勉強は宝くじではない、指標は嘘をつく

この記事は、への返信です 投稿する、入学者から就職者への学生の転換率に基づいてコースを選択することを提案しています。

コースを選択するときは、コースを終了した人の割合と、コース終了後 2 か月以内に就職した卒業生の割合という 3 つの数字に関心を持つ必要があります。
たとえば、コースを開始した人の 50% がコースを完了し、卒業生の 3% が 20 か月以内に就職した場合、これらの特定のコースの助けを借りて職業に就く可能性は 10% です。

将来の学生の注意は XNUMX つの指標に向けられます。これで「選択に関するアドバイス」は終了します。 同時に、何らかの理由で、学生の一人がコースを修了しなかったという事実で教育機関が非難されています。
著者は「IT系の職業」とは具体的に何を指すのか明言していないので、私の勝手に解釈して「プログラミング」とさせていただきます。 私はブログ、IT 管理、SMM、SEO についてすべてを知っているわけではないので、よく知っている分野についてのみ回答します。

私の意見では、XNUMX つの指標に基づいてコースを選択することは根本的に間違ったアプローチです。その理由については、カットの下で詳しく説明します。 最初は詳しくコメントを残そうと思ったのですが、文字数が多くなってしまいました。 そのため、回答は別記事として書きました。

就職を目的とした講座の受講は抽選ではありません

トレーニングは幸運なチケットを引くことではなく、自分自身をハードワークすることです。 この作業には、生徒が宿題を完了することが含まれます。 ただし、すべての学生が課題の完了に時間を費やすことができるわけではありません。 多くの場合、学生は最初の困難で宿題を諦めてしまいます。 課題の文言が生徒の文脈に適合しないことが起こりますが、生徒は明確な質問を XNUMX つもしません。

教師のすべての言葉を機械的に記録しても、生徒がメモを理解しようとしない場合は、コースを習得するのに役立ちません。

Bjarne Stroustrup も、C++ 教科書の講師用マニュアルに登場しています (原作 翻訳） 書きました：

このコースの成功に関係するすべてのことの中で、「時間を費やすこと」が最も重要です。
重要; 過去のプログラミング経験、以前の成績、または知力（これまでのところ）
私たちが言えるように）。 訓練は人々に現実を最低限知ってもらうためにあるが、
講義に出席することは不可欠ですが、演習を行うことも非常に重要です

コースを成功させるには、生徒はまず課題を完了するために「時間を費やす」必要があります。 これは、（私たちが知る限り）これまでのプログラミング経験、学校での成績、知的能力よりも重要です。 教材に最低限慣れている場合は、課題を完了するだけで十分です。 ただし、コースを完全にマスターするには、講義に出席し、章の最後にある演習を完了する必要があります。

学生がコンバージョン率 95% の施設を見つけたとしても、何もせずに座っていても、最終的には失敗した 5% に留まってしまいます。 コンバージョン率 50% のコースをマスターする最初の試みが失敗した場合、75 回目の試みでは確率は XNUMX% に増加しません。 もしかしたら、内容が複雑すぎるかもしれません、プレゼンテーションが弱いかもしれません、あるいは何か別の理由があるかもしれません。 いずれにせよ、コース、教師、方向など、生徒は自分で何かを変える必要があります。 職業をマスターするということは、同じことを XNUMX 回試行すればチャンスが増えるというコンピューター ゲームではありません。 それは試行錯誤の曲がりくねった道です。

指標の導入により、活動は作業自体ではなくその最適化に向けられることになります。

決定が XNUMX つの指標に依存している場合は、適切な値が提供されます。 この指標とその計算方法を検証するための信頼できるデータはまだありません。

コースコンバージョンを高める方法の一つは、「すでにすべてを知っている人だけがコースに入る」という原則に従って入学者選抜を厳格化することです。 このような講座を受講しても何のメリットもありません。 むしろ、学生自身が費用を負担して行うインターンシップであるべきです。 このようなコースは、本質的には就職の準備ができているが、自分に自信がない人々からお金を集めます。 「講座」では簡単な講評や、つながりのある事務所との面談が行われます。

教育機関がこのように就職を認められた学生の変換を最適化すると、多くの平均的な学生が入学段階で中退することになります。 統計を損なわないようにするには、教育機関にとって、生徒を教えるよりも生徒を見逃さない方が簡単です。

コンバージョンを高めるもう 100 つの方法は、途中で「迷っている」人たちを「学習を続けている人」とみなすことです。 手に注意してください。 20 人が 20 か月のコースに登録し、毎月の終わりに 19 人がいなくなったとします。 最後の80か月で残ったのは19人でした。 このうち就職したのは 20 名で、合計 XNUMX 名を「進学」としてサンプルから除外し、XNUMX/XNUMX として換算します。 計算条件を追加しても状況は改善されません。 データを解釈し、「必要に応じて」目標指標を計算する方法が常にあります。

変換は自然な原因によって歪められる可能性があります

たとえ換算値が「正直に」計算されたとしても、卒業後すぐに職業を変えるという目標を持たずに IT 専門職を勉強している学生によっては、換算値が歪められる可能性があります。

たとえば、次のような理由が考えられます。

• 一般的な開発用。 「トレンドに乗っている」ために周りを見回すのを好む人もいます。
• 現在のオフィスでの仕事のルーチンに対処する方法を学びましょう。
• 長期（3ヶ月以上）での転職。
• この分野におけるあなたの強みを評価してください。 たとえば、いくつかのプログラミング言語で初心者コースを選択して受講することができます。 しかし同時に、一つとして完成することはできません。

賢い人の中にはITに興味がない人もいるかもしれないので、勉強の途中で簡単に辞めてしまいます。 コースの完了を強制するとコンバージョンが増加する可能性がありますが、これらの人々にとって実質的なメリットはほとんどありません。

一部のコースは、雇用の「保証」にもかかわらず、職業を変える準備ができていることを意味しません

たとえば、ある人は Spring Framework を使用して Java のコースのみを正常に完了しました。 git、html、sql の少なくとも基礎コースをまだ受講していない場合は、ジュニアの地位に就く準備さえできていません。

ただし、私の意見では、仕事を成功させるには、オペレーティング システム、コンピューター ネットワーク、ビジネス分析について、一般的な素人よりも一歩深く知る必要があります。 XNUMX つのスキルを学習しただけでは、狭い範囲の退屈で単調な問題しか解決できません。

教育機関の責任分野について

しかし、未完了の訓練コースは、まず第一に、学校/コースの失敗です。これは彼らの任務です - 適切な生徒を引きつけ、不適切な生徒を入り口で排除し、コース中に残りの生徒を魅了し、彼らが完了するのを助けることですコースを最後まで修了し、就職の準備をします。

コースを完了する責任を教育機関だけに負わせるのは、運に頼るのと同じくらい無責任です。 私たちの世界では、このテーマに関して多くの誇大宣伝が行われていることを認めます。つまり、コースは簡単に失敗する可能性があります。 ただし、これは学生が成功のために努力する必要があるという事実を否定するものではありません。

保証はマーケティングのからくりだ

学校の仕事は「適切な」学生を引き付けることであるということに私は同意します。 これを行うには、自分の立場を確認し、対象ユーザーを選択し、これを広告資料で定式化する必要があります。 しかし、学生は特に「就職の保証」を探す必要はありません。 この用語は、潜在的なターゲット ユーザーを引き付けるためにマーケティング担当者が考案したものです。 戦略を立てれば仕事を得ることができます。

1. 保証なしで複数の個別のコースを受講する
2. 面接は何回か通過するように努めてください
3. 面接のたびに間違いに取り組む

事前審査について

不向きな学生を排除する作業は、上で書いた厳選されたコースに限っては簡単です。 しかし、彼らの目標は訓練ではなく、学生のお金のための一次審査です。

本当に人を教えることが目的であれば、スクリーニングは非常に重要なものになります。 特定の個人のトレーニング期間を短時間で十分な精度で判断できるテストを作成することは、非常に困難です。 学生は賢くて機転が利きますが、同時に、コードを入力したり、書き込み専用のメモを書いたりするのに非常に時間がかかり、ファイルの簡単な操作が愚かで、テキスト内のタイプミスを見つけるのが困難になります。 彼の時間と労力の大部分は、単に立ち上げられたプログラムの設計に費やされるでしょう。

同時に、英語の文章を理解できるきちんとした注意深い生徒は、有利なスタートを切ることができます。 彼にとってのキーワードは象形文字ではなく、忘れていたセミコロンを 30 分ではなく 10 秒以内に見つけるでしょう。

学業期間は最も弱い学生に基づいて約束されますが、最終的には大学のように5年間になる可能性があります。

面白いコース

このコースは非常に魅力的なものであるべきだということに私は概ね同意します。 両極端があります。 一方で、このコースは内容が貧弱で、生き生きと明るく提示されていますが、利益はありません。 一方で、プレゼンテーションのせいで吸収されない貴重な情報が枯渇してしまいます。 他のどこでも同様に、黄金の中庸が重要です。

しかし、そのコースは一部の人にとっては刺激的であると同時に、その形式だけを理由に他の人たちからは拒否反応を引き起こす可能性があります。 たとえば、Microsoft の立体的な世界に関するゲームで Java を学習することは、「真剣な」大人によって承認される可能性は低いです。 たとえ教えられる概念は同じであっても。 しかし、学校では、この形式のプログラミング教育は成功するでしょう。

遅れている人への支援

コースを最後まで完了するための助けとして、もう一度 Bjarne Stroustrup の言葉を引用します (原作 翻訳):

大人数のクラスを教えている場合、全員が合格/成功するわけではありません。 その場合、最も大雑把に言えば、弱い生徒を助けるために速度を落とすか、それとも授業を続けるかの選択があります。
ペースを落として彼らを失います。 衝動やプレッシャーは通常、ペースを落として助けたいというものです。 すべてによって
これは助けを意味します – そして可能であればティーチングアシスタントを通して追加の助けを提供してください – しかし、ゆっくりしないでください
下。 そうすることは、最も賢く、最も準備が整い、最も勤勉に働いている人たちにとって公平ではありません。
学生たち – 退屈と挑戦の欠如によって彼らを失うことになります。 負けたり失敗したりした場合
誰か、決して優れたソフトウェア開発者になれない人にしましょう。
とにかくコンピュータ科学者。 潜在的なスター生徒ではありません。

大人数のグループに教える場合、全員が対応できるわけではありません。 この場合、難しい決断を下す必要があります。弱い生徒を助けるために速度を落とすか、ペースを維持して生徒を失うかです。 あなたは魂のすべての部分を使って、スピードを緩め、助けようと努めるでしょう。 ヘルプ。 あらゆる手段を使って。 しかし、どんな状況でも速度を落とさないでください。 これは、賢く準備万端で勤勉な生徒にとっては不公平です。挑戦がないと生徒は退屈し、生徒を失うことになります。 いずれにせよ、誰かを失うことになるので、その人を将来のスターではなく、決して優れた開発者や科学者になれない人にしてください。

言い換えれば、教師は絶対にすべての人を助けることはできません。 それでも誰かがドロップアウトして「変換を台無しにする」ことはあります。

何をしますか？

取り組みの開始時には、雇用指標を検討する必要はまったくありません。 IT への道のりは長いかもしれません。 XNUMX 年か XNUMX 年を期待してください。 「保証付き」のXNUMXコースだけでは絶対に物足りない。 コースの受講に加えて、自分自身のコンピューター スキル (素早く入力する能力、インターネット上の情報を検索する能力、テキストを分析する能力など) を開発する必要もあります。

コースの指標を見る場合は、まず価格を確認し、最初に無料のものを試し、次に安いものを試し、次に高価なものを試す必要があります。

実力があれば無料講座でも十分です。 原則として、自分でたくさん読んだり聞いたりする必要があります。 ロボットに課題をチェックしてもらいます。 このようなコースを途中でやめて、同じトピックについて別のコースに挑戦することは恥ではありません。

このトピックに関する無料のコースがない場合は (笑)、お財布に優しいコースを探してください。 できれば、残せるように部分支払いの可能性があります。

マスタリングに関して説明できない問題が発生した場合は、教師や指導者に助けを求める必要があります。 これには必ずお金がかかりますので、時給制でコンサルティング形式のクラスを提供できるところを探してください。 同時に、メンターを生きた Google として認識する必要はありません。「このゴミをこんな風にしたい」という観点から質問できるのです。 彼の役割は、あなたを導き、適切な言葉を見つけるのを助けることです。 このトピックについては他にも書きたいことがたくさんありますが、ここでは詳しく説明しません。

ありがとうございました！

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出所： habr.com