MSTU im. Bauman bali menyang Habr, lan kita siyap kanggo nuduhake warta paling anyar, pirembagan bab pembangunan paling modern, lan malah ngajak sampeyan "mlaku-mlaku" liwat pusat riset Universitas lan laboratorium.
Yen sampeyan durung kenal karo kita, mesthi maca artikel review babagan Baumanka sing legendaris saka Alexey .
Dina iki kita arep ngomong babagan fakultas unik GUIMC, kesempatan sing diwenehake universitas kanggo wong enom sing duwe gangguan pangrungu, lan babagan program pendidikan sing diadaptasi sing ora ana analog ing saindenging jagad.
Institusi pendhidhikan pisanan ing negara kanggo wong budheg lan gangguan pendengaran
GUIMC minangka pusat pendidikan, riset lan metodologis kanggo rehabilitasi profesional para penyandang cacat (wong cacat) ing MSTU. N.E. Bauman.
Sajarah pendidikan inklusif ing MSTU diwiwiti ing taun 1934 - banjur 11 wong sing ora duwe kabisan pangrungu pisanan didaftarkan ing universitas, saka ngendi klompok sinau dibentuk. Dina iki ing MSTU. N.E. Bauman nggawe kahanan unik kanggo sinau siswa sing ora ana analog ing praktik pendidikan inklusif domestik lan donya.
Program sing diadaptasi. Carane tumindak ing wong-wong mau lan apa khusus?
Nalika mlebu MSTU, saben pelamar sing ora duwe kabisan milih dhewe ing format apa sing dikarepake: bebarengan karo mayoritas siswa utawa ing program pendidikan profesional sing inklusif (diadaptasi). Kanthi mbiji kemampuane, pelamar milih format klasik, akrab karo kabeh wong, utawa latihan kanthi dhukungan saka fakultas GUIMC.
Fitur utama program sing diadaptasi yaiku taun sinau tambahan. Yaiku, pasinaon ing program sarjana suwene 5 taun, lan ing program khusus - 7. Kauntungan utama "ngenalake" taun tambahan ing kurikulum yaiku nyuda intensitas tenaga kerja ing taun pisanan sinau.
Sinau ing MSTU ora gampang: siswa taun pisanan ngadhepi beban kerja sing abot, mata pelajaran anyar lan tugas sing angel. Kanthi nyebarake disiplin ilmu sing paling rumit ing taun pisanan sinau dadi loro, fakultas GUIMC menehi siswa kesempatan kanggo nguwasani materi kanthi mode sing luwih nyaman kanggo dheweke. Uga, ing rong taun pisanan sinau, fakultas ngenalake disiplin tambahan gumantung karo kabutuhan siswa. Umume mahasiswa fakultas duwe gangguan pangrungu, lan khusus kanggo dheweke, kelas dianakake kanggo sinau babagan cara teknis sing dibutuhake: babagan panggunaan alat bantu dengar, ing ngendi kabeh kemampuan piranti kasebut lan inovasi pasar dibahas; babagan semantik teks teknis, lsp.
Kanggo rong taun pisanan, siswa GUIMC sinau ing kelompok cilik ora luwih saka 12 wong kanthi integrasi parsial menyang aliran umum. Klompok kasebut asale saka macem-macem wilayah pelatihan gumantung saka kabutuhan pendidikan. Minangka aturan, set kanggo kursus pisanan katon kaya iki:
Klompok 1: siswa kanthi gangguan pendengaran lengkap sing mbutuhake dhukungan lengkap kanthi interpretasi basa isyarat;
Klompok 2: siswa angel ngrungokake sing ora mbutuhake interpretasi basa isyarat;
Kelompok 3: siswa cacat sing disebabake dening penyakit liyane sing mbutuhake organisasi khusus saka proses pendidikan (break lunch dawa, jadwal sing dirancang khusus, etc.).
Wiwit kursus sinau pisanan kalebu disiplin sing padha, siswa saka departemen sing beda bisa sinau bebarengan ing kelompok khusus cilik.
Sawise ngrampungake rong taun pisanan nguwasani program taun pisanan, siswa digabungake kanthi lengkap menyang klompok taun kaping 2 saka aliran umum spesialisasi sing dipilih lan kursus sing isih disinaoni sacara inklusif. Sing, kabeh pasangan rawuh karo siswa saka klompok fakultas liyane, nanging rawuh kelas karo interpreter utawa peralatan khusus sing ngijini sampeyan kanggo krungu wicara guru cetha lan tanpa gangguan. Iku kasusun saka sistem mikropon dipasangake, kang guru sijine ing wiwitan pawulangan, lan alat pangrungu siswa dhewe.
Fakultas GUIMC uga menehi kesempatan kanggo sinau ing program master.
Apa bidang studi (spesialisasi)?
Pelamar bisa milih bidang studi sing kasedhiya ing MSTU, nanging ana sawetara fitur lan rekomendasi. Siswa kanthi gangguan pendengaran lengkap dianjurake kanggo milih saka telung bidang pelatihan sing paling njanjeni: "Informatika lan Ilmu Komputer" (departemen PS5), "Otomasi Proses lan Produksi Teknologi" (departemen RK9), "Ilmu Bahan lan Teknologi Material" ( jurusan MT8). Iki amarga jumlah interpreter basa isyarat sing winates ing Pusat - siswa kasebut mbutuhake kabeh wektu sinau, kalebu ing aliran umum ing taun senior.
Wong-wong sing ora mbutuhake interpretasi basa isyarat bisa milih pancen sembarang spesialisasi engineering - kanggo rong taun pisanan, mahasiswa kuwi bakal sinau ing kelompok ing State University of Informatika lan Mekanika, sawise kang bakal melu aliran umum. Nanging, pelamar cacat pangrungu uga dianjurake kanggo milih salah siji saka ndhuwur - staf pengajar departemen kasebut sajrone taun ngajar siswa GUIMC wis nglumpukake pengalaman sing signifikan lan ngembangake metode dhewe kanggo ngajar disiplin. Saliyane sing kasebut ing ndhuwur, departemen "Keamanan Informasi" (departemen IS8) lan "Metrologi lan Interchangeability" (departemen MT4) duwe pengalaman ekstensif.
Taun iki 33 mahasiswa anyar mlebu fakultas GUIMC. Ing antarane yaiku mahasiswa tunarungu kang mlebu ing Jurusan Sosiologi (jurusan SGN2). Kurikulum individu kanggo 5 taun digawe kanggo dheweke. Siswa anyar bakal nekani pasangan karo mahasiswa fakultas SSS. Ing wong-wong mau, dheweke, kaya wong liya, bakal nyemplungake proses pendhidhikan, lan fakultas GUIMC bakal nyedhiyakake piranti tambahan lan alat pangrungu, sing bakal disesuaikan lan disesuaikan karo karakteristik pendengaran bocah wadon.
Ing artikel sabanjure, kita bakal nuduhake sampeyan apa Pusat Pembelajaran dhewe karo kabeh fitur teknologi, nyritakake babagan kelas pinter fakultas lan ngenalake sampeyan sawetara spesialis sing kerja ing bidang pendidikan inklusif.
Source: www.habr.com