უმაღლესი განათლება რუსეთში არის ტოტემი, ფეტიში, მოდა და ფიქსირებული იდეა. ბავშვობიდან გვასწავლიდნენ, რომ „კოლეჯში წასვლა“ ჯეკპოტია: ყველა გზა ღიაა, დამსაქმებლები რიგზეა, ხელფასები რიგზეა. ამ ფენომენს ისტორიული და სოციალური ფესვები აქვს, მაგრამ დღეს უნივერსიტეტების პოპულარობის პარალელურად, უმაღლესმა განათლებამ გაუფასურება დაიწყო და ამასაც აქვს მიზეზები. ამის საფუძველზე, ისტორიები კოლეჯის მიტოვების ბილ გეიტსის და სტივ ჯობსის შესახებ, რომელთა „განათლების ნაკლებობა“ ხელს არ უშლიდა მათ ამ პლანეტაზე თავიანთი სფეროს ლიდერები გამხდარიყვნენ. იმავდროულად, მე ვიღებ ვალდებულებას განვაცხადო: უმაღლესი განათლება აუცილებელია, სასარგებლოა და აყალიბებს უმაღლესი დონის სპეციალისტს, მაგრამ ჯობსთან და გეითსთან ყველაფერი ისე მარტივი არ არის, როგორც მემებში და რაღაც „ჩიპებზე“ ამბობენ. მოდი დღეს ვიმსჯელოთ, როგორ გავიაროთ 5 (6) კურსი და არა დერეფნები და მივიღოთ მათგან პროფესიული და პირადი მაქსიმუმი. Gaudeamus igitur juvenes dum sumus, მეგობრებო!

დაუვიწყარი ბაშორგიდან დაფუძნებული ციტატები

ეს არის სერიალის "იცხოვრე და ისწავლე" მეორე ნაწილი

ნაწილი 1. სკოლა და კარიერული ხელმძღვანელობა
ნაწილი 2. უნივერსიტეტი
ნაწილი 3. დამატებითი განათლება
ნაწილი 4. განათლება სამსახურში
ნაწილი 5. თვითგანათლება

გაგვიზიარეთ თქვენი გამოცდილება კომენტარებში - შესაძლოა, RUVDS-ის გუნდისა და Habr-ის მკითხველების ძალისხმევის წყალობით, ვინმეს პირველი სექტემბერი აღმოჩნდეს ცოტა უფრო შეგნებული, სწორი და ნაყოფიერი. 

მაშ, უმაღლესი განათლება აუცილებელია თუ არა?

სანამ ეს სტატია იქმნებოდა, თემა გაჩნდა სტატისტიკა VTsIOM-ისგანდა მეჩვენება, რომ ეს შეესაბამება რეალურ მდგომარეობას. 

VTsIOM სტატისტიკაწყარო

ბოლო 15 წლის განმავლობაში განათლება ემსახურებოდა რუსებს, პირველ რიგში, როგორც წარმატებული დასაქმების (48% 2004 წელს და 44% 2019 წელს), კარიერული წინსვლის (28% 2004 წელს და 26% 2019 წელს), ასევე საკუთარი თვითგანვითარებისთვის. როგორც პროფესიონალი (26% 2004 წელს და 22% 2019 წელს). 

ბოლო ცხრა წლის განმავლობაში, რუსებმა სულ უფრო და უფრო დაიწყეს უმაღლესი განათლების აუცილებლობად განხილვა - გაიზარდა იმ მოსაზრების მხარდამჭერთა წილი, რომ ადამიანმა უნდა მიიღოს უმაღლესი განათლების დიპლომი, რადგან ეს ჩვეულებრივად არის (6%-დან 2010 წელს 18%-მდე 2019 წელს). . ყველაზე ხშირად ამას ამბობენ 18-დან 24 წლამდე ახალგაზრდები (25%). მათ შორის, სოციალური სტატუსის გაუმჯობესების მიზნით უმაღლესი განათლების მიღების პრაქტიკაც ყველაზე გავრცელებულია (18% ყველა რესპონდენტში 13%-ის წილის წინააღმდეგ).

ზოგადად, რუსების უმრავლესობა დარწმუნებულია, რომ უმაღლესი განათლება თან ახლავს წარმატებულ კარიერას და აადვილებს ცხოვრებისეული მიზნების მიღწევას, თუმცა ბოლო 11 წლის განმავლობაში შესამჩნევად ნაკლები იყო ამ თვალსაზრისის მომხრე (76% 2008 წელს და 58% 2019 წელს). 

ამასთან, ძლიერდება სკეპტიციზმი უმაღლეს განათლებაზე, როგორც წარმატებული კარიერის წინაპირობაზე (45% 2008 წელს და 68% 2019 წელს) და განწირულია დაბალი ანაზღაურებადი და არაპრესტიჟული სამუშაოსთვის უმაღლესი განათლების დიპლომის არარსებობის შემთხვევაში (50% 2008 წელს). ) და 65% 2019 წელს). ყველაზე ხშირად, ეჭვები ფიქსირდება 18-დან 25 წლამდე რესპონდენტებში (74% საუბრობს უმაღლესი განათლების მნიშვნელობის გადაჭარბებაზე, ხოლო 76% არ ეთანხმება დიპლომის გარეშე დაბალანაზღაურებადი სამუშაოს გაწირვას), 25-დან 34 წლამდე. წლები (77% და 74% შესაბამისად) და 35-დან 44 წლამდე (73% და 74%, შესაბამისად). 

გარდა ამისა, როგორც პერესტროიკის დროს, ისე დღეს რუსებს არ სჯერათ, რომ განათლებას მნიშვნელოვანი გავლენა აქვს ადამიანის მატერიალურ კეთილდღეობაზე და ამის რწმენა საგრძნობლად გაიზარდა (47% 1991 წელს და 70% 2019 წელს). 

ბოლო სამი წლის განმავლობაში, რუსები სულ უფრო მეტად მიდრეკილნი არიან ირწმუნონ, რომ უმაღლესი განათლების ხელმისაწვდომობა ყველა მოქალაქისთვის მცირდება (53% 2016 წელს და 63% 2019 წელს). ამ ფონზე, გამოკითხულთა უმრავლესობას არ სჯერა, რომ ჩვენს დროში უმაღლესი განათლების დიპლომის მისაღებად რაიმე საშუალება კარგია, თუმცა 11 წლის წინ ასე ნაკლებად ფიქრობდნენ (51% 2008 წელს და 65% 2019 წელს). კიდევ 55% განიხილავს უმაღლესი განათლების აუცილებლობას, თუ მათ უნდა გადაიხადონ ეს. 2008 წელს ეს მაჩვენებელი 45% იყო.

უფრო მეტიც, ფარული მოწოდებები „ადრეული ასაკიდანვე გუთანი, უთხარი არა ხუთ დერეფანს“ ზოგჯერ ძალიან დიდ კომპანიებში ჟღერს. მოდით გავარკვიოთ სად არის აქ სიმართლე.

არგუმენტები "

1. ყველა კომპანია და ორგანიზაცია არ არის მზად უმაღლესი განათლების დიპლომის გარეშე ნიჭიერი თანამშრომლისთვისაც კი გაუღოს კარი. ამ დოკუმენტის გარეშე, თქვენ ეკრძალებათ შესვლა მსხვილ კომპანიებში, სახელმწიფო საკუთრებაში არსებულ კომპანიებსა და სახელმწიფო ხელისუფლების კომპანიებში. მონაწილეობა, ბანკები, ორგანიზაციები და სამართალდამცავი ორგანოები (სადაც ასევე ბევრი საინტერესო და პერსპექტიული რამ არის დეველოპერებისთვის და ინჟინრებისთვის). 
2. საზღვარგარეთ გადასვლისას და ახალ ქვეყანაში სამუშაოს ძიებისას, სავარაუდოდ, მოგიწევთ თარგმნილი დიპლომის და/ან ხარისხის დამამთავრებელი სერთიფიკატის წარდგენა. საზღვარგარეთ ბევრ კომპანიაში მკაცრად განიხილება განათლების დოკუმენტის არსებობა და განსაკუთრებით უცხო ქვეყნის მოქალაქეებისთვის.
3. ტექნოლოგიის სფეროში ვითარება სწრაფად იცვლება და პროგრამირების გამოცდილება, რომელსაც იღებთ განათლების ნაცვლად, სწრაფად გაუფასურდება, თქვენ აღმოჩნდებით ბაზრის მოთხოვნების მიღმა. ძირითადი ტექნიკური (ან ნებისმიერი განათლება) გაძლევთ შანსს სწრაფად გადატვირთოთ ნებისმიერ პირობებში.
4. უნივერსიტეტში სწავლის გარეშე, თქვენ ვერ მიიღებთ ცოდნის ბაზას, სწორედ იმ საფუძველს, რომელიც საფუძვლად უდევს ნამდვილი პროფესიონალის კარიერას. თქვენ შეგიძლიათ დაეუფლოთ JavaScript-ს და გაარკვიოთ ფრონტ-ენდის მთები, მაგრამ, სავარაუდოდ, თქვენთვის მიუწვდომელი დარჩება Java, Python, C/C++-ში ჩაღრმავება, უბრალოდ იმიტომ, რომ მიმდინარე პროექტების უმეტესობა ასევე მოითხოვს მათემატიკის ცოდნას, რაც ძნელად ადვილია. დაეუფლონ საკუთარ თავს. გარდა ამისა, თქვენ ვერ შეძლებთ პროფილის არჩევას და შეცვლას ტექნიკური დისციპლინების აკადემიური ცოდნის გარეშე. დიახ, მაშინვე გავაკეთებ დაჯავშნას, არის გამონაკლისები, მაგრამ უმაღლესი განათლების გარეშე, დიდი ალბათობით, ვერასოდეს ვერ იგრძნობთ განსხვავებას კოდირების კონცეფციასა და სისტემის არქიტექტორს ან დეველოპერს შორის. 
5. მაშინაც კი, თუ თქვენ ხართ ჯიუტი, შრომისმოყვარე და ნიჭიერი ტყვიის კონდახით, თვითშესწავლას ყველა ფუნდამენტურ დისციპლინაში გაცილებით მეტი დრო დასჭირდება, ვიდრე უნივერსიტეტში სწავლას, სადაც მასწავლებლებმა უკვე იციან როგორ და რა სახის ცოდნა გადმოგცეთ. 
6. უნივერსიტეტში სწავლაზე უარის თქმით ადამიანი კარგავს უამრავ მნიშვნელოვან სოციალურ კავშირს და უნარს, გადახტება სკოლიდან („ბავშვის“ მდგომარეობით) სამსახურში („ზრდასრული“). ეს "გარღვევა" თავს იგრძნობს პროფესიულ ცხოვრებაში, როდესაც კარიერული უკმარისობა მოხდება და ბიჭები, რომლებსაც აქვთ სერთიფიკატები და შეუძლიათ დამსაქმებელთან ერთი და იგივე ტალღის სიგრძეზე კომუნიკაციის უნარი. მსგავსი ფენომენი შეიძლება შეინიშნოს, როდესაც 15 წლის სტუდენტი, რომელმაც სკოლა ადრე დაამთავრა, შედის ინსტიტუტში - დაახლოებით მე-2-3 კურსზე ის მოულოდნელად იშლება და ნიჭიერი ადამიანიდან გადაიქცევა C სტუდენტად, დიდწილად იმის გამო, რომ სადღაც არ იქნა მიღებული საჭირო რაოდენობის ინფორმაცია. იგივე ამბავია კომუნიკაციებთან დაკავშირებით.
7. უნივერსიტეტი შესანიშნავი გზაა იმისთვის, რომ გააუმჯობესოთ საკუთარი თავი სწავლაში (თეორიაში) და მუშაობაში (პრაქტიკაში) ერთდროულად და გქონდეთ დრო, რომ შექმნათ სწორი პლატფორმა მომავალი კარიერისთვის (თქვენ მუშაობთ, გესმით, რა უნდა მიიღოთ სწავლიდან, მოიტანეთ თეორია იმუშაოს, ოპტიმიზაცია მოახდინოს და თანდათან იპოვო შენი ნიშა). 
8. ბოლო დროს უნივერსიტეტები და კომპანიები მჭიდროდ თანამშრომლობენ ერთმანეთთან თანამშრომლების აყვანის, სტაჟირების, პრაქტიკული სწავლების, საზაფხულო სკოლების და ა.შ. ეს ნიშნავს, რომ უნივერსიტეტში სწავლა ნამდვილად აახლოებს ტოპ კომპანიებსა და ინსტიტუტებში მუშაობას, ამარტივებს და უმოკლებს გზას პირველი სამუშაოსკენ. კარგი შანსი, ძლიერი არგუმენტი.
9. უნივერსიტეტი ჯარისგან თავის არიდების საშუალებაა :) 

არგუმენტები წინააღმდეგ "

სიმართლე გითხრათ, არ მაქვს, ამიტომ წარმოგიდგენთ უმაღლესი განათლების ოპონენტების არგუმენტებს და ვეცდები გავაანალიზო.
 

1. ცხოვრებაში წარმატება არ არის დაკავშირებული განათლების დონესთან. თვითნაკეთი პროფესიონალების მიმდევრები შოკში არიან ცუკერბერგის, გეითსის, ჯობსის მაგალითებით და აცხადებენ, რომ შესაძლებელია კარიერის დაწყება და მილიონერი გახდე. ეს ძალიან ლამაზი ისტორიებია, მაგრამ მაინც გამონაკლისები, რომლებშიც ყველა ვარსკვლავი ერთმანეთს ემთხვევა: ნიჭი, გენიოსი, ბიზნესმენის საჩუქარი და მშობლების მიერ მიცემული სწორი საფუძველი. გარდა ამისა, ამ ბიჭებმა თავიანთი პარტნიორები და თანამოაზრეები იპოვეს ზუსტად უნივერსიტეტების კედლებში და მიატოვეს სკოლა, როდესაც იგივე დიდი იდეა გაუჩნდათ. ამის საპირისპიროდ, შემიძლია მოვიყვანო სერგეი ბრინი, ლარი პეიჯი, ილია სეგალოვიჩი, არკადი ვოლოჟი - ესენი არიან შესანიშნავი განათლების მქონე ადამიანები და მათ ამაზე დრო არ დახარჯეს. კვლავ გასათვალისწინებელია ქვეყნის ფაქტორი: რუსეთში და ყოფილ სსრკ-ს ქვეყნებში განათლების ღირებულება თითქმის საკულტოა.
2. უნივერსიტეტში ყველაფერი თეორიაა, იქ პრაქტიკის სუნი არ არის. დიახ, უნივერსიტეტი არის ბევრი თეორია, რომლის გარეშეც არ შეიძლება პრაქტიკა. შენ შეგიძლია ააშენო ქოხი პირდაპირ მიწაზე, მაგრამ ამ გზით ვერ ააშენებ კოტეჯს ან ცათამბჯენს - ის ცურავს და ჩამოინგრევა მეორე სართულზე. მათემატიკის, ფიზიკის, ალგორითმიზაციის საფუძვლების, კომპიუტერის მუშაობის პრინციპების გააზრების და ა.შ. თქვენ ვერ შეძლებთ შექმნათ მართლაც მაგარი პროგრამული უზრუნველყოფა ან გახდეთ კარგი ინჟინერი - ყველაფერი, რასაც აკეთებთ, წვრილმანის მსგავსი იქნება. ოპონენტების მოსაზრებების მიმართ სამართლიანი რომ ვიყოთ, უნივერსიტეტში თეორია შეიძლება მართლაც ზედმეტი იყოს და ამის დაძლევაში ორი რამ დაგვეხმარება: 1) კრიტიკული აზროვნება; 2) პრაქტიკული გამოცდილება, რომელიც გამოკვეთს თეორიული საფუძვლის საჭიროებებს.
3. ცოდნა მოძველებულია, სიმართლე მხოლოდ პრაქტიკაშია. ზოგიერთი ცოდნა მართლაც მოძველებულია და, სამწუხაროდ, მასწავლებლები არ ჩქარობენ თალმუდებში არსებული ინფორმაციის განახლებას. თუმცა, ეს ეხება პრაქტიკულ ნაწილს, მაგრამ არ მოქმედებს ფუნდამენტურ დისციპლინებზე (ანუ, აპენდიციტის მკურნალობის მეთოდები შეიცვალა, მაგრამ ადამიანის ანატომია არ შეცვლილა თვალსაჩინო დროში), ამიტომ პრობლემა უნდა გადაწყდეს: წადი. სამკითხველო დარბაზში, ინტერნეტში, ჰაბრისკენ და არსებული ცოდნით შეავსეთ ხარვეზები. 
4. გრძელი და ძვირია. უნივერსიტეტის ხუთი წელი ძალიან წარმატებული პერიოდია ცხოვრებაში: მოზარდებს აქვთ დრო, რომ ჩამოყალიბდნენ და გახდნენ ზრდასრული, აქტიური ადამიანები. და ეს დრო მაქსიმალურად უნდა დაიხარჯოს განვითარებაზე, უცხო ენების დაუფლებაზე, საკუთარი თავის პრაქტიკაში გამოცდაზე (სტუდენტის დროს არავინ შეგაფასებს სამუშაოს ხშირად შეცვლისთვის, სტაჟირების, სამუშაო გამოცდილების შესვენებისთვის და ა.შ. - მაგრამ უნივერსიტეტის შემდეგ ეს ყველაფერი არ იმუშავებს და მაქსიმუმ კითხვებს აჩენს). გამოიყენეთ ეს საკმაოდ მოკლე პერიოდი 100%. 

   მაგრამ ფასიანთან ერთად ეს პრობლემაა, დიახ, ბიუჯეტის ადგილები ცოტაა, დიდი კონკურენციაა. განათლების ანაზღაურების საკითხი ღია რჩება - ბიზნესის თვალსაზრისით, ანაზღაურება ხანგრძლივი და დაგვიანებული იქნება.

5. არსებობს მრავალი პროფესია უმაღლესი ან საშუალო სპეციალიზებული განათლების გარეშე. დიახ, არსებობს, მე შემიძლია დავასახელო სია: SMM მენეჯერი, არა ძირითადი კოპირაიტერი, გაყიდვების პირი, ქოლ-ცენტრის თანამშრომელი, პრომოუტერი, შესაძლოა დირექტორიც კი. მაგრამ მე ვფიქრობ, რომ ეს არ არის სია, რომელიც საინტერესოა მკითხველისთვის. თუ ეჭვი გეპარებათ, გახსენით "ჩემი წრე" ან hh.ru და გადახედეთ მოთხოვნებს სასურველი თანამდებობისთვის - უმეტეს შემთხვევაში, უმაღლესი ან არასრული უმაღლესი განათლება იქნება პირველი ან მეორე ხაზი. დამსაქმებლებს კი ამის მიზეზი აქვთ: თუ უმაღლესი განათლება გაქვთ მიღებული, ეს ნიშნავს, რომ იცით, როგორ იფიქროთ, გაანალიზოთ, ხართ ტრენინგები, ორგანიზებული, მზად ხართ მიაღწიოთ მიზნებს და გესმით, რა არის რუტინა, დავალება, ვადები, პასუხისმგებლობები და ა.შ. არიან. თვითნასწავლი ფრილანსერები, რომლებიც გადაწყვეტენ დაქირავებული შრომის გზას მუდმივი სამუშაოთი აიღონ, დამსაქმებელს ნაკლებად ენდობა, თუმცა ზოგჯერ ეს არ არის გამართლებული. 

ზოგადად, თუ შესაძლებლობა გაქვთ, აუცილებლად უნდა გაიაროთ უნივერსიტეტი: მიიღებთ ბაზას, უნარებს, კავშირებს და დიდ სამუშაო შეთავაზებებს. სტუდენტური წლები ასევე ეხება სიყვარულს, მეგობრობას, გართობას, აღვირახსნილ ექსპერიმენტებს და ზოგადად ნათელ, საინტერესო დროს. ერთი სიტყვით რომ აღვწერო - კალეიდოსკოპი.

სად მივიღოთ უმაღლესი განათლება?

ასე რომ, სტუდენტმა ჩააბარა ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა და ახლა ის არის ღირსეული ქულის მქონე აპლიკანტი, რომელსაც შეუძლია შეიძინოს მრავალი უნივერსიტეტი სხვადასხვა ქალაქში. მაგრამ, როგორც მოგეხსენებათ, მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტი და მოსკოვის სახელმწიფო ტექნიკური უნივერსიტეტი მემკვიდრეობით იღებენ მოსკოვის საკუთრებას და არ არის რეზინისგან, რაც ნიშნავს, რომ აუცილებელია გაანალიზდეს რამდენად მნიშვნელოვანია Sparrow Hills-ის დაპყრობა.

• თქვენი საკუთარი ქალაქი/რეგიონი საუკეთესო ვარიანტია: თქვენ დაზოგავთ საცხოვრებელს, საკვებს, მოგზაურობებს სახლში და ა.შ., გყავთ ახლომახლო მეგობრები და ოჯახი, არ არის „ემიგრანტული“ დეპრესია, რომელიც ტალღის შემდეგ პირველი ზამთრის სესიის წინ მოგხვდებათ. სიმთვრალემ ჩაცხრა თავისუფლება და სიამოვნება. შრომის ბაზარზე კონკურენცია დაბალია, თუმცა კომპანიების რაოდენობა უფრო მცირეა (ისევ, ეს დამოკიდებულია რეგიონზე - მაგალითად, ნიჟნი ნოვგოროდსა და ყაზანში არის უამრავი IT კომპანია და საინჟინრო ცენტრი). მაგრამ თქვენს ქალაქს შეიძლება არ ჰქონდეს სასურველი დეპარტამენტი/ფაკულტეტი/უნივერსიტეტი/სპეციალიზაცია.
• სხვა ქალაქი (დედაქალაქი კი არა) არის შემთხვევა, როცა იპოვი უახლოეს ან შესაფერის ადგილს სასწავლად და გადაადგილებისთვის. ამას მოაქვს დამატებითი ხარჯები და სირთულეები, მაგრამ აფართოებს მეგობრების წრეს, ინტერესებს და ხელს უწყობს მომწიფების დაჩქარებას. სკოლის დამთავრების შემდეგ შეგიძლიათ აირჩიოთ დამსაქმებელი სასწავლებელ ქალაქში, თქვენს მშობლიურ ქალაქში და ა.შ. - შეზღუდვების გარეშე. 
• სხვა ქალაქი (დედაქალაქი) არის ვარიანტი, რომლისკენაც ბევრი ადამიანი იბრძვის, რაც ნიშნავს, რომ თქვენ გექნებათ სასტიკი კონკურენცია როგორც უნივერსიტეტში, ასევე სამსახურის პოვნაში. ხარჯები კიდევ უფრო მაღალი იქნება, მაგრამ ასევე უფრო სწრაფად ანაზღაურდება: დედაქალაქში უამრავი შესაძლებლობაა სტაჟირების, ტრენინგის, მუშაობისთვის - ფასიანი და უფასო, დასაქმებით თუ მის გარეშე. ფაქტობრივად, შეგიძლიათ 3-4-ჯერ უფრო ინტენსიურად ისწავლოთ, იმუშაოთ პრაქტიკოსებთან და აქტიურად გააფართოვოთ საქმიანი კავშირების წრე. როგორც გამოცდილება გვიჩვენებს, დიდი ალბათობით, თქვენც დარჩებით დედაქალაქში სამუშაოდ - ასე რომ დაგეგმეთ ურთიერთობა ოჯახთან. ასევე არის უარყოფითი მხარე: თუ დაბრუნდებით თქვენს მშობლიურ ქალაქში, დამსაქმებლები შეიძლება ფრთხილად იყვნენ და დაუსვან კითხვები, თუ რატომ არ დასახლდით მოსკოვში/სანქტ-პეტერბურგში. როგორიც არ უნდა იყოს ნამდვილი მიზეზი, მხოლოდ ერთი მუშაობს: მშობლებთან დაკავშირებული ოჯახური მოტივები.
• საზღვარგარეთ სწავლა რთული და საკამათო ამბავია. თუ სკოლის შემდეგ პირდაპირ მიდიხართ, მაშინ უნდა აირჩიოთ ან „კოლეჯ-უნივერსიტეტი“ სისტემა, ან მზად იყოთ პირდაპირ უნივერსიტეტში წასასვლელად (ბევრად რთული). ეს ბევრად უფრო ადვილია - „ჩვენი“ უნივერსიტეტის მე-2 კურსის შემდეგ, შედით ბიზნეს სკოლაში ან უნივერსიტეტში (იმ პირობით, რომ გაქვთ სასწავლი ქვეყნის ენის საკმარისი დონე). და ბოლოს, კიდევ ერთი ვარიანტი: დაამთავრე რუსული უნივერსიტეტი და მიიღო განათლება საზღვარგარეთ (მაგას იქ შეუდარებლად უკეთესია, მაგრამ ამაზე მეტი შემდეგ ეპიზოდში). თუ საზღვარგარეთ სწავლობთ, უნდა გესმოდეთ, სად იმუშავებთ და ვისთან: ყველა კომპანია არ არის მზად უცხოური დიპლომით შემოიფარგლოს, ზოგისთვის ეს პლუსია, ზოგისთვის მინუსი; ზოგიერთი დიპლომი შეიძლება უბრალოდ შეუსაბამო იყოს. მაგალითად, ჩემმა ნაცნობმა მე-2 კურსზე მიატოვა რუსული უნივერსიტეტი და დაამთავრა ლონდონის ბიზნეს სკოლა (ერთ-ერთი პირველი კურსდამთავრებული), მაგრამ დაუგეგმავად დაბრუნდა რუსეთში საცხოვრებლად და ჯერ გაუგებარი პასუხები მიიღო: „უმჯობესი იქნება, თუ დაამთავრა თქვენი უნივერსიტეტი“, შემდეგ უარი თქვა დასაქმებაზე ერთ სახელმწიფო კორპორაციაში, შემდეგ კი უარი თქვა და ნახევარ განაკვეთზე სწავლა მიიღო. მაგრამ ეს იყო თითქმის 10 წლის წინ, ახლა, რა თქმა უნდა, უფრო ადვილი იქნებოდა.

ასე რომ, თქვენ ჩაირიცხეთ უნივერსიტეტში და ახლა მნიშვნელოვანია დარწმუნდეთ, რომ ეს 5-6-7 წელი აღმოჩნდება არა მხოლოდ წვეულება და წყვილებთან ურთიერთობა, არამედ დროა თქვენი პერსონაჟის დონე 80-მდე. 

წლები უნივერსიტეტში - ცხოვრობს 5+

პირველი კურსი: ახალბედები, ჰაზინგი, სინათლე, დემო და ჯოჯოხეთის პირველი წრე?

▍ სიტუაცია

ყველაზე დიდი შეცდომა ისაა, რომ ვიფიქროთ, რომ პირველი წელი სკოლის გაგრძელებაა და ყველაფერი მარტივი და ჩვეულებრივი იქნება. მართლაც, განათლების სისტემა ერთხელ, რაც შეიძლება ჰუმანურად და სწორად მოექცა სტუდენტებს: პირველ კურსზე ბევრი ზოგადი დისციპლინაა და მხოლოდ 2-3 იწვევს რეალურ პრობლემებს სწავლაში (და ნებისმიერ სპეციალობაზე, ჩვენ უბრალოდ არ ვსაუბრობთ უმაღლესი მათემატიკის შესახებ). მაგრამ პირველი კურსი რთულია, რადგან:

• ახალი საკომუნიკაციო გარემო და კომუნიკაციის ახალი დონე
• გუშინდელი სკოლის მოსწავლე უკვე ყველასთვის ზრდასრული და დამოუკიდებელი ადამიანია
• ჩნდება ყოველდღიური პრობლემები (განსაკუთრებით სახლიდან შორს სწავლისას)
• იცვლება სწავლების ფორმატი: ლექციები, პრაქტიკა (სემინარები), გამოცდები, ტესტები - ეს ნაკლებად იყო სკოლაში.
• ზოგიერთი სასკოლო ცოდნა სრულიად არასაჭირო და უსარგებლო ჩანს, მეცნიერული მსოფლმხედველობა რეალურად თავდაყირა დგება (დაახლოებით იგივე განცდები, როცა გაიგებთ ირაციონალური რიცხვების არსებობის შესახებ)
• იმის გაცნობიერება, რომ თქვენი შეფასება და ბედი შეიძლება დამოკიდებული იყოს არა მხოლოდ მომზადების დონეზე, არამედ განწყობაზე და ზოგჯერ მასწავლებლის გონების მდგომარეობაზე. 

▍როგორ გადარჩეს?

მთავარია მოემზადო სწავლის დასაწყებად და დაიმახსოვრე ოქროსფერი და ჭეშმარიტი გამონათქვამი: „პირველი სამი წელი შენს ხარისხზე მუშაობ, მერე ქულები შენზე მუშაობს“. წესები რაც შეიძლება მარტივია.

• არ დაემორჩილოთ ცდუნებას, გამოტოვოთ გაკვეთილები და გააკეთოთ სხვა რამ გამოცდების სიშორის გამო - ჯერ ერთი, ცოდნა სრულიად ახალია, მეორეც, არ უნდა გააფუჭოთ ურთიერთობა მასწავლებლებთან, მესამე, ლექციებსა და სემინარებზე დასწრების გამო. გამოცდიდან გათავისუფლებული კარგი შეფასებით (დამერწმუნეთ, სჯობს ფილოსოფია და CSE „დაჯდეთ“ ვიდრე სესიაზე ისწავლოთ, როცა უმაღლესი მათემატიკა ან სპეციალიზებული ფიზიკა, ქიმია და ბიოლოგია გველოდება).
• Სწავლა. მე ნამდვილად ვგავარ კაპიტან ავის ახლა? სწორედ პირველ წელს მიიღებთ ცოდნას, რომელიც საფუძვლად დაედება სწავლის დარჩენილ წლებს. ამასობაში ყველაფერი ტოლერანტული და ლოიალურია, შეგიძლია ისწავლო სწავლა: გაიგე, რამდენი ლექცია და სემინარი საკმარისია შენთვის, სად უფრო მოსახერხებელია დამატებითი მასალების აღება, როგორ უფრო ადვილია გამოცდისთვის მომზადება (მე ვარ რჩევის მიცემა: წინასწარ) და ბოლოს, სხეულის რომელ ადგილებში და მის ინფრასტრუქტურაში, ჯობია თაღლითების ფურცლების დამალვა (ძალიან მაგარია ზოლიანი სინთეტიკური პერანგის თეთრ ზოლებზე დაწერა). ამრიგად, თქვენ შეხვდებით ძალიან რთულ მე-2 და მე-3 კურსებს სრულად შეიარაღებული და ბევრად გაგიადვილებთ დავალებას.
• მასალებისა და წყაროების გაგება. უნივერსიტეტში რამდენიმე სახის საინფორმაციო წყაროს წინაშე დგახართ: ლექციები, სახელმძღვანელოები (კარგ მასწავლებლებს აქვთ უკეთესი სახელმძღვანელოები), სახელმძღვანელოები, სასწავლო წიგნები (მაგალითად, იგივე შილდტის ან ო’რეილის გამოცემების სახელმძღვანელოებს არ დავარქმევ), პერიოდული გამოცემები. (IT სტუდენტებისთვის, არც ისე აქტუალური, მაგრამ საბუნებისმეტყველო და ჰუმანიტარულ მეცნიერებებისთვის - აუცილებლად წაიკითხეთ), ინტერნეტი და კონკრეტულად სპეციალიზებული საიტები (Habr, Toster, Stack Overflow). მნიშვნელოვანია გადაწყვიტოთ რა შეესაბამება თქვენს სპეციალობას და როგორ დაამუშავოთ ლიტერატურა. უფროს წლებში ამის დრო აღარ იქნება - დაგჭირდებათ დადგენილი წესით სწავლა, გაიზრდება სპეციალური დისციპლინები. სხვათა შორის, ამ თემაზე წაკითხული რამდენიმე წიგნი არის +100 გამოცდებისთვის მომზადებისას და პასუხის ხარისხში, მაგრამ "ჭკვიან სტუდენტს" შეიძლება უსიამოვნება მოჰყვეს. 
• დაუკავშირდით, გაიცანით თანაკლასელები და სტუდენტური ცხოვრება, შეიყვარეთ :)

პირველ კურსზე არ უნდა გადაიტანოთ ყურადღება და არ ეძებოთ სამუშაო, უგულებელყოთ სწავლა ან ჩაერთოთ ჰობიებით. ეს ის დროა, რომ არც კი დაიწყოთ, არამედ მოიპოვოთ ძალა და მასა მე-2 წლამდე - ნამდვილი დაწყება. არც ისე რთულია, სკოლაზე ბევრად თავისუფალი და სასიამოვნოა, უბრალოდ საინტერესოა. 

მეორე კურსი: გრეიჰაუნდის დაწყება

▍ სიტუაცია

მეორე კურსზე იწყება პარიტეტის შეცვლა სპეციალიზებულ საგნებსა და ზოგად დისციპლინებს შორის, სწავლა რთულდება და... ცხადი ხდება, რადგან სტუდენტი პრაქტიკული პრობლემების წინაშე დგება და იწყებს სპეციალობის რეალიზებას. ჩნდება მოხსენების ახალი ფორმები, რომლებიც პირველ წელს ექსპერიმენტად გვეჩვენება: კოლოკვიუმი, სერიოზული კურსი, ერთობლივი პროექტები. სწავლა ახალ ფაზაში გადადის, მაგრამ ჯერ წინ არ მიდის – ახალი ინფორმაციის უზარმაზარი ფენა უნდა ავითვისოთ. მაგრამ შემდეგ უკვე ეჩვევი მასწავლებლებს, დეკანის წესებს, თანაკლასელებს და თამაშის წესებს.

▍როგორ გადარჩეს?

• განაგრძეთ სწავლა გამოტოვების გარეშე და ყურადღებით ჩაწერეთ ინფორმაცია. მე ძალიან მომეწონა ეს სქემა: ჩაწერეთ ლექცია, გზად მინდვრებში კითხვის ნიშნით მონიშნეთ გაურკვეველი პუნქტები, შემდეგ კი ერთ კვირაში გექნებათ დრო ამ პუნქტების გასარკვევად და, თუ რამე გაუგებარი დარჩა, წადით მასწავლებელს ჰკითხეთ. ეს მეთოდი საგრძნობლად ზრდის ცოდნის სიღრმეს, სერიოზული მიდგომა კი სასიამოვნო შთაბეჭდილებას ახდენს (+1 გამოცდაზე). 
• თუ არის ასეთი შესაძლებლობა, გაზარდეთ დატვირთვა და წადით მეორე უმაღლეს სასწავლებლად სასწავლებლად ან მიიღეთ ინგლისურ ენასთან დაკავშირებული განათლება (ნებისმიერი სხვა ენა, რომელიც გჭირდებათ). ეს არ არის სიგიჟე: ჯერ ერთი, ტვინი უკვე მიჩვეულია სწავლას და სწავლის ჰორიზონტის გაფართოება არ გადატვირთავს მას და მეორეც, არ არის ბევრი გაკვეთილი კორესპონდენციის კურსებზე (გაცნობითი სესიები წელიწადში ორჯერ, რომლებიც, უფრო მეტიც, არ ემთხვევა. დღისით). თქვენ დაამთავრებთ უნივერსიტეტს ორი დიპლომით და მიიღებთ კარგ პრემიას კარიერის დასაწყისში. 

  

• დაიწყეთ თქვენი სამომავლო საჭიროებების ანალიზი და გაარკვიეთ თქვენი მთავარი არჩევანი: გსურთ კომერციულ სფეროში სამუშაოდ წასვლა თუ მეცნიერებაში. თქვენი ძალისხმევის შემდგომი ვექტორი ამაზე იქნება დამოკიდებული: მიამაგრეთ განყოფილება/ლაბორატორია და, სხვა საკითხებთან ერთად, მიიღეთ ბიუჯეტით დაფინანსებული სამაგისტრო სკოლა (კარგად, ჩვენ გულწრფელად ვწერთ, არა?) ან დაიწყეთ დამატებითი ფულის გამომუშავება და თქვენი სპეციალობის გამოცდა. რეალურ ბრძოლაში. სხვათა შორის, მეცნიერული სტუდენტური შრომა შესანიშნავი დახმარებაა სწავლაში, როგორც ინფორმაციის ხარისხის, ასევე ზოგადი პატივისცემის თვალსაზრისით. თუმცა, კონცეფცია შეიძლება შეიცვალოს. ჩემი არჩევანი ერთ დროს მეცნიერებაზე დაეცა - იყო განყოფილება, ათობით სამეცნიერო კონფერენცია და პუბლიკაცია მე-2-დან მე-5 კურსზე და მასწავლებლის დახმარება დისერტაციის დაწერაში და ბიუჯეტიდან დაფინანსებული სამაგისტრო სკოლა. მაგრამ არჩევანი ფულის სასარგებლოდ გაკეთდა და ასპირანტურა სამწლიანი კომერციული გამოცდილებით და პარალელური სწავლებით დასრულდა. როდესაც გადაწყვეტილების მიღების დრო დადგა, ბიზნესის დინამიზმმა და ფულმა გადაწყვიტა. არ ვნანობ, მაგრამ არც პროპაგანდას ვაკეთებ. მეცნიერება ძალიან მაგარია, ბიზნესში მუშაობაც. კომბინაცია აბსოლუტურად ცეცხლია, მაგრამ ეს არის ნიჭიერი იღბლიანებისთვის :)

სხვათა შორის, უკვე მეორე წლის შემდეგ, ზოგიერთი კომპანია სტუდენტებს მიჰყავს საზაფხულო სკოლებსა და სტაჟირებაზე, იმ პირობით, რომ მათ აქვთ საკმარისი ცოდნა ტექნოლოგიის დასტაზე (ხაბროვიდან, Intel ცნობილია ამით, ძალიან კარგი საზაფხულო კურსი დავალებებით. ნებისმიერი ინტერესი). აუცილებლად სცადეთ ერთზე ასვლა.

მესამე კურსი: კურსი სამუშაოსთვის

▍ სიტუაცია

მესამე წელი გარდამტეხია სტუდენტურ ცხოვრებაში: გაიმარჯვებს სპეციალიზებული დისციპლინები, დგება დრო სპეციალიზაციის განსაზღვრისა, რეკორდების წიგნის შინაარსი ავტორიტეტს იძენს, ეკვატორი დგება ზამთარში (რა გამოცდაა!). ამ ეტაპზე მნიშვნელოვანი ამოცანაა მიიღოთ უმაღლესი საშუალო ქულა, რათა მოხვდეთ სასურველ სპეციალობაში და არ შემოიფარგლოთ იმით, თუ სად ხართ გაგზავნილი. მეორე ამოცანაა, სცადოთ თქვენი ძალა რეალურ სამუშაოზე, იქნება ეს კომპანიაში 0,25 მაჩვენებელი, ლაბორატორიაში მუშაობა თუ ანაზღაურებადი სტაჟირება. ეს გაგიადვილებთ პრაქტიკული მიზნებისა და თეორიული ნაკადის კორელაციას, რათა ჩამოაყალიბოთ პირველადი პროფესიული არსი.

▍როგორ გადარჩეს?

• იპოვეთ სამუშაო თქვენი პროფილის მიხედვით (ეს მნიშვნელოვანია) ნახევარი დღის განმავლობაში. ეს კეთდება უბრალოდ: შეადგინეთ რეზიუმე და სამოტივაციო წერილი, სადაც მიუთითებთ თქვენს ყველა მნიშვნელოვან უნარსა და მიღწევას და გააგზავნეთ შესაბამისი კომპანიების HR მისამართებზე; მშვიდად წადით ინტერვიუებზე და შეთანხმდით სპეციალურ სამუშაო გრაფიკზე და მცირე ხელფასზე (აქ ნუ იქნებით თავხედი - ხელფასი გამოცდილებით უნდა მიიღოთ და არა ქედმაღლობით). სამსახურში აუცილებლად დაუსვით კითხვები, მოუსმინეთ თქვენს კოლეგებს და მშვიდად დაასრულეთ დავალებები - გახსოვდეთ, პროფესიონალიზმი იწყება რუტინული ამოცანებით, რომელთა გაგებაც ძალიან მნიშვნელოვანია.
• განაგრძეთ სწავლა უკვე ნაცნობი უნარებისა და ცხოვრებისეული ჰაკის გამოყენებით. დარწმუნდით, რომ იპოვნეთ კავშირი სამუშაოსა და სწავლას შორის - ეს ბევრად აადვილებს მის გაგებას და დამახსოვრებას.
• განაგრძეთ თქვენი სამეცნიერო გზა: შეარჩიეთ თქვენთვის ახლობელი თემა და შეეცადეთ დაუთმოთ მას მთელი თქვენი კურსი - ასე რომ, სწავლის ბოლოს გექნებათ თითქმის დასრულებული დისერტაცია. ეს ძალიან მაგარი სტრატეგიაა და გასაკვირიც კია, რატომ გამოიყენება ასე იშვიათად.

მეოთხე წელი: პროფესიული მომწიფება

▍ სიტუაცია

მეოთხე კურსი, როგორც წესი, ბევრად უფრო ადვილია, ვიდრე მესამე – იმიტომ, რომ ერთგვარად ავითარებს მას, ღრმავდება. უკვე გესმით თქვენი სპეციალობა, გაქვთ მინიმუმ ერთი სტაჟირება და ორიოდე სტაჟირება უკან, იცით, რას ფიქრობენ მასწავლებლები და იციან, რისი ღირსი ხართ. სწორედ ამ დროს შეგიძლიათ მეტი ყურადღება მიაქციოთ სამსახურში, ზოგჯერ კი საკუთარ თავს უფლებას მისცეთ უარი თქვათ სულელურ ლექციებსა და სემინარებზე (ექსტრემების გარეშე).

▍როგორ გადარჩეს?

• არ გახდეთ თავხედი და არ შეგექმნათ პრობლემები.
• ყურადღება მიაქციეთ სამუშაოს.
• განავითარეთ და გააღრმავეთ თქვენი სწავლა და სამეცნიერო მუშაობა. დროა მტკიცედ განაცხადოთ, აპირებთ თუ არა ასპირანტურაში და რა სპეციალობას. გადახედეთ არჩეული სპეციალობის პასპორტს, შეამოწმეთ არის თუ არა ის თქვენს უნივერსიტეტში (სხვის შემთხვევაში საქმე კომპლექსურ ვითარებას მიიღებს).

ფინიშის ხაზი თქვენს წინაშეა. შემდეგი - ან მე-5 კურსი ან მაგისტრატურა, რომლებიც არსებითად დიდად არ განსხვავდებიან ერთმანეთისგან (გარდა ტრენინგის ხანგრძლივობისა). 

მეხუთე წელი/მაგისტრატურა: ზრდა - სამუშაო - ზრდა'

▍ სიტუაცია

მეხუთე წელი ძალიან საინტერესოა. ერთის მხრივ, ისინი ცდილობენ პირველ სემესტრში ჩაყარონ ყველაფერი, რაც შეუძლიათ და მართლაც რთული დისციპლინებია მძიმე რეპორტაჟებით. მეორე მხრივ, მეორე სემესტრი უნივერსიტეტის დამთავრების არასწორ ილუზიას ქმნის: ლექციები მხოლოდ შესავალია სახელმწიფო გამოცდების წინ, არანაირი გამოცდა და სავალდებულო მოთხოვნები. მაგრამ წელს ყველაზე მნიშვნელოვანი სახელმწიფო გამოცდები (სახელმწიფო გამოცდები) და დიპლომის დაცვაა. და გარკვეულწილად ისინი ბევრად უფრო მარტივია, ვიდრე გასული წლები, მაგრამ პასუხისმგებლობა და ერთი მცდელობა (კარგად, ადეკვატურ შემთხვევაში) მათ პანიკურად ართულებს.

▍როგორ გადარჩეს?

• მეხუთე კურსზე მთავარია მომზადება არ გადადოთ. ვაი, მაისის არდადეგების სადიპლომო/სამაგისტრო ნაშრომი ამაზრზენად მოუხერხებელი და სამარცხვინო გამოდის, თუნდაც წინა წლების სამეცნიერო და საკურსო ნაშრომებიდან იყოს დაბადებული. იგივე ამბავია სახელმწიფო მანქანებთან დაკავშირებით - სამწუხაროდ, ამ მოცულობის დაფარვა ღამით შეუძლებელია. 
• წლის დასაწყისში დაგინიშნავთ სადიპლომო და ასპირანტურის პრაქტიკის ხელმძღვანელს. შეხვდით მას, ისაუბრეთ, ჰკითხეთ მოთხოვნებს, შეადგინეთ გეგმა. ვაი, რომ ყველაზე იდეალური მასწავლებელი აღმოჩნდება ამაზრზენი და უპასუხისმგებლო დისერტაციის ხელმძღვანელი, რომელიც ბოლო მომენტში წაიკითხავს შენს აგურს და ან გააკრიტიკებს ყველაფერს, ან (და ეს უარესია) უარს იტყვის სიღრმისეულ ანალიზზე. თუ დეკემბერ-იანვარში გრძნობთ, რომ დისერტაციის ხელმძღვანელთან პრობლემებია, დაჟინებით მოითხოვეთ შეცვლა და ნუ შეგეშინდებათ მისი დათრგუნვა: მას არ გაათავისუფლებენ და პრემიებს არ ჩამოართმევენ და გარანტირებული პრობლემები შეგექმნებათ.
• როგორც კი მიიღებთ დავალებებს სახელმწიფო ტესტებზე, აიღეთ კომპიუტერში რვეული და ცალკე დოკუმენტი და დაიწყეთ მომზადება. სახელმწიფო კრებამდე ერთი თვით ადრე ყველა კითხვა უნდა დამუშავდეს. არ უნდა აიღოთ გასული წლის ამონაწერები - როგორც წესი, ისინი 7-10 წლისაა და ბევრი მათგანი მოძველებულ ინფორმაციას შეიცავს. არ მინდა ვინმეს დავამშვიდო, მაგრამ მთავრობას აქვს ხრიკი - გამოცდის დღეს და წინა დღეს რაღაც სასწაულები ხდება. სწორი განლაგება არის წარმატების გასაღები, გესმით :)
• წინასწარ დაწერეთ დისერტაცია, მოამზადეთ მასალები, იმუშავეთ პრაქტიკულ ნაწილზე. დარწმუნდით, რომ აჩვენეთ თქვენი დიპლომი სამსახურში ან სტაჟირების ადგილზე მზრუნველ სპეციალისტს, ამ გზით შეგიძლიათ თავიდან აიცილოთ ძალიან შეურაცხმყოფელი შეცდომები. 
• სახელმწიფო ტესტებზე უპასუხეთ თავდაჯერებულად და მკაფიოდ, აშკარა პუნქტების გამოტოვებით - ისინი გაგაჩერებენ და გკითხავენ ამ პუნქტებს. ეს ყოველთვის არ მუშაობს, მაგრამ მთლიანობაში ეს კარგი სტრატეგიაა. დიპლომზე დაიმახსოვრეთ ერთი რამ: აუდიტორიაში თქვენ უკეთ იცნობთ თქვენს თემას, რაც ნიშნავს, რომ მნიშვნელოვანია თქვენი ცოდნის გადაცემა კომისიაში, აჩვენოთ თემის დახვეწა და ინტერესი (არ დაჭყლიტოთ და არ წაიკითხოთ სტატიიდან. ქაღალდისგან). 

დიპლომის დაცვის შემდეგ, თქვენი, როგორც სპეციალისტის ღირებულება მკვეთრად იზრდება - და ეს ასეა, რადგან რუსეთის ბაზარზე 99% შემთხვევაში, განათლების გარეშე სპეციალისტი უბრალოდ სტაჟიორია. მაგრამ უპირველეს ყოვლისა, თქვენი ღირებულება იზრდება, თუ უკვე მუშაობთ - რადგან ახლა შეგიძლიათ მთელი დღე დაუთმოთ სამუშაოს. დროა გადადგათ პირველი ნაბიჯი კარიერული ზრდისკენ. 

უნივერსიტეტი: კითხვა - პასუხი

რა უნდა გააკეთო, თუ გამოცდაზე ჩავარდები?

ნუ შეგეშინდებათ, ნუ მათხოვრებთ, ნუ ცდილობთ მოსყიდვას. გექნებათ კიდევ 2 შანსი + საკომისიო (ეს განსხვავდება უნივერსიტეტიდან უნივერსიტეტში). გაიგე შენი შეცდომები, ივარჯიშე მასალაში, სთხოვე დახმარება მასწავლებელს და თანაკლასელებს. შესაძლებელია გამოცდაზე ჩამბარებელი მასწავლებლის აყვანა დამრიგებლად მოკლე დროით. თუ მიზეზი სუბიექტურია, უჩივით და მოითხოვეთ კომისიის მოწვევა.

როგორ ჩავაბარო გამოცდა უფრო ადვილად?

მოემზადეთ წინასწარ, გაიარეთ ყველა ბილეთი. ინფორმაციის 2-3 ალტერნატიული წყაროს გამოსაყენებლად მომზადებისას, ისწავლეთ ინფორმაციის წარდგენა დიაგრამების სახით - ასე უკეთ დაიმახსოვრებთ „ჩონჩხს“, დანარჩენი კი თავისთავად გაიზრდება. 

როგორ ავუხსნა მასწავლებელს, რომ ვმუშაობ?

ბევრ მასწავლებელს არ მოსწონს მომუშავე მოსწავლეები, რადგან ისინი უამრავ პრობლემას იწვევენ. შეეცადეთ წინასწარ მოიხადოთ ბოდიში (არა ფაქტის შემდეგ!) და აუხსენით, რომ ხანდახან ვერ დაესწრებით სემინარებსა და ლექციებს, რადგან უნდა იმუშაოთ. მაგრამ თქვენ მტკიცედ გპირდებით, რომ არ მოითხოვთ გამოცდიდან გათავისუფლებას და ლექციებიდან ბრწყინვალე თეზისებს რეალურ სამუშაო პირობებში გამოცდით.

როგორ შემიძლია ავუხსნა ჩემს დამსაქმებელს, რომ ვსწავლობ?

დამსაქმებლებს არ მოსწონთ სტუდენტები, მაგრამ ახლა ისინი სულ უფრო მეტად აწყდებიან. განიხილეთ ხელფასი, სამუშაო და სამუშაო საათები, განრიგი, პრობლემის გადაჭრის სიჩქარე. განსაზღვრეთ დავალებების სპექტრი, რომელთა შესრულებაც მზად ხართ გარანტირებული ხარისხით. პატიოსანი და ჭკვიანი ხელმძღვანელი ადეკვატური ხელფასის ნაწილობრივი განრიგით ზედმეტი არ იქნება, მაგრამ თუ შეთანხმებას ვერ მიაღწევთ, შეცვალეთ სამსახური, ნუ დაკარგავთ დროს. გაგება და პატივისცემა უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე ნებისმიერი კორპორატიული კულტურა. სამწუხაროდ, ყველას არ ესმის ეს.

ბიბლიოთეკები მკვდარია?

არა. გარდა ამისა, თქვენი უნივერსიტეტის სამკითხველო ოთახი და ბიბლიოთეკა არის მარტივი გზა დამატებითი მასალების, პერიოდული გამოცემებისა და სახელმძღვანელოების დაზოგვისთვის.

თუ გასეირნება გჭირდებათ, რა უნდა აირჩიოთ: ლექცია თუ სემინარი (პრაქტიკა)?

არ არსებობს უნივერსალური რჩევა. ლექციები გვაწვდის მეტ ინფორმაციას, პრაქტიკა ღირებულია მხოლოდ ტექნიკური (გამოთვლითი) დისციპლინებისთვის, დანარჩენში თქვენი თანაკლასელები და თქვენ წაიკითხავთ მოხსენებებს დაბეჭდილი ფურცლიდან. და ხდება, რომ სემინარებზე არის დისკუსიები და მაგარი ჯგუფური მუშაობა და ლექცია არის სახელმძღვანელოს კითხვა ამიერიდან. შეხედეთ სიტუაციას, მაგრამ ნამდვილად სჯობს, უმიზეზოდ არ გამოტოვოთ, რათა მოგვიანებით უფრო ადვილი იყოს მისი გავლა.

უნდა ჩავერთე სტუდენტურ მთავრობაში?

თუ დრო გექნებათ, დიახ, ეს მოგცემთ ოდნავ წინსვლას სწავლაში და უფრო მჭიდროდ დაგაკავშირებთ უნივერსიტეტთან. განსაკუთრებით ღირებულია ინტელექტუალურ არჩევით საგნებში ჩართვა: სამეცნიერო სტუდენტური საზოგადოება, „რა? სად? Როდესაც?" და ასე შემდეგ. რაღაც მომენტში ეს შეიძლება გახდეს გადამწყვეტი ფაქტორი სამაგისტრო პროგრამაში შესვლისას ან საბიუჯეტო პროგრამაზე გადასვლისას. მთავარია, სტუდენტურმა ცხოვრებამ დრო არ წაართვას სწავლას და მუშაობას.

მაიძულებდნენ... და მინდოდა გავმხდარიყავი (ვეტერინარი, ექიმი, პროგრამისტი, ბიოლოგი, ისტორიკოსი, პოლიტოლოგი, გეოლოგი...).

ჩვენ ვცხოვრობთ უნიკალურ დროში: შეგიძლიათ გადახვიდეთ, გადაამზადოთ, მიიღოთ დამატებითი უმაღლესი განათლება და დააკავშიროთ ის თქვენს მთავართან. ზოგჯერ შეგიძლიათ უბრალოდ სცადოთ იმუშაოთ თქვენი სპეციალობის მიღმა, აჩვენოთ თქვენი თვითდისციპლინისა და სწავლის უნარი. მთავარია, ცარიელ ოცნებებში კი არ ჩაიძიროთ, არამედ იმოქმედოთ – 35 წლის ასაკში აღარ მოგინდებათ არაფრის აქტიურად შეცვლა და შრომა იქნება ტვირთი. 

უნივერსიტეტი არის ნაბიჯი, ეს არის მთელი კარიერის საფუძველი, რომელიც ნებისმიერ თანამედროვე ადამიანს უნდა ჰქონდეს. და მისი, როგორც რაღაც არასაჭირო მოპყრობა, მხოლოდ მაქსიმალისტური პოზიციაა, რომელიც მოგვიანებით დაგიბრუნდებათ. მაშასადამე, მემები მემებია, მაგრამ ცხოვრება განსხვავებულია და ის მაქსიმალურ უპირატესობას მოითხოვს კონკურენტულ გარემოში. ნუ დაკარგავთ დროს, ის საპასუხო იქნება.

გაუმაძღარი პოსტსკრიპტი

და თუ უკვე გაიზარდე და განვითარებისთვის რაღაც გაკლია, მაგალითად, კარგი ძლიერი VPS, წადი RUVDS ვებსაიტზე - ბევრი საინტერესო რამ გვაქვს.

წყარო: www.habr.com