Әдеттегі CDPV

Сыртта тамыз, артымызда мектеп, жақында университет. Тұтас бір дәуір өтті деген сезім мені тастамайды. Бірақ сіз мақалада көргіңіз келетіні ән мәтіні емес, ақпарат. Сондықтан мен кешіктірмеймін және Хабр үшін сирек кездесетін тақырып - мектеп туралы айтып беремін жарыстар жобалар. АТ жобалары туралы нақтырақ айтайық, бірақ барлық ақпарат бір дәрежеде немесе басқа барлық басқа салаларға қатысты болады.

Бұл не?

Өте тривиальды сұрақ, бірақ мен оған жауап беруім керек. Көптеген адамдар олар туралы естімеген сияқты.

Жоба сайысы - бір адам немесе команда өз жобасын жұртшылыққа және қазылар алқасына көрсететін ерекше оқиға. Және олар баяндамашыларға сұрақтар қойып, бағаларын қойып, қорытындылайды. Бұл өте қызықсыз естіледі (және кейбір қойылымдарды қарастырсаңыз, бұл қызықсыз), бірақ сіз өзіңіздің шығармашылық қабілеттеріңізді көрсете аласыз және өте оңай жеңе аласыз. Болашақта кейбір кәсіби презентацияларда өзекті болатын шешендік өнерде тәжірибе жинаңыз.

Неліктен бұл қажет?

Жарыстардағы жеңістер көбінесе олимпиадаларға қарағанда төмен бағаланады. Олимпиадалардың толық тізілімі бар, бірақ жарыстардың тізілімі жоқ. Бірақ бұл жақсы диплом мүлдем ештеңе бермейді дегенді білдірмейді. Оның көмегімен сіз кейбір университеттерге (мысалы, демеушілік жасаған немесе іс-шара өткізген) оқуға түсе аласыз немесе өз жобаңызды алға жылжыта аласыз (бұл тармақты бағаламаңыз, мен кейбір жобаларда осылайша бастапқы аудиторияға ие болдым).

Бірақ мұндай шараларға тек жеңіс үшін бару керек деп кім айтты? Оларда сіз сахналық қорқынышты жеңе аласыз, орындау тәжірибесін жинай аласыз, жобаның сынын тыңдай аласыз, сауатты және қарапайым адамдардан ақылды (және ақымақ) сұрақтарға жауап беруді үйренесіз. Бұл муниципалды деңгейдегі қарапайым «олимпиаданың» кейбір дипломдарынан гөрі маңыздырақ.

Сондай-ақ, жалықтыратын олимпиадалармен салыстырғанда сізге таза білім мен есептерді шешу дағдылары ғана емес, сонымен қатар ақпаратты ұсыну және қиын жағдайлардан шығу шеберлігі қажет екенін ескерген жөн. Сізде харизма болуы керек (өте қажет) және өз шешендігіңізді жүзге дейін көтеру керек.

Енді мен сендерді жылдамдыққа тәрбиелегендіктен, бастайық.

Жарыстарды қалай табуға болады?

Егер олимпиадалармен (әсіресе мектептегілер) бәрі түсінікті болса, онда жарыстармен мұны істеу кейде қиынға соғады. Оларды қайдан табуға болады?

Жалпы, мектепте өзімнің жеткізушім болды. Бұл информатика пәнінің мұғалімі еді, сол үшін мен оған ризамын. Онымен қызықты дәуір басталды, ол бізге (менің командама) осы тапсырманы орындауға көмектесті. Көптеген басқалармен де (кейде жағдайды түсіну немесе сіздің өнімділікті сырттан бағалау қиын). Ал тәжірибелі адаммен соңғы шараның ұйымдастырылуын, қатысушылардың өнерін және қазылар алқасының орындарды қалай бөлгенін талқылау қызықты болуы мүмкін. Ендеше, мектептен осындай адамды табу үшін бар күшіңізді салуға кеңес беремін.

Бірақ мұны істей алмасаңыз да, үмітіңізді үзбеңіз: бәрін анықтау қиын емес. Сізге тек ұстап алатын нәрсе керек. Мысалы, менің мұғалімімнің электрондық поштасы көптеген хаттарда тізімде болды. Жаңа ережелер поштаға келген сайын, ол оларды сүзіп, бізге ең қызықты нәрселерді берді. Ал сіз, менің оқырманым, соны істеуге тырысуыңыз керек. Тек осы тақырып бойынша қауымдастықтарды іздеп көріңіз, қалалық және федералды қауымдастықтарды іздеңіз. Кез келген. Сізге барлық опциялар қажет. Жазда барлық байқаулардың ұйымдастырушылары ағымдағы оқу жылына арналған ақпаратты орналастырмайды, бірақ өткен жылдардағы ақпаратты іздеуге болады.

Айтпақшы, маусым күзде, ұйымдастырушылар күндерді жариялаған кезде басталады. Содан кейін жаңа жылдың айналасында құлдырау байқалады және белсенділік наурыздың айналасында қайтып келеді (тіпті жоғарылайды). Маусым сәуір-мамыр айларында аяқталады.

Сонымен, сіздің ілгіңізде бір нәрсе бар делік. Осыдан кейін сіз конкурстың орнын табуыңыз керек. Онда сіз келесі өте маңызды ақпаратты таба аласыз:

1. Күні мен орны.
2. Байқаудың номинациялары (бағыттары) – кейбір конкурстар таза мамандандырылған (мысалы, мектептегі математикалық білім беруде бір нәрсе болуы мүмкін), кейбіреулері кеңірек (биология, IT немесе физикада бір нәрсе болуы мүмкін). Мұнда мүмкіндігінше сізге сәйкес келетінін таңдау керек.
3. Қорғау үшін не пайдалануға болады (мысалы, мәтіні бар қағаздар) және жалпы оның қалай жұмыс істейтіні. Қандай жабдық берілетінін тексеріңіз. Кейде тіпті өз ноутбугыңызды алып келу керек. Менде тіпті бір оқиға болды, онда олар тек үстелді, қабырғаны (жобаны сипаттайтын плакатты ілу керек еді) және электр розеткасын берді. Ол жерде тіпті WiFi тарата да алмадыңыз! Ал бұл IT бәсекесі ме?
4. Бағалау критерийлері. Бір жерде, мені таң қалдырғаны және ұятқа қалдырғаны үшін олар жобаны команда болып аяқтағаны үшін қосымша ұпай береді. Бір жерде жобаның жүзеге асырылып қойғаны үшін. Бұл тізімді әрі қарай жалғастыруға болады. Бірақ әдетте бұл келесідей көрінеді:

Критерий және оның сипаттамасы	Маңыздылық (жалпы ұпайлардың пайызы)
Жұмыстың жаңалығы мен өзектілігі Ұқсас жобалардың немесе ескі мәселелерді шешуде принципті жаңа нәрсенің болмауы	30%
Перспективалық – болашақта жобаны дамыту жоспарлары. Сіз жай ғана презентацияға жобаны жақсартудың 5-6 опциясы бар тізімді енгізе аласыз	10%
Іске асыру – мұнда бәрі түсініксіз. Оларға келесі тармақтар жатады: күрделілік, шындық, идеяның ойластырылуы және тәуелсіздік	20%
Жобаны қорғау сапасы (бұл туралы кейінірек)	10% *
Нәтиженің мақсатқа, жұмыстың ғылыми бөлігіне және осының барлығына сәйкестігі	30%

Қорғау сапасы туралы бөлек айтайық. Регламентте мұндай тармақ болмауы мүмкін, бірақ бұл өте маңызды. Мәселе жарыстар мен олимпиадалардың негізгі айырмашылығы: бұл жерде жұмысты бағалау субъективті. Егер соңғысының қатаң критерийлері болса, онда қазылар алқасына сіздің барлығын жағымды және көңілді айтқаныңыз, дикцияңыз бен интонацияңыз, презентация сапасы, үлестірме материалдардың болуы (жобаңызды тікелей эфирде көруге болатын сілтемелері бар брошюралар) ұнауы мүмкін. ). Ал жалпы параметрлер өте көп.

Қазылар алқасы сіздің жобаңызды, орындауыңызды есте сақтауы керек. Сіз қорғаудың соңында сізге қойылатын сұрақтарға жауап беруді анық үйренуіңіз керек (немесе жай ғана жобаның кемшіліктерімен келісіп, бәрін түзетуге уәде беріңіз, бұл да кейде жұмыс істейді). Және күрделі ақпаратты қолжетімді түрде жеткізуді үйреніңіз. Басқа сөздерді қараңыз және олардың 80% -ы өте қызықсыз екенін түсініңіз. Сізге ондай болудың қажеті жоқ, сіз ерекшеленуіңіз керек.

Осындай байқаулардың барлығында дерлік өнер көрсеткен досым мәтінді жаттап алмау, аздап әзілдесу, өз-өзіңмен жүру маңызды екенін айтты. Иә, бұл өте маңызды. Егер сіз жай ғана күрделі мәтін жазсаңыз, оны жаттап алсаңыз және оны айтып берсеңіз, бұл өте жалықтырады (бұл туралы төменде айтамын). Әзілден қорықпаңыз, қазылар алқасын күлдіріңіз. Егер сіздің орындауыңызда олар жақсы эмоцияларға ие болса, онда бұл жеңістің жартысы.

Орындауға арналған анықтамалық зал. Үлкен экран, динамикке арналған тақта және ыңғайлы орындықтар бар.

Спектакльге қалай дайындалу керек?

Ең қызық бөлігі. Бір байқауға арнайы жоба жасап, одан бас тартатындар жоқ екенін есте ұстаған жөн. Сізге бір рет өте жоғары сапалы презентация жасау керек, содан кейін оны әртүрлі оқиғаларға өзгерту керек. Мен бұл салада сарапшы емеспін, бірақ менің кейбір презентацияларым өте жақсы көрінеді деп ойлаймын. Міне, кейбір кеңестер:

• Мүмкіндігінше аз мәтін жасаңыз. Өте қарама-қарсы суреттерді және қажет болғанда ғана салыңыз. Мұнда минимализм өте маңызды, адамдар шамадан тыс презентацияларды ұнатпайды. Мүмкіндігінше аз фотосуреттерді қосуға тырысыңыз, оларды компьютерде салынған иллюстрациялармен ауыстырыңыз (тегін суреттер өте жақсы жұмыс істейді). Бірақ олардың барлығы бірдей стильде екеніне көз жеткізіңіз. Егер бірдеңе болса, оларды кез келген иллюстраторда аздап өңдеуге болады. Ешбір суретті фондық режимге қоюға болмайды. Тек қараңғы түс немесе градиент. Қараңғы, өйткені барлық дерлік қойылымдар жарық бөлмелерде проектормен өтеді. Мұндай бөлмелерде мұндай фон слайдтағы мәтінді және басқа ақпаратты жақсырақ көрсетуге көмектеседі. Егер презентацияның оқылатындығына күмәніңіз болса, жақын жердегі проекторға барып, оны өзіңіз тексеріңіз. Түсті арнайы сайттар арқылы таңдауға болады, мысалы, color.adobe.com.

Менің презентациямнан слайд үлгісі

• Айту керек нәрсені түсініп ал, үйрену емес. Бұл 4 А4 парағын жаттаудан әлдеқайда оңай және өнімділік жандырақ көрінеді. Қорғаныс кезінде экранға қарауға ешкім тыйым салмайды, ал егер сіз одан қорқатын болсаңыз, онда көрсеткішті алып, экранда бірдеңе оқып емес, оны көрсетіп жатқандай кейіп танытыңыз. Көбінесе сіз өзіңізбен бірге бірнеше парақ парақтарын ала аласыз, оларды үстелге қойып, олардан оқи аласыз. Бірақ бұл ережеде нақтылануы керек. Иә, және сіз мұны теріс пайдалана алмайсыз, сіз мұндай парақтарды пайдаланып шарлауға болады, бірақ олардан бәрін оқымаңыз, өйткені...
• Сіз аудиториямен үнемі көз байланысын сақтауыңыз керек. Сіз де олардың көңілінен шығуыңыз керек, бұл өте маңызды. Әсіресе, сіз өз өніміңізді сатуға келген болсаңыз, тек ұтып алу үшін емес. Сіз визиткаларды жасай аласыз (жобаның атауы, оның сипаттамасы және оған сілтемесі бар кішкене қағаздарды басып шығарыңыз) және оларды тарата аласыз. Барлығы оны жақсы көреді және жаңа пайдаланушыларды тарту ықтималдығы жоғары.
• Қорықпаңыз және ұялмаңыз. Сіз әрқашан мектептегі мұғалімдердің бірімен келіссөздер жүргізе аласыз және мектеп оқушыларының алдында сөйлеуге тырысасыз. Иә, бұл жарыста залдағыдай адамдар емес, бірақ сезім мен сезім бірдей. Және бір уақытта сұрақтарға жауап беруді үйреніңіз.
• Адамдарға қандай да бір нәтиже көрсетілгенде өте ұнайды. Және сіздің жобаңыз маңызды емес. Егер бұл қандай да бір бағдарлама болса, оны сыныптағы компьютерде көрсетіңіз. Егер бұл веб-сайт болса, оған сілтеме беріңіз және адамдарға келуге және қарауға мүмкіндік беріңіз. Өзіңізбен бірге зерттеу нысаныңызды ала аласыз ба? Керемет, келіңіз. Соңғы шара ретінде нәтижені бейнеге түсіріп, оны презентацияға енгізуге болады.
• Кейде байқау ережелері орындау құрылымын қамтиды. Мұны ұстанған жөн, көбінесе қазылар алқасы оған назар аудармайды, бірақ сіздің ұпайларыңыз осындай қарапайым қадамда жойылып кетсе, ұят болар еді, солай емес пе?

Неге дайын болу керек?

Мен жарыстар мен олимпиадалардың негізгі айырмашылығы туралы жаздым - мұнда бәрі субъективті, элементтерді бағалаудың нақты критерийлері жоқ. Бұдан кейде абсурдтық жағдайлар туындайды. Мен бұл мақалада олардың барлығымен бөлісуге дайын емеспін, бірақ егер біреуді қызықтырса, түсініктемелерде жазыңыз, мен олардың ең қызықтысымен жеке мақала жасай аламын. Іске кірісейік:
Ережені толық сақтамауға дайын болыңыз. Өйткені, ол жылдан жылға сирек өзгереді, бірақ оны өткізу шарттары одан да көп өзгереді. Сондықтан менің қаламдағы жыл сайынғы байқауда олар әлі күнге дейін жобаның көшірмесі бар дискілерді сұрайды. Не үшін? Неге, мысалы, пошта арқылы жібермеске? Белгісіз.

Бірінші нүктеден тағы біреуі шығады. Байқау ережелерінде қатысушылардың жас ерекшеліктеріне қарай топтарға бөлінуі жазылуы мүмкін. Бірақ соңғы сәтте сіздің жас тобыңызда 5 адам немесе одан да аз адам бар екені белгілі болды. Әрі қарай не болады? Сіз басқа жас тобымен топтастырылғансыз. 16-18 жастағы балалармен 10-12 жас аралығындағы ересектер дерлік қатысады екен. Ал енді, бұл жерде бағалау кезінде жас айырмашылығын ескеру керек. Әдетте, жас қатысушылар тиімді жағдайда. Менің естеліктерімде бұл көбінесе балалардың ашық ақымақ қойылымдары үшін дипломдармен марапатталуына әкелді, ал ересек қатысушыларды елемеді.

Көбінесе қазылар алқасы әділетсіз. Менде бүкіл көрермен жобаны және менің командамның өнерін қатты қолдайтын жағдай болды, бірақ қазылар алқасы әлсіз жұмыстарға жеңіске жетті. Олар бізді айырған жоқ, басқа да көптеген лайықты жобалар болды. Бірақ жоқ, қазылар алқасы солай шешті. Сіз олармен дауласа алмайсыз, олар ең бастысы. Айтпақшы, егер біреуді қызықтырса, бұл географиялық мәселе болып шықты, менің аймағымнан жас жеңімпаз болды (екінші пунктке мысал).

Әрине, сынға дайын болыңыз. Негізделгенге және тақырыпты дұрыс түсінбеуден туындағанға. Пікірталас кезінде қатысушылардың жеке араласуы өте жағымсыз жағдайлар болды. Хмм, мұны көру өте жағымсыз. Сіз әлі де ғылыми (псевдоғылыми) қоғамда екеніңізді және өзіңізді дұрыс ұстауыңыз керек екенін есте сақтаңыз.

Нәтиже

Мұндай жарыстарды бағаламаңыз. Олар шынымен де қызықты және миды басқа, шығармашылық жолмен жұмыс істеуге мәжбүр етеді. Мақалада мен жобалық конкурстар дағдыларды, харизманы және қиын жағдайлардан шығудың жолын табуға мүмкіндік беретін өте өзекті тақырып екенін көрсетуге тырыстым. Егер бұл мақала Habr қауымдастығына қызықты болып көрінсе, мен тағы бір мақала жасай аламын, онда мен сізге осындай оқиғаларда менімен болған ең қызықты жағдайларды айтып беремін. Түсініктемелерде сіз маған тақырып бойынша кез келген сұрақтарды қоя аласыз, мен оларға мүмкіндігінше егжей-тегжейлі жауап беруге тырысамын.

Ал жарыстар туралы қандай әңгімелеріңіз бар?

Сауалнамаға тек тіркелген пайдаланушылар қатыса алады. Кіру, өтінемін.

Сіз жоба байқауларына қатыстыңыз ба?

• Иә! Маған ұнады!

• Иә! Бірақ әйтеуір ол іске аспады

• Жоқ, мен олар туралы білмедім

• Жоқ, ешқандай тілек/мүмкіндік болған жоқ

1 пайдаланушы дауыс берді. 1 пайдаланушы қалыс қалды.

Ақпарат көзі: www.habr.com