勉強と仕事：情報工学部とプログラミング学部の修士課程の学生の経験

先生方や修士課程の卒業生にお話を伺いました。」音声情報システム» 大学があなたの勉強とキャリアの最初のステップを組み合わせるのをどのように支援するかについて。

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フォト ITMO大学

大学の知識

プログラムで学ぶ学生たち」音声情報システム」では、デジタル信号処理、機械学習、マルチモーダル生体認証、音声および音響イベント認識、自然言語処理のコースを受講します。 これらは、現代の IT 開発において最も関連性の高い分野の一部です。 プログラム分野の内容は、科学の最新の進歩と実際の経験を考慮して常に変更されます。

したがって、卒業生は労働市場で求められている関連能力を身につけ、世界クラスの企業で働く準備が整います。

プログラムで修士号を取得するために勉強している間」音声情報システム「ソフトウェアの設計と開発、機械学習、人工知能全般の分野で分析と研究の知識を習得しました。 この知識は就職だけでなく、2016 年に ITMO 大学の大学院に入学し、2019 年に無事修了しました。

— ドミトリー・リューミン氏、ロシア科学アカデミー、サンクトペテルブルク情報学・自動化研究所音声・マルチモーダルインターフェース研究室研究員

成長のための追加のインセンティブとして、私たちは若い専門家に国際会議に参加する機会を与えています。 中でも注目すべき分野は次のとおりです。 音声処理、機械学習、データマイニング、コンピュータビジョン、ニューラルネットワーク и 人工知能。 修士課程修了後は、ダブルディグリープログラムにより大学院に進学できます。 パートナーはドイツとチェコ共和国の大学です。

たとえば、2015 年に修士課程の「最優秀研究最終資格作品」の学内コンテストで優勝した本校卒業生のアレクセイ・ロマネンコさんは、現在 ITMO 大学とドイツのウルム大学の大学院生です。 ドミトリー・リュウミンさんは、2018年の大学院在学中に、ピルゼンの西ボヘミアン大学でXNUMXか月のインターンシップも修了しました。

企業での実践

大学で得た知識は実際の企業業務で実践されています。 この方向のパートナー 支持者 企業グループ」音声技術センター」 学部生は、前期の初めに教員や協力会社社員の指導のもと、研究テーマを選択します。 各学期の終わりには、結果に関するレポートを作成し、科学論文の準備に取り組みます。 したがって、学生は理論的知識を応用し、最新のテクノロジーを習得し、プロジェクトの作業結果を発表する経験を積むことができます。 多くの学生が就職します 働く またはパス インターンシップ 在学中にMDGグループに入社。 彼らはチームで働くこと、新しいテクノロジーを習得すること、そしてシステム思考を養うことを学びます。

私はXNUMX年目に音声技術センターに就職しました。 私は音響イベントの識別と分類の分野の問題解決に取り組んでいます。 責任には、モデルのトレーニング、科学論文の読解、これらの論文で概説されているアプローチの実装、モデルの企業製品への統合への参加が含まれます。

— ユーリ・アガフォノフ、MDG研究者

フォト ITMO大学

このように大学と企業が連携して専門家を育成する形態は、非常に効果的であることが判明した。 従業員が大学卒業後に実際の問題に取り組む準備ができているようにすることは、どれほど優れた訓練を受けていても非常に困難です。

仕事と勉強をどう両立させるか

原則として、すべての学生は、多くの場合、XNUMX 年の最初の学期から、勉強と仕事をうまく組み合わせています。 ユーリ・アガフォノフ氏が指摘したように、修士課程での教育負荷はより少ないです。科学活動にもっと注意を払う」 一部のコースはリモートで実施され、学生は自分の都合の良い時間に受講することができます。 また、学生が研究やインターンシップに参加できるよう、丸一日を授業から解放するよう努めています。

専門分野で働くことは学習にも役立ちます。 学生はこの機会と、知識を実際に応用できるという理解によって動機付けられます。

修士課程の学業と並行して、ソフトウェアエンジニアとして「聴覚障害者向け社会革新的サービス『Surdoserver』」プロジェクトに従事。

— ドミトリー・リューミン

専門家は、ワークロードへの対処を支援することもできます。」音声技術センター」 企業に就職した学生、または在学中の学生 インターンシップ、ビジネスプロセスの深淵に真っ逆さまに身を投げないでください。 負荷は徐々に増加します。

もちろん、仕事や勉強は難しいですが、可能です。 重要なのは、いきなり始めるのではなく、徐々に仕事量を増やしていくことです。 この機会が与えられました。最初はMDGのハーフタイムで働き、次に0,75で働き、その後フルタイムになりました。

— ユーリ・アガフォノフ

学生たちはすでに IT 企業で働いており、スキルを向上させ、生体認証、音声認識、合成の最新の進歩を学ぶために私たちに来ています。 たとえば、これはプロジェクト マネージャーが行ったことです。 GCMDG アントン・アルスフィエフ。

私は 2011 年に 26 歳で音声情報システム学科に留学し、すでに RTC の職員でした。 私は政府の資金提供を含む研究開発活動を管理しています。

研修は、学習と拠点企業での仕事を両立できるように構成されています。 つまり、大学で学んだ知識はすぐに実践に活かすことができます。

— アントン・アルスフィエフ

したがって、大学内では、入学したすべての学生にキャリアを実現し、発展させる平等な機会が与えられます。 修士課程を卒業すると、私たちはプロフェッショナルになります。 彼らは、音声情報技術とマルチモーダル生体認証の分野における本格的な研究と設計作業に取り組む準備ができています。

PS 修士課程の書類の受理 «音声情報システム"そして、 その他の研修プログラム 続く 8月5.

出所： habr.com