Біз университетке түсіп, мұғалімдерге студенттерді қалай оқыту керектігін өзіміз көрсеттік. Қазір біз ең үлкен аудиторияны жинап жатырмыз

Біз университетке түсіп, мұғалімдерге студенттерді қалай оқыту керектігін өзіміз көрсеттік. Қазір біз ең үлкен аудиторияны жинап жатырмыз

Сіз адамға «университет» деген сөзді айтқанда, ол дереу естеліктерге батып кететінін байқадыңыз ба? Онда жастық шағы керексіз заттарға жұмсалды. Онда ол ескірген білім алды, оқулықтармен баяғыда сіңісіп кеткен, бірақ заманауи IT индустриясы туралы ештеңе түсінбейтін мұғалімдер өмір сүрді.

Бәрі тозаққа дейін: диплом маңызды емес, университеттер қажет емес. Барлығыңыз осылай дейсіз бе? Мен бұл туралы күнде ойлаймын, мен онымен келіспеймін! Университетке түсуге тұрарлық. Онда да сен сияқты көздері жарқыраған жігіттер мен қыздар бар, қауым бар. Және бірге сіз көптеген жаңа нәрселерді жасай аласыз. Мысалы, сіздің қалаңыздағы университеттің білім беру бағдарламасына балама.

Мен өзімнің алғашқы компьютерімді 6 жасымда көрдім, менің басымда бірдеңе шертті. Сол кезде де мен компьютер менің өміріммен айналысатын нәрсе екенін түсіндім. Темір кесек маған қатты әсер етті, бірақ мен аспаптың қаншалықты мойынсұнғыш екенін әлі білмедім. Ол үшін барлық бағдарламалар компьютер өндірушісінен келмегені және сиқырмен пайда болмағаны белгілі болды. Оларды арнайы дайындалған адамдар – программистер жазады. Содан мен шештім: қарғыс атсын, мен солардың бірі болғым келеді.

Біріншіден, мен ВК-дағы пікірлерде веб-сайт жасау туралы ұсыныстармен спам жіберетін есімсіз болдым. Енді батыл тұтынушылар болмады, бірақ мен бір веб-студияға тап болдым және бірінші сынақты алдым.

Өкінішке орай, мен psd үлгісін түрлендіре алмадым («себет ұлым, кеш болды, компьютерден кет»). Мен үмітімді үзбей, WordPress блогында өз кодымды жарияладым. Бір күні менің тегін хостингім блогтың бәрін жойып жіберді. Мен сақтық көшірмені қалпына келтіре бастадым және жергілікті түрде WordPress-ті SQL-инъекция нүктесіне әкелдім.

Осылайша өзім үшін қауіпсіздік әлемін ашқаннан кейін мен осалдықтарды еркін іздеуге шықтым. Кітап жігіті бұзылды (Кровосток ойнай бастады), директор маған басқа адамдардың тапсырыстарын көре алатын осалдық үшін төледі. Интернеттегі тұрмыстық техника дүкенінің веб-сайтында XSS осалдығын байқаған кезде, менің түйіндемемді жіберуді сұрады. Менің 15 жаста екенімді білген соң оператор чатты тастап кетті.

Міне, сен жыртық көйлек киіп, қолыңда гитарамен, оқу бітірген соң таңертең әлдебір панельдің жанында тұрсың. Сіз үйге кезіп, анда-санда ешқайда кетпей, аяғыңыздың астындағы тастарды кездестіресіз. Сізге саналы шешімдер қабылдау уақыты келді, бұл сіздің уақытыңыздың бір бөлігін алады, бірақ олардың пайдалы болатыны белгісіз.

Бірақ құжаттарымды тапсырып, университетке қабылдандым.

Бірінші курсқа аяқ басқан соң, мен өзімді қажетсіз таныстармен ауыртпауды шештім. Ал бірінші күні ол өз ережесін бұзды. Мен бір жігітті кездестірдім, ол туралы бір нәрсе ойладым: ол міндетті түрде менен бір-екі қызды алып кетеді. Ол сондай керемет болды. Ежелгі даналық: «Дұшпаныңды достарыңнан жақын ұстау керек» дейді.

Серёга үміткерлердің барлығын дерлік аты-жөнімен білетін, ағынның түкпір-түкпірінен келген көптеген адамдармен сөйлесетін және ең бастысы, жақсы барларды қалай тануды білетін. Негізі, біз келіскеніміз осы еді.

Мен пікірлес адамды бірден табамын деп ойламадым, әсіресе ол менімен топта бірге оқиды. Серёга көптеген керемет нәрселерді айтты. Мектепте ол Samsung іс-шараларына барды, онда мобильді даму бойынша жобалар жасады, ал мектепте олар бағдарламалауда жақсы болды. Бұл маған ауыр естілді. Менің мектебім басқаша болды. Қалай болғанда да, мен өз қаламнан бағдарламалау туралы кез келген кітапты табуды шештім және бұрыннан жойылып кеткен тілдер туралы Талмудтардан басқа ештеңе таппадым, бар екеніне әлі де күмәнім бар.

Нәтижесінде мен дарынды мобильді әзірлеушімен араластым және біз бірге әртүрлі заттарды жасай бастадық. Олар бірден өз командасына көбірек жігіттерді жинады. Пафоспен олар өздерін Blurred Technologies деп атады - мен 16 жасымнан осындай атаумен өз компаниямды армандадым.

Сіз менің Twitter-ді оқисыз ба, білмеймін, бірақ менің жаңа студенттік өмірімде көп нәрсе болды. Біз ашуланып хакатон жасадық. Қалалық ІТ-іс-шаралардың барлығына асыққаннан немесе ұйқысыздықтан басы шырылдап қатысты. Біз бір кездері РосАтомның IT-еншілес кәсіпорны үшін сөйлеуді тану мүмкіндігі бар чат-бот жаздық. Біз машиналар мен нейрондық желілерді керемет оқытусыз жасадық. Біз бұл инфекцияны үйреттік Твиттердегі барлығымен 5 сағат. Сыра ішіп отырып, біз CreamPy деген ессіз аты бар Python-ға арналған жеке IDE ойлап таптық. Хакатондағы ең күлкілі фотосурет байқауы үшін (жүлде бір-екі бөтелке виски болатын) олар суретке түсіргені соншалық, ұйымдар оны ұятсыз деп қабылдамай, байқауды мүлдем тоқтатты - мен орындыққа ұйықтап қалдым. тісімде ақ балық, қолымда энергетикалық сусын және басымды артқа тастадым ... Университетке дейін менің өмірім ешқашан мұндай күшпен және жиілікпен пульсацияланған емес!

Хакатондар - бұл хакатон, бірақ біз бұл жай ғана көңіл көтеру және көңіл көтеру емес, жақсылық жасау уақыты келді деп шештік.

Қолданбаларды әзірлеуде біраз тәжірибеміз болды және АТ саласындағы қазіргі технологиялармен таныс болдық. Олардың көпшілігі университетте оқытылмайды, тым болмағанда бізде оқытылмайды, біз бұған қуанбадық. Біз алғаш рет өзін табуды шешпегендерді қаладық. «Бағытқа кіріспе» пәні оларға көмектеспеді, бірақ іс жүзінде мұғалімнің пассивті агрессиясы бар оқу бағдарламасын қайталау болып шықты. Сіз сұраққа жауап беруге тырысқаннан кейін, ол қызарып кеткені сонша, ер адам сіздің электрлік орындыққа барғыңыз келетіні белгілі болды. Сіз Кнут пен Танненбаумның цитаталарын келтіресіз, бірақ ол мұны бос сөз деп атайды және кафедрадағы қазір қайтыс болған әріптесінің кітабынан сөздерді келтіреді. Құрметпен, бірақ бұл кітап бағдарламалауға не берді? «Жоғарыдан асып кету» нені білдіретінін білесіз бе? Мен емес.

Сондықтан біз Мунчкинмен және копирайтерлермен «бағытқа кіріспе» жасауды шештік. Ең бірінші жасаған сауалнамамыз арқылы әлеуметтік желілердегі студенттік топтарды мұқият дабыл қағу болды. Пікірлердің көпшілігі бірінші және екінші курс студенттерінен алынды. Жауаптарға сүйене отырып, олардың көпшілігі не мүлдем бағдарламаламайтыны, не мектепте информатикадан бірдеңе оқығаны белгілі болды (сәлеметсіз бе, Паскаль). Және, әрине, барлығы ойын әзірлеуге, қолданбаларды әзірлеуге және жалпы қолданбалы бағдарламалауды түсінуге қызығушылық танытты.

Сауалнама арқылы тағы бір талантты жігіттер тобы да бізге хабарласты. Еш ойланбастан, біз олармен әріптестік орнаттық, алдағы семестрге жоспар құрып, жұмыс қыза бастады.

Біз бірге дәріс оқуды ұйғарған әріптестер өндірісте мылтық иісін сезіп, бәрі ересектер сияқты болады деп шешті. Сондықтан әрбір баяндаманы бірнеше адам қарап, одан кейін егжей-тегжейлі репетициядан өтіп, содан кейін ғана лекция бағдарламасына қатысу құқығын алды. Біз бірнеше апта бойы жаңа iPhone-ның тұсаукесері болатындай дайындалдық. Соңында біз үш есеп құрастырдық, әйтеуір еркін аудитория тауып, ақыры іске қостық!

Апыр-ай! Ашылу салтанатына 150 адам келді. Біз студенттерге командалық жолмен, деректер базасымен жұмыс істеу, мобильді және веб-қосымшаларды қалай құрастыру және әзірлеу туралы айттық.

Бізді жанып тұрған көздер қоршап алды, біз тез күйіп кете бастадық - әрбір дәрісті дайындау тым көп уақытты алды. Көптеген проблемалар болды. Біздің өз бұрышымыз болған жоқ. Спикерлер, біз сияқты студенттер бірінен соң бірі жоғалып кетті, ал біздің аудитория алдағы сессия алдында бейжай қалды.

Және бұл да болды. Сәнді нәрсеге құмар, бірақ шын мәнінде олар оған қызықпайды және олар жай ғана әлеуметтік белсенді болып көрінетін адамдарды білесіз бе? Ондай адамдар бар. Маған әлі де қызық, неге менің әңгімеме келіп, телефоныңызда немесе ноутбукта отырасыз? Эй, мен фондық музыка емеспін! Мен соған күш салдым, уақыт өткіздім, қулық жасадым, жұртты алаңдаттым. Түнде ұйықтамадым. Мен сізге пайдалы болуы мүмкін бір нәрсені айту үшін келдім. Камон, сен маған өзің келдің, мен сені сүйреткен жоқпын! Сонда не болды?

Ал енді сіз әбден тозғансыз, жүйе мен студенттерді жылдар бойы азаптап жатқан ашуланған мұғалімдерді түсіне бастадыңыз. Бірақ сіз олар емессіз, бұл сұрғылт үйінділер емес, сіз әлі жассыз, тек өзіңізді шайқап, өзіңізді тартып, деміңізді шығарып, қайталап көріңіз. Немесе бас тарт.

Біз шектеусіз үзіліс жасадық. Ынтымақтастық бұзылды. Досым Серёга екеуміз қарапайым студенттік өмір сүрдік – кодтадық, ішіп, көңіл көтердік. Жыл бойы елеусіз зымырап өтті. Қайту туралы көп ойладық. Факультетке жүздеген жаңа жауынгерлер келді, факультетте біз бірдеңе дайынбыз деген қауесет тарады - бірақ біз ештеңеге дайын емеспіз.

Адамдар жаңа іс-шаралардың қашан басталатынын сұрап, формат пен тақырыптар бойынша жаңа идеяларды ұсынды. Ешкім біздің атымызды білмеді, ешкім біздің кім екенімізді білмеді, бірақ бәрі бұлыңғыр технологиялар бар екенін түсінді және олар қайтадан бірдеңе құрып жатыр. Бізге жаңа жоспар керек болды.

Халлелуя, кампуста жаңа сайт бар - Қайнау нүктесі. Онда кез келген күні дерлік жазасыз және аз күш жұмсай отырып, дәріс оқитын орынды алуға болады. Біз қызметкерлер мен өндірісті бұдан былай өсірмеуге шешім қабылдадық және «Бұлыңғыр білім» жобасын атадық (әрине). Материалды шығару қарқыны үш күнге дейін өсті. Жаңа итерацияда, жаңа идеологиямен біз көшеге жиі шығып, басындағыдан әлдеқайда көп адам жинай бастадық. Біз адамдарды зарядтадық және олардан өзімізді зарядтауды үйрендік.

Бізде харизматикалық спикерлер тобы, пайдалы болуға деген үлкен ұмтылыс, жүздеген қызығушылық танытқан көздер және қызықты тақырыптардың, технологиялардың және ынта-жігердің тұтас теңізі, сондай-ақ GitHub, жергілікті IT қауымдастықтарының қолдауы, компьютерлік сөре болды. Студенттер жалықпауы үшін ғылыми классика және мемдар жинағы. Мұның бәрі тәрбиелік іс-шараларды ұйымдастыру үшін өте қажет емес, бірақ егер сіз білім беруді сынай бастаған болсаңыз, онда сіз бұл мәселеге байыпты қарауыңыз керек.

Біз көп нәрсеге бардық: біз жігіттерді шақырдық FP қауымдастығы, HR, компаниялардың басшылары. Студенттер бізге сұрақтар қойып, ойларын ортаға салды.
Дәрістердің бірінде орындықтарымыз жеткіліксіз болды, біз қосымша орындықтарды орналастырдық, олар да таусылды. Қоймадан шаң басқан орындықтарды шығарып, содан кейін ғана екі жүз адамымызды отырғыздық.

Біз университетке түсіп, мұғалімдерге студенттерді қалай оқыту керектігін өзіміз көрсеттік. Қазір біз ең үлкен аудиторияны жинап жатырмыз

Біз өз рекордтарымызды жаңарттық, аптасына екі оқиға шығаруға тырыстық. Үшеуміздің HackClub бағдарламасына қатысатын басқа жігіттер армандауға келмейтін көптеген іс-шараларға қатыстық. Бірінші топтағы жігітке алғашқы фотолар мен нөмірлерді жібергенімізде, ол есінен танып қалды. Бұл шынымен керемет болды.

Бізге бәрі таң қалды. Кафедра меңгерушілерінің дөңгелек үстелінде біздің факультеттің деканы байқаусызда оның үшінші курс студенттерінің баяндамаларына көптеген оқытушыларға қарағанда көп адамдарды тартатынын білді.

Және бәрі қарапайым болды: біз студенттерге нәтижеге жету және жұмыс тәжірибесін алу үшін қазір қолдануға болатын технологияларды ұсындық. Жаңадан бастағандар Си тілінде зертханалық жұмыстан тыс әлемнің бар екенін білуі үшін біз IT-ның әртүрлі салаларын көрсеттік.Біз бағдарламаға қосылдық. GitHub ұсынған HackClub, біраз қаржыландыру арқылы өтті. Біздің тыңдармандар жылдам қолжетімділікке ие болды GitHub білім жинағы! Біз конференцияны ұйымдастырушылармен студенттерге жеңілдіктер немесе конференцияларға қол жеткізу туралы келіссөздер жүргіздік (hello, SnowOne).

Қазір қаладағы барлық университеттермен достасып жатырмыз. Біз Blurred Technologies демеушілігімен қауіпсіздік жарыстары мен хакатондар өткізетін боламыз. Ақырында біз ірі корпорацияларды ынтымақтастыққа шақырғымыз келеді және біз дәл қазір бағдарламаға қатысып жатырмыз Google әзірлеушілерінің студенттік клубтары.

Ұзақ уақыт бойы қызмет көрсету үшін тұрақты баспана таба алмадық. Бұл бізді өте шектеді - кейбір қызметтерге жоғары жұмыс уақыты қажет, басқаларына белгілі бір конфигурация қажет болды. Біз әртүрлі тегін жоспарларды, соның ішінде студенттер үшін де қолданып көрдік. Бірақ олар бізге әлі де шектеулер қойды, немесе сынақ мерзімі аяқталды, біз әрі қарай жалғастырғымыз келді. Сосын олар бізге көмектерін ұсынды RUVDS және бізге және біздің студенттерге есептеу қуатын бөлді. Бұл тамаша. Студенттердің шектеулерге қарамай, өз шығармашылығына еркіндік бере алуы біз үшін өте маңызды.

Біздің қаладағы бүкіл IT қозғалысы туралы өз көзқарасымыз бар. Біз қатысқан хакатондар идеялық шырын сыққыштар немесе аң аулайтын компаниялар болды. Біз тәлімгерлермен, пиццамен және тамаша көңіл-күймен білім беру хакатондарын өткізгіміз келеді. Біз жас және таланттыларды ерекше атап өткіміз келеді, ең бастысы, олардың сенімін арттыруға көмектесеміз.

Қазіргі директорымды жиі есіме аламын, ол дамумен айналысады. Студенттік жылдары ол досымен бірге компанияны құрып, оны 19 жасында қалағандай етіп жасады. Олар кампустың жатақханасына жиналып, неше түрлі керемет істер жасады. Енді олар әлемдегі ең ірі корпорациялардың бірімен жұмыс істейді және олар үшін ондаған мың қызметкерлер пайдаланатын бағдарламалық жасақтама жасайды.

Университетте оқытылатын пәндер неге оны мүлдем оқыту керектігін түсінуге мүмкіндік беретін үйлесімділікке ие бола бермейді. Студенттер күн сайын көптеген оқулықтармен күреседі, бірақ пәндер арасындағы байланыс әрқашан айқын бола бермейді немесе мүлдем жоқ. Сондықтан, көбінесе жаттығулардың әсері мүмкін болғандай үлкен емес. Ол қандай болуы керек. Әңгіме масқара мұғалімдер туралы емес. Білім саласында өте керемет жігіттер бар (сәлеметсіз бе, Брагилевский Виталий Николаевич, Москвин Денис Николаевич, Романов Евгений Леонидович және Мищенко Полина Валерьевна) - олар әрі қарай оқуға ынталы.

Біз университетке түсіп, мұғалімдерге студенттерді қалай оқыту керектігін өзіміз көрсеттік. Қазір біз ең үлкен аудиторияны жинап жатырмыз

Бірақ университеттегі ең маңызды және пайдалы нәрсе әрқашан қоғамдастық болады: сізбен бір жатақханада тұратын немесе сізбен бір топта бірге оқитын адамдар.

Бұлыңғыр білімге сілтемелер:

Вконтакте қауымдастығы - vk.com/blur_edu
Бірінші итерациядан сұхбат
Екінші итерациядан сұхбат
Менің твиттерім - twitter.com/batyshkaLenin
PS Ең жақсы тілектер, батышқа Ленин

Біз университетке түсіп, мұғалімдерге студенттерді қалай оқыту керектігін өзіміз көрсеттік. Қазір біз ең үлкен аудиторияны жинап жатырмыз

Біз университетке түсіп, мұғалімдерге студенттерді қалай оқыту керектігін өзіміз көрсеттік. Қазір біз ең үлкен аудиторияны жинап жатырмыз

Ақпарат көзі: www.habr.com

пікір қалдыру