Ing agêng-Maret ana dianakaké ing Munich 2019 (JASS) - sekolah hackathon ++ siswa basa Inggris sajrone seminggu ing pangembangan piranti lunak. Babagan dheweke ing 2012 . Ing kirim iki kita bakal ngomong babagan sekolah lan nuduhake kesan langsung saka sawetara siswa.
Saben perusahaan sponsor kode (taun iki Zeiss) nawakake ~ 20 siswa saka Jerman lan Rusia sawetara proyek, lan sawise seminggu tim kudu nampilake karya ing wilayah kasebut. Taun iki perlu kanggo nggawe panggilan video kanthi kasunyatan ditambah kanggo Android, utawa nggawe lan prototipe UI kanggo sistem pangopènan prediktif, utawa melu ing rahasia Project Cataract.
Kabeh karya ing Inggris. Panitia sengaja mbentuk tim campuran siswa Rusia lan Jerman kanggo ijol-ijolan budaya (ora). Menapa malih, ing taun malah sekolah dianakaké ing Rusia, lan ing taun aneh - ing Jerman. Dadi iki minangka kesempatan sing apik kanggo para siswa sing beda-beda tingkat persiapan kanggo entuk ora mung pengalaman kerja, nanging uga pengalaman kerja bareng karo wong manca.
Proyek lan gol
Saben taun sekolah kasebut duwe perusahaan sponsor sing nyedhiyakake proyek lan mentor kanggo siswa. Taun iki yaiku Zeiss, sing ngurusi optik kanthi tliti dhuwur (nanging ora mung!). Ing awal minggu, wakil perusahaan ("pelanggan") nampilake telung proyek menyang peserta kanggo implementasine, sawise para siswa dibagi dadi tim lan ngentekake minggu nggawe bukti-konsep.
Tujuan sekolah yaiku ijol-ijolan budaya ing antarane para siswa lan kesempatan kanggo menehi pengalaman programer sing pengin nggarap proyek nyata. Ing sekolah sampeyan ora perlu kanggo njaluk aplikasi rampung rampung, proses luwih kaya R&D: kabeh proyek sing ana hubungane karo aktivitas perusahaan, lan sampeyan pengin njaluk bukti-of-konsep, lan siji sing ora bakal. isin nuduhake menyang manajer ing perusahaan.
Beda utama saka hackathon: luwih akeh wektu kanggo pangembangan, ana wisata lan hiburan liyane, lan ora ana kompetisi ing antarane tim. Akibaté, ora ana tujuan kanggo "menang" - kabeh proyek independen.
Saben tim, saliyane siswa saka negara liya, uga duwe "pimpinan" - mahasiswa pascasarjana sing ngatur tim, mbagekke tugas lan radiated kawruh.
Total ana , HSE - Siswa St. Petersburg sing melu proyek kasebut bakal ngomong babagan saben wong.
ditambah Reality
Nadezhda Bugakova (1st year master's degree) lan Natalya Murashkina (3rd year bachelor's degree): Kita kudu ngirim aplikasi kanggo komunikasi video karo kasunyatan ditambah menyang Android. Aplikasi kasebut digawe minangka bagéan saka hackathon sasi liyane kanggo iOS lan HoloLens, nanging ora ana versi kanggo Android. Iki bisa migunani kanggo diskusi gabungan saka sawetara bagéan sing dirancang: siji wong twirls bagean virtual lan rembugan karo liyane.
Pangopènan prediktif
Vsevolod Stepanov (gelar master taun 1): Ana robot larang ing produksi, kang larang kanggo mungkasi kanggo pangopènan, nanging malah luwih larang kanggo ndandani. Robot kasebut ditutupi sensor lan sampeyan pengin ngerti kapan kudu mandheg kanggo pangopènan - iki minangka pangopènan prediktif. Sampeyan bisa nggunakake learning machine kanggo nindakake iki, nanging mbutuhake akeh data labeled. Kita uga butuh ahli sing bisa ngerti paling ora soko saka grafik kasebut. Tugas kita yaiku nggawe aplikasi sing nyoroti anomali sing dicurigai ing data sensor lan ngidini pakar lan ilmuwan data bisa ndeleng bebarengan, ngrembug lan nyetel model kasebut.
Katarak
Anna Nikiforovskaya (gelar sarjana taun 3): Sayange, kita dijaluk supaya ora mbukak rincian proyek kasebut. Katrangan lan presentasi malah dibusak , ngendi liyane saka proyèk dumunung.
Proses kerja
Sekolah kasebut cilik lan intim: taun iki kira-kira rong puluh siswa saka macem-macem gelar persiapan melu JASS: saka taun pisanan gelar sarjana nganti sing ngrampungake gelar master. Ing antarane ana wolung wong saka Universitas Teknik Munich (TUM), papat mahasiswa saka kampus St. Petersburg Sekolah Tinggi Ekonomi, papat maneh saka Universitas ITMO lan siji mahasiswa saka LETI.
Kabeh karya ana ing basa Inggris, tim khusus digawe meh padha karo wong lanang sing nganggo basa Jerman lan Rusia. Ora ana interaksi antarane proyèk, kajaba sing saben wong pipis nedha awan. Ing proyek kasebut ana sinkronisasi liwat Slack lan papan fisik sing bisa nempelake potongan kertas kanthi tugas.
Jadwal mingguan katon kaya iki:
- Senin iku dina presentation;
- Selasa lan Rebo - rong dina kerja;
- Kamis minangka dina istirahat, kunjungan lan presentasi interim (review pelanggan), supaya sampeyan bisa ngrembug arah gerakan karo pelanggan;
- Ana lan Setu - rong dina liyane karya;
- Minggu - presentation final karo nedha bengi.
Nadezhda Bugakova (1st year master's degree): Dina kerja kaya mangkene: kita teka ing wayah esuk lan nindakake stand-up, yaiku, saben wong ngandhani apa sing ditindakake ing wayah sore lan rencana kanggo nindakake ing wayah awan. Banjur kita bisa, sawise nedha awan - stand-up liyane. Panggunaan papan kertas dianjurake banget. Tim kita luwih gedhe tinimbang liyane: pitung siswa, pimpinan, ditambah karo pelanggan sing kerep banget (sampeyan bisa takon babagan subyek). Kita asring kerja pasangan utawa malah trio. Kita uga duwe wong sing ngembangake aplikasi asli kanggo iOS.
Vsevolod Stepanov (gelar master taun 1): Ing pangertèn, SCRUM digunakake: siji dina - siji sprint, loro stand-up dina kanggo sinkronisasi. Peserta duwe pendapat campuran babagan efektifitas. Sawetara (kalebu aku) rumangsa akeh banget obrolan.
Ing dina pisanan sawise presentasi, kita ngrembug rencana kasebut, komunikasi karo pelanggan, lan nyoba ngerti apa sing kudu ditindakake. Ora kaya tim Nadya, pelanggan ora sesambungan karo kita sajrone proyek kasebut. Lan tim luwih cilik - 4 siswa.
Anna Nikiforovskaya (gelar sarjana taun 3): Nyatane, aturan ing tim kasebut ora ditindakake kanthi ketat. Kaping pisanan, kita diwenehi pitunjuk babagan carane nindakake stand-up, ala: kabeh wong ing bunder, tansah ngadeg, matur "Aku janji." Ing kasunyatan, tim saya ora netepi aturan sing ketat lan stand-ups dianakaké ora amarga padha kudu, nanging amarga ana akeh kita, lan kita kudu ngerti sapa sing nindakake apa, nyinkronake efforts, lan sapiturute. Aku rumangsa kaya diskusi alami babagan kemajuan lan proyek kasebut.
Ing proyekku, pelanggan ora ngerti babagan pemrograman, nanging mung ngerti babagan optik. Ternyata kelangan banget: contone, dheweke nerangake apa padhange lan cahya cahya. Dheweke melu banget mbuwang metrik lan gagasan. Sajrone pembangunan, kita terus-terusan nuduhake asil penengah lan nampa umpan balik cepet. Lan pimpinan mbantu kita akeh babagan teknis: meh ora ana siji ing tim sing kerja karo rong teknologi populer, lan pimpinan bisa ngomong babagan iki.
Presentasi asil
Ana rong presentasi total: ing tengah sekolah lan ing pungkasan. Duration: 20 menit, banjur pitakonan. Sedina sadurunge saben presentasi, peserta latihan presentasi ing ngarepe profesor saka TUM.
Vsevolod Stepanov (gelar master taun 1): Amarga presentasi kita bisa ditampilake menyang manajer, penting kanggo nandheske kasus panggunaan sing bisa ditindakake. Utamane, saben tim nggawe teater piranti lunak liyane ing presentasi kasebut: padha nuduhake langsung carane pangembangan bisa digunakake. Tim kita pungkasane nggawe prototipe aplikasi web, sing dituduhake menyang manajer UI / UX, dheweke seneng.
Nadezhda Bugakova (1st year master's degree): Kita bisa nggawe gambar ing AR lan sambungan antarane telpon supaya siji wong bisa muter obyek, lan liyane bisa nonton ing wektu nyata. Sayange, ora bisa ngirim swara.
Sing nggumunake, tim kasebut dilarang duwe pamicara sing padha ing review pelanggan (presentasi ing tengah) lan presentasi pungkasan, supaya luwih akeh peserta bisa ngomong.
Ing njaba proses kerja lan kesan
Taun iki sekolah dianakake luwih saka seminggu tinimbang seminggu setengah, nanging program kasebut isih cukup kuat. Dina Senin, saliyane nampilake proyek kasebut, ana kunjungan menyang kantor Microsoft ing Munich. Lan dina Selasa dheweke nambahake tur menyang kantor Zeiss cilik ing Munich, nuduhake sawetara unit kanggo ngukur optik bagean: sinar X gedhe kanggo ndeteksi produksi sing ora akurat lan barang sing ngidini sampeyan ngukur bagean cilik kanthi akurat kanthi mbukak probe. liwat wong-wong mau.
Dina Kamis ana lelungan gedhe menyang Oberkochen, ing ngendi markas Zeiss dumunung. Kita nggabungake akeh kegiatan: hiking, presentasi penengah kanggo pelanggan, lan pesta.
Dina Minggu, sawise presentasi pungkasan proyek kasebut menyang pelanggan, kunjungan menyang Museum BMW dianakake, sawise para peserta kanthi spontan ngatur mlaku-mlaku ngubengi Munich. Ing wayah sore ana jamuan perpisahan.
Anna Nikiforovskaya (gelar sarjana taun 3): We tindak Oberkochen banget awal. Bus didhawuhi kanggo peserta sekolah langsung saka hotel. Kantor pusat Zeiss dumunung ing Oberkochen, saéngga presentasi awal karya kita katon ora mung dening "pelanggan" sing kerja langsung karo kita, nanging uga dening wong sing luwih penting. Kaping pisanan, kita diwenehi tur kantor - saka museum sejarah, ing ngendi kita ditampilake carane industri optik diganti sadurunge Zeiss lan sawise Zeiss, menyang papan kerja sing nyata, ing ngendi kita ndeleng macem-macem piranti kanggo ngukur / mriksa sawetara bagean lan carane wong bisa karo wong . Meh kabeh sing ana dilindhungi NDA lan fotografi dilarang. Lan ing pungkasan kita malah ditampilake pabrik ngendi mesin ageng kaya tomographs diprodhuksi.
Sawise demo ana nedha awan becik karo Staff, lan banjur presentations piyambak. Sawise presentasi, kita lunga menyang gunung sing ora dhuwur banget, ing sisih ndhuwur ana kafe sing ditunggu-tunggu, digawe film kanggo kita. Sampeyan bisa njupuk kabeh nganti warung entek pangan lan ombenan. Ing kana uga ana menara sing menehi pemandangan sing adhem.
Apa maneh sing sampeyan eling?
Vsevolod Stepanov (gelar master taun 1): Supaya kita bisa muter data kasebut, profesor lokal menehi data setaun saka Tesla. Banjur, kanthi pretext "ayo aku saiki nuduhake sampeyan Tesla urip," dheweke ngajak kita numpak. Ana uga slide saka lantai papat menyang lantai pisanan. Dadi mboseni - aku mudhun, njupuk tikar, tangi, muter mudhun, nyelehake tikar.
Anna Nikiforovskaya (gelar sarjana taun 3): Kencan iku tansah kelangan. Patemon wong menarik iku pindho kelangan. Patemon karo wong sing menarik sing sampeyan uga bisa kerja bareng pancen apik banget. Sampeyan ngerti, manungsa iku makhluk sosial, lan programer ora terkecuali.
Apa sing sampeyan eling saka kerja?
Anna Nikiforovskaya (gelar sarjana taun 3): Iku nyenengake, sampeyan bisa takon lan njlentrehake kabeh. Ana uga tradhisi Jerman ngetok-etok meja dosen: pranyata umume wong-wong mau misahake pidato akademisi saka wong liya. Lan biyasane pawongan saka kalangan akademisi (dosen, dosen, mahasiswa senior, lsp) thothok-thothok meja minangka tandha ijab/syukur marang kuliah. Liyane (perwakilan perusahaan, wong biasa, aktor teater) biasane keplok. Kok ngono? Salah sawijining wong Jerman, minangka panjelasan lelucon, ujar: "Inggih, mung nalika kuliah rampung, kabeh wong wis nyelehake barang kanthi tangan siji, mula ora trep kanggo keplok."
Vsevolod Stepanov (gelar master taun 1): Iku menarik sing antarane peserta ora mung programer, nanging uga, contone, robot. Sanajan kabeh proyek lan sekolah umume babagan coding.
Ana uga umpan balik sing cukup apik babagan presentasi. Iku utamané migunani kanggo wong-wong sing ora disiksa dening iki saben semester sak sinau sarjana.
Nadezhda Bugakova (1st year master's degree): Poking watara ing AR nyenengake. Aku uga saiki duwe app kelangan ing telpon aku bisa nuduhake.
kahanan urip
Penyelenggara mbayar meh kabeh: penerbangan, akomodasi loro mandheg saka universitas, ing ngendi karya utama ditindakake, panganan. Sarapan - ing hotel, nedha awan - ing universitas, nedha bengi - bebarengan karo panitia ing kafe, utawa ing kantor sawetara perusahaan.
Ing universitas, saben tim duwe kamar dhewe kanthi papan. Kadhangkala liya: contone, siji tim duwe kicker, lan tim liyane duwe iMac gratis sing bisa ditindakake.
Vsevolod lan Nadezhda: Kita biasane makarya nganti 21. Ana uga kamar 24/7 karo limun lan barang (sandwich, pretzels, woh) digawa ana 3-4 kaping dina, nanging iki dipangan cukup cepet.
Sapa sing bakal disaranake?
Vsevolod lan Nadezhda: Kanggo kabeh programer sarjana! Biaya ngerti basa Inggris, nanging pengalaman sing apik banget. Sampeyan bisa nyoba kabeh jinis barang modis.
Anna Nikiforovskaya (gelar sarjana taun 3): Aja wedi yen sampeyan rumangsa ora duwe kawruh, pengalaman, apa wae. Ana wong ing JASS kanthi macem-macem latar mburi, saka taun pisanan nganti taun kaping lima, kanthi pengalaman kerja sing beda lan pengalaman sing beda ing hackathon / olimpiade / sekolah. Akibaté, tim kasebut dibentuk kanthi apik (paling ora aku mesthi). Lan karo kita, kabeh wong nindakake apa wae lan kabeh wong sinau.
Ya, sampeyan bisa sinau sing anyar, coba dhewe ing pangembangan sing cepet, deleng kepiye sampeyan berkembang ing wektu sing winates lan kesengsem yen sampeyan bisa nindakake akeh ing wektu sing cendhak. Ing mratelakake panemume, dibandhingake karo Olimpiade utawa hackathon biasa, tingkat kaku lan kesusu banget suda. Dadi ana rasa kaget lan seneng karo apa sing ditindakake, nanging ora ana rasa kuwatir utawa liya-liyane. Lan aku mikir sing apik banget. Kanggo aku, umpamane, aku ngerti yen aku bisa ngerteni manawa karya kasebut disebarake ing tim kanthi cara sing ora bener lan malah nyumbang kanggo mbenerake. Aku nganggep iki kamenangan cilik dhewe ing bidang komunikasi lan kepemimpinan.
Komunikasi karo wong uga minangka komponen sing apik banget. Aja kuwatir yen sampeyan mikir sampeyan ora ngerti basa Inggris. Yen sampeyan melu program, mesthine sampeyan kudu maca akeh literatur basa Inggris. Dadi yen sampeyan ora duwe katrampilan komunikasi, mula kecemplung lengkap ing lingkungan sing nganggo basa Inggris mesthi bakal mulang sampeyan babagan iki. Kita duwe wong ing tim sing wiwitane ora yakin ing kawruh basa Inggris lan terus-terusan kuwatir yen dheweke ora kejawab utawa salah ngomong, nanging ing pungkasan sekolah dheweke wis ngobrol kanthi tenang lan ora mung babagan kerja.
Source: www.habr.com