როგორ ვქმნით რუსულ ონლაინ ოლიმპიადას ინგლისურ, მათემატიკასა და კომპიუტერულ მეცნიერებაში

ყველამ იცის Skyeng, უპირველეს ყოვლისა, როგორც ინგლისური ენის შესწავლის ინსტრუმენტი: ეს არის ჩვენი მთავარი პროდუქტი, რომელიც ეხმარება ათასობით ადამიანს ისწავლოს უცხო ენა სერიოზული მსხვერპლის გარეშე. მაგრამ უკვე სამი წელია, ჩვენი გუნდის ნაწილი ავითარებს ონლაინ ოლიმპიადას ყველა ასაკობრივი ჯგუფის სკოლის მოსწავლეებისთვის. თავიდანვე სამი გლობალური საკითხის წინაშე დავდექით: ტექნიკური, ანუ განვითარების საკითხი, პედაგოგიური და, რა თქმა უნდა, ბავშვების მონაწილეობის მოზიდვის საკითხი.

როგორც გაირკვა, უმარტივესი კითხვა ტექნიკური აღმოჩნდა და საგნების სია შესამჩნევად გაფართოვდა სამი წლის განმავლობაში: ინგლისურის გარდა, პროგრამა ჩვენი ოლიმპიადა მათემატიკა და კომპიუტერული მეცნიერებაც შედიოდა. მაგრამ პირველ რიგში.

როგორ გავხადოთ ბავშვისთვის მიმზიდველი ოლიმპიადაში მონაწილეობა

რა არის ნებისმიერი სასკოლო ოლიმპიადის არსი? რა თქმა უნდა, პირველ რიგში, ოლიმპიადები ეწყობა ნიჭიერი სტუდენტებისთვის, რომლებიც მზად არიან აჩვენონ თავიანთი სიღრმისეული ცოდნა ნებისმიერ საგანში. ასეთ ბავშვებთან ტარდება ინტენსიური ტრენინგი, მასწავლებლები ავითარებენ სპეციალურ პროგრამებსა და სავარჯიშოებს მომავალი ოლიმპიადის მონაწილეებისთვის, მშობლები შვილების განრიგში ეძებენ უფასო ფანჯრებს, რათა სექციებისა და კურსების გარდა, მათ შეძლონ არჩევითი გაკვეთილების დასწრება.

ზრდასრული იშვიათად სვამს კითხვას "რატომ არის საჭირო ოლიმპიადა?", უბრალოდ იმიტომ, რომ ჩვენ ვფიქრობთ სრულიად განსხვავებულ კატეგორიებში. ჩემთვის და შენთვის ოლიმპიადაში გამარჯვება არის ინტელექტუალური განვითარებისა და საგნის ცოდნის სიღრმის მაჩვენებელი, ასე ვთქვათ, „პიროვნების ფურცელზე“ ტიკი. მასწავლებლებისთვის, რომლებიც ბავშვებს ოლიმპიადისთვის ამზადებენ, ეს ასევე საკმაოდ პროფესიული საქმიანობაა. ასეთი სტუდენტების მეშვეობით ძლიერი მასწავლებლები აცნობიერებენ არა მხოლოდ საკუთარ პოტენციალს, არამედ აჩვენებენ კოლეგებს და განათლების სამინისტროს რა შეუძლიათ.

რა თქმა უნდა, ჩვენი მასწავლებლები თავიანთი მოსწავლეების პრიზებისთვის ტრადიციულად იღებენ რაიმე სახის მატერიალურ პრემიას ან სკოლიდან ან სამინისტროსგან. და თუ გაგიმართლათ, ორივე მაშინვე გამოჩნდება, როგორც სასიამოვნო ბონუსი თქვენს სახელფასო ანგარიშზე. ამავდროულად, არავინ ამცირებს მასწავლებლის სურვილს, განავითაროს ბავშვი: ხშირად ეს პრემიები შეიძლება იყოს ისეთი უმნიშვნელო და აურზაური ისეთი მძიმე, რომ ოლიმპიადის მოსწავლის მომზადება არ ჯდება - ბევრჯერ მეტი დაიხარჯება მედიკამენტებზე. . ამდენი მასწავლებელი აკეთებს ამას მოწოდებით.

მშობლისთვის ბავშვის გამარჯვება (ან უბრალოდ მონაწილეობა) ასევე ძალიან ათბობს სულს. როცა შენი შვილი არ მისდევს ძაღლებს, მაგრამ ნახტომებით ვითარდება რაღაც სფეროში, ეს ყოველთვის სასიამოვნოა.

ჩვენმა გუნდმა მშვენივრად ესმოდა ყოველივე ზემოთქმული: ოლიმპიადა მასწავლებლებს სჭირდებათ, ოლიმპიადა, როგორც აქტივობის სახეობას, ასევე სჭირდებათ მშობლებს. მაგრამ რატომ სჭირდებათ სტუდენტებს ოლიმპიადა? ჩვენ გამოვტოვებთ საშუალო სკოლის საკითხს, რომელშიც ბავშვები მეტ-ნაკლებად აზრობრივად უახლოვდებიან მომავალს და გეგმავენ სადმე წასვლას. რატომ სჭირდება მეხუთე კლასელს ოლიმპიადა?

თუ კარგად დააკვირდებით, ეს ხდება კომპიუტერული მეცნიერების ოთახის მოპირდაპირედ 😉 ფოტო ოფლაინ ეტაპიდან, რომელზეც მოგვიანებით ვისაუბრებთ

წარმოიდგინეთ თავი 11-12 წლის ბავშვის ფეხსაცმელში. სანამ კლასელები ერთმანეთს სცემენ საბრძოლო ხელოვნების სექციებში, ფეხბურთის ბურთს მთელი გულით ურტყამენ ან თამაშობენ კომპიუტერულ თამაშებს, მეხუთე კლასელი, რომელიც ოლიმპიურ თამაშებში მონაწილეობს, უწევს სახელმძღვანელოებს გადახედოს, რადგან დედას სურდა, რომ მას მესამე ადგილი მაინც დაეკავებინა. . რა თქმა უნდა, ყველაზე ხშირად ბავშვის წარდგენის ინიციატივა მასწავლებლისგან მოდის, მაგრამ ჩვენს პატარას სხვა გზა არ რჩება: ზედმეტად ჭკვიანი აღმოჩნდა და ახლა იძულებულია კიდევ უფრო ჭკვიანი გახდეს. მაგრამ ამ დროს მას შეეძლო მოეწყო წაგებული გუნდის "აღსრულება" ბურთით ან დომინირება მოწინააღმდეგეზე შუაში. ამავდროულად, გარდა დედის ღიმილისა, მასწავლებლის სიტყვების „კარგად გააკეთე“ და კედელზე რაიმე სახის მოწმობა, სხვას ვერაფერს მიიღებს. ეს არის ჯილდო თქვენი შრომისმოყვარეობისთვის.

ჩვენი ოლიმპიადისთვის საკვანძო საკითხად მივიჩნიეთ ბავშვების მოტივაციის საკითხი - განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც საქმე ეხება საშუალო და დაწყებით სკოლებს. სწორედ ამიტომ გვაქვს დავალებები ყველაზე პატარა გენიოსებისთვის თამაშის სახით.

ასე გამოიყურებოდა პატარების დავალება ერთ-ერთ წინა სეზონში

ხოლო საშუალო სკოლის მოსწავლეები იღებენ კარგ ბონუსებს და პრიზებს. მაგალითად, 5-7 კლასების სამმა გამარჯვებულმა სერტიფიკატების გარდა მიიღო Huawei-ის ტაბლეტები. ასაკობრივი ჯგუფიდან გამომდინარე, ბავშვები იღებენ პრიზებს საგანმანათლებლო თამაშების ასლების, პლანშეტების, JBL ყურსასმენების, პორტატული დინამიკების და ა.შ. მაგალითად, წელს ჩვენ ვაჩუქებთ MacBook-ებს, პროექტორებს, პლანშეტებს, ყურსასმენებსა და დინამიკებს, პერსონალურ მომზადების გეგმებს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის ან ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის, ასევე გამოწერებს Algorithmics, ivi და Litres.

პრიზები სტუდენტებისა და მასწავლებლებისთვის ამ სეზონში

გიმნაზიელებთან ერთად ყველაფერი მარტივი და რთული აღმოჩნდა. ერთის მხრივ, ეს ბავშვები უკვე ერთი ფეხით შევიდნენ ზრდასრულობაში და ემზადებიან უნივერსიტეტებში ჩასასვლელად. ასაკისა და შესაბამისი საჭიროებების გათვალისწინებით, რომელთა იგნორირებაც არ შეიძლება, ბევრი საგანმანათლებლო საქმიანობის არჩევანს უკიდურესად სერიოზულად ეკიდება. და რაც შეეხება ნიჭიერ ახალგაზრდობას, აქ სათქმელი არაფერია, მათი „მოზიდვა“ საკმაოდ რთულია და კედელზე უბრალო ასო აღარ სჭირდებათ.

ამ სიტუაციიდან საკმაოდ ელეგანტური გამოსავალი ვიპოვეთ: პარტნიორების მეშვეობით. ყოველ Skyeng ოლიმპიადას მხარს უჭერს ერთი ან მეტი უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულება ქვეყანაში. ასე რომ, ახლა ჩვენი მთავარი პარტნიორები არიან ეროვნული კვლევითი უნივერსიტეტის ეკონომიკის უმაღლესი სკოლა, MLSU, MIPT და MISiS.

ჩვენ ასევე ვამხნევებთ მასწავლებლებს და სკოლებს. სტუდენტების ხარისხიანი მომზადებისთვის, მასწავლებლები იღებენ სერთიფიკატებს მოწინავე სასწავლო კურსებისთვის და მცირე, მაგრამ სასარგებლო საჩუქრებისთვის (ბოლოს, მაგალითად, მათ აჩუქეს powerbanks).

სკოლები ასევე დაინტერესებულნი არიან ჩვენს ოლიმპიადებზე მასწავლებელთა აქტივობის მხარდაჭერით. მაგალითად, ამ ზამთარში ექვსმა სკოლამ (სამი 2-4 კლასის კატეგორიაში და სამი 5-11 კლასების კატეგორიაში) მიიღო მუსიკალური ცენტრები, პროექტორები და ლიცენზიები. ვიმბოქსი - ჩვენი საკუთარი ონლაინ სასწავლო პლატფორმა.

მოძებნეთ პარტნიორები უნივერსიტეტებს შორის

ჩვენ გავარკვიეთ მასწავლებლების, მშობლებისა და ბავშვების მოტივაცია. საუკეთესო მოსწავლეები იღებენ არა მხოლოდ იმის გაცნობიერებას, რომ ისინი არიან ყველაზე ჭკვიანი, არამედ ღირებული პრიზებიც.

მაგრამ სამი წლის წინ, როდესაც Skyeng ონლაინ ოლიმპიადის პროექტი ჯერ კიდევ საწყის ეტაპზე იყო, ჩვენს წინაშე წარმოიშვა სრულიად პროზაული კითხვა: როგორ მოვაწყოთ ის?

ვინაიდან ინიციატივა თავად კომპანიამ აიღო, სასწავლო მასალის მომზადების ტვირთი ჩვენს მხრებზე დაეცა. ეს დავალება წარმატებით დავასრულეთ. კომპანიის ექსპერტები ჩართულნი იყვნენ ოლიმპიადის დავალებების მომზადებაში, შექმნეს სასწავლო კურსები მთავარი პორტალისთვის. ვინაიდან ოლიმპიადები სეზონურია და წელიწადში მხოლოდ ორჯერ ტარდება, ჩვენი კონტენტ სპეციალისტები არ ჩივიან.

ეს მიდგომა გვაძლევდა მანევრირების საკმარის ადგილსაც: ჩვენ შეგვეძლო ოლიმპიადის ჩატარება ისე, როგორც ჩვენ მიზანშეწონილად მივიჩნევდით და არა ისე, როგორც „ვიღაცამ გვითხრა“. ამიტომ, ამოცანები ყოველთვის აღმოჩნდება არა მხოლოდ უნიკალური, არამედ ცხოვრებისგან განქორწინებული. გარდა ამისა, არ არის ლაპარაკი რაიმე სახის ნეპოტიზმზე: მთელი სამუშაო კეთდება სკაინგთან თანამშრომლობითი ექსპერტების მიერ.
მაგალითად, ალგორითმი დაგვეხმარა კომპიუტერული მეცნიერების ოლიმპიადაში.

კიდევ ერთი პრობლემაა უნივერსიტეტებთან პარტნიორობა. ქვეყანაში მთელი განათლების სისტემა საკმაოდ კონსერვატიული სფეროა და ახალწვეულები მასში დიდად მისასალმებელი არ არიან, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც საქმე ეხება კომერციულ ორგანიზაციას. კომპანიის შიგნით ოლიმპიადის პროექტი განიხილებოდა არა მხოლოდ როგორც პიარის ტრიუკი, არამედ როგორც სოციალური და ჰუმანიტარული აქტივობა და ალტერნატივა სკოლის მოსწავლეებისთვის, რომლებიც სიღრმისეულად სწავლობენ ინგლისურს თავიანთი ცოდნის შესამოწმებლად.

როგორც ჩანს, საერთოდ რისთვის გვჭირდება პარტნიორები უმაღლეს სასწავლებლებს შორის, როცა შეგვიძლია ვიყოთ იზოლირებული და უზრუნველვყოთ სკოლის მოსწავლეების ინტერესი ღირებული პრიზებით? მაგრამ Skyeng არის საგანმანათლებლო რესურსი და ჩვენ გვჯეროდა, რომ საშუალო სკოლის მოსწავლეებს მომავალ ცხოვრებაში დასჭირდებოდათ უპირატესობა უნივერსიტეტებში შესვლისას, ვიდრე ყურსასმენები ან ლეპტოპები. ამიტომ, კონკრეტულად მე-8-11 კლასების მოსწავლეთა ოლიმპიადის შემთხვევაში, უნივერსიტეტებთან პარტნიორობა უაღრესად მნიშვნელოვანი იყო.

როგორ მუშაობს ჩვენი ონლაინ ოლიმპიადა

ჩვენ მიერ არჩეული ფორმატი გულისხმობს მონაწილეთა შეუზღუდავ რაოდენობას, ამიტომ ღონისძიება დაიყო სამ ეტაპად:

• სასწავლო ტური;
• მიმოწერის ონლაინ ტური;
• პირისპირ ოფლაინ ტური.

მთავარი "მოძრაობა" ხდება, რა თქმა უნდა, ონლაინ რეჟიმში. თუმცა, ასევე მოგვიწია ოლიმპიადის ოფლაინ რაუნდის ორგანიზება საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის, რის შედეგადაც წინა სეზონის გამარჯვებულებმა მიიღეს მთავარი პრიზები, მათ შორის, ბონუს ქულები დაშვებისას.

ზოგიერთ მკითხველს შეიძლება ჰქონდეს შეკითხვა „მოტყუებასთან“ დაკავშირებით ონლაინ ტურის დროს. რა თქმა უნდა, ჩვენ არ შეგვიძლია შევზღუდოთ ბავშვებს Google-ის გამოყენება დავალებების შესრულებისას, მაგრამ აქ თავად ოლიმპიადის ფორმატი თამაშობს თაღლითების წინააღმდეგ. დავალების შესრულებას ეთმობა მაქსიმუმ 40 წუთი და ისინი ისეა შედგენილი, რომ გუგლი ცოტას დაგეხმარება: ან იცი თემა და შეგიძლია გაუმკლავდე დავალებას, ან არ იცი და გამოყოფილი 40-ში. წუთებში ფიზიკურად შეუძლებელია საკითხის არსის გაგება.

ასევე, ისე, რომ თაღლითებმა არ დაამარცხონ ნამდვილი ძლიერი სტუდენტები მაღალი ადგილებიდან, რომლებიც განაცხადებენ სრულ განაკვეთზე მონაწილეობის მისაღებად, საპრიზო ადგილები ნაწილდება არა რაოდენობის მიხედვით, არამედ პროცენტულად მონაწილეთა საერთო რაოდენობასთან შედარებით. გთავაზობთ ამონარიდს ოლიმპიადის რეგლამენტიდან:

„მთავარი ტურის გამარჯვებულები და მეორეადგილოსნები არ შეიძლება იყოს ტურში მონაწილეთა რაოდენობის არაუმეტეს 45%. ნამუშევრები ფასდება 100-ქულიანი სისტემით (5-11 კლასებისთვის) და 50-ქულიანი სისტემით (2-4 კლასებისთვის).“

პირად რაუნდში გამარჯვებულთა რაოდენობა შემოიფარგლება 30%-მდე.

ასეთი სისტემით ბავშვს შეუძლია პრიზის აღება განურჩევლად იმისა, თუ რამდენი ადამიანი იღებს მონაწილეობას ოლიმპიადაში. სინამდვილეში, ყველაზე თანამედროვე ოლიმპიადები ტარდება ამ პრინციპით: მონაწილე ეჯიბრება, ფაქტობრივად, უშუალოდ დავალებების ორგანიზატორს და შემდგენელს და არა მზაკვრ მეზობელს, რომელიც ატყუებს თავის მაგიდის ქვეშ.

ონლაინ ტურის საუკეთესო მონაწილეები იღებენ მოწვევას ოფლაინ ღონისძიებაზე. ვინაიდან ჩვენი ოლიმპიადა არ შემოიფარგლება რაიმე ჩარჩოებით ან საზღვრებით, ჩვენ გვიწევს მოლაპარაკება პარტნიორების ადგილობრივ ფილიალებთან, რათა უზრუნველყოფილი იყოს საკმარისი გაშუქება მინიმუმ მთელი ქვეყნის მასშტაბით. ამრიგად, ვლადივოსტოკიდან სკოლის მოსწავლეს არ მოუწევს მოსკოვში წასვლა კონკურსის შემდეგ ტურში მონაწილეობის მისაღებად: ყველაფერი მოეწყობა მის მშობლიურ ქალაქში.

ოლიმპიადის გუნდისა და ტექნიკური მხარის შესახებ

როდესაც ჩვენ პირველად დავიწყეთ ეს პროექტი 2017 წლის დასაწყისში, გვქონდა 11 დღით და გამბედაობა. ახლა, რა თქმა უნდა, ყველაფერი უფრო პროგნოზირებადია. მთლიანობაში, პროექტზე ამჟამად რვა კაციანი განვითარების ჯგუფი მუშაობს. Მათ შორის:

• ორი სრული სტეკის დეველოპერი;
• ფრონტენდის დეველოპერი;
• backend დეველოპერი;
• ორი ხარისხის ინჟინერი;
• დიზაინერი;
• და მე, პროდუქტის მენეჯერი.

პროექტს ასევე ჰყავს ორი პროექტის მენეჯერი და საკუთარი დამხმარე სამსახური ექვსი ადამიანისგან.

მიუხედავად იმისა, რომ პროექტი სეზონურია (ოლიმპიადები ტარდება წელიწადში ორჯერ), ოლიმპიადის პორტალზე მუშაობა გრძელდება. ვინაიდან Skyeng გუნდი ძირითადად შედგება დისტანციური თანამშრომლებისგან, ოლიმპიადის გუნდი განაწილებულია შვიდ დროის ზონაში: განვითარების ლიდერი არის IT პოდკასტის მასპინძელი პეტრა ვიაზოვეცკი ცხოვრობს რიგასა და მოსკოვს შორის, ხოლო ახლახან დაქირავებული დეველოპერი ვლადივოსტოკიდან არის. ამავდროულად, განაწილებულ გუნდებში ურთიერთქმედების პროცესები საშუალებას გაძლევთ კომფორტულად იმუშაოთ, თუმცა თანამშრომლები ერთმანეთისგან განლაგებულნი არიან კონტინენტის თითქმის სხვადასხვა ბოლოში.

როგორც ჩანს, ასეთი განაწილებული გუნდის კოორდინაციას დასჭირდება სპეციალური ხელსაწყოები, მაგრამ ჩვენი ნაკრები საკმაოდ სტანდარტულია: Jira ამოცანებისთვის, Zoom/Google Meet ზარებისთვის, Slack ყოველდღიური კომუნიკაციისთვის, Confluence, როგორც ცოდნის ბაზა, და ვიყენებთ Miro-ს ვიზუალიზაციისთვის. იდეები. როგორც ჩვეულებრივ ხდება დისტანციური გუნდების შემთხვევაში, არავინ მუშაობს კამერების ქვეშ და არც არის გარე ჯაშუშური პროგრამების დაყენება, რომელიც ჩაწერს ყოველ ნაბიჯს. ჩვენ გვჯერა, რომ ყველა სპეციალისტი ზრდასრული და პასუხისმგებელი ადამიანია, ამიტომ სამუშაო დროის ყველა თვალყურის დევნება ხდება სამუშაო ჟურნალის დამოუკიდებლად შევსებამდე.

რას ჰგავს ჩვენი რეპორტაჟი?

განვითარების ტექნოლოგიების თვალსაზრისით, გუნდი იყენებს საკმაოდ სტანდარტულ ინსტრუმენტებს. პროექტის წინა ნაწილი Angular 7-დან Angular 8-ში გადავიდა და უცნაურობებს შორის იყო UI კომპონენტების ბიბლიოთეკა, რომელიც დაემატა განვითარების საჭიროებებს.

როცა ბევრი გაიგებს, რომ ჩვენ გვაქვს ოლიმპიადა, რომელიც წელიწადში მხოლოდ ორჯერ ტარდება, ხალხი ფიქრობს, რომ ეს რაღაც სეზონური აქტივობაა. მათი თქმით, გუნდი სხვა პროექტებიდან მოხსნილია და ოლიმპიადაზე ორი კვირით გადადის. ეს არასწორია.

დიახ, კონკურსი ტარდება მხოლოდ წელიწადში ორჯერ - ამ ნახევარ წელს ჩვენ "სეზონს" ვუწოდებთ. მაგრამ სეზონებს შორის ბევრი სამუშაო გვაქვს გასაკეთებელი. ჩვენი გუნდი პატარაა, მაგრამ ჩვენ ვაკეთებთ მნიშვნელოვან საქმეს და ამავდროულად უნდა უზრუნველვყოთ, რომ პორტალი სწორად მუშაობდეს, სანამ მონაწილეები ასრულებენ დავალებებს. ონლაინ ტური, როგორც წესი, მთელი თვე გრძელდება, მაგრამ მომავალ სეზონში ვგეგმავთ 1 მილიონ დარეგისტრირებულ მონაწილეს მივაღწიოთ. ეს ნიშნავს, რომ ჩვენ მზად უნდა ვიყოთ იმისთვის, რომ ამ ადამიანების ნახევარი მოვა დავალებების შესრულებას პირველ დღეებში - და ეს თითქმის HighLoad პროექტია.

Afterword

ჩვენს ოლიმპიადებში მონაწილეთა რაოდენობა მუდმივად იზრდება. მეხუთე სეზონზე 335 ათასი სკოლის მოსწავლე და 11 ათასი მასწავლებელი დარეგისტრირდა, ოლიმპიადის პროგრამას ცოტა ხნის წინ დაემატა ორი ახალი საგანი: მათემატიკა და კომპიუტერული მეცნიერება. ერთი შეხედვით, ეს დისციპლინები ცოტათი სცილდება Skyeng-ის, როგორც კომპანიის ზოგადი მონახაზს, რომელთანაც ადამიანები ადვილად და სწრაფად სწავლობენ უცხო ენას, მაგრამ ისინი ჯდება თანამედროვე ადამიანის ზოგად საჭიროებებში.

გუნდის ამჟამინდელი გეგმებია ახალ მეექვსე სეზონში ზემოაღნიშნული 1 მილიონი დარეგისტრირებული მონაწილის ნიშნულს მიაღწიოს. მიზანი საკმაოდ რეალისტურია, თუ გავითვალისწინებთ დისციპლინების რაოდენობის გაფართოებას და ზოგადად ჩვენი კონკურსის პოპულარობის ზრდას. ჩვენი მხრივ, ჩვენ ყველაფერს ვაკეთებთ იმისთვის, რომ ჩვენი ოლიმპიადები იყოს არა მხოლოდ საგანმანათლებლო თვალსაზრისით სასარგებლო ბავშვებისთვის, არამედ საინტერესო იყოს მონაწილეობის თვალსაზრისით.

წყარო: www.habr.com