新人を確実に調達できる人材を持っていません。

ソリューション_4

当然のことながら、優秀な学生のために夏に向けて雇用主を探し始めます。
実際、これで上記の問題はすべて解決されます。

ヒント_4

繰り返しますが、アドバイスはすべて自分で行います。

好きなことをやっている会社で夏のアルバイトを見つけてください。

さて、私の意見では、大学における教育機関におけるプログラマーの訓練はどのようにあるべきであるか

私のアプローチを喜んで批判します。 有能な批判だけです 🙂

最初の - 入学後、全員を同じグループに入れ、数か月間プログラミングの異なる方向性を教えてもらいます。
その後、何が一番好きかに応じて全員をグループに分けることが可能になります。

2番目の - 不要なアイテムを削除する必要があります。 そして理想的には、そのまま捨てずに「勝手に」アイテムとして残しておくことです。 数学的分析を学びたい人がいたら、お願いします。 ただ義務化する必要はありません。

繰り返しになりますが、学生が数学的分析が確実に必要な方向を選択した場合、それは選択的ではなく必須です。 当たり前のことですが、明確にしたほうがいいです 🙂

つまり、プログラミングの方法を学びたいだけであれば、最適です。 適切なペアで訪問すれば無料なので、家に帰ってそこで勉強することもできます。

第3 - 賃金を引き上げ、若い人をより専門的に雇用する必要があります。

マイナス点があります - 他の教師が激怒するでしょう。 しかし、私たちに何ができるかというと、IT を推進したいのです。当然のことながら、IT には常に多額の資金が存在します。

しかし、一般的に教員、教授の給与が上がるのは望ましいことでありますが、今はそのような話はしていません。

第4 — 優秀な学生をインターンシップに派遣するには、大学と企業間のコミュニケーションが必要です。本格的な練習用に。それは非常に重要です。

第5 - トレーニング期間を 1 ～ 2 年に短縮する必要があります。 きっとプログラミング学習の期間は、これ以上伸ばしてはいけないのだと思います。 さらに、そのスキルは大学ではなく職場ですでに開発されています。 4～5年もそこに座っていても意味がありません。

もちろん、これは理想的な選択肢ではなく、やるべきことはまだたくさんありますが、基本的に、私の意見では、この選択肢は非常に優れており、多くの優れたプログラマーを生み出すことができます。

エンディング

ということで、かなりの文章になってしまいましたが、もし読んでいただけたなら、お時間を割いていただきありがとうございました。

ロシア連邦のIT教育についてどう思うかをコメントに書き、あなたの意見を共有してください。

この記事を楽しんでいただければ幸いです。

頑張ってください 🙂

更新。 コメントで話し合った後、多くの発言の正しさに注目し、それに対してコメントするのが公正です。
すなわち：
- そうすると大学ではなく専門学校になりますね。
はい、ここはもはや大学ではありません。なぜなら、彼らは「科学者」を訓練するのではなく、単に優秀な労働者を訓練するからです。
しかし、ここは専門学校でもありません。そこでは優れた労働者を訓練しており、プログラミングを教えるには、少なくとも数学の分野ではかなりの知識が必要です。 そして、もしあなたがトリプルでGIAに合格して専門学校に通っているとしたら、これは私が話しているような知識のレベルではありません 🙂

- では、そもそもなぜ教育があるのでしょうか、コースはありますか
エンジニア、医師、その他の専門家向けのコースを開催してみませんか?
それは、彼らが十分に訓練を受け、その人が十分に訓練を受けていることを確認できる特別な場所を確実に確保したいからです。
そして、少なくともロシアのどこかで引用されるような確認をどのようにして入手できるのでしょうか？ そして理想的には他の国でしょうか？

出所： habr.com