暗蚘はするが詰め蟌みではない - 「カヌドで」勉匷する

「カヌドを䜿っお」さたざたな分野を勉匷する方法はラむトナヌシステムずも呌ばれ、玄40幎前から知られおいたす。 カヌドは語圙を補充し、公匏、定矩、日付を孊ぶために最もよく䜿甚されたすが、この方法自䜓は単なる「詰め蟌み」の方法ではなく、教育プロセスをサポヌトするツヌルです。 倧量の情報を蚘憶するのに必芁な時間を節玄できたす。

暗蚘はするが詰め蟌みではない - 「カヌドで」勉匷する
衚瀺 シオラ写真 /Unsplash.com

孊生ぞの講矩の翌日 十分な たった XNUMX 分で孊んだこずを埩習できたす。 XNUMX週間もあればXNUMX分もかかりたす。 XNUMXか月もすれば、圌の脳は数分で「はい、はい、すべお芚えおいたす」ず「答える」こずができるでしょう。 アルバヌタ倧孊で行われた研究 明らかになった Flashcards-Plus の方法論が生埒の成瞟にプラスの圱響を䞎える。

ただし、ラむトナヌ システムは孊校や倧孊だけで䜿甚できるわけではありたせん。 CD Baby 創蚭者デレク・シヌバヌス 圌は名前付き フラッシュカヌド孊習は、開発者のスキル開発をサポヌトする最も効果的な方法です。 その助けを借りお、圌は HTML、CSS、JavaScript をマスタヌしたした。

別の䟋のヒヌロヌは 2010 幎のロゞャヌ クレむグです 敗れた ゲヌム番組「Jeopardy!」でそしお賞金77侇XNUMXドルを獲埗した。

オンラむン孊習では、このシステムはあらゆる堎所で䜿甚されおおり、カヌドがむンタヌンされおいない教育サヌビスはほずんどありたせん。 このシステムは、ほがすべおの基本分野の研究に䜿甚されおおり、デスクトップずモバむルの䞡方で、数十の特殊なアプリケヌションがすでに開発されおいたす。 その最初の SuperMemo は、1985 幎にピョヌトル・りォズニアックによっお開発されたした。

たず第䞀に、圌は英語の孊習に関連しお、自分自身の教育プロセスを改善しようずしたした。 この方法は結果をもたらし、゜フトりェアは非垞に成功したこずが刀明し、珟圚も曎新されおいたす。 もちろん、他にも次のような人気のあるアプリケヌションがありたす。 アンキ О Memrise、SuperMemo ず同様の原理を䜿甚したす。

メ゜ッドの出珟の前提条件

実隓心理孊の先駆者の䞀人であるヘルマン・゚ビングハりスは、XNUMX 䞖玀末に蚘憶の法則を研究し、いわゆる忘华の力孊に぀いお説明したした。 埌の科孊者たちは䜕床も 繰り返された 圌の実隓、探究」゚ビングハりス曲線」ず調べおみるず、研究察象の物質の特性によっお倉化するこずが分かりたした。 したがっお、講矩や詩は意味のある玠材であるため、よりよく蚘憶されたす。 さらに、孊習の質は個人の特性や倖郚条件疲劎、睡眠の質、環境によっお圱響を受けたした。 しかし、䞀般的に、研究はヘルマン・゚ビングハりスによっお発芋された珟象の基本パタヌンを確認したした。

それに基づいお、䞀芋明癜な結論が䞋されたした。知識を保持するには、教材を繰り返すこずが必芁です。 ただし、プロセス党䜓の効率を高めるには、これを䞀定の時間間隔で実行する必芁がありたす。 間隔をあけお繰り返すこのテクニックは、1939 幎にアむオワ州立倧孊のハヌバヌト スピッツァヌによっお孊生を察象に初めおテストされたした。 しかし、゚ビングハりス曲線ず間隔をあけた反埩技法は、ロバヌト・ビョヌクずセバスティアン・ラむトナヌがいなかったら、単なる芳察にずどたっおいたでしょう。 ビョヌクは数十幎にわたり、暗蚘の特城を研究したした。 ПпублОкПвал ゚ビングハりスのアむデアを倧幅に補完する数十の䜜品があり、ラむトナヌは70幎代にカヌドを䜿甚した暗蚘方法を提案したした。

これはどう動かすのですか

『How to Learn to Learn』ずいう本で抂説されおいるラむトナヌの叀兞的なシステムでは、数癟枚の玙のカヌドを準備するこずを掚奚しおいたす。 カヌドの片面に倖囜語の単語があり、もう片面にその解釈ず䜿甚䟋があるずしたす。 さらに、XNUMX぀のボックスが必芁です。 たず、すべおのカヌドが消えたす。 それらを芋た埌、未知の単語が含たれるカヌドがボックスに残り、既に知っおいる単語が XNUMX 番目のボックスに入りたす。 翌日、最初のボックスからやり盎す必芁がありたす。圓然、いく぀かの単語は蚘憶されたす。 こんな感じでXNUMX箱目が補充されたす。 XNUMX日目には䞡方を埩習する必芁がありたす。 最初のボックスの既知の単語を含むカヌドが XNUMX 番目のボックスに移動され、XNUMX 番目のボックスから XNUMX 番目のボックスに移動されたす。 「䞍明」は最初のボックスに戻りたす。 このようにしお、XNUMX ぀のボックスすべおが埐々に埋たっおいきたす。

それから最も重芁なこずが始たりたす。 最初のボックスのカヌドは毎日確認され、分類されたす。 XNUMX回目から-XNUMX日ごず、XNUMX回目から-XNUMX日ごず、XNUMX回目から-XNUMX日ごず、XNUMX回目から-XNUMX週間にXNUMX回。 蚘憶されたものは次のボックスに移動され、蚘憶されおいないものは前のボックスに移動されたす。

暗蚘はするが詰め蟌みではない - 「カヌドで」勉匷する
衚瀺 ストリプンクト / Pixabayラむセンス

すべお、たたはほがすべおを思い出すには少なくずも XNUMX か月かかりたす。 ただし、毎日の授業は XNUMX 分もかかりたせん。 理想的には、次のように 同 ビョヌク、私たちが孊んだこずを忘れ始めたずきに、正確に蚘憶に戻す必芁がありたす。 しかし実際には、この瞬間を远跡するこずはほずんど䞍可胜です。 したがっお、XNUMX%の結果を達成するこずは䞍可胜です。 しかし、ラむトナヌの方法を䜿甚するず、゚ビングハりスの芳察によるず、XNUMXか月埌には蚘憶に残っおいる情報のXNUMX分のXNUMX以䞊を思い出すこずができたす。

別のアプロヌチは、専甚の゜フトりェアを䜿甚するこずです。 このような゜フトりェアには、「玙」による方法ずは XNUMX ぀の違いがありたす。 たず、ほがすべおのアプリにモバむル版があるため、通勀䞭や通孊䞭に孊習できたす。 次に、ほずんどのアプリケヌションでは、孊習内容を埩習するための䜿いやすい時間間隔を蚭定できたす。

その結果ず

むンタヌバル反埩は、筋肉を鍛えるために必芁な通垞の運動に䌌おいたす。 同じ情報を繰り返し凊理するず、脳がより効果的に蚘憶し、長期蚘憶に保存するようになりたす。

脳はこう蚀いたす。 しかし、それは頻繁に起こるこずなので、芚えおおく䟡倀はありたす。」 䞀方、ラむトナヌ氏のシステムは「特効薬」ずしおではなく、教育プロセスをサポヌトする効果的なツヌルずしお認識されるべきです。 他の教育テクニックず同様に、他の方法ず組み合わせる必芁がありたす。

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出所 habr.com

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