Silicon Valley បានមកដល់សិស្សសាលា Kansas ។ នេះបាននាំឱ្យមានការតវ៉ា

គ្រាប់ពូជនៃការមិនចុះសម្រុងគ្នាត្រូវបានគេសាបព្រោះនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ហើយបានពន្លកនៅក្នុងផ្ទះបាយ បន្ទប់ទទួលភ្ញៀវ និងនៅក្នុងការសន្ទនារវាងសិស្ស និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ នៅពេលដែល Collin Winter អាយុ 14 ឆ្នាំ ជាសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបីមកពី McPherson រដ្ឋ Kansas បានចូលរួមការតវ៉ា ពួកគេបានឈានដល់ចំណុចកំពូល។ នៅទីក្រុង Wellington ក្បែរនោះ សិស្សវិទ្យាល័យបាននាំគ្នាអង្គុយលេង ខណៈឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេប្រមូលផ្តុំគ្នានៅក្នុងបន្ទប់ ព្រះវិហារ និងកន្លែងជួសជុលរថយន្ត។ ពួកគេបានចូលរួមក្នុងការប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាសាលាដោយបើកឡាន។ Kylie Forslund អាយុ 16 ឆ្នាំជានិស្សិតឆ្នាំទី 10 នៅទីក្រុង Wellington បាននិយាយថា "ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់យក Chromebook របស់ខ្ញុំ ហើយប្រាប់ពួកគេថាខ្ញុំនឹងមិនធ្វើវាទៀតទេ" ។ នៅ​ក្នុង​សង្កាត់​ដែល​មិន​ធ្លាប់​ឃើញ​ផ្ទាំង​ផ្សាយ​នយោបាយ បដា​ដែល​ធ្វើ​នៅ​ផ្ទះ​ស្រាប់តែ​លេច​ឡើង។

Silicon Valley បានមកសាលាខេត្ត - ហើយអ្វីគ្រប់យ៉ាងខុស។

កាលពីប្រាំបីខែមុន សាលារៀនសាធារណៈនៅជិត Wichita បានប្តូរទៅវេទិកា និងវគ្គសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតរបស់ Summit Learning ដែលជាកម្មវិធីសិក្សា "ការរៀនផ្ទាល់ខ្លួន" ដែលប្រើឧបករណ៍អនឡាញដើម្បីធ្វើការអប់រំផ្ទាល់ខ្លួន។ វេទិកាកំពូលនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកអភិវឌ្ឍន៍ Facebook ហើយត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិដោយ Mark Zuckerberg និងប្រពន្ធរបស់គាត់ Priscilla Chan ។ នៅក្នុងកម្មវិធី Summit សិស្សចំណាយពេលភាគច្រើននៃថ្ងៃអង្គុយនៅកុំព្យូទ័រយួរដៃរបស់ពួកគេ សិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត និងធ្វើតេស្ត។ គ្រូបង្រៀនជួយកុមារ ធ្វើការជាអ្នកណែនាំ និងដឹកនាំគម្រោងពិសេស។ ប្រព័ន្ធនេះគឺឥតគិតថ្លៃសម្រាប់សាលារៀន លើកលែងតែកុំព្យូទ័រយួរដៃ ដែលជាធម្មតាត្រូវបានទិញដោយឡែកពីគ្នា។

គ្រួសារជាច្រើននៅក្នុងទីក្រុង Kansas ដែលជាកន្លែងដែលដោយសារតែ កង្វះថវិកា សាលារដ្ឋ លទ្ធផលតេស្តកាន់តែអាក្រក់ទៅ ៗដំបូងឡើយ យើងរីករាយនឹងការច្នៃប្រឌិតនេះ។ មួយសន្ទុះក្រោយមក សិស្សសាលាចាប់ផ្តើមត្រលប់មកផ្ទះវិញដោយឈឺក្បាល និងរមួលក្រពើ។ អ្នក​ខ្លះ​និយាយ​ថា​ពួក​គេ​កាន់​តែ​ភ័យ។ ក្មេងស្រីម្នាក់នៅក្នុងប្រទេសនេះបានសុំឪពុករបស់នាងឱ្យស្វែងរកកាសស្តាប់ត្រចៀក ដើម្បីកុំឱ្យឮមិត្តរួមថ្នាក់របស់នាងដែលរំខាននាងពីការសិក្សារបស់នាង ដែលឥឡូវនេះនាងកំពុងធ្វើតែម្នាក់ឯង។

ការស្ទង់មតិរបស់ឪពុកម្តាយវិទ្យាល័យ McPherson បានរកឃើញថា 77 ភាគរយប្រឆាំងនឹង Summit Learning សម្រាប់កូនរបស់ពួកគេ ហើយជាង 80 ភាគរយបាននិយាយថាកូនរបស់ពួកគេមិនសប្បាយចិត្តនឹងវេទិកានេះ។ Tyson Koenig មកពី McPherson បាននិយាយបន្ទាប់ពីចូលរៀនជាមួយកូនប្រុសអាយុ XNUMX ឆ្នាំរបស់គាត់ថា "យើងអនុញ្ញាតឱ្យកុំព្យូទ័របង្រៀនក្មេងៗ ហើយពួកគេបានក្លាយជាខ្មោចឆៅ" ។ គាត់បានដកគាត់ចេញពីសាលាក្នុងខែតុលា។

នាយកសាលា McPherson County លោក Gordon Mohn បាននិយាយថា "ការផ្លាស់ប្តូរកម្រនឹងប្រព្រឹត្តទៅដោយរលូន" "សិស្សបានក្លាយជាអ្នកសិក្សាឯករាជ្យ ហើយឥឡូវនេះកំពុងបង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍កាន់តែខ្លាំងក្នុងការរៀនសូត្ររបស់ពួកគេ។ លោក John Backendorf នាយកសាលា Wellington Schools មានប្រសាសន៍ថា "ឪពុកម្តាយភាគច្រើនសប្បាយចិត្តនឹងកម្មវិធី" ។

ការតវ៉ានៅក្នុងរដ្ឋ Kansas គឺគ្រាន់តែជាផ្នែកមួយនៃការមិនពេញចិត្តកាន់តែខ្លាំងឡើងជាមួយ Summit Learning ។

វេទិកានេះបានមកដល់សាលារដ្ឋកាលពី 380 ឆ្នាំមុន ហើយឥឡូវនេះគ្របដណ្តប់សាលារៀន 74 និងសិស្ស 000 ។ នៅក្នុងខែវិច្ឆិកា នៅ Brooklyn សិស្សវិទ្យាល័យបានផ្ទេរបន្ទាប់ពីសាលារបស់ពួកគេបានប្តូរទៅ Summit Learning ។ នៅរដ្ឋ Indiana ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាដំបូងបានកាត់ហើយបន្ទាប់មក បដិសេធ ពីការប្រើប្រាស់វេទិកា បន្ទាប់ពីការស្ទង់មតិដែលក្នុងនោះ 70 ភាគរយនៃសិស្សបានស្នើសុំឱ្យលុបចោលវា ឬប្រើវាតាមជម្រើសប៉ុណ្ណោះ។ ហើយនៅក្នុង Cheshire កម្មវិធី ត្រូវបានបត់ ក្រោយ​ការ​តវ៉ា​នៅ​ឆ្នាំ​២០១៧។ អ្នកស្រី Mary Burnham ជីដូនរបស់ចៅពីរនាក់មកពី Cheshire ដែលបានដាក់ញត្តិដើម្បីលុបចោល Summit បាននិយាយថា "នៅពេលដែលមានការខកចិត្តជាមួយនឹងលទ្ធផល កុមារ និងមនុស្សពេញវ័យអាចយកឈ្នះវា ហើយបន្តទៅមុខទៀត" ។

បើទោះបីជាការពិតដែលថានៅក្នុង Silicon Valley ខ្លួនវាមនុស្សជាច្រើន ជៀសវាង ឧបករណ៍​នៅ​ផ្ទះ​និង​ការ​បញ្ជូន​កូន​ទៅ​សាលា​ដោយ​ឥត​គិត​ថ្លៃ​ពី​ប​ច្ចេ​ក​វិទ្យា​ខ្ពស់​នាង​បាន​ព្យាយាម​ជា​យូរ​មក​ហើយ​ ធ្វើឡើងវិញ ការអប់រំអាមេរិកតាមរូបភាពរបស់ខ្លួន។ កិច្ចប្រជុំកំពូលបានឈានមុខគេនៃដំណើរការនេះ ប៉ុន្តែការតវ៉ាបានចោទជាសំណួរអំពីការពឹងផ្អែកខ្លាំងលើបច្ចេកវិទ្យានៅក្នុងសាលារដ្ឋ។

អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ អ្នកជំនាញបានពិភាក្សាអំពីអត្ថប្រយោជន៍នៃការរៀនអន្តរកម្មដោយខ្លួនឯង ជាងការរៀនដែលដឹកនាំដោយគ្រូតាមបែបប្រពៃណី។ អ្នកគាំទ្រជំទាស់ថាកម្មវិធីបែបនេះផ្តល់ឱ្យកុមារ ជាពិសេសនៅក្នុងទីក្រុងតូចៗដែលមានហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធខ្សោយ លទ្ធភាពទទួលបានកម្មវិធីសិក្សាដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងគ្រូបង្រៀន។ អ្នក​សង្ស័យ​បារម្ភ​អំពី​ម៉ោង​អេក្រង់​ច្រើន​ពេក ហើយ​ប្រកែក​ថា​សិស្ស​កំពុង​បាត់​បង់​មេរៀន​អន្តរបុគ្គល​សំខាន់ៗ។

លោក John Payne ដែលជាអ្នកសិក្សាជាន់ខ្ពស់នៅ RAND បានសិក្សាកម្មវិធីសម្រាប់ការរៀនតាមបំណង ហើយជឿជាក់ថាផ្នែកនេះនៅតែស្ថិតក្នុងវ័យកុមារនៅឡើយ។

លោក​បាន​ថ្លែង​ថា​៖ «​មាន​ការ​ស្រាវជ្រាវ​តិច​ពេក​។

Diana Tavenner អតីតគ្រូបង្រៀន និងជានាយកប្រតិបត្តិនៃ Summit បានបង្កើតសាលា Summit Public Schools ក្នុងឆ្នាំ 2003 ហើយបានចាប់ផ្តើមបង្កើតកម្មវិធីដែលអាចឱ្យសិស្ស "ផ្តល់អំណាចដល់ខ្លួនឯង"។ កម្មវិធីលទ្ធផល Summit Learning ត្រូវបានកាន់កាប់ដោយអង្គការមិនស្វែងរកប្រាក់ចំណេញថ្មីមួយ - ការអប់រំ TLP. Diana ប្រកែកថាការតវ៉ានៅ Kansas ភាគច្រើននិយាយអំពីការអាឡោះអាល័យ៖ “ពួកគេមិនចង់បានការផ្លាស់ប្តូរទេ។ ពួកគេចូលចិត្តសាលារៀនតាមរបៀបដែលពួកគេមាន។ មនុស្ស​បែប​នេះ​ប្រឆាំង​នឹង​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​យ៉ាង​សកម្ម»។

នៅឆ្នាំ 2016 Summit បានបង់ថ្លៃមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ Harvard ដើម្បីសិក្សាពីផលប៉ះពាល់របស់វេទិកា ប៉ុន្តែ មិនបានឆ្លងកាត់វា។. Tom Kane ដែលនឹងប្រកាសលទ្ធផលជាផ្លូវការបាននិយាយថា គាត់ខ្លាចមិនហ៊ាននិយាយប្រឆាំងនឹង Summit ដោយសារតែគម្រោងអប់រំជាច្រើនទទួលបានមូលនិធិពីស្ថាបនិក Facebook និងអង្គការសប្បុរសធម៌របស់ភរិយារបស់គាត់គឺ The Chan Zuckerberg Initiative។

Mark Zuckerberg បានគាំទ្រ Summit ក្នុងឆ្នាំ 2014 និងបានរួមចំណែកដល់វិស្វករ Facebook ចំនួនប្រាំនាក់ដើម្បីអភិវឌ្ឍវេទិកានេះ។ នៅក្នុងឆ្នាំ 2015 គាត់បានសរសេរថា Summit នឹងជួយ "បំពេញតម្រូវការ និងចំណាប់អារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់សិស្ស" និង "បង្កើនពេលវេលារបស់គ្រូដើម្បីធ្វើជាអ្នកណែនាំ—អ្វីដែលពួកគេធ្វើបានល្អបំផុត"។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2016 មក The Chan Zuckerberg Initiative បានផ្តល់ជំនួយឥតសំណងចំនួន 99,1 លានដុល្លារដល់កិច្ចប្រជុំកំពូល។ Abby Lunardini នាយកប្រតិបត្តិនៃ The Chan Zuckerberg Initiative បាននិយាយថា "យើងយកបញ្ហាដែលបានលើកឡើងយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ ហើយ Summit កំពុងធ្វើការជាមួយអ្នកដឹកនាំសាលារៀន និងឪពុកម្តាយនៅក្នុងស្រុក" ។

សេចក្តីស្រឡាញ់ និងការគាំទ្រនេះត្រូវបានគេមើលឃើញថាល្អបំផុតនៅក្នុងទីក្រុង Wellington រដ្ឋ Kansas (8 នាក់) និង McPherson (000 នាក់) ។ ពួកគេត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយវាលស្រូវសាលី និងរោងចក្រ ហើយអ្នកស្រុកធ្វើការក្នុងវិស័យកសិកម្ម នៅរោងចក្រចម្រាញ់ប្រេង ឬរោងចក្រយន្តហោះក្បែរនោះ។ នៅក្នុងឆ្នាំ 13 រដ្ឋ Kansas បានប្រកាសថា ខ្លួននឹងគាំទ្រដល់ "moonshot" នៅក្នុងការអប់រំ និងណែនាំ "ការរៀនផ្ទាល់ខ្លួន" ។ ពីរឆ្នាំក្រោយមកគាត់បានជ្រើសរើសសម្រាប់គម្រោងនេះ "អវកាសយានិក": McPherson និង Wellington ។ ពេល​ឪពុក​ម្ដាយ​បាន​ទទួល​ខិត្តប័ណ្ណ​ដែល​សន្យា​ថា​«​ការ​រៀន​ដោយ​ខ្លួន​ឯង​» មនុស្ស​ជា​ច្រើន​សប្បាយ​ចិត្ត។ ថ្នាក់​ដឹក​នាំ​សាលា​ស្រុក​ជ្រើស​រើស Summit។

លោក Brian Kynaston សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលាបាននិយាយថា "យើងចង់បានឱកាសស្មើគ្នាសម្រាប់ក្មេងទាំងអស់" ។ Summit បានធ្វើឱ្យកូនស្រីអាយុ 14 ឆ្នាំរបស់គាត់មានអារម្មណ៍ឯករាជ្យ។

លោក​បាន​បន្ថែម​ថា៖ «អ្នក​រាល់​គ្នា​លឿន​ពេក​ក្នុង​ការ​វិនិច្ឆ័យ​វា»។

នៅពេលដែលឆ្នាំសិក្សាចាប់ផ្តើម កុមារទទួលបានកុំព្យូទ័រយួរដៃដើម្បីប្រើ Summit ។ ដោយមានជំនួយ ពួកគេបានសិក្សាមុខវិជ្ជាពីគណិតវិទ្យា រហូតដល់ភាសាអង់គ្លេស និងប្រវត្តិសាស្ត្រ។ គ្រូបានប្រាប់សិស្សថា តួនាទីរបស់ពួកគេឥឡូវនេះគឺជាអ្នកណែនាំ។

ឪពុកម្តាយរបស់កុមារដែលមានបញ្ហាសុខភាពភ្លាមៗបានជួបបញ្ហា។ Megan អាយុ 12 ឆ្នាំដែលទទួលរងពីជំងឺឆ្កួតជ្រូកត្រូវបានណែនាំដោយអ្នកឯកទេសខាងសរសៃប្រសាទឱ្យកំណត់ពេលវេលាអេក្រង់ដល់ 30 នាទីក្នុងមួយថ្ងៃដើម្បីកាត់បន្ថយចំនួននៃការប្រកាច់។ ចាប់តាំងពីនាងចាប់ផ្តើមប្រើឧបករណ៍បណ្តាញ Megan បានប្រកាច់ជាច្រើនដងក្នុងមួយថ្ងៃ។

នៅក្នុងខែកញ្ញា សិស្សមួយចំនួនត្រូវបានលាតត្រដាងចំពោះខ្លឹមសារដែលគួរឱ្យសង្ស័យ នៅពេលដែល Summit បានណែនាំប្រភពបើកចំហរដល់ពួកគេ។ នៅក្នុងមេរៀនមួយរបស់ខ្លួនអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រ Paleolithic Summit រួមបញ្ចូលតំណភ្ជាប់ទៅកាន់អត្ថបទមួយពីកាសែតអង់គ្លេស The Daily Mail ជាមួយនឹងការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មមិនសមរម្យសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ។ នៅពេលស្វែងរកបញ្ញត្តិដប់ប្រការ វេទិកានេះបានប្តូរទិសទៅកាន់គេហទំព័រសាសនាគ្រឹស្ត។ ចំពោះការអះអាងទាំងនេះ Tavenner បានឆ្លើយតបថា វគ្គបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើប្រាស់ប្រភពបើកចំហ ហើយអត្ថបទនៅក្នុង The Daily Mail សមនឹងតម្រូវការរបស់វា។ នាងបាននិយាយថា "កាសែត Daily Mail សរសេរនៅកម្រិតមូលដ្ឋានមួយ ហើយវាជាកំហុសក្នុងការបន្ថែមតំណភ្ជាប់នោះ" នាងបាននិយាយថា កម្មវិធីសិក្សា Summit មិនណែនាំសិស្សទៅកាន់គេហទំព័រសាសនាទេ។

ប្រជុំគ្រូបែងភាគទូទាំងប្រទេស។ សម្រាប់អ្នកខ្លះ គាត់បានដោះលែងពួកគេពីការធ្វើផែនការ និងការធ្វើតេស្តចំណាត់ថ្នាក់ ហើយផ្តល់ពេលវេលាបន្ថែមទៀតសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ។ អ្នក​ខ្លះ​ទៀត​បាន​និយាយ​ថា ពួកគេ​បាន​ឃើញ​ខ្លួន​ឯង​ក្នុង​តួនាទី​ជា​អ្នក​ឈរ​មើល។ ខណៈពេលដែល Summit តម្រូវឱ្យសាលារៀនមានវគ្គគ្រូយ៉ាងហោចណាស់ 10 នាទី កុមារខ្លះបាននិយាយថាវគ្គមានរយៈពេលមិនលើសពីពីរបីនាទី ឬមិនមានទាល់តែសោះ។

សំណួរក៏បានកើតឡើងផងដែរអំពីការការពារទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់សិស្ស។ Leonie Haimson សហប្រធាននៃសម្ព័ន្ធមាតាបិតាសម្រាប់ឯកជនភាពសិស្សបាននិយាយថា "កិច្ចប្រជុំកំពូលប្រមូលទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនយ៉ាងច្រើននៅលើសិស្សគ្រប់រូប ហើយគ្រោងនឹងតាមដានវាតាមរយៈមហាវិទ្យាល័យ និងលើសពីនេះទៅទៀត" ។ Tavenner បានឆ្លើយតបថាវេទិកានេះគឺអនុលោមយ៉ាងពេញលេញជាមួយនឹងច្បាប់ការពារឯកជនភាពលើអ៊ីនធឺណិតរបស់កុមារ។

នៅរដូវរងា សិស្សជាច្រើនមកពី McPherson និង Wellington មានគ្រប់គ្រាន់ហើយ។

ភ្នែករបស់ Miriland French អាយុ 16 ឆ្នាំចាប់ផ្តើមអស់កម្លាំង ហើយនាងខកខាននិយាយជាមួយគ្រូ និងសិស្សក្នុងថ្នាក់។ នាង​បាន​និយាយ​ថា “អ្នក​រាល់​គ្នា​មាន​ការ​តានតឹង​ខ្លាំង​ណាស់​នៅ​ពេល​នេះ”។ សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបី Colleen Winter បានចូលរួមក្នុងការដើរនៅខែមករា រួមជាមួយសិស្ស 50 នាក់ផ្សេងទៀត។ គាត់បាននិយាយថា "ខ្ញុំភ័យខ្លាចបន្តិច ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែមានអារម្មណ៍ល្អក្នុងការធ្វើអ្វីមួយ" ។

ការប្រជុំរបស់អង្គការមួយត្រូវបានធ្វើឡើងនៅទីធ្លាខាងក្រោយរបស់ឪពុកម្តាយម្នាក់ដែលជាហាងជួសជុលរថយន្តរបស់ Tom Henning ។ ជាងម៉ាស៊ីន Chris Smalley ដែលជាឪពុករបស់កូនពីរនាក់ដែលមានអាយុ 14 និង 16 ឆ្នាំបានដាក់សញ្ញានៅមុខផ្ទះរបស់គាត់ប្រឆាំងនឹង Summit ថា "អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានពិពណ៌នាយ៉ាងល្អសម្រាប់ពួកយើង។ ប៉ុន្តែនេះគឺអាក្រក់បំផុត។ រថយន្ត lemonដែល​យើង​មិន​ធ្លាប់​ទិញ»។ Deanna Garver ក៏បានធ្វើសញ្ញាមួយនៅក្នុងទីធ្លារបស់នាងថា "កុំលង់ទឹកជាមួយ Summit" ។

នៅ McPherson, Koenigs បានសន្សំប្រាក់ ហើយបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅសាលាកាតូលិក: "យើងមិនមែនជាកាតូលិកទេ ប៉ុន្តែយើងយល់ថាវាងាយស្រួលក្នុងការពិភាក្សាអំពីសាសនានៅពេលអាហារពេលល្ងាចជាង Summit" ។ យោងតាមលោក Kevin Dodds សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាក្រុង Wellington បានឱ្យដឹងថា ឪពុកម្តាយរបស់ទីក្រុង Wellington ប្រហែលដប់នាក់បានផ្លាស់ប្តូរកូនរបស់ពួកគេចេញពីសាលារដ្ឋរួចហើយ បន្ទាប់ពីរដូវកាលរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ និង 40 នាក់ទៀតគ្រោងនឹងដកពួកគេចេញនៅរដូវក្តៅ។

គាត់​បាន​ទួញ​សោក​ថា៖ «យើង​រស់​នៅ​តាម​តំបន់​ជុំវិញ ហើយ​ពួក​គេ​បាន​ប្រែ​ក្លាយ​យើង​ទៅ​ជា​ជ្រូក​ហ្គីណេ»។

ប្រភព: www.habr.com