რა არის საინტერესო მე ვისწავლე წიგნიდან "თამაშის დიზაინის გართობის თეორია" რაფ კოსტერის მიერ

ამ სტატიაში მოკლედ ჩამოვთვლი ჩემთვის ყველაზე საინტერესო დასკვნებსა და საკონტროლო სიებს, რომლებიც აღმოვაჩინე რაფ კოსტერის წიგნში „გართობის თეორია თამაშის დიზაინისთვის“.

მაგრამ პირველი, მხოლოდ მცირე ინფორმაცია:
- წიგნი მომეწონა.
— წიგნი არის მოკლე, ადვილად წასაკითხი და საინტერესო. თითქმის ხელოვნების წიგნივით.
- რაფ კოსტერი არის გამოცდილი თამაშის დიზაინერი, რომელსაც ასევე აქვს გამოცდილება მუსიკასა და ლიტერატურაში. მაგრამ ის არ არის პროგრამისტი, ამიტომ არის "სხვა" აქცენტი განვითარებაზე, განსაკუთრებით შესამჩნევია პროგრამისტისთვის, რომელიც მას კითხულობს. დავიწყე MUD-ებით.
— წიგნი 2004 წელს გამოიცა, რაც იმას ნიშნავს, რომ წიგნში მოცემული ფრაზები ინდუსტრიის ამჟამინდელი მდგომარეობის შესახებ საკმაოდ სკეპტიციზმით უნდა იქნას განხილული.
— წიგნის ოფიციალური საიტი: theoryoffun.com [1].
— წიგნის ნათარგმნი ვერსია: Raf Koster: Game Development and Entertainment Theory [2]. წავიკითხე ინგლისური ვერსია, ამიტომ რუსული თარგმანის ხარისხზე ვერაფერს ვიტყვი, მაგრამ მაინც არსებობს.
— ამ წიგნზე საკმაოდ ბევრი მიმოხილვაა [3]. თუმცა, ჩემს თავს დავალება დავადე შემეგროვებინა მისი რეკომენდაციების მოკლე სუბიექტური შეჯამება, ამიტომ ეს სტატია არ უნდა ჩაითვალოს მიმოხილვად.
— ეს წიგნი რეგულარულად არის რეკომენდებული, მათ შორის Habré-ზე: 25 წიგნი თამაშის შემქმნელისთვის [4].

Რის შესახებაა

სემანტიკური სტრუქტურის მიხედვით წიგნი დაყოფილია ორ დაახლოებით თანაბარ ნაწილად:
Პირველი. თამაშებში საინტერესოს სტრუქტურირებული შესწავლა: განმარტების მიცემის მცდელობა; რატომ არის საინტერესო თამაში; როდესაც თამაშისადმი ინტერესი ქრება. ძალიან საინტერესო და საგანმანათლებლო. არსებობს მრავალი ანალოგი და შედარება ხელოვნების სხვა ფორმებთან: მუსიკასთან, წიგნებთან, კინოსთან.
მეორე. დისკუსიები ინდუსტრიის სიმწიფის, თამაშების დანიშნულების, თამაშის შემქმნელების პასუხისმგებლობის შესახებ საზოგადოების წინაშე. იშვიათია საინტერესო მომენტები, მაგრამ ძირითადად მოსაწყენი და არაინფორმაციული. გამამხიარულა ფრაზამ: „ახლა საბოლოოდ დადგა დრო, როცა თავისუფლად შეგიძლია ისაუბრო გენდერულ განსხვავებებზე სექსიზმში დადანაშაულების რისკის გარეშე“. და მან საკმაოდ თავისუფლად განიხილა ეს განსხვავებები.

წიგნის მთავარი გამოცხადებული ღირებულება არის იმის თქმა, თუ როგორ გახადოთ თამაში საინტერესო. და წიგნი ნამდვილად საუბრობს ამაზე.
მაგრამ აქ მიჭირს საკვანძო სიტყვა fun რუსულად თარგმნა. რუსმა გამომცემლებმა ის თარგმნეს როგორც "გასართობი". Google გთავაზობთ "გართობას". გამოვიყენებ სიტყვებს „ინტერესება“ და „საინტერესო“, თუმცა კმაყოფილება და გართობაც შესაფერისი იქნება.
მაგრამ, ჩემი აზრით, ეს არის ერთ-ერთი სიტყვა, რომელსაც ზუსტი რუსული თარგმანი არ აქვს და ყველა წარმოდგენილი თარგმანი წარუმატებელია. ეს საინტერესოობა შეიძლება იყოს არა მხოლოდ სახალისო, არამედ დამთრგუნველიც. ინგლისურად სიტყვა "მხიარული" შეიძლება ნიშნავდეს "სულელურს", ხოლო ფრაზა "მხიარული სიტყვები" შეიძლება ნიშნავდეს უხამს სიტყვებს.

ნიმუშები თამაშებში

შაბლონები თამაშებში არის ძირითადი ქცევითი სტრუქტურები, რომელთა ამოცნობას და პრაქტიკაში ჩვენი ტვინი სწავლობს. შაბლონების შესწავლის პროცესი თამაშებისადმი ინტერესის მთავარი წყაროა. როდესაც მოთამაშე რაღაც ახალს სწავლობს, ის იღებს ქიმიურ ჯილდოს სიამოვნების ჰორმონების სახით. როდესაც მოთამაშე სრულად განიცდის ყველაფერს, რასაც თამაში სთავაზობს, სხეული წყვეტს ასეთი ჯილდოს მიღებას. ეს არის წიგნის პირველი ნახევრის მთავარი იდეა, რომელიც სხვადასხვა კუთხით არის გამოვლენილი სხვადასხვა მაგალითების დახმარებით.
ანუ თამაშის სიამოვნება ცოდნიდან მოდის. შემეცნება არის უნარების ვარჯიში, რომელსაც ტვინი უძველესი დროიდან აღიქვამს, როგორც სასარგებლოდ ადამიანის ან მისი ტომის გადარჩენისთვის, რაც ნიშნავს, რომ ადამიანი უნდა დაჯილდოვდეს ასეთი ვარჯიშისთვის. ახალი მექანიკა უზრუნველყოფს ცოდნის საკვებს (ახალი ჟანრის ან სათამაშო პლატფორმა) და შინაარსი (სიუჟეტი, გარემოცვა, მუსიკა).
აქედან კეთდება დასკვნა, რომ ნებისმიერი თამაში განწირულია მოწყენილობისთვის, როცა მოთამაშე მისგან იღებს ყველაფერს ახალს და ხდება ამის ოსტატი. თუ თამაშის ახალი ცოდნის მთავარი წყარო მდგომარეობს შინაარსში (ავტორი ამ ტანსაცმელს შაბლონებს უწოდებს), მაშინ თამაში მოსაწყენი გახდება პირველი გავლის ან YouTube– ზე ნახვის შემდეგ (მაშინ YouTube– ის საფრთხეები სიუჟეტებზე ორიენტირებული თამაშებისთვის არც ისე აშკარა იყო მაშინ). მაგრამ მექანიკის ახალი ელემენტები არა მხოლოდ დიდხანს გრძელდება, არამედ იზიდავს ახალ მოთამაშეებს, რომლებმაც ნახეს სხვისი თამაში. ძირითადად მაიმუნობის გამო: როდესაც ადამიანი ხედავს სხვის წარმატებას (მშვენება), მაშინ მასაც უნდა მისი გამეორება და კონკურენცია.
(სიტყვის შაბლონების ჩვეულებრივი თარგმანი არის შაბლონები, რომლებიც კარგად არ ჯდება მნიშვნელობით. ეს, სავარაუდოდ, იგივე ანალოგია, როგორც დიზაინის შაბლონებთან OOP-ში)

წიგნიდან აღებული მოკლე ფრაზები და იდეები

— ტვინი ფიქრობს შაბლონებზე და არა რეალურ ობიექტებზე;
— ტვინი ხარბია ახალი შაბლონებისთვის;
— ტვინმა შეიძლება აღიქვას ზედმეტად ახალი შაბლონები, როგორც ხმაური და უარყოს ისინი, როგორც ძალიან უცნობი და რთული. ამრიგად, უფროსი თაობა ხშირად უარს ამბობს ახალ ტექნოლოგიებსა თუ მოდაზე;
- სრულიად ახალი გამოცდილება შეიძლება იყოს ზედმეტად უცნობი და უსიამოვნო, ამიტომ განახლებული ძველი ნიმუში უფრო უსაფრთხოა (მეცნიერებაში არსებობს ანალოგია "თავის დროზე ბევრად წინ");
— განმეორებითი ძველი ნიმუშები რუტინის გამო მოწყენილობამდე მიგვიყვანს;
— ნიმუშის გაუმჯობესების პროცესი დაჯილდოვებულია სიამოვნების ჰორმონებით, მაგრამ სრულყოფილების მიღწევის შემდეგ სიამოვნება უკანასკნელად გამოიყოფა და გამოყოფა ჩერდება;
— მოწყენილობაა, როცა ტვინი შემეცნებისთვის ახალ ინფორმაციას ითხოვს. ტვინს სულაც არ სჭირდება ახალი შეგრძნებები (გამოუკვლეველი გამოცდილება), ხშირად მისთვის საკმარისია ახალი მონაცემები (მტრების ახალი ნაკრები, ავტორიტეტები);
— მოთამაშეს შეუძლია ამოიცნოს ძველი ნიმუში ახალ თამაშში 5 წუთში. ტანსაცმელი და გარემო მას არ მოატყუებს. თუ რაიმე ახალს ვერ იპოვის, მოსაწყენად ჩათვლის და დახურავს;
— მოთამაშემ შეიძლება აღიაროს თამაშში დიდი სიღრმე, მაგრამ შეიძლება ჩათვალოს ეს შეუსაბამო. აქედან მოწყენილობა და გამოსავალი;
- ყველას ვერ მოეწონები. ახალი მექანიკის გამოვლენა ძალიან ნელია -> მოთამაშე შეამჩნევს, რომ დიდი ხნის განმავლობაში არაფერია ახალი -> მოსაწყენი -> გასვლა. ახალი მექანიკის ძალიან სწრაფად გამოვლენა -> ძალიან რთული, შაბლონები არ არის აღიარებული -> მოსაწყენი -> შეწყვიტე.
— თამაშებში სიამოვნების ყველაზე ძირითადი წყარო: ნიმუშების უნარების დახვეწა - ანუ ცოდნიდან. მაგრამ არის სხვა დამატებითი პირობა: ესთეტიკური; რეფლექსი; სოციალური.
- ესთეტიკური სიამოვნება. ეფუძნება ძველი შაბლონების ამოცნობას და არა მათ სწავლას, მაგალითად, სიუჟეტური გადახვევის გზით (მაგალითი: ფილმი მაიმუნების პლანეტა, როდესაც მთავარი გმირი ხედავს თავისუფლების ქანდაკებას ბოლოს).
- სოციალური ინტერესი (სურვილისამებრ მრავალმოთამაშიანი):
1) ახარხარება, როცა მტერი რაღაცას აფუჭებს;
2) დიდება, ტრიუმფი რთული დავალების შესრულებისთვის, როგორც სიგნალი დანარჩენი ტომისთვის, რომ თქვენ ხართ სასარგებლო, მნიშვნელოვანი და მნიშვნელოვანი;
3) მფარველობა, როცა მოსწავლე წარმატებას აღწევს, ეს მნიშვნელოვანია თქვენი ტომის გადარჩენისთვის;
4) სიამაყე, ტრაბახი საკუთარი სტუდენტით. ეს არის სიგნალი ტომისთვის თქვენი მნიშვნელობისა და საერთო სარგებლობის შესახებ;
5) ინტიმური შეყვარება, რომელიც მიუთითებს ფარდობით/ადგილობრივ სოციალურ მნიშვნელობაზე;
6) კეთილშობილება, მაგალითად, სპონსორობა სხვა კლანის წევრებისთვის, მნიშვნელოვანი სოციალური სიგნალი ტომისთვის ასეთი თანამემამულე ტომის ყოვლის სარგებლობის შესახებ.

ელემენტები საინტერესო თამაში

1) მომზადება. ანუ მოთამაშეს უნდა ჰქონდეს შესაძლებლობა წინასწარ გაზარდოს მოგების შანსები;
2) სტაბილური მექანიკა. წესების ნაკრები, რომელიც გასაგები და მიღებულია მოთამაშეებისთვის;
3) დაბრკოლებებისა და კონფლიქტების ნაკრები. მოთამაშეებს უნდა შეექმნათ სხვადასხვა დაბრკოლებები, რაც ხელს უშლის მათ მიზნის მიღწევაში;
4) დაბრკოლებების გადალახვის მრავალი გზა. მაგალითად, თქვენ შეგიძლიათ გასცდეთ მცველებს: გმირული ამოცანების შესრულებით, მოსყიდვით, დაშინებით ან კედელზე ეშმაკურად ცოცვით;
5) მოთამაშის უნარი გავლენას ახდენს წარმატებაზე. ანუ, გადაწყვეტილებებს, რომელსაც მოთამაშე იღებს, აქვს მნიშვნელობა და იწვევს სხვადასხვა შედეგებს;
6) სამყარო ჩვენს ირგვლივ. ანუ არის ადგილი თავისუფლებისთვის ან/და მკაფიო საზღვრებისთვის. არც ისე კარგია, თუ მოთამაშეს გაშლილ მოედანზე ყოველგვარი შესავალი ინფორმაციის გარეშე აგდებ.

იმისათვის, რომ სათამაშო გამოცდილება იყოს საგანმანათლებლო, უნდა არსებობდეს:
1) ცვლადი გამოხმაურება მოთამაშის ქმედებებზე: უფრო წარმატებული გადაწყვეტილების მისაღებად უკეთესი ჯილდო უნდა იყოს;
2) გამოცდილმა მოთამაშემ უნდა მიიღოს რაც შეიძლება ნაკლები ჯილდო უმარტივესი პრობლემების გადაჭრისას. მაგალითად, თუ მოთამაშე ნადირობს მასზე საგრძნობლად სუსტ მოთამაშეებზე, მაშინ ეს მისთვის „ეკონომიკურად“ წამგებიანი უნდა იყოს;
3) წარუმატებლობას უნდა ჰქონდეს თავისი ფასი. ძველ თამაშებში ეს იყო სრული Game Over, მაგრამ ახლა ეს უნდა იყოს მინიმუმ განმეორებითი მოთხოვნა ან მოგების დაკარგვა.

კითხვების ჩამონათვალი საინტერესო თამაშისთვის

1) მჭირდება მომზადება დაბრკოლებამდე? (გააკეთეთ წინასწარი დაზვერვა)
2) შესაძლებელია თუ არა სხვანაირად მომზადება და მაინც წარმატების მიღწევა? (ქრთამი ან მცველების დაშინება)
3) ახდენს თუ არა დაბრკოლების გარემო გავლენას თავად დაბრკოლებაზე? (ციხისა და პატარა ქალაქის შესასვლელში მესაზღვრეები სხვანაირად იქცევიან?)
4) არსებობს თუ არა თამაშის მკაფიო წესები და მისი მექანიზმი დაბრკოლებების გადალახვისთვის? (არ არის კარგი, თუ მცველები არაპროგნოზირებად რეაგირებენ ქურდობის გახსნაზე ან დანაშაულებრივი ქცევის იგნორირებაზე)
5) შეუძლია თუ არა წესებს სხვადასხვა დაბრკოლებების მხარდაჭერა? (ზედმეტად მკაცრი/ცუდი წესები ზღუდავს განვითარების შესაძლებლობებს)
6) შეუძლია თუ არა მოთამაშეს გამოიყენოს სხვადასხვა უნარები წარმატებისთვის? (გახდი მოლაპარაკების ოსტატი ან სასტიკი მარცხი)
7) უფრო მაღალი სირთულის დონეზე, მოეთხოვება თუ არა მოთამაშეს გამოიყენოს მრავალი უნარი წარმატების მისაღწევად? (ანუ, მას ნამდვილად მოუწევს დიდი შრომა და არა მხოლოდ ათეული დონის გახეხვა ღორებზე)
8) საჭიროა თუ არა უნარი შესაძლებლობების გამოსაყენებლად? (დაწკაპუნება არ უნდა იყოს ეფექტური სტრატეგია)
9) არის თუ არა წარმატების მრავალი შესაძლო შედეგი ისე, რომ არ იყოს ერთი გარანტირებული შედეგი? (მოსაწყენია მეათეჯერ ყურება დაშინებისას მცველების იდენტური ცურვისას)
10) სარგებლობენ თუ არა მოწინავე მოთამაშეები დაბრკოლებებით/გამოწვევებით, რომლებიც ძალიან მარტივია? (შეგიძლიათ საერთოდ შეწყვიტოთ ღორებისთვის ჯილდოს მიცემა)
11) მარცხი აწუხებს მოთამაშეს რაიმე ფორმით? (მარცხი, ცუდი დასასრული ან დაკარგული მოგება)
12) თუ თამაშიდან ამოიღებთ გრაფიკას, ხმებს და სიუჟეტს, მაინც საინტერესო იქნება თამაში? (ანუ, არის თუ არა ძირითადი თამაშის მექანიკა საინტერესო?)
13) თამაშში გამოყენებული ყველა სისტემა უნდა მუშაობდეს მთავარი იდეისკენ (თამაშის მორალი ან იდეა). თუ სისტემა ხელს არ უწყობს იდეის გადაჭრას, სისტემა უნდა განადგურდეს. ეს არის ის, რაც RimWorld-ის დეველოპერმა გააკეთა [5], რომელმაც არ დაამატა მექანიკა, რომელიც არ აუმჯობესებდა მის „სიუჟეტის გენერირების სისტემას“. ამიტომ მან არ დაამატა რთული ხელოსნობის სისტემები.
14) მოთამაშეები თითქმის ყოველთვის იოლი მარშრუტისკენ მიდრეკილნი არიან: მოტყუება, სიუჟეტის გამოტოვება და დიალოგები, რომლებიც არ ემსახურება მათ მთავარ ინტერესს, რისთვისაც გადმოწერეს ეს თამაში. ხალხი ზარმაცი. ითვალისწინებს თუ არა თამაში ამ „ზარმაც“ ქცევას? მაგალითად, თუ მოთამაშე იწყებს თქვენს ქმედება RPG-ს ხმლის რხევით და არა შეთქმულების გულისთვის, მაშინ, ალბათ, თქვენ უნდა მისცეთ მას ეს შესაძლებლობა გრძელი ისტორიებით არ დატვირთოთ (განსაკუთრებით, თუ ისინი ტრივიალურია და თამაშში მეორდება).

დასკვნა

წიგნის წაკითხვას მხოლოდ 8 საათი დასჭირდა. მე მივუთითე ის, რაც მიმაჩნია ყველაზე ღირებულად, ამიტომ შესაძლოა სხვა მნიშვნელოვანი იდეები გამომრჩა. წიგნი მარტივი და საინტერესოა წასაკითხად, ამიტომ მას დარწმუნებით ვურჩევ ყველა ვიდეო თამაშების შემქმნელს. განსაკუთრებით მათთვის, ვინც თამაშებს ჰობიდ ამზადებს და არ აქვს რესურსი ყურადღების მიპყრობის ტრადიციული მეთოდებისთვის თვალისმომჭრელი სურათებით, მაღალი ხარისხის კონტენტის მთებითა და უამრავი პროფესიონალური რეკლამით. თუ თქვენ დაინტერესებული ხართ ასეთი მასალებით, გთხოვთ, გამოიწეროთ ჩემი შემდგომი სტატიები.

ლიტერატურა

1.წიგნის გართობის თეორია თამაშის დიზაინის ოფიციალური ვებგვერდი.
2. წიგნის ნათარგმნი ვერსია: Raf Koster: Game Development and Entertainment Theory.
3. მიმოხილვა progamer.ru-ზე.
4. 25 წიგნი თამაშის დეველოპერებისთვის.
5. როგორ შევქმნათ „ისტორიის გენერატორი“: რჩევა RimWorld-ის ავტორისგან.

წყარო: www.habr.com