Intake pisanan kanggo Matematika Terapan lan Ilmu Komputer ing St. Petersburg HSE: sapa lan kepiye cara kerjane?

Taun iki, kanggo pisanan sawise pindhah saka St. Petersburg Agrarian University RAS menyang St. Petersburg HSE, kita nganakake admisi menyang program sarjana. "Matematika terapan lan ilmu komputer". Ing kene kita pengin ngringkes sawetara asil proses rekrutmen, uga ngomong babagan kesan siswa taun pisanan saka rong wulan sinau.

Sing teka kanggo kita

Target mlebu kanggo program ing 2019 ana 40 panggonan. Kanggo panggonan iki kita direkrut 11 juara olimpiade tingkat kapisan, telung wong kuota lan 26 peserta Ujian Nasional Unified. Skor lulus adhedhasar asil diakoni anggaran yaiku 296 poin saka 310 bisa (300 kanggo Ujian Negara Bersatu lan 10 kanggo prestasi individu). Kajaba iku, 37 wong teka kanggo kita minangka bagéan saka reception komersial. Skor Ujian Negara Bersatu minimal kanggo kategori pelamar program iki yaiku 242 poin. Pungkasan, 13 wong ditampa minangka bagéan saka diakoni wong manca saka negara CIS liyane. Secara total, kita nampa 90 siswa taun pisanan ing lawang mlebu.

90 wong kanggo kita cukup akeh dibandhingake karo jumlah mahasiswa sing biasa kita kerja nalika ing Universitas Agraria St. Petersburg - ing kana sing diakoni maksimal ora ngluwihi 40 wong. Kajaba iku, amarga SPbAU mung nampa papan anggaran, komposisi siswa sing saiki teka ing program kita dadi luwih heterogen.

Kanggo ngerti sapa sing kudu ditangani, tanggal 1 September kita nganakake tes mahasiswa anyar sing cukup serius. Wong lanang duwe telung tes mlebu sing kapisah: ing matematika, algoritma lan pemrograman. Saben tes suwene siji lan setengah jam. Hasile cukup diarep-arep (deleng gambar): rata-rata, siswa olimpiade nulis tes paling apik, banjur karyawan sektor publik, banjur sing disewakake kanggo dagang, banjur siswa kuota, lan sing paling awon yaiku wong manca.

Carane kita ditanggulangi masalah saka macem-macem tingkat preparation saka freshmen

Asil tes mlebu uga nyaranake solusi sing cukup jelas kanggo kita - kanggo mbagi kabeh pelamar dadi rong aliran 45 wong saben: kuwat kanthi kondisi lan lemah. Conditionally - wiwit sak testing mlebu kita kabiji ora tingkat intelektual pelamar, nanging volume kawruh input. Iku ora gumantung ing wong, nanging saka ngendi dheweke teka lan apa kawruh input sing diduweni.

Kita ora bisa lan ora pengin nggawe program beda kanggo loro utas iki. Tujuan utama divisi kasebut yaiku, pisanan, kanggo entuk komposisi siswa sing kurang luwih homogen ing siji ruang kuliah, lan nomer loro, supaya luwih fleksibel ngatur kecepatan lan tingkat rinci materi sing diwenehake. Kajaba iku, saben aliran dipérang dadi telung klompok kanggo latihan praktis. Senadyan topik sing padha, tingkat tugas lan jumlahe beda-beda saka klompok menyang klompok. Klompok pisanan ditawakake masalah sing paling gedhe lan paling rumit, klompok kaping enem sing paling cendhak lan paling gampang.

Bener, loro kohort pisanan lan telung klompok sing dibagi kanggo latihan praktis kira-kira cocog karo tingkat siswa sing direkrut kanggo program sing padha ing Universitas Otonomi St. Petersburg ing kabeh taun sadurunge. Tingkat aliran kapindho cukup beda saka iku. Ayo kita nandheske sepisan maneh: ora ing syarat-syarat kabisan intelektual siswa, nanging ing syarat-syarat tingkat latihan awal. Dadi, sawetara siswa ora tau nulis ing basa pamrograman apa wae, sawetara ora duwe kawruh babagan algoritma. Lan, senadyan kasunyatan sing saben mata pelajaran semester pisanan wiwit saka dhasar banget, jangkah saka kelas lan tingkat tugas ing laku isih nganggep tingkat cukup apik saka kawruh input. Jujur, iki bakal dadi pungkasan kanggo umume siswa aliran kapindho, amarga nguwasani program kita saka awal meh ora mungkin sanajan kanggo siswa sing kuwat. Lan ing kene loro kita lan wong anyar kita secara harfiah disimpen dening siswa senior kita.

Mbalik ing Agustus, kita nemokake siswa taun papat sing siap mbantu kita ing taun pisanan lan dadi kurator subkelompok. Akibaté, saben klompok taun pisanan diutus kurator dhewe, plus nomer tartamtu saka siswa senior muncul sing siap kanggo bantuan kita karo laku, njawab pitakonan siswa, nindakake konsultasi lan kelas tambahan. Kajaba iku, kita takon kanggo ngawasi swasana umum siswa taun pisanan: kanggo menehi tandha marang siswa sing ana sing salah, kanggo ndhukung moral sing ora sukses.

Kabeh bentuk dhukungan kasebut dadi efektif banget lan dikarepake, utamane dening siswa aliran kapindho. Kurator komunikasi karo dheweke saben dina, kanthi pribadi lan ing obrolan Telegram. Minangka aturan, kita sinau babagan masalah tartamtu sing ana gandhengane karo siswa tartamtu meh ing dina sing padha wiwit masalah kasebut. Lan dheweke nyoba ngatasi masalah kasebut kanthi cara siji utawa liyane, ngatur konsultasi pribadi lan / utawa kolektif, nganakake kelas tambahan, mung ketemu karo siswa kasebut. Lan iki pancene mbantu - umume siswa taun pisanan luwih utawa kurang kasil lulus ujian lan tes modul pisanan. Nganti saiki, kerugian wis ana 8 wong, lan setengah saka wong-wong mau ilang ing rong minggu pisanan, amarga wis nemokake yen dheweke mung nggawe kesalahan karo program kasebut.

Apa sing dikandhakake para siswa sawise sinau rong wulan

Rong minggu kepungkur kita nganakake survey ing antarane mahasiswa anyar. Dheweke takon, kaya biasane, babagan kualitas piwulang subjek individu, lan, sing luwih penting, babagan kesan umum program kasebut. Umpan balik pisanan nuduhake manawa pangarep-arep kanggo mlebu program kasebut ditindakake kanggo mayoritas.

Reaksi kanggo beban uga samesthine. Salah sawijining jawaban sing paling umum yaiku "Aku ngerti yen bakal angel, nanging aku ora ngira yen bakal dadi angel." Sawetara liyane: "Aku durung metu wiwit 1 September", "Beban ora dirancang kanggo wong biasa", "Aku mlayu nyebrang negara kanthi cepet, suwene suwene aku?"

Bocah-bocah meh ora duwe wektu kanggo apa-apa kajaba sinau. Jenis kegiatan ekstrakurikuler sing paling populer yaiku turu. Ing wektu sing padha, kanggo pitakonan "Apa sampeyan mikir yen beban kudu dikurangi," mayoritas isih mangsuli yen iki ora perlu: "Sajujure, aku ora bisa mbayangno carane ngurangi beban, amarga kabeh iku penting. , "" Beban ora dikarepke, nanging mesthine kaya ngono."

Siswa saka aliran pisanan menehi rating atmosfer umum ing 4.64 ing skala limang poin, stream kapindho - ing 4.07. Komentar umum: "Kabeh menarik banget lan langsung," "Arah sing kuat, guru sing apik lan akeh beban kerja," "Akeh perkara anyar, migunani, lan bisa ditrapake. Komplek lan menarik. Guru-guru iku keren. Lan aku durung mati.”

Kanggo nyimpulake, kita bisa ujar manawa umume kita wis ngrampungake tantangan anyar: heterogenitas aliran lan tambah akeh siswa. Ing wektu sing padha, kita ora bisa njaga kualitas utawa intensitas program kasebut. Saiki kita mung kudu ngenteni asil sesi pisanan lan mbandhingake pangarep-arep kita karo asil nyata saka siswa.

Source: www.habr.com