Оқу, ойлау және тиімді шешім қабылдау туралы кітаптар таңдауы

Біздің Habré блогында біз тек әңгімелерді жариялап қана қоймаймыз әзірлемелер ITMO университетінің қауымдастығы, сонымен қатар фотоэкскурсиялар - мысалы, біздің пікіріміз бойынша робототехника зертханалары, киберфизикалық жүйелер зертханасы и DIY коворкинг Fablab.

Бүгін біз ойлау үлгілері тұрғысынан жұмыс пен оқу тиімділігін арттыру мүмкіндіктерін қарастыратын кітаптар жинағын жинадық.

Оқу, ойлау және тиімді шешім қабылдау туралы кітаптар таңдауы
Сурет: g_u /flickr/ CC BY-SA

Ойлау әдеттері

Неліктен ақылды адамдар соншалықты ақымақ болуы мүмкін

Роберт Стернберг (Йель университетінің баспасы, 2002)

Ақылды адамдар кейде өте ақымақ қателіктер жібереді. Өз құзыретіне соқыр сенетіндер көбінесе өздері білмейтін соқыр дақтарға түседі. Бұл кітаптағы эсселерде зиялылардың жаман әдеттері, айқын себеп-салдарлық байланыстарды елемеуден бастап, өз тәжірибесін асыра бағалау үрдісіне дейін зерттеледі. Бұл кітап ойлау, оқу және жұмыс істеу тәсілі туралы сыни тұрғыдан ойлауға көмектеседі.

Балалар қалай сәтсіздікке ұшырайды

Джон Холт (1964, Pitman Publishing Corp.)

Американдық педагог Джон Холт – қалыптасқан білім беру жүйесінің ең көрнекті сыншыларының бірі. Бұл кітап оның мұғалім ретіндегі тәжірибесіне және бесінші сынып оқушыларының оқудағы сәтсіздікке ұшырағанын бақылауларына негізделген. Тараулар күнделік жазбаларын еске түсіреді – олар автор бірте-бірте талдайтын жағдайлар төңірегінде өрбиді. Мұқият оқу өзіңіздің тәжірибеңізді қайта қарастыруға және бала кезіңізден қандай «тәрбиелік» әдеттердің сіңгенін түсінуге мүмкіндік береді. Кітап 90-шы жылдары орыс тілінде басылып шықты, бірақ содан бері баспадан шығып қалды.

Оқыту диверсиялық әрекет ретінде

Нил Постман және Чарльз Вайнгартнер (Delacort Press, 1969)

Авторлардың айтуынша, бала кезімізде бойымызға сіңген білімге деген көзқарастың кесірінен жаһандық жылыну, әлеуметтік теңсіздік және психикалық ауру індеті сияқты бірқатар адамзат проблемалары шешілмей отыр. Мәнді өмір сүру және әлемді белсенді түрде жақсы жаққа өзгерту үшін бірінші қадам - ​​білімге деген көзқарасыңызды және оны меңгеру процесін өзгерту. Авторлар сыни тұрғыдан ойлауды және оқу процесін жауаптардан гөрі сұрақтар төңірегінде ұйымдастыруды алға тартады.

Үйренуге үйрету

Оны ұстаныңыз: табысты оқу туралы ғылым

Питер С.Браун, Генри Л. Родигер III, Марк А. МакДаниэл (2014)

Кітапта сіз психологиялық тұрғыдан оқу үдерісінің сипаттамасын да, оны оңтайландыру бойынша практикалық кеңестерді де таба аласыз. Тәжірибеде жұмыс істемейтін білім беру стратегияларына ерекше назар аударылады. Авторлар мұның себебін түсіндіреді және бұл туралы не істеуге болатынын айтады. Мысалы, олар студенттің білім беру қалауына бейімделу пайдасыз деп санайды. Зерттеулер оқытудың белгілі бір әдістеріне бейімділік оқудың тиімділігіне әсер етпейтінін айтады.

Ағын: оңтайлы тәжірибе психологиясы

Михали Циксентмихали (Харпер, 1990)

Психолог Михали Циксентмихалийдің ең танымал жұмысы. Кітаптың ортасында «ағын» ұғымы орналасқан. Автор тұрақты түрде «ағынға қосылу» мүмкіндігі адам өмірін мәнді, бақытты және нәтижелі етеді деп сендіреді. Кітапта музыканттардан бастап альпинистерге дейін әртүрлі мамандық өкілдерінің бұл күйді қалай табатыны және олардан не үйренуге болатыны туралы айтылады. Шығарма қол жетімді және танымал тілде жазылған - «өзіндік көмек» жанрындағы әдебиетке жақын. Биыл кітап тағы да орыс тілінде басылып шықты.

Оны шешу жолы: Математикалық әдістің жаңа аспектісі

Джордж Поля (Принстон университетінің баспасы, 1945)

Венгр математигі Дьерги Поляның классикалық жұмысы математикалық әдіспен жұмыс істеуге кіріспе болып табылады. Математикалық есептерді де, есептердің басқа түрлерін де шешу үшін қолданылатын бірқатар қолданбалы әдістерді қамтиды. Ғылымдарды оқуға қажетті интеллектуалды пәнді дамытқысы келетіндер үшін құнды ресурс. Кеңес Одағында бұл кітап сонау 1959 жылы «Мәселені қалай шешуге болады» деген атпен басылып шықты.

Математик сияқты ойлаңыз: кез келген мәселені қалай тезірек және тиімдірек шешуге болады

Барбара Окли (TarcherPerigee; 2014)

Барлық адамдар нақты ғылымдарды оқығысы келмейді, бірақ бұл олардың математиктерден үйренетін ештеңесі жоқ дегенді білдірмейді. Окленд университетінің профессоры, инженер, филолог және аудармашы Барбара Окли осылай ойлайды. Математик сияқты ойлаңыз STEM мамандарының жұмыс процестерін зерттейді және оқырмандармен олардан алатын негізгі сабақтармен бөліседі. Біз материалды қыспастан меңгеру, есте сақтау - қысқа мерзімді және ұзақ мерзімді, сәтсіздіктерден қалпына келтіру қабілеті және кейінге қалдырумен күресу туралы айтатын боламыз.

Ойлауды үйрену

Метамагикалық тақырыптар: Ақыл мен үлгінің мәнін іздеу

Дуглас Хофштадтер (Негізгі кітаптар, 1985)

Когнитивтік ғалым және Пулитцер сыйлығының лауреаты Дуглас Хофстадердің кітабынан кейін көп ұзамайГодель, Эшер, Бах«жарияланды, жазушы Scientific American журналында тұрақты түрде жариялай бастады. Оның журналға жазған бағандары кейін түсініктемелермен толықтырылып, «Метамагикалық тақырыптар» деп аталатын салмақты кітапқа жинақталды. Хофстадер оптикалық иллюзиялар мен Шопеннің музыкасынан бастап жасанды интеллект пен бағдарламалауға дейін адам ойлауының табиғатына қатысты әртүрлі тақырыптарды қозғайды. Автордың теориялары ойлау эксперименттерімен суреттелген.

Ақыл лабиринттері: парадокс, басқатырғыштар және білімнің әлсіздігі

Уильям Паундстоун (Anchor Press, 1988)

«Жалпы ой» дегеніміз не? Білім қалай қалыптасады? Біздің әлем туралы идеямыз шындықпен қалай салыстырылады? Осы және басқа да сұрақтарға білімі бойынша физик және мамандығы бойынша жазушы Уильям Паундстоунның жұмысы жауап береді. Уильям адам ойлауының оңай еленбейтін парадоксальды ерекшеліктерін ашу арқылы гносеологиялық сұрақтарды қарастырады және жауап береді. Кітаптың жанкүйерлері арасында жоғарыда аталған когнитивті ғалым Дуглас Хофстадер, фантаст-жазушы Исаак Азимов және математик Мартин Гарднер бар.

Баяу ойлаңыз...тез шешім қабылдаңыз

Дэниел Каннеман (Фарр, Страус және Жиру, 2011)

Дэниел Каннеман - Принстон университетінің профессоры, Нобель сыйлығының лауреаты, мінез-құлық экономикасының негізін салушылардың бірі. Бұл автордың кейбір ғылыми тұжырымдарын халық арасында қайталайтын бесінші және соңғы кітабы. Кітап ойлаудың екі түрін сипаттайды: баяу және жылдам және олардың біз қабылдаған шешімдерге әсері. Адамдар өз өмірін жеңілдету үшін айналысатын өзін-өзі алдау әдістеріне көп көңіл бөлінеді. Сіз өзіңізбен жұмыс істеу туралы кеңессіз жасай алмайсыз.

PS Тақырып бойынша қызықты кітаптарды таба аласыз осы репозиторийде.

Ақпарат көзі: www.habr.com

пікір қалдыру