Вашингтон университетінде локализация бойынша тренинг

Бұл мақалада Plarium Краснодар локализациясының бас менеджері Эльвира Шарипова бағдарламада онлайн оқытуды қалай аяқтағаны туралы әңгімелейді. Локализация: Бағдарламаны әлем үшін теңшеу. Неліктен тәжірибелі жергілікті маман студент болуы керек? Курстарда қандай қиындықтар күтіледі? АҚШ-та TOEFL және IELTSсіз қалай оқуға болады? Барлық жауаптар кесіндінің астында.

Вашингтон университетінде локализация бойынша тренинг

Егер сіз бұрыннан қосалқы жетекші болсаңыз, не үшін оқу керек?

Кәсіби дағдыларымды өз бетімше дамыттым. Сұрайтын ешкім жоқ, тырма басып, сыздап ауырып, білімге бардым. Бұл, әрине, баға жетпес тәжірибе, қазір мұндай қателіктер жібермеуге мүмкіндік береді. Дегенмен, менің қолымнан бәрі келмейтінін және жерсіндікте өскім келетінін түсіндім.

Мен қол жетімді ұзақ мерзімді курс іздедім. ТМД елдерінде тренингтер мен вебинарлар өткізіледі, бірақ олардың аздығы соншалық, бір жағадан бас шығара аласыз. Олар бір айдан аспайды, сондықтан олардағы барлық ақпарат өте қысылған. Мен тағы бір нәрсе алғым келді.

Шетелде оқшаулау саласы жақсы дамып келеді. Университет бар Страсбург және институт Монтерей. Ондағы оқу бағдарламалары ұзақ және ауқымды, бірақ бағасы өте жоғары және 40000 XNUMX долларға жетуі мүмкін. Бұл, кешіріңіз, пәтер құны дерлік. Қарапайымырақ нәрсе керек болды.

Вашингтон университетінің бағдарламасы қаржылық тұрғыдан мүмкін болды және мені қызықтыратын көптеген нәрселерді қамтиды. Сондай-ақ ондаған жылдар бойы ірі компанияларда жұмыс істеп келе жатқан мұғалімдерге уәде берді. Осылайша шешім қабылданды.

Бағдарлама неден тұрды?

Локализация: Әлемдік бағдарламаны теңшеу сертификаттау бағдарламасы жаңадан бастағандар үшін де, тәжірибелі мамандар үшін де қолайлы. Ол үш курстан тұрады.

  • Локализацияға кіріспе
    Бірінші курс кіріспе болып табылады. Мен одан түбегейлі жаңа ештеңе үйренбедім, бірақ ол маған алған білімімді құрылымдауға көмектесті. Біз негізгі құралдарды, интернационалдандыру және оқшаулау негіздерін, сапаны бақылауды және ескеру қажет мақсатты нарықтардың сипаттамаларын (мәдениет, дін, саясат) зерттедік.
  • Локализация инженериясы
    Бұл курс Локализация инженері болу үшін қажетті негізгі дағдыларға бағытталған. Локализация бағдарламалық жасақтамасымен (CAT, TMS және т.б.) қалай жұмыс істеу керектігін және оны қажеттіліктеріңізге сай теңшеу жолын толығырақ білу өте пайдалы болды. Біз сондай-ақ автоматтандырылған тестілеу құралдарын зерттедік және әртүрлі форматтармен (HTML, XML, JSON және т.б.) өзара әрекеттесуді қарастырдық. Сондай-ақ құжат дайындау, псевдолокализация және машиналық аударманы қолдану үйретілді. Жалпы, біз локализацияны техникалық жағынан қарастырдық.
  • Локализация жобасын басқару
    Соңғы курс жобаларды басқару туралы болды. Олар бізге жобаны қалай бастау керек, оны қалай жоспарлау керек, бюджетті қалай жасау керек, қандай тәуекелдерді ескеру керек, тапсырыс берушімен қалай келіссөздер жүргізу керектігін түсіндірді. Және, әрине, олар уақытты басқару және сапа менеджменті туралы айтты.

Вашингтон университетінде локализация бойынша тренинг

Жаттығу қалай өтті?

Барлық бағдарлама 9 айға созылды. Әдетте аптасына бір сабақ болатын – университеттің аудиториясынан 3 сағатқа созылатын хабар. Кесте мереке күндеріне байланысты өзгеруі мүмкін. Бізге Microsoft, Tableau Software, RWS Moravia компанияларының адамдары сабақ берді.

Сонымен қатар, дәрістерге қонақтар шақырылды - Nimdzi, Salesforce, Lingoport, Amazon және сол Microsoft мамандары. Екінші курстың соңында HR презентациясы болды, онда студенттерге түйіндеме жазудың, жұмыс іздеудің және сұхбатқа дайындалудың қыр-сырын үйретті. Бұл әсіресе жас мамандар үшін өте пайдалы.

Бағдарламаның бұрынғы студенттері де сабаққа келіп, оқудан кейін мансабының қалай дамығаны туралы әңгімеледі. Түлектердің бірі қазір профессор және Tableau-да жұмыс істейді. Тағы біреуі курстан кейін Лионбриджде локализация менеджері ретінде жұмысқа орналасты, ал бірнеше жылдан кейін Amazon-да осындай лауазымға ауысты.

Үй тапсырмасы әдетте сабақтың соңында беріледі. Бұл автоматты түрде тексерілетін тест (дұрыс/бұрыс жауап) немесе мұғалімнің жеке өзі бағалаған мерзімі бар практикалық тапсырма болуы мүмкін. Практика өте қызықты болды. Мысалы, біз медиа ойнатқыштың локализациясын өңдедік, псевдолокализацияланған файлды дайындадық және XML файлдарындағы веб-беттердің құрылымын қайта жасадық. Белгілеу тілдерімен жұмыс мені қосымша курстан өтуге шабыттандырды HTML арқылы. Бұл қарапайым және тәрбиелік. Оны аяқтаған кезде ғана картаны ажыратуды ұмытпаңыз, әйтпесе автотөлем ақшаңызды алуды жалғастырады.

Вашингтон университетінде локализация бойынша тренинг

Вашингтон университетіндегі оқу үрдісінің өзі өте ыңғайлы. Студенттер үшін арнайы платформа бар, онда сіз сыныптастарымен және мұғалімдерімен байланысып, оқуыңыз туралы барлық қажетті ақпаратты таба аласыз: сабақ жоспары, бейнелер, сабақ презентациялары және т.б. Бізге тіпті бағдарламалық жасақтаманың көпшілігіне және Көптілді журналға қол жеткізуге мүмкіндік берді.

Бағдарламаның үш курсының әрқайсысының соңында емтихан өткізілді. Соңғысы дипломдық жоба түрінде болды.

Дипломдық жұмысыңыз қалай өтті?

Бізге топтарға бөлініп, әртүрлі жобалар берілді. Негізінде бұл шартты бюджеті бар шартты жағдай болды, бірақ нақты тұтынушымен (біз Amazon-дан өнім менеджерін алдық), онымен ресми келіссөздер жүргізуге тура келді. Топтар ішінде рөлдерді бөліп, жұмыс көлемін бағалауға тура келді. Содан кейін біз тапсырыс берушіге хабарласып, егжей-тегжейлерді нақтылап, жоспарлауды жалғастырдық. Содан кейін жобаны жеткізуге дайындап, оны бүкіл педагогикалық ұжымға ұсындық.

Дипломдық жұмыс барысында біздің топ проблемаға тап болды - тапсырыс беруші жариялаған бюджет жобаны жүзеге асыру үшін жеткіліксіз болды. Шығындарды қысқартуға тура келді. Сапасы қатты әсер етпеген мәтіндер санаттары үшін MTPE (машиналық аударманы кейінгі өңдеу) пайдалануды шештік. Сонымен қатар, біз тұтынушыға халықтың көпшілігі ағылшын тілінде сөйлейтін елдердің тілдеріне аударудан бас тартуды және АҚШ пен Ұлыбритания, Испания және Мексика сияқты елдердің жұптары үшін бір ғана тіл опциясын пайдалануды ұсындық. Біз осы және басқа да идеялардың барлығын топта үнемі ой қозғап отырдық, нәтижесінде бюджетке әйтеуір сыйып алдық. Жалпы, көңілді болды.

Тұсаукесер де шытырман оқиғаларсыз өткен жоқ. Мен онлайн аудиторияда болдым және басталғаннан кейін 30 секундтан кейін байланысым үзілді. Қалпына келтіремін деп бекер әрекеттеніп жүргенімде, мен дайындап жатқан бюджеттік есептің уақыты келді. Сыныптастарым екеуміз тұсаукесердің өз бөлігін өткерген жоқпыз, сондықтан барлық цифрлар мен фактілер менде ғана болды. Бұл үшін мұғалімдерден сөгіс алдық. Бізге жабдықтың істен шығуы немесе әріптесіңіздің ауырып қалу мүмкіндігіне әрқашан дайын болуға кеңес берді: командадағы барлық адамдар бір-бірін алмастыруы керек. Бірақ, бақытымызға орай, рейтинг төмендеген жоқ.

Ең қиыны не болды?

Вашингтон университеті, аты айтып тұрғандай, Америкада орналасқан, сондықтан мен үшін басты қиындық уақыт белдеулерінің айырмашылығы болды: PST және UTC+3. Сабаққа таңғы төртте тұруым керек еді. Әдетте сейсенбі болатын, сондықтан 4 сағаттық лекциядан кейін жұмысқа кететінмін. Содан кейін біз әлі де сынақтар мен практикалық тапсырмаларға уақыт табуымыз керек еді. Сабақтарды, әрине, жазбалардан көруге болады, бірақ курстың жалпы ұпайы тек сынақтардың, үй тапсырмаларының және емтихандардың нәтижелерінен ғана емес, сонымен қатар келулер санынан да тұрды. Ал менің мақсатым барлығынан сәтті өту болатын.

Ең қиын кез менің дипломдық жобам кезінде болды, ол кезде 3 апта қатарынан сыныптастарым мен күн сайын дерлік бір-бірімізге телефон соғып, пікірталас жүргізіп, ой қозғадық. Мұндай қоңыраулар толық сабақ сияқты 2-3 сағатқа созылды. Оның үстіне түнгі сағат 2-де ғана бос болатын тұтынушымен байланысуға тура келді. Жалпы, мұндай кестемен сергітуге кепілдік беріледі.

Оқудағы тағы бір қиындық – тілдік кедергі. Ағылшын тілін жақсы меңгергеніме және менің сыныптастарымның барлығы дерлік Америкада тұратынына қарамастан, кейде сұхбаттасушыны түсіну қиын болды. Өйткені, олардың көпшілігі ағылшын тілінде сөйлейтіндер емес еді. Бұл біздің дипломдық жобамызбен жұмыс істей бастағанда анық болды. Біз екпінге үйренуіміз керек еді, бірақ соңында қиналмай бір-бірімізді түсіндік.

Вашингтон университетінде локализация бойынша тренинг

Кеңестер

Мен капитанның кеңесімен бастайын: егер сіз осындай жаттығуды шешсеңіз, онда барлық уақытыңызды соған арнауға дайын болыңыз. Тоғыз ай – ұзақ уақыт. Сіз күн сайын жағдайларды және өзіңізді жеңуіңіз керек. Бірақ сіз алатын тәжірибе мен білім баға жетпес.

Енді қабылдау туралы бірнеше сөз. Ағылшын тілінде сөйлейтін университетте оқу үшін сізге басқа құжаттардан басқа тіл білімін растайтын сертификат (TOEFL немесе IELTS) қажет. Дегенмен, жергілікті жерлестіруші болып жұмыс істеп, аудармашы мамандығы бойынша дипломыңыз болса, университет басшылығымен келісімге келіп, сертификатсыз айналысуға мүмкіндік бар. Бұл уақыт пен ақшаны үнемдей алады.

Пайдалы сілтемелер

edX бойынша онлайн курстар Вашингтон университетінен.

Олар сонымен қатар локализацияны үйретеді:
Монтерейдегі Миддбери халықаралық зерттеулер институты
Локализация институты
Страсбург университеті

Сондай-ақ курстар/тренингтер бар:
Локализация негіздері
Аудармашыларға арналған веб-сайтты локализациялау
Лимериктегі бағдарламалық құралды локализациялау бойынша тренинг
Android қолданбасын әзірлеу: локализация және интернационалдандыру

Ақпарат көзі: www.habr.com

пікір қалдыру