Ing awal taun sekolah, kita mutusake kanggo ngomong babagan salah sawijining pameran saka koleksi kita, gambar sing tetep dadi memori penting kanggo ewu bocah sekolah ing taun 1980-an.
Yamaha KUVT2 wolung bit yaiku versi Russified saka komputer rumah tangga standar MSX, diluncurake ing taun 1983 dening Microsoft cabang Jepang. Kuwi, nyatane, platform game adhedhasar dijupuk Jepang, Korea lan China, nanging meh ora dingerteni ing Amerika Serikat lan wis wektu hard kanggo nggawe dalan ing Eropah.
KUVT minangka singkatan saka "set teknologi komputer pendidikan." Rumus iki dikembangake ing separo pisanan taun 1980-an sajrone diskusi sing dawa ing kalangan akademisi, menteri lan industri. Wangsulan pitakon babagan dalan pangembangan teknologi komputer lan kabutuhan pelatihan teknologi informasi ora katon jelas.
Tanggal 17 Maret 1985, Komite Pusat CPSU lan Dewan Menteri USSR nyetujoni resolusi gabungan "Ing langkah-langkah kanggo njamin literasi komputer siswa ing institusi pendidikan menengah lan introduksi teknologi komputasi elektronik ing proses pendhidhikan. ” Sawise iki, pendidikan ilmu komputer ing sekolah wiwit mbentuk sistem sing luwih utawa kurang koheren, lan ing September 1985 malah ana konferensi internasional "Anak ing Era Informasi."
Sampul program konferensi internasional lan pameran "Anak-anak ing Zaman Informasi", 06/09.05.1985-XNUMX/XNUMX (saka arsip A.P. Ershov, BAN)
Mesthi, lemah kanggo iki wis disiapake kanggo dangu - modernisasi pendidikan menengah ing macem-macem kelompok wiwit rembugan bali ing pungkasan taun 1970-an.
Kanggo ekonomi sing direncanakake Soviet, resolusi gabungan kasebut penting banget lan kanthi jelas nyengkuyung tumindak langsung, nanging ora ngemot solusi sing wis siap. Sadurunge, sawetara bocah sekolah bisa ketemu komputer sajrone praktik industri, nanging sekolah praktis ora duwe komputer dhewe. Saiki, sanajan direktur nemokake dhuwit kanggo tuku peralatan latihan, dheweke ora ngerti mesin apa sing kudu dituku. Akibaté, akeh sekolah ketemu piyambak dilengkapi karo macem-macem peralatan (loro Soviet lan diimpor), kadhangkala incompatible malah ing kelas padha.
Terobosan ing panyebaran IT ing sekolah umume ditemtokake dening akademisi Andrei Petrovich Ershov, sing arsip kabeh. , pengabdian kanggo masalah peralatan teknis kelas ilmu komputer. Komisi interdepartmental khusus nganakake pemeriksaan babagan panggunaan PC Agat kanggo tujuan pendidikan lan ora puas: Agats ora kompatibel karo komputer liyane sing dikenal lan digunakake ing basis mikroprosesor 6502, sing ora ana analog ing USSR. Sawise iki, spesialis komisi mriksa sawetara opsi komputer sing kasedhiya ing pasar internasional - pisanan kabeh, iku perlu kanggo milih antarane 8-bit komputer kluwarga kayata Atari, Amstrad, Yamaha MSX lan mesin kompatibel PC IBM.
Kutipan saka memo saka sekretaris bagean informatika lan teknologi komputer ing institusi pendidikan Komisi Antardepartemen Ilmu Komputer, O. F. Titov kanggo Academician A. P. Ershov (saka arsip A. P. Ershov, BAN)
Ing mangsa panas 1985, pilihan digawe ing komputer arsitektur MSX, lan ing Desember 4200 set wis ditampa lan disebarake ing saindhenging USSR. Implementasine luwih angel amarga pangiriman dokumentasi lan piranti lunak ketinggalan. Kajaba iku, ing taun 1986, piranti lunak sing dikembangake dening Institut Masalah Informatika saka Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia ora 100% tundhuk karo spesifikasi teknis: mung sawetara program sing bisa digunakake ing sekolah, lan kontrak kasebut ora kasedhiya. dhukungan teknis.
Dadi, ide sing apik kanthi elaborasi dhasar, pendekatan akademik lan malah basis teknis sing dipilih kanthi eksperimen (meh utuh dikirim menyang pangguna pungkasan) ngadhepi degradasi hubungan antarane organisasi lan wilayah sing beda-beda. Nanging, sanajan ana kangelan ngleksanakake pendekatan anyar, upaya sing ditindakake dening institusi akademik wis ngasilake asil. Guru sekolah saka subjek sing mentas dienalake OIVT - dhasar ilmu komputer lan teknologi komputer - sinau kanggo nerangake dhasar pemrograman kanggo bocah-bocah sekolah, lan akeh sing nguwasani BASIC luwih apik tinimbang basa Inggris.
Akeh wong sing sinau ing sekolah Soviet ing pertengahan 1980-an ngelingi Yamaha karo anget. Mesin iki asline luwih saka mesin dolanan, lan bocah sekolah asring digunakake kanggo tujuan asline.
Amarga iki minangka komputer sekolah, mula ora bisa langsung mlebu - perlindungan dhasar diwenehake saka bocah-bocah sing kepengin weruh. Kasus kasebut ora mbukak, nanging mbukak kanthi mencet latches sing ana ing bolongan sing ora katon.
Papan lan Kripik iku Jepang, kajaba microprocessor Zilog Z80. Lan ing kasus kasebut, paling kamungkinan, conto digawe ing Jepang digunakake.
Prosesor Zilog Z80 sing padha sing uga nyedhiyakake ZX Spectrum, konsol game ColecoVision, lan uga synthesizer Prophet-5 sing apik.
Komputer iki Russified, lan tata letak keyboard dadi cukup aneh kanggo mripat modern. Huruf Rusia ing wangun biasanipun YTSUKEN, nanging aksara saka aksara Latin disusun miturut prinsip transliterasi JCUKEN.
Versi kita versi mahasiswa, fungsine rada winates. Beda karo guru, ora ana pengontrol disk drive utawa loro floppy drive 3 ".
Ing pojok tengen ndhuwur ana port kanggo sambungan serial - peralatan komputasi pendidikan digabungake menyang jaringan lokal
ROM mesin wiwitane ngemot interpreter BASIC lan sistem operasi CP/M lan MSX-DOS.
Komputer pisanan dilengkapi ROM saka versi MSX sadurungé
Monitor disambungake menyang komputer, ing antarane sing paling umum yaiku EIZO 3010 kanthi jinis cemlorot ijo. Sumber foto:
Ana rong mode operasi: siswa lan siswa; ketoke, iki perlu kanggo guru ngetokake tugas liwat jaringan lokal.
Elinga yen komputer arsitektur MSX diprodhuksi ora mung dening Yamaha, nanging uga akeh manufaktur Jepang, Korea, lan Cina liyane. Contone, iklan kanggo komputer Daewoo MSX.
Ya, kanggo wong-wong sing sedih babagan kelas ilmu komputer sing nyenengake ing sekolah-sekolah Soviet, ana kabungahan khusus - . Punopo panjenengan eling?
Source: www.habr.com