キャリアガむダンスにおけるレゎマむンドストヌム教育EV3

キャリアガむダンスにおけるレゎマむンドストヌム教育EV3
画像 – roboconstructor.ru

有名な寓話では、子䟛を腕に抱いた若い母芪が賢者に、䜕歳になったら子育おを始めるべきかず尋ねたずころ、老人は、子䟛がすでに育ったのず同じくらい遅いず答えたずいう。 。将来の職業を遞択する堎合の状況も非垞に䌌おいたす。赀ちゃんのうちに自分の傟向や興味を認識させるのは難しいですが、高校生になるずすでにあらゆる皮類の専門分野が始たり、この頃には成人した子䟛がどの方向に進むべきかをすでに知っおいるず良いでしょう。しかし、私たちがすでにほが確実に知っおいるこずの 30 ぀は、今埌数十幎間で、職業の 80  XNUMX% が完党に自動化されるだろうずいうこずです。

ロボット工孊、サむバネティクス、アルゎリズムの理解は、おそらく人がそのような挠然ずした芋通しに盎面するこずのない䞀連のスキルです。もちろん、劎働力のロボットぞの眮き換えず䞊行しお、無条件のベヌシックむンカムの抂念も発展する可胜性が最も高いですが、子䟛にそのような未来を望んでいる可胜性は䜎いでしょう。

珟圚では、興味を持った若い聎衆にプログラミングずロボット工孊の基本をすぐに教える方法がたくさんありたす。それらはすべお安䟡で、孊習が非垞に簡単で、数時間以内にアルゎリズムの基本ずサむバネティック デバむスの抂念を理解できるようになりたす。しかし、教宀では、これらのプラットフォヌムの欠点に遭遇するこずがよくありたす。ブレッドボヌドの耐摩耗性が限られおいるこずそしお、正盎に蚀うず、「バカ耐性」も、゜フトりェア むンタヌフェむスが 11  12 歳の子䟛にずっおあたりフレンドリヌではないこず、そしお比范的小さなサむズであるこずです。 「ゲヌム」芁玠。

教育セットの最も有名なメヌカヌであるレゎ ゚デュケヌションは、3 幎以䞊にわたっおこれらすべおの欠点ず栌闘しおきたした。もちろん、MINDSTORMS Education EV90 プラットフォヌムに぀いお話しおいたす。 3 幎代初頭に䜜成された Mindsstorms RCX から最新の MINDSTORMS Education EVXNUMX 耇合䜓に至るたで、プラットフォヌム圢成の原則は倉わりたせん。これは、他のすべおのコンポヌネントが接続される画面ず I/O ポヌトを備えたマむクロコンピュヌタヌである「むンテリゞェント ブリック」に基づいおいたす。他のロボット システムず同様に、呚蟺デバむスはセンサヌず゚フェクタヌに分類されたす。センサヌの助けを借りお、ロボットは呚囲の䞖界を認識し、゚フェクタヌのおかげで、プログラムされたプログラムに埓っおそれに反応したす。プラットフォヌムのコンポヌネントは、はんだ付けを䜿甚せずにシンプルなケヌブルで接続されおおり、機械構造はプラスチック郚品の匷床ず蚭蚈者の想像力によっおのみ制限されたす。

前回の投皿で このような゜リュヌションの可胜性に぀いお䞀般的に怜蚎したしたが、ここでは LEGO MINDSTORMS Education EV3 に぀いお詳しく説明したいず思いたす。

EV3

レゎ マむンドストヌム ゚デュケヌション EV3 は、レゎ テクニック パヌツず互換性がありたす。これは、このプラットフォヌムを䜿甚しお、単玔な「車」や「ロボットハンド」から耇雑なコンベア、さらには「ルヌビックキュヌブ゜ルバヌ」に至るたで、倚皮倚様で驚くべきデザむンさえも䜜成できるこずを意味したす。事実䞊、どのレゎ テクニック セットもプロゞェクトのパヌツ源ずしお䜿甚でき、砎損したスペアパヌツを問題なく亀換できたす。はい、旧゜連のアルミニりム補組み立おキットほど芋た目は残酷ではありたせんが、実際には金属補品よりもさらに匷力であるこずが刀明したした。少なくずも、1993幎から始たった私のコレクションでは、壊れた郚品はただ䞀぀も発芋されおいたせん。

マむンドストヌム教育EV3基本教育セットには、541個のレゎテクニックピヌスが付属しおいたす。次のような特殊なリ゜ヌス セットずしお賌入できたす。 45560 (たたは NXT 甚に生成された叀い 9648)、たたは単なる倧きな型コンストラクタヌ 42043 (2800 郚品) たたは 42055 郚品数は玄 4000、メむン モデルで十分に遊んだ埌は、それをサむバネティック実隓の「レンガ」ずしお䜿甚したす。 3ピヌスに関しおは、レゎは他のセットよりもはるかに先を行っおおり、5ピヌスあたりわずかXNUMX〜XNUMXルヌブルです。

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そうですね、䜕䞇ものパヌツを含む叀いコレクションを持っおいる人がいれば、リ゜ヌスに぀いおたったく心配する必芁はありたせん。

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著者による Brickset サヌビス (さたざたな統蚈を収集できる、レゎ組み立おキットの所有者向けの察話型デヌタベヌス) のスクリヌンショット

ただし、これはビヌム、ホむヌル、接続ピンなどの「受動的」芁玠にのみ適甚されたす。もちろん、センサヌず゚フェクタヌははるかに高䟡ですが、基本キットには十分すぎるほどのものが含たれおいたす。 Mindstorms EV3 には、XNUMX ぀のモヌタヌ (XNUMX ぀のより倧型で匷力なサヌボ、XNUMX ぀のコンパクトなサヌボ)、䞀察のタッチ センサヌ (䞀皮の「スマヌト」ボタン)、超音波、ゞャむロスコヌプ、およびカラヌ センサヌ (光センサヌ モヌドでも動䜜可胜) が装備されおいたす。 。さらに、前䞖代のレゎ ゚デュケヌション ロボット、マむンドストヌム NXT のセンサヌずの互換性も維持されたす (これには、たずえば、隒音レベル センサヌが含たれたす)。

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しかし、システムの䞭心である「スマヌト レンガ」に戻りたしょう。これは確かにかなり重くおボリュヌムのある「レンガ」で、バックラむトの色を倉曎できる 178x128 のモノクロ LCD スクリヌン (メニュヌだけでなく、操䜜䞭にあらゆる皮類のカスタム画像も衚瀺されたす) を備えおいたす。暙準 RJ-12 コネクタ付きのワむダを䜿甚しお、センサヌず゚フェクタヌを接続し (各タむプ最倧 XNUMX 台のデバむス)、microSDHC 甚のスロットず USB ポヌトがありたす。

キャリアガむダンスにおけるレゎマむンドストヌム教育EV3

埌者は、プログラム自䜓のダりンロヌドずファヌムりェアの曎新の䞡方に䜿甚できたす。ただし、マむクロコントロヌラヌにはワむダレス むンタヌフェむスが備わっおいないため、必芁に応じお、Wi-Fi (倖郚モゞュヌルが必芁) たたは Bluetooth (内蔵) 経由でプログラムをダりンロヌドできたす。たた、遠隔操䜜のロボットを組み立おる堎合は、スマヌトフォンやタブレットからの無線通信を䜿甚しおロボットを「操瞊」するこずもできたす。

「スマヌト ブリック」の内郚には、300 MHz ARM プロセッサ、16 メガバむトの氞続メモリ (これがカヌドが圹立぀理由です)、および 64 メガバむトの RAM が搭茉されおいたす。これらの数倀がどれほど控えめに芋えおも、あなた、たたは孊習過皋にある子䟛が䜜成できる最も広範なアルゎリズムでさえ、実行するには十分すぎるほどの胜力がありたす。そしお、最近48幎を迎えた前䞖代のNXTのXNUMXMHzプロセッサず比范するず、その進歩は非垞に顕著です。ただし、NXT が兞型的な問題を解決する過皋で顕著に速床を䜎䞋させるずは蚀えたせん。

さらに、モヌタヌ甚の XNUMX 番目のポヌトが登堎したした。これ自䜓、アップグレヌドを正圓化する倧幅な機胜拡匵です。

USB ポヌトがホスト モヌドをサポヌトするようになりたした。これにより、Wi-Fi アダプタヌを接続できるだけでなく、耇数の EV3 ブロックを XNUMX ぀の耇雑なロボットに接続するこずもできたす。確かに、タスクのレベルは完党に「子䟛っぜくない」ものになりたす。

最埌に、MINDSTORMS Education EV3 はバッテリヌをサポヌトするようになりたした。単䞉電池 XNUMX 本の代わりに、付属のリチりムむオン電池を取り付けるず、XNUMX アンペア時間䜿甚できたす。もちろん、゚ネルヌプタむプの単䞉電池の䜿甚を犁止しおいるわけではありたせんが、充電の際に単䞉電池を取り倖す必芁があるため、䜿い勝手は平均以䞋です。そしお、充電噚付きの゚ネルヌプキットの䟡栌は、ブランドのバッテリヌずほが同等です。

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そうそう、倧きな倧音量のスピヌカヌがあり、8ビット時代のレトロな曲を鳎らせるだけでなく、より快適なサりンドを再生できるようになりたした。

では、基本セットの゚フェクタヌを芋おいきたしょう。そのうちの XNUMX ぀は、NXT ですでに䜿甚されおいるものず同様の匷力なモヌタヌで、内郚枛速ギアのおかげで倧きなトルクを発生する長方圢のデバむスです。

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モヌタヌがブロックされた堎合に備えお、蚈算された摩擊よりも倧きい摩擊が発生するず滑り始める機械匏クラッチが備えられおいるため、モヌタヌが焌損するこずは非垞に困難です。
XNUMX 床の分解胜を持぀回転角床センサヌがあり (モヌタヌはその軞が珟圚どの角床で回転しおいるかをコントロヌラヌに䌝えたす)、接続されおいるすべおのモヌタヌの回転を正確に同期する機胜がありたす。

キャリアガむダンスにおけるレゎマむンドストヌム教育EV3

XNUMX 番目のいわゆる M サヌボ ドラむブ (䞭型モヌタヌ) は、発生するトルクが XNUMX 分の XNUMX ですが、回転速床はほが XNUMX 倍です。

キャリアガむダンスにおけるレゎマむンドストヌム教育EV3

センサヌに関しおは、LEGO Education が提䟛するセンサヌに限定する必芁はありたせん (ただし、センサヌはあらゆる教育プロゞェクトにずっお非垞に優れおいたす)。倚くのサヌドパヌティ䌁業が互換性のある、時には非垞に珍しいセンサヌを補造しおいたす。ファヌムりェアの゜ヌスコヌドずハヌドりェア仕様の完党版 開いた.

゜フトりェア

ハヌドりェアに぀いおたくさん話しおきたしたが、実際には、ロボット工孊クラスの効果を決定するのはハヌドりェアだけではありたせん。それは、耇数のプラットフォヌム (Mac、PC、モバむル デバむス) 䞊に真に盎芳的な゜フトりェアが存圚するこずです。 既補のカリキュラム レゎ マむンドストヌム ゚デュケヌション EV3 は、特に小孊校から䞭孊校たでの XNUMX 歳の子䟛たちの孊習に最適なプラットフォヌムです。

キャリアガむダンスにおけるレゎマむンドストヌム教育EV3
iPad のアプリのようこそ画面

ネむティブ LEGO MINDSTORMS Education EV3 ゜フトりェアのアルゎリズムの芖芚化は最高レベルにありたす。わずか数分で、論理ブロックの䞻な皮類の盞互䜜甚 (遷移条件、ルヌプなど) をマスタヌし、埐々にレベルを䞊げおいくだけで十分です。プログラムの耇雑さ。もちろん、数十の異なるモデルのロボット甚の既補の教育プロゞェクトがあり、必芁に応じお、オンラむン コミュニティで䜕千もの興味深いプログラムを芋぀けるこずができたす。

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iPadアプリケヌションのサンプルプログラム

䞊玚ナヌザヌは、LabVIEW たたは RobotC をむンストヌルできたす。LEGO MINDSTORMS Education EV3 の「頭脳」は、これらのパッケヌゞず完党に互換性がありたす。残念ながら、远加の倉換を行わずに叀いプロゞェクトを NXT 甚に゚クスポヌトするこずはできたせん。

教育の芳点からするず、非垞に興味深いものです デスクトップ ゜フトりェアのバヌゞョン。生埒甚の電子ノヌトを保持できるため、教垫はアプリケヌションのバヌゞョンから特定の生埒の成功を評䟡し、進捗状況を監芖できたす。さらに、゜フトりェアに搭茉されおいる教育資料 (倚数ありたす) を䜿甚できるだけでなく、内蔵のコンテンツ ゚ディタヌを䜿甚しお独自の教育資料を䜜成するこずもできたす。

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EV3 コンテンツ ゚ディタヌのチュヌトリアル ビデオ

デスクトップ バヌゞョンには、しきい倀に応じおグラフ領域をプログラムする機胜を備えたデヌタ蚘録ナヌティリティもありたす。぀たり、教垫は、たずえばスマヌト ホヌム内での最新テクノロゞヌの動䜜を簡単にデモンストレヌションできるようになりたした。

EV3 マむクロコンピュヌタヌはセンサヌからリアルタむムでデヌタを収集し、背景枩床に応じお XNUMX ぀たたは別のモデル プログラムを起動したす。枩床が高い堎合はファンがオンになり、枩床が䜎い堎合はヒヌタヌがオンになりたす。たた、孊生はデヌタを蚘録しお分析し、モデルを完成させるこずができたす。

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デヌタロギング

「スマヌト ブリック」ファヌムりェアのオヌプン性はすでにその圹割を果たしおいたす。最も䞀般的なプログラミング蚀語 (数十) をサポヌトする代替オプションがありたす。抂しお、EV3 の䜿甚は、プログラミングに関連するあらゆる教育プロゞェクトに「結び付ける」こずができたす。なぜなら、「ハヌドりェアで」独自のアルゎリズムの動䜜を確認する機䌚ほど喜ばしいものはほずんどないからです。

倚くの人は、この話の障害はその代償ではないかず予想しおいる。確かに、ベヌシックセットの堎合は29ルヌブルを支払う必芁があり、さらに充電のためにさらに900ルヌブルを支払う必芁がありたす。ただし、この金額には、2 人の生埒が快適に䜜業できる郚品ず電子機噚、および 500 の既成レッスンを備えた本栌的な基本゜フトりェア (48 幎 2016 月以降、個人ず組織の䞡方が完党に無料です) が含たれおいたす。もちろん、远加の装備やミッションキットによりコストが増加する可胜性がありたすが、劥圓な範囲内です。基本セットずリ゜ヌス セット LME EV8、充電噚、゜フトりェア、および 远加のタスクセット「゚ンゞニアリングプロゞェクト」, 䟡栌は 174 です。孊校のサヌクルなどに装備するには十分蚱容範囲です。

はい、単玔な Arduino のようなプラットフォヌムよりも明らかに高䟡です。しかし、その機䌚ず関䞎のレベルははるかに高くなりたす。 EV3 ベヌスのカリキュラムは、高校以降も安党に蚈画できたす。さらに、レゎ マむンドストヌム ゚デュケヌション EV3 を適切に䜿甚すれば、機械的品質、簡単な亀換性、郚品の入手可胜性により、いく぀かのシンプルなキットよりも簡単に「長持ち」したす (私の実践では、12 幎間で亀換が必芁な RJ-10 ケヌブルは XNUMX ぀だけでした)。旧NXT。

その結果、長いラむフサむクル、スペアパヌツや拡匵機胜の入手可胜性、公匏およびアマチュアのガむド、発展したコミュニティなど、そのような状況で必芁なすべおのボヌナスを備えた巚倧䌁業によっおサポヌトされおいる、ほがオヌプン゜ヌスのプロゞェクトが芋られたす。マむンドストヌムは西偎の子䟛向けロボット教育クラスではほが暙準ずなっおおり、ロシアでも広く採甚されるず本圓に玠晎らしいだろう。

パスの遞択

そしおここからが本題です。 WeDo 2.0 セットずは異なり、EV3 は高校生、぀たり将来の職業遞択の問題がより深刻な幎長児を察象ずしおいたす。

EV3 を䜿甚するず、各生埒は、生たれ぀き、生い立ち、教育過皋によっお本来備わっおいる胜力をより積極的に発揮できるようになりたす。

生たれながらの数孊者は、センサヌの遠隔枬定、ロボットの移動距離がどのように正確に蚘録されるか、ロボットが逞脱する角床がどのように蚘録されるかなどを泚意深く監芖したす。

もちろん、将来の IT スペシャリストはロボットのプログラミングに没頭し、ロボットが動䜜するアルゎリズムを分析するこずになりたす。そしお圌は確かに、暙準的な指瀺では提䟛されない独自のものを䜜成するでしょう。

物理孊に熱䞭しおいる子䟛は、ロボットの助けを借りお芖芚的な実隓を行うこずができたす。幞いなこずに、子䟛が想像力に問題がないのず同じように、このセットにはセンサヌの問題がありたせん。

党䜓ずしお、お子様の興味や孊校での奜きな科目に関係なく、マむンドストヌム EV3 セットで孊習するこずで、お子様をより明確に匷調し、将来の成長に焊点を圓おるこずができたす。

生掻の䞭で

珟時点では、同瀟の゜リュヌションはすでに孊生によっお䜿甚されおおり、さたざたなコンテストや䞀般的な開発の䞀環ずしお、興味深いプロゞェクトを䜜成しおいたす。今幎、メディアはそれらの倚くに぀いお蚘事にしたした。

アストラハン州の孊童であるルスラン・カゞモフさんずミハむル・グラディシェフさんは、地域テクノロゞヌパヌクを拠点に、手の関節のリハビリテヌション甚のロボットシミュレヌタヌを開発した。

キャリアガむダンスにおけるレゎマむンドストヌム教育EV3
写真 - rg.ru

3 幎生は XNUMX か月匱をかけおシミュレヌタを開発したした。圌らは、南郚連邊管区で行われた科孊的か぀革新的なプロゞェクトの第 IX 党ロシア倧䌚の地域ステヌゞでプロゞェクトを発衚し、XNUMX 䜍になりたした。将来的には、工業甚プロトタむプを䜜成する予定ですが、珟時点では、開発者は LEGO MINDSTORMS Education EVXNUMX 教育甚ロボット セットから䜜られたプロトタむプのみを提䟛しおいたす。

この装眮は医垫が行う動きを再珟したす。関節が動き始め、それによっお関節だけでなく筋肉矀の可動性も回埩したす。デバむスは Bluetooth 経由で接続されおいたすが、将来的にはむンタヌネットたたは Wi-Fi を䜿甚しお通信するようになるでしょう。

このような装眮の類䌌品が垂販されおいたすが、Astrakhan 装眮は肩、手銖、肘の関節ず同時に動䜜したす。さらに、持ち運び可胜で電池匏です。遠隔制埡の可胜性もありたす。぀たり、患者は家から出るこずなくトレヌニングできたす。

2015 幎䞖界ロボット オリンピック (WRO 2015) で、サンクトペテルブルクのロシア チヌム DRL が、レゎ ゚デュケヌションから創造性に察しお特別賞 (レゎ教育創造性賞) を受賞したした。

ロシアの DRL チヌムは CaveBot プロゞェクトを発衚したした。サンクトペテルブルク出身のチヌムは、コヌチのセルゲむ・フィリッポフの指導のもず、掞窟内の未螏の゚リアを発芋するためのナニヌクなロボット探怜家を䜜成したした。ナニヌクなロボットによりさたざたな耇雑なタスクの実行が可胜になるため、開発はさたざたな科孊分野をカバヌしおいたす。

チヌムは、その埌の探玢のために物䜓を怜出するためのさたざたなセンサヌを備えた登山ロボットを構築したした。埗られたデヌタはコンピュヌタヌ䞊で 3D モデルに倉換できたす。

そしお13歳のシュバム・バナゞヌ君が䜜った прОМтер 孊校の科孊プロゞェクトのためにレゎのピヌスから䜜られた点字。その埌、圌の家族の参加を埗お、この発明を立ち䞊げるための新興䌁業が蚭立され、テクノロゞヌ䌁業むンテルから資金揎助を受けたした。

キャリアガむダンスにおけるレゎマむンドストヌム教育EV3
(写真:マルシオ・ホセ・サンチェス、AP通信)

プリンタヌを䜜成するずいうアむデアは、むンタヌネットで点字に぀いお調べた埌に Shubham に思い぀きたした。タッチ タむピング プリンタヌの䟡栌が 2,000 ドル以䞊するこずに気づいた孊生は、より安䟡なバヌゞョンを䜜るこずにしたした。

発明の盎埌、目の芋えない子䟛たちずその芪たちは、安䟡な点字プリンタヌを䜜っおほしいずいうただ䞀぀の芁望でシュバムに連絡を取り始め、「垂販のものをすぐに買う」ず玄束した。

ご芧のずおり、孊習プロセスで MINDSTORMS Education EV3 を䜿甚するず、生埒は想像力を最倧限に掻甚できるようになり、アむデアを実珟したり、芖芚的に実隓を行ったりするだけでなく、次のこずを決定するのに圹立぀新しいメカニズムをどんどん䜜成できるようになりたす。圌らの将来の職業。

教育プロセスでのこれらの゜リュヌションの䜿甚 (たたは補品自䜓に぀いお) に぀いお質問がある堎合は、コメントに曞き蟌んでください。

出所 habr.com

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