სტაჟირება IT-ში: მენეჯერის შეხედულება

დაქირავება ამისთვის საზაფხულო სტაჟირება Yandex-ში გრძელდება. ის მიდის ხუთი მიმართულებით: backend, ML, მობილური დეველოპმენტი, frontend და ანალიტიკა. ამ ბლოგში, სხვა ბლოგებში Habré-ზე და მის ფარგლებს გარეთ, შეგიძლიათ იპოვოთ ბევრი ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ როგორ მუშაობს სტაჟირება. მაგრამ ამ პროცესში ბევრი რამ საიდუმლოდ რჩება მათთვის, ვინც კომპანიაში არ მუშაობს. და თუ გადავხედავთ განვითარების მენეჯერების თვალსაზრისით, კიდევ უფრო მეტი კითხვა ჩნდება. როგორ ჩავატაროთ სტაჟირება სწორად, როგორ გავზარდოთ ორმხრივი სარგებლობა სტაჟიორთან, როგორ გავიცნოთ იგი სამ თვეში და ვასწავლოთ ყველაფერი, რაც საჭიროა მუშაობის გასაგრძელებლად?

ხუთმა ჩვენგანმა მოამზადა ეს სტატია. წარმოგიდგენთ საკუთარ თავს: იგნატ კოლესნიჩენკო განაწილებული გამოთვლითი ტექნოლოგიების სერვისიდან, მიშა ლევინი Market Machine-ის სადაზვერვო სამსახურიდან, დენის მალიხი აპლიკაციის განვითარების სერვისიდან, სეროჟა ბერეჟნოი საძიებო ინტერფეისის განვითარების განყოფილებიდან და დიმა ჩერკასოვი ანტითაღლითობის განვითარების ჯგუფიდან. თითოეული ჩვენგანი წარმოადგენს სტაჟირების საკუთარ სფეროს. ჩვენ ყველა ვართ მენეჯერები, გვჭირდება სტაჟიორები და გვაქვს მათთან მუშაობის გარკვეული გამოცდილება. ნება მომეცით გითხრათ რაღაც ამ გამოცდილებიდან.

სტაჟირებამდე გასაუბრება

კანდიდატებს რამდენიმე ტექნიკური გასაუბრება ელის. გასაუბრებაზე წარმატება ნაკლებად არის დამოკიდებული რბილ უნარებზე (ეფექტური კომუნიკაციის უნარზე) და უფრო მეტად მძიმე უნარებზე (მათემატიკისა და პროგრამირების უნარები). თუმცა მენეჯერები ორივეს აფასებენ.

იგნატი:

მაშინაც კი, თუ ადამიანი ძალიან მაგარია, მაგრამ აბსოლუტურად არაკომუნიკაბელური, ის ვერ გამოიყენებს მთელ თავის უნარს. რა თქმა უნდა, ამას ვაქცევთ ყურადღებას, მაგრამ ეს არ არის იმის მიზეზი, რომ ვინმე სტაჟირებაზე არ წაიყვანოთ. სამ თვეში ყველაფერი შეიძლება შეიცვალოს და გარდა ამისა, თქვენი პირველი შთაბეჭდილება შეიძლება არასწორი აღმოჩნდეს. და თუ ყველაფერი სწორია, თქვენ უნდა აუხსნათ ადამიანს, მოძებნოთ სხვა ბრძანებები. სტაჟიორებისთვის კომუნიკაციის უნარები ნამდვილად არ არის საკვანძო ფაქტორი. თუმცა, პროფესიული უნარები ბევრად უფრო მნიშვნელოვანია.

დენის:

მომწონს ადამიანები, რომლებიც ყვებიან ამბებს - კარგი თვალსაზრისით. საინტერესოა ადამიანი, რომელსაც შეუძლია თქვას, როგორ გაუმკლავდა ის და მისი გუნდი გმირულად ზოგიერთ ფაკაპს. მე ვიწყებ შემდგომი კითხვების დასმას, როდესაც ასეთი ამბავი ჩნდება. მაგრამ ეს იშვიათად ხდება, თუ უბრალოდ სთხოვთ „მოუყვეთ რაიმე საინტერესო თქვენს პროექტებს“.

ერთხელ ერთმა კანდიდატმა თქვა მშვენიერი ფრაზა, რომელიც მე დავწერე კიდეც: „წარმატებით თავიდან ავიცილე დამღლელი პრობლემების გადაჭრა“.

ვინაიდან კომუნიკაციისთვის დრო ცოტაა, ინტერვიუერი შეხვედრის ყოველ წუთს ცდილობს მოიპოვოს სასარგებლო ინფორმაცია კანდიდატის შესახებ. კარგია, თუ სტაჟიორმა წინასწარ გაარკვია, რა დეტალები შეიძლებოდა გაეზიარებინა თავისი გამოცდილებიდან (არა რეზიუმედან). ეს უნდა იყოს მოკლე ისტორია მკაცრად.

დენის:

ყურადღებას ვაქცევ, თუ ადამიანი ამბობს, რომ ბევრი ენა და მიდგომა სცადა. უფრო ფართო ხედვის მქონე ადამიანები საბრძოლო რეჟიმში უფრო ელეგანტურ გადაწყვეტილებებს იგონებენ. მაგრამ ეს არის ორაზროვანი პლუსი. თქვენ შეგიძლიათ აიღოთ ეს, მაგრამ ნამდვილად არ ისწავლოთ არაფერი.

დენის მიერ აღწერილი ისტორიების დრო ჩვეულებრივ რჩება მხოლოდ საბოლოო ინტერვიუში. მანამდე კი აუცილებელია იმ ფუნდამენტური და პრაქტიკული ცოდნის დემონსტრირება, რომელიც საფუძვლად დაედება მომავალ მუშაობას. და, რა თქმა უნდა, დაგჭირდებათ კოდის დაწერა დაფაზე ან ფურცელზე.

მიშა:

ჩვენ ვამოწმებთ ცოდნას ალბათობის თეორიისა და მათემატიკური სტატისტიკის შესახებ. ჩვენ ვუყურებთ, აქვს თუ არა ადამიანს მეტრიკებთან მუშაობის გამოცდილება, მანქანათმცოდნეობის ალგორითმები, მათი პარამეტრების დაყენება, გადამზადება და ა.შ.

დენის:

გასაუბრებაზე მოსულებმა ძირითადად ენები იციან: ეკატერინბურგში გვაქვს საბაზისო ენების კარგი სკოლა, კარგი ინსტიტუტები. მაგრამ გულახდილად რომ ვთქვათ, სტაჟირების კანდიდატი, რომელსაც აქვს კარგი უნარები, იშვიათი შემთხვევაა, ყოველ შემთხვევაში, ჩვენს ეპსილონის მეზობლად. მაგალითად, სვიფტი. ის მოიცავს ძალიან რთულ მუშაობას სიმებთან და არის რამდენიმე ადამიანი, ვისაც შეუძლია მათთან მუშაობა. თვალი მაშინვე იპყრობს თქვენს ყურადღებას. ინტერვიუების დროს ხშირად ვაძლევ დავალებას, რომელიც დაკავშირებულია სტრიქონების დამუშავებასთან. და მთელი ამ ხნის განმავლობაში იყო მხოლოდ ერთი ადამიანი, რომელმაც შეძლო ასეთი Swift კოდის დაწერა მაშინვე, ფურცელზე. ამის შემდეგ მე შემოვიარე და ყველას ვუთხარი, რომ ვიღაცამ საბოლოოდ შეძლო ამ პრობლემის გადაჭრა სვიფტში ფურცელზე.

ალგორითმების ტესტირება ინტერვიუს დროს

ეს ცალკე თემაა, რადგან კანდიდატებს ჯერ კიდევ აქვთ კითხვა - რატომ ვაფასებთ ყოველთვის ცოდნას ალგორითმებისა და მონაცემთა სტრუქტურების შესახებ? ამგვარ ტესტირებას გადიან მომავალი მობილური დეველოპერები და ფრონტ-ენდის დეველოპერებიც.

მიშა:

ინტერვიუს დროს ჩვენ დარწმუნებული ვართ, რომ რაიმე სახის ალგორითმული პრობლემა. კანდიდატმა უნდა გაარკვიოს როგორ განახორციელოს ის პითონში, სასურველია შეცდომების გარეშე. თქვენ უნდა გესმოდეთ, როგორ შეამოწმოთ თქვენი პროგრამა და თავად შეასწოროთ იგი.

ალგორითმებში გამოცდილება სასარგებლოა სამი მიზეზის გამო. პირველ რიგში, აშკარად საჭირო იქნება ალგორითმული ამოცანები - რაც ხშირად არ ხდება, მაგრამ ხდება. მეორეც, დეველოპერს შეეძლება უფრო ეფექტურად გადაჭრას ალგორითმებთან დაკავშირებული პრობლემები, მაშინაც კი, თუ ისინი არ საჭიროებენ თავად ალგორითმებში ჩაღრმავებას (და მათგან უკვე საკმაოდ ბევრია). მესამე, თუ უნივერსიტეტში არ გასწავლიდნენ ალგორითმებს, მაგრამ მაინც იცი მათთან მუშაობა, მაშინ ეს ახასიათებს შენ, როგორც ცნობისმოყვარე ადამიანს და გაზრდის შენს ავტორიტეტს გამოკითხულის თვალში.

დენის:

მობილური განვითარების დიდი ნაწილი არის JSON-ის შერევა. მაგრამ ექვს თვეში ერთხელ არის შემთხვევები, როდესაც საჭიროა ალგორითმები. ამჟამად ვხატავ ლამაზ რუკებს Yandex.Weather-ისთვის. და ერთ კვირაში მომიწია გამარტივების ალგორითმის, საზერლენდ-ჰოჯმანის ალგორითმის და მარტინესის ალგორითმის დანერგვა. თუ ადამიანმა არ იცოდა, რა არის ჰაშმაპი ან პრიორიტეტული რიგი, დიდი ხნის განმავლობაში დარჩებოდა მასში და გაურკვეველი იქნებოდა, მოახერხებდა თუ არა ამას გარე დახმარების გარეშე.

ალგორითმები განვითარების საფუძველია. ეს არის ის, რაც ეხმარება დეველოპერს იყოს დეველოპერი. არ აქვს მნიშვნელობა რას აკეთებ. ისინი ასევე საჭიროა მარტივ პროექტებში, სადაც ძირითადი სამუშაოა "JSON"-ის თარგმნა. მაშინაც კი, თუ თქვენ თვითონ არ წერთ ალგორითმებს, მაგრამ იყენებთ მონაცემთა ზოგიერთ სტრუქტურას, უმჯობესია მათი გაგება. წინააღმდეგ შემთხვევაში, თქვენ მიიღებთ აპლიკაციებს, რომლებიც ნელი ან არასწორია.

არიან პროგრამისტები, რომლებიც აკადემიურად შევიდნენ განვითარებაში: შევიდნენ უნივერსიტეტში, ხუთი წელი ისწავლეს და მიიღეს სპეციალობა. მათ იციან ალგორითმები, რადგან მათ ასწავლეს. შემდეგ კი თავად ალგორითმების ცოდნა არანაირად არ ახასიათებს ადამიანის ჰორიზონტს; ეს ჰორიზონტი სხვაგვარად უნდა შემოწმდეს.

და არიან თვითნასწავლები, რომელთაგან მეც თავს ვითვლი. დიახ, ფორმალურად მაქვს IT განათლება, დიპლომი პროგრამული უზრუნველყოფის ინჟინერიაში. მაგრამ თვითნასწავლებმა ისწავლეს პროგრამირება „მიუხედავად ამისა“. მათ არ ჰქონდათ უნივერსიტეტის პროგრამა. როგორც წესი, ისინი არ იცნობენ ალგორითმებს - იმიტომ, რომ მათ არასოდეს შეექმნათ მათი შესწავლის აუცილებლობა. და როდესაც ასეთ ადამიანს ესმის ალგორითმები, ეს ნიშნავს, რომ მან დახარჯა დრო და გაიგო ისინი. უნივერსიტეტის დამთავრების შემდეგ მივხვდი, რომ ფუნდამენტური ალგორითმების მხრივ ბრმა წერტილები მქონდა – ფაქტია, რომ ჩემი სპეციალობა გამოიყენეს. წავედი და ვსწავლობდი ონლაინ კურსებს პრინსტონის უნივერსიტეტიდან, ცნობილი რობერტ სეჯვიკი. მივხვდი და ყველა დავალება შევასრულე. და როცა ადამიანი ინტერვიუს დროს მსგავს ამბავს ყვება, მაშინვე დავინტერესდები, მიჩნდება მასთან მუშაობის სურვილი ან საუბარი მაინც გავაგრძელო.

იგნატი:

როდესაც ინტერვიუს ატარებთ სტაჟიორთან, გარკვეულწილად უფრო მეტს ელით, ვიდრე გამოცდილი დეველოპერისგან. ჩვენ ვსაუბრობთ ალგორითმული პრობლემების გადაჭრის უნარზე, სწრაფად დაწერეთ მინიმუმ სწორი კოდი. სტაჟირების კანდიდატი კვლავ უნივერსიტეტშია. სულ რაღაც ერთი წლის წინ მას ყველაფერი დეტალურად უთხრეს ალგორითმების შესახებ. მოსალოდნელია, რომ მას შეუძლია მათი გამრავლება. თუ ადამიანი ადეკვატურია და ყურადღებით უსმენს ლექციებს, ის უბრალოდ ყველაფერს გაიგებს, ამას ქეშიდან მიიღებს.

რა ამოცანებს წყვეტს სტაჟიორი?

როგორც წესი, სტაჟირების პროგრამა შეიძლება გამოიკვეთოს და განიხილოს საბოლოო ინტერვიუების დროს. მხოლოდ მუშაობის დასაწყისშივე შეიძლება სტაჟიორს დაევალოს სასწავლო დავალებები, რომელთა შედეგები არ იქნება გამოყენებული წარმოებაში. უფრო მეტიც, ასეთი დავალებების მიღების ალბათობა მცირეა. ყველაზე ხშირად, საბრძოლო პროექტები მოცემულია ნარჩენებისგან, ანუ ის, ვინც აღიარებულია, როგორც ყურადღების ღირსი, მაგრამ არა პრიორიტეტული და „განცალკევებული“ - ისე, რომ სხვა კომპონენტები არ იყოს დამოკიდებული მათ განხორციელებაზე. მენეჯერები ცდილობენ გაანაწილონ ისინი ისე, რომ მსმენელი გაეცნოს სერვისის სხვადასხვა ნაწილს და იმუშაოს იმავე გარემოში გუნდის სხვა წევრებთან ერთად.

იგნატი:

ეს არის ძალიან სასარგებლო ამოცანები. მათ შეიძლება არ გაზარდონ კლასტერების გამოყენება 10%-ით ან დაზოგონ კომპანიას მილიონი დოლარი, მაგრამ გაახარებენ ასობით ადამიანს. მაგალითად, ჩვენ ამჟამად გვყავს სტაჟიორი, რომელიც მუშაობს ჩვენს კლიენტთან, რათა განახორციელოს ოპერაციები ჩვენს კლასტერებზე. დაწყებამდე ოპერაციამ უნდა ჩაიტვირთოს გარკვეული მონაცემები კლასტერზე. ამას ჩვეულებრივ 20-40 წამი სჭირდება და სანამ ჩუმად მოხდებოდა: თქვენ ჩაუშვით კონსოლში და იჯექით, უყურებდით შავ ეკრანს. სტაჟიორი მოვიდა და ორ კვირაში შექმნა ფუნქცია: ახლა თქვენ ხედავთ, როგორ იტვირთება ფაილები და რა ხდება. ამოცანა, ერთის მხრივ, არ არის რთული აღსაწერი, მაგრამ, მეორე მხრივ, არის რაღაც ჩასაჭრელი, რა ბიბლიოთეკები უნდა შეხედო. ყველაზე კარგი ისაა, რომ შენ გააკეთე, გავიდა ერთი კვირა, აღმოჩნდა მტევანზე, ხალხი უკვე იყენებს. როდესაც წერთ პოსტს შიდა ქსელში, ისინი ამბობენ მადლობას.

მიშა:

მსმენელები ამზადებენ მოდელებს, აგროვებენ მათ მონაცემებს, აყალიბებენ მეტრიკას და ატარებენ ექსპერიმენტებს. თანდათანობით, ჩვენ უბრალოდ ვიწყებთ მისთვის მეტი თავისუფლებისა და პასუხისმგებლობის მიცემას - ვამოწმებთ, შეუძლია თუ არა მას გაუმკლავდეს ამას. თუ კი, ის გადადის შემდეგ ეტაპზე. ჩვენ არ ვვარაუდობთ, რომ როდესაც სტაჟიორი შემოდის, მათ იციან როგორ გააკეთონ ეს ყველაფერი. მენეჯერი ეხმარება მას ამის გარკვევაში, აძლევს ბმულს შიდა რესურსზე ან ონლაინ კურსზე.

თუ სტაჟიორი თავს საუკეთესოდ აჩვენებს, მას შეიძლება მიეცეს რაღაც პრიორიტეტული, მნიშვნელოვანი დეპარტამენტისთვის ან სხვა სერვისებისთვის.

დიმა:

ჩვენი სტაჟიორი ახლა ახორციელებს მძიმე მოდიფიკაციას ანტითაღლითობისთვის. ეს არის სისტემა, რომელიც ებრძვის Yandex სერვისების მრავალფეროვან ბოროტად გამოყენებას და თაღლითობას. თავიდან ჩვენ ვიფიქრეთ ისეთი ნივთების მიცემაზე, რომლებიც არც თუ ისე რთული და წარმოებისთვის არც ისე მნიშვნელოვანი იყო. ჩვენ ვცდილობთ წინასწარ დავფიქრდეთ სტაჟიორის ამოცანებს, მაგრამ შემდეგ დავინახეთ, რომ ადამიანი "ცეცხლში იყო", სწრაფად და კარგად აგვარებდა პრობლემებს. შედეგად, ჩვენ დავიწყეთ მას მინდობა ახალი სერვისების საწინააღმდეგო თაღლითობის გაშვების შესახებ.

გარდა ამისა, არსებობს დავალების მიღების მცირე შანსი, რომელსაც კოლეგები ადრე არ მიუმართავთ მისი მოცულობის გამო.

დიმა:

არის ერთი ძველი სისტემა და არის ახალი, ჯერ არ დასრულებულა. აუცილებელია ერთიდან მეორეზე გადასვლა. მომავალში, ეს მნიშვნელოვანი პროექტია, თუმცა მაღალი გაურკვევლობით: თქვენ გჭირდებათ ბევრი კომუნიკაცია, წაიკითხოთ გაუგებარი მემკვიდრეობის კოდი. დასკვნით გასაუბრებაზე ჩვენ გულწრფელად ვუთხარით სტაჟიორს, რომ ამოცანა რთული იყო. მან მიპასუხა, რომ მზად იყო, მოვიდა ჩვენს გუნდში და ყველაფერი გამოუვიდა. აღმოჩნდა, რომ მას არა მხოლოდ დეველოპერის, არამედ მენეჯერის თვისებებიც აქვს. ის მზად იყო შემოევლო, გაერკვია, პინგი.

სტაჟიორის მენტორირება

სტაჟიორს სჭირდება მენტორი, რომელიც ჩაეფლო პროცესებში. ეს არის ადამიანი, რომელმაც იცის არა მხოლოდ საკუთარი, არამედ სტაჟიორის ამოცანებიც. მენტორთან მყარდება რეგულარული კომუნიკაცია, ყოველთვის შეგიძლიათ მიმართოთ მას რჩევისთვის. მენტორი შეიძლება იყოს ჯგუფის ლიდერი (თუ ეს მცირე ჯგუფია) ან ერთ-ერთი კოლეგა, გუნდის რეგულარული წევრი.

იგნატი:

ვცდილობ, ყოველ მეორე დღეს მაინც ავხვიდე და ვიკითხო, როგორ არის სტაჟიორი. თუ დავინახე, რომ ჩარჩენილი ვარ, ვცდილობ დავეხმარო, ვკითხო რა პრობლემაა და მასთან ერთად ამოვთხარო. გასაგებია, რომ ეს ენერგიას ართმევს და სტაჟიორის მუშაობას არც ისე ინტეგრალურად ეფექტურს ხდის - დროსაც ვკარგავ. მაგრამ ეს საშუალებას აძლევს მას არაფერში არ ჩაიძიროს და შედეგი არ მიიღოს. და ეს მაინც უფრო სწრაფია, ვიდრე მე თვითონ გავაკეთებდი ამას. მე თვითონ მჭირდება დავალების შესასრულებლად დაახლოებით 5 საათი. სტაჟიორი ამას გააკეთებს 5 დღეში. და კი, ამ 2 დღის განმავლობაში 5 საათს დავხარჯავ სტაჟიორთან სასაუბროდ და დასახმარებლად. მაგრამ მე დავზოგავ მინიმუმ 3 საათს და სტაჟიორი მოხარული იქნება, რომ მას მიეცა რჩევა და დახმარება. ზოგადად, თქვენ უბრალოდ გჭირდებათ მჭიდრო კომუნიკაცია, უყუროთ რას აკეთებს ადამიანი და არ დაკარგოთ კონტაქტი.

სერიოჟა:

მსმენელი მუდმივად არის კავშირში თავის მენტორთან და დღეში რამდენჯერმე უწევს კომუნიკაციას. მენტორი განიხილავს კოდს, აწყვილებს პროგრამირებას სტაჟიორთან და ეხმარება, როდესაც რაიმე პრობლემა წარმოიქმნება. სწორედ ამ გზით, მენტორის დახმარებისა და რეალური საბრძოლო ამოცანების შერწყმით, ჩვენ ვამზადებთ ფრონტ-ენდის დეველოპერებს.

დიმა:

სტაჟიორის მიტოვების თავიდან ასაცილებლად, ჩვენ განვიხილავთ, ვინ გაუწევს მას მენტორს დასაქმებამდე. ეს ასევე დიდი განახლებაა თავად მენტორისთვის: მომზადება გუნდის ლიდერის როლისთვის, ტესტირება უნარის გათვალისწინება როგორც საკუთარი, ასევე მსმენელის ამოცანის შესახებ. არის რეგულარული შეხვედრები, რომლებზეც ხანდახან დავდივარ საკუთარ თავთან, რომ ინფორმირებული ვიყო. მაგრამ ეს არის მენტორი, რომელიც საკმაოდ რეგულარულად ურთიერთობს სტაჟიორთან. თავიდან დიდ დროს ატარებს, მაგრამ გამოდის.

თუმცა, მენტორის ყოლა არ ნიშნავს, რომ ყველა საკითხი, რომელიც წარმოიქმნება, მისი მეშვეობით წყდება.

მიშა:

ჩვენთვის ჩვეულებრივია, რომ პრობლემის წინაშე მყოფი ადამიანები მეზობლებსა და კოლეგებს რჩევას სთხოვენ და სწრაფად პოულობენ დახმარებას. რაც უფრო სწრაფად იზრდება ადამიანი, მით უფრო ხშირად სჭირდება კოლეგებთან მისვლა რაღაცის სასწავლად. სასარგებლოა უბრალოდ გაეცნოთ სხვა ადამიანების ამოცანებს, რათა შეძლოთ ახლის გამომუშავება. როდესაც სტაჟიორს შეუძლია შეთანხმებას მიაღწიოს, გაიგოს რა არის მნიშვნელოვანი მეორე მხარისთვის და მივიდეს გუნდურ შედეგებამდე, ის ბევრად უფრო სწრაფად გაიზრდება, ვიდრე ის, ვისთვისაც მენეჯერმა უნდა გააკეთოს ეს ყველაფერი.

სერიოჟა:

დოკუმენტაცია არსებობს, მაგრამ ინფორმაციის უმეტესობა ჰაერში იკარგება. თუ თქვენ მას თქვენი კარიერის დასაწყისში აითვისებთ, ეს დამატებითი უპირატესობაა და ჩვენ შეგვიძლია ფოკუსირება მოვახდინოთ ადამიანზე იმაზე, რაც მათ უნდა ისწავლონ.

იდეალური სტაჟიორი არის ის, ვინც ვარჯიშობს რამდენიმე თვის განმავლობაში, ხდება უმცროსი დეველოპერი, შემდეგ უბრალოდ დეველოპერი, შემდეგ გუნდის ლიდერი და ა. ასევე შეუძლია დამოუკიდებელი მუშაობა. თუ უთხრეს, რომ შეიძლებოდა სადმე წაეკითხა, მიდიოდა, კითხულობდა და რეალურად ბრუნდებოდა ახალი ცოდნით. შეიძლება შეცდომა დაუშვას, მაგრამ ერთ ადგილას ერთზე მეტჯერ, მაქსიმუმ ორჯერ არ უნდა დაუშვას. იდეალური სტაჟიორი უნდა განვითარდეს, შთანთქას ყველაფერი, როგორც ღრუბელი, ისწავლოს და გაიზარდოს. ის, ვინც ზის და ცდილობს დამოუკიდებლად გაარკვიოს ყველაფერი, დიდხანს ატარებს ჩხუბს და არ სვამს კითხვებს, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ მიეჩვევა.

სტაჟირების დასრულება

მუშაობის დაწყებამდე ვაფორმებთ ვადიანი ხელშეკრულებას თითოეულ მსმენელთან. რა თქმა უნდა, სტაჟირება ანაზღაურებადია, ფორმალურია რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის შესაბამისად და სტაჟიორს აქვს იგივე სარგებელი, როგორც Yandex-ის ნებისმიერ სხვა თანამშრომელს. სამი თვის შემდეგ პროგრამა სრულდება - შემდეგ ბევრ სტაჟიორს გადავიყვანთ პერსონალზე (უვადოდ გაფორმებული კონტრაქტით).

ერთი მხრივ, მენეჯერისთვის მნიშვნელოვანია, რომ დეველოპერმა შეასრულოს თავისი სტაჟირების მინიმუმი. სწორედ აქ მიჰყავთ მსმენელი, დაწყებული ინტერვიუდან. თუმცა, ეს მხოლოდ ისტორიის დასაწყისია. ჩვენთვის სტაჟიორი ყოველთვის კადრების პოტენციური კანდიდატია. მენეჯერისთვის მინიმალური პროგრამაა თავიდანვე გამოავლინოს ადამიანი, რომელიც სამი თვის შემდეგ არ შერცხვება სხვა განყოფილებებისთვის რეკომენდაციის გაცემას. მაქსიმალური პროგრამაა მისი დარჩენა ერთ გუნდში, კადრის აყვანა. ამავდროულად, გავითვალისწინებთ, რომ მეორე ან მესამე კურსის სტუდენტს - თუნდაც ის გახდა სტაჟიორი - სასწავლო წლის დაწყებისთანავე დასჭირდება სწავლის გაგრძელება უნივერსიტეტში.

სერიოჟა:

პირველ რიგში, სტაჟიორები ჩვენთვის ადამიანური რესურსების პოტენციალია. ჩვენ ვცდილობთ გავზარდოთ ადამიანები Yandex-ში, რათა ისინი იდეალურად მოერგონ ჩვენს ამოცანებს. ჩვენ მათ ყველაფერს ვაძლევთ, კომუნიკაციისა და გუნდებში ურთიერთქმედების კულტურიდან დაწყებული, ჩვენი სისტემის შესახებ ენციკლოპედიური ცოდნით დამთავრებული.

იგნატი:

როდესაც სტაჟიორს ვიღებთ, მაშინვე ვცდილობთ მას ჩვენს გუნდში გაწევრიანებას. და, როგორც წესი, ერთადერთი დაბრკოლება არის ვაკანსიის არარსებობა. ვცდილობთ, სტაჟიორებად საკმარისი ახალგაზრდა ბიჭები დავიქირაოთ. თუ ადამიანს აქვს ხუთწლიანი განვითარების გამოცდილება, ის მოდის Yandex-ში და არის სტაჟიორი ამ დონეზე, მაშინ, სამწუხაროდ, ჩვენთვის ეს ნიშნავს, რომ მიუხედავად იმისა, რომ ის შესანიშნავი ბიჭია, რადგან ის სამუშაოს იძენს Yandex-ში ხუთი წლის განმავლობაში. გამოცდილება, ის ვერ შეძლებს უფროს დეველოპერად გაზრდას. ეს ჩვეულებრივ სიჩქარეზეა: წარსულში ნელი ზრდა აქ ნელ ზრდას ნიშნავს. დიახ, ზოგჯერ იმის გაგება, რომ ადამიანი დავალებას ვერ ასრულებს, მხოლოდ სამი თვის შემდეგ მოდის. მაგრამ ეს საკმაოდ იშვიათია. შემთხვევათა ნახევარზე მეტში ჩვენ მზად ვართ კადრში ავიყვანოთ ადამიანები. ჩემს მეხსიერებაში არ ყოფილა შემთხვევა, რომ ადამიანმა წარმატებით გაიაროს სტაჟირება, მაგრამ ვერ შეძლო გასაუბრების გავლა სრულ განაკვეთზე.

მიშა:

ჩვენ ვთავაზობთ ყველა წარმატებულ სტაჟიორს დარჩენას კომპანიაში. სტაჟირების შემდეგ, ჩვეულებრივ, ნახევარზე მეტს ვიღებთ სრული განაკვეთით. საზაფხულო სტაჟირება უფრო რთულია, რადგან ხშირად ჩვენთან მოდიან მესამე კურსის სტუდენტები და მათთვის რთულია სამუშაოსა და სწავლის შეთავსება.

დიმა:

ვთქვათ, სტაჟიორი შესანიშნავ საქმეს აკეთებს და აქვს ბევრი პერსპექტივა, რომ კარგ დეველოპერად იქცეს – მაშინაც კი, თუ მას ახლა არ აქვს საკმარისი გამოცდილება. და დავუშვათ, რომ არ არის ვაკანსია უვადო ხელშეკრულებაზე. მაშინ ყველაფერი მარტივია: უნდა მივიდე ჩემს მენეჯერთან და ვუთხრა - ეს ძალიან მაგარი ადამიანია, აუცილებლად უნდა შევინარჩუნოთ, რამე შევთავაზოთ, მოვძებნოთ ადგილი მის დასაყენებლად.

ისტორიები სტაჟიორებზე

დენის:

გოგონა, რომელმაც 2017 წელს ჩვენთან სტაჟირება გაიარა, პერმიდან იყო. ეს არის 400 კილომეტრი ეკატერინბურგიდან დასავლეთით. და ყოველ კვირას ის ჩვენთან მოდიოდა პერმიდან მატარებლით მობილური განვითარების სკოლაში. დღისით მოდიოდა, საღამოს სწავლობდა და გვიან საღამოს ბრუნდებოდა. ასეთი გულმოდგინების დაფასებით, სამუშაოდ მოვიწვიეთ და ამან შედეგი გამოიღო.

იგნატი:

რამდენიმე წლის წინ მივიღეთ მონაწილეობა სტაჟიორთა გაცვლის პროგრამაში. საინტერესო იყო უცხოელ ბიჭებთან მუშაობა. მაგრამ იქიდან მსმენელები არ არიან უფრო ძლიერი, ვიდრე, მაგალითად, შად-დან ან კომპიუტერული მეცნიერების ფაკულტეტიდან. როგორც ჩანს, EPFL ევროპის საუკეთესო 20 უნივერსიტეტშია. იმ მომენტში, როგორც ჯერ კიდევ არც თუ ისე გამოცდილ ინტერვიუერს, მე მქონდა ასეთი მოლოდინი: წარმოუდგენელია, ჩვენ ვკითხულობთ ადამიანებს EPFL-დან, ისინი ძალიან მაგარი იქნებიან. მაგრამ ადამიანები, რომლებმაც მიიღეს საბაზისო განათლება კოდირების შესახებ აქ - მათ შორის მთავარ რეგიონულ უნივერსიტეტებში - აღმოჩნდებიან საკმაოდ მაღალი დონის.

ან სხვა ამბავი. ახლა ჩემს შტაბში მყავს ბიჭი, ის ძალიან ახალგაზრდაა, დაახლოებით 20 წლის. მუშაობს პეტერბურგში, მოვიდა სტაჟირებაზე. ის ძალიან მაგარია. თქვენ, როგორც ყოველთვის, აძლევთ ადამიანს პრობლემებს, ის აგვარებს და ერთი თვის შემდეგ მოდის და ამბობს: მე მოვაგვარე, ვუყურებ და ეტყობა, თქვენი არქიტექტურა ცუდად არის აშენებული. მოდით ხელახლა გავაკეთოთ. კოდი უფრო მარტივი და ნათელი გახდება. მე, რა თქმა უნდა, დავშორდი მას: სამუშაოს მოცულობა დიდია, მომხმარებლებისთვის მოგება არ არის, მაგრამ იდეა აბსოლუტურად გონივრულად ჟღერს. ადამიანმა გააცნობიერა რთული მრავალძაფიანი პროცესი და შესთავაზა გაუმჯობესება - შესაძლოა უდროო, რეფაქტორირება რეფაქტორაციის მიზნით. მაგრამ როგორც კი გსურთ ამ კოდის გართულება, თქვენ კვლავ შეგიძლიათ გააკეთოთ ეს რეფაქტორირება. ფაქტობრივად, რამდენიმე თვე გავიდა და ჩვენ ავიღეთ ეს ამოცანა. სიამოვნებით დავიქირავე. ჩვენ ყველა არ ვართ გენიოსები. შეგიძლიათ მობრძანდეთ, გაარკვიოთ რამე და მიუთითოთ ჩვენი პრობლემები. ეს დასაფასებელია.

მიშა:

ასეთი იდეალური სტაჟიორები გვყავს. გამოცდილების ნაკლებობის მიუხედავად, ისინი ამოცანას ხედავენ არა მხოლოდ ტექნიკურ, არამედ გლობალურ დონეზე. ისინი ფუნდამენტურ გაუმჯობესებას გვთავაზობენ. მათ აქვთ გაგება, თუ როგორ გადათარგმნონ პრობლემები რეალური სამყაროდან ტექნიკურ სამყაროში მათი მნიშვნელობის დაკარგვის გარეშე. მათ აინტერესებთ, რა არის საბოლოო მიზანი, ღირს თუ არა ახლა დეტალების გათხრა თუ შეუძლიათ მთლიანად შეცვალონ მიდგომა ამოცანისადმი ან თუნდაც პრობლემის ფორმულირება. ეს ნიშნავს, რომ მათ აქვთ პოტენციალი რამდენიმე დონეზე მაღლა. ამ გზით წასასვლელად, მათ უბრალოდ უნდა განაახლონ გარკვეული უნარები და შიდა ინსტრუმენტები. პლუს რამდენიმე წარმატებული პროექტის დაწყება.

წყარო: www.habr.com