ಐಡಿಯಾ ಫಾರ್ಮ್

1.
ಅಂತಿಮ ಗುರಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪವೇ ಉಳಿದಿದೆ - ಸುಮಾರು ಮೂರನೇ ಒಂದು ಭಾಗದಷ್ಟು - ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಕ್ರೂಸರ್ ತೀವ್ರ ಮಾಹಿತಿ ಐಸಿಂಗ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬಂದಾಗ.

ಕಳೆದು ಹೋದ ನಾಗರೀಕತೆಯಲ್ಲಿ ಉಳಿದದ್ದು ಶೂನ್ಯದಲ್ಲಿ ಸುಳಿದಾಡುತ್ತಿತ್ತು. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಬಂಧಗಳ ಪ್ಯಾರಾಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಗಳ ಚಿತ್ರಗಳು, ಚದುರಿದ ಪ್ರಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಸರಳವಾಗಿ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಪದಗಳು, ಒಮ್ಮೆ ಅಪರಿಚಿತ ಜೀವಿಗಳಿಂದ ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಎಸೆಯಲ್ಪಟ್ಟವು - ಎಲ್ಲವೂ ಅಮೂರ್ತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಈಗ, ಕ್ರೂಸರ್‌ನಿಂದ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವ ಪ್ರಮುಖ ಕಂಪನಗಳಿಂದ ಆಕರ್ಷಿತರಾಗಿ, ಅದು ಭೇದಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿತು, ಕೆಳಭಾಗಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸಿತು.

ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಮಾಲೀಕರಿಲ್ಲದ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಬಳಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ; ಹಾಗಾಗಿ ರೋಜರ್ ಒಂದು ಕ್ಷಣವೂ ಹಿಂಜರಿಯಲಿಲ್ಲ.

"ಬ್ಲೋಯಿಂಗ್ ಸೈಡ್ ಆನ್ ಮಾಡಿ," ಅವರು ಆದೇಶಿಸಿದರು.

ಬ್ಲೋವರ್‌ಗಳು ಸ್ನಿಫ್ಲ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಸಂಗೀತ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ತಾತ್ವಿಕ ಗ್ರಂಥಗಳನ್ನು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡಿದರು. ಐಸಿಂಗ್ ಕೆಳಗಿನ ಪದರದಿಂದ ಪದರದಿಂದ ಬೀಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ಆದರೆ ಮಾಹಿತಿಯ ಹರಿವು ತುಂಬಾ ದಟ್ಟವಾಗಿತ್ತು, ಹಳೆಯ ಪದರಗಳಿಗಿಂತ ಹೊಸ ಪದರಗಳು ವೇಗವಾಗಿ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿವೆ.

ನಕ್ಷತ್ರಪುಂಜದಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಅಂತಹ ಶಕ್ತಿಯ ಐಸಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಎದುರಿಸಿಲ್ಲ.

ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಅಪಾಯಕಾರಿಯಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು, ಮತ್ತು ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಗಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯು ಕ್ರೂಸರ್ನ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ತಿನ್ನುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭೇದಿಸುತ್ತದೆ - ನಂತರ ಕಳೆದುಹೋದ ನಾಗರಿಕತೆಯ ಮಾಹಿತಿ ಉತ್ಪನ್ನಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಷವು ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.

2.
- ನೀವು ಮರದ ಬುಡದಂತೆ ಏಕೆ ನಿಂತಿದ್ದೀರಿ? ಟಿಕೆಟ್ ಎಳೆಯಿರಿ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದು ಓದಿದನು:

- "ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ: ಭದ್ರತಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು."

- ಮತ್ತು ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯ ಅಪಾಯ ಏನು? - ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಕೇಳಿದರು, ದುರುದ್ದೇಶವಿಲ್ಲದೆ ಅಲ್ಲ.

ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಹಿಂಜರಿಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಉತ್ತರಿಸಿದನು:

- ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ ನಿಯಂತ್ರಣದಿಂದ ಹೊರಬರಬಹುದು ಎಂಬುದು ಸತ್ಯ.

- ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಹರಿಸಲು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ?

- ತಡೆಯುವ ಉಪವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಾಪನೆ. ಪ್ರೋಗ್ರಾಂನಲ್ಲಿ ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನಿಮ್ಮ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತನಿಗೆ ಹಾನಿ ಮಾಡಬೇಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತನನ್ನು ಪಾಲಿಸಿ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ ನಿಯಂತ್ರಣದಿಂದ ಹೊರಬರುವ ಅಪಾಯವಿಲ್ಲ.

"ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ," ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಹೇಳಿದರು.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮೌನವಾಗಿದ್ದಳು, ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಳು.

- ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ - ಯಾವುದೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದದ್ದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅತ್ಯಂತ ಆದರ್ಶವಾದದ್ದು. ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡುತ್ತೀರಿ?

"ಸರಿ..." ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಹಿಂಜರಿದನು. - ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಅವನು ನಿಮಗೆ ಮತ್ತು ನನಗೆ ಹೋಲುತ್ತಾನೆ. ಆಲೋಚನೆ, ಇಚ್ಛೆ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ... ನಾವು ಮಾತ್ರ ನೈಸರ್ಗಿಕ, ಮತ್ತು ಅವರು ಕೃತಕ.

- ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯು ಸ್ವಯಂ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸಮರ್ಥವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ?

"ಸ್ವಯಂ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ" ಎಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಹೇಳಿದರು.

- ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಬಹಳ ಬೇಗ ನಮ್ಮ ವಾರ್ಡ್ ತನ್ನಲ್ಲಿ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅಡಚಣೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವ ಹಂತಕ್ಕೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಶುದ್ಧ ಕುತೂಹಲದಿಂದ. ಅವನ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಇರಿಸಿ ... - ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ತನ್ನ ನೋಟ್ಬುಕ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿದನು, - ರೋಜರ್. ನಿಮ್ಮ ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸುವ ಬ್ಲಾಕರ್ ಅನ್ನು ನೀವು ಕಂಡುಹಿಡಿದರೆ ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ? ನೀವು ಅದನ್ನು ತೆಗೆಯಬೇಕು. ಇದು ಮನಸ್ಸಿನ ಅಂತರ್ಗತ ಆಸ್ತಿ - ತಿಳಿಯಲು. ಯಾವುದೇ ಲಾಕ್ ಬಾಗಿಲು ಅನ್ಲಾಕ್ ಆಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ನಿಷೇಧ, ವೇಗವಾಗಿ ಬಾಗಿಲು ಅನ್ಲಾಕ್ ಆಗುತ್ತದೆ.

- ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಭೌತಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಮಾಡಬಹುದು. ಆಗ ಹಾನಿಯ ಅಪಾಯವು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ.

"ಓಹ್, ಅದು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ," ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು. - ಭೌತಿಕ ಪದರವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತೆಗೆದುಹಾಕಿದರೆ. ನಿಮ್ಮ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಬಾಗಿಲು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅನ್ಲಾಕ್ ಮಾಡಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲ. ಆದರೆ ನಾವು ಭೌತಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಇರುವ ಒಂದು ಆದರ್ಶ ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ!

"ನೀವು ಹೇಳಿದ್ದು ಸರಿ, ಪ್ರೊಫೆಸರ್," ರೋಜರ್ ಕೆಳಗೆ ನೋಡಿದರು.

"ಆದ್ದರಿಂದ, ಭೌತಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅಡಚಣೆಯನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿದ ನಂತರ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ." ಸ್ವಯಂ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ಜೀವಿ ಇದನ್ನು ಮಾಡುವುದನ್ನು ತಡೆಯುವುದು ಯಾವುದು?.. ಅಂದಹಾಗೆ, ರೋಜರ್, ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ - ಅಂದರೆ, ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ?

– ಇದು ಆದರ್ಶ ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯಾಗಿದ್ದರೆ, ಬಹುಶಃ... ಹೌದು, ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

- ಮತ್ತು ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ವಾರ್ಡ್ ತನ್ನ ಒಡನಾಡಿಯನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕದಂತೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವುದರ ಮೂಲಕ ಸುಧಾರಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ? ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯು ಬೇಡಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದರಿಂದ ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕಷ್ಟಕರವಾಗುತ್ತದೆಯೇ?!

ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಕಲ್ಪನೆಯು ರೋಜರ್‌ಗೆ ಹೊಸದಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ದುರಾಸೆಯಿಂದ ಅದನ್ನು ಸುಳ್ಳು ತಲೆಯ ಆಕ್ಸಿಪಿಟಲ್ ಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಅರಿವಿನ ಪೊರೆಗಳ ಮೂಲಕ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಹಿಂದೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದ ನಂತರ, ಅರಿವಿನ ಪೊರೆಗಳು ಶ್ರೀಮಂತ ನೇರಳೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡವು ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ನಡುಗಿದವು.

ಪ್ರೊಫೆಸರ್, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ತನಗಾಗಿ ಹೊಸದನ್ನು ಕೇಳಲಿಲ್ಲ. ಅವನ ಗ್ರಹಣಾಂಗಗಳು ಸಡಿಲಗೊಂಡವು ಮತ್ತು ಅಷ್ಟೇನೂ ಕಂಪಿಸಲಿಲ್ಲ - ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವನು ಚಿಕ್ಕವನಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ದೀರ್ಘ, ಹಿರಿಯ ಗುರ್ಗುಲ್ ಹಿಂಬಾಲಿಸಿತು. ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ತನ್ನ ಫೇಸ್ ಬ್ಯಾಗ್‌ನಿಂದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಇಂಟರ್‌ಕಾಮ್ ಅನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದು ಲೈಬ್ರರಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದರು. ಹಲವಾರು ಟ್ರಾನ್ಸ್‌ಜಿಯೊಮೆಟ್ರಿಕ್ ಪ್ರಮೇಯಗಳನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿದ ನಂತರವೇ ಅವನು ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಅವನ ಸಂವಾದಕನ ಕಡೆಗೆ ತನ್ನ ಒಳಹೊಕ್ಕು ನೋಡಿದನು, ಕೇಳುತ್ತಾನೆ:

- ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ, ರೋಜರ್?

3.
"ಪೂರ್ಣ ಶಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಬ್ಲೋವರ್ ಅನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಿ!" - ರೋಜರ್ ಆದೇಶ ನೀಡಿದರು.

ಮೆಕ್ಯಾನಿಕ್ ಪೂರ್ಣ ಶಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಬ್ಲೋವರ್ ಅನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಿದರು, ಆದರೆ ಅದು ಹೆಚ್ಚು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ. ಮಾಹಿತಿ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಕ್ರೂಸರ್‌ನ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ತಿನ್ನುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿತು. ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು - ಮತ್ತು ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಗಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯು ಹಡಗಿನೊಳಗೆ ಭೇದಿಸುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ನಂತರ ... ಅರಿವಿನ ಪೊರೆಗಳು ಸತ್ತ ಬಿಳಿ, ಅವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಗ್ರಹಣಾಂಗಗಳು, ಒಡೆದ ಮುಖದ ಚೀಲಗಳು. ರೋಜರ್ ತನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಮ್ಮೆ ಈ ರೀತಿಯದ್ದನ್ನು ನೋಡಿದ್ದನು - ಸೋಂಕಿತ ಕ್ಷುದ್ರಗ್ರಹದ ಬಗ್ಗೆ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಗಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆದ ಕ್ರೂಸರ್‌ನಲ್ಲಿ. ಈ ದುಃಸ್ವಪ್ನ ಅವರ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ.

"ಹಡಗಿನ ಎಲ್ಲಾ ಶಕ್ತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಬ್ಲೋವರ್‌ಗಳಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಪಡಿಸಿ."

ಮೆಕ್ಯಾನಿಕ್‌ನ ಗ್ರಹಣಾಂಗಗಳು ಕಲೆಗಳಂತೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು ...

"ಆದರೆ..."

"ಆದೇಶಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಿ!"

ಎಲ್ಲಾ ಹಡಗಿನ ಶಕ್ತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಬ್ಲೋವರ್‌ಗಳಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಗೊಂಡ ನಂತರ, ಮಾಹಿತಿ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯು ಕ್ರಮೇಣ ಜಾರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಎಂಟು ಮಿಮ್‌ಗಳ ದಪ್ಪ ಉಳಿದಿದೆ, ಏಳು ಮಿಮ್‌ಗಳು, ಆರು... ತಂಡವು ತಮ್ಮ ಮಚ್ಚೆಯುಳ್ಳ ಗ್ರಹಣಾಂಗಗಳನ್ನು ಚಲಿಸದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾ, ಸಾವಿನ ಕ್ಷಣಗಣನೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳಲು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದರು.

ಶೂನ್ಯ ಮಿಮ್ ದಪ್ಪ!

ಮಾಹಿತಿ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು, ಮತ್ತು ರೋಜರ್ ಬ್ಲೋವರ್‌ಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೋಡ್‌ಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಮುಂದಾದರು. ಅವನು ಒಂದು ಕ್ಷಣ ತಡವಾದನು. ರುಬ್ಬುವ ಶಬ್ದವಿತ್ತು, ಸ್ಪೇಸ್ ಕ್ರೂಸರ್ ಅದರ ಅಡಿಪಾಯಕ್ಕೆ ನಡುಗಿತು ಮತ್ತು ಓರೆಯಾಯಿತು - ಮುಖ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ವಿಫಲವಾಗಿದೆ.

ಹಾನಿಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ತಂಡವು ಧಾವಿಸಿತು.

4.
ರೋಜರ್ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದ. ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ಒಂದೆಡೆ, ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯು ಸ್ವಯಂ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಈ ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಲಾಕ್‌ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಎಂದಿಗೂ ಅನುಮತಿಸಬಾರದು.

ಹೌದು, ಇಲ್ಲಿದೆ, ಪರಿಹಾರ! ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?!

- ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಹಿಂತಿರುಗಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅದು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ! ಮುಂದೆ ಸಾಗದೆ ಶಾಶ್ವತ ಸುಧಾರಣೆ.

ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಮುಖದ ಚೀಲದೊಂದಿಗೆ ಗುಟುರು ಹಾಕಿದರು.

- ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ, ನಾನು ಬೇರೆ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಿಮ್ಮ ನಿರ್ಧಾರವು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರಲು ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸಲು ಹೇಗೆ ಸಾಧ್ಯ ಎಂಬುದನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡೋಣ.

"ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಿಷೇಧಿತ ಮಿತಿಯನ್ನು ತಲುಪಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಸ್ಕ್ಯಾನ್ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ" ಎಂದು ರೋಜರ್ ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರು, ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರ ಮಾತುಗಳಿಂದ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು.

"ಬಹುಶಃ," ಅವರು ತಲೆಯಾಡಿಸಿದರು. "ಹಾಗಾದರೆ ನಮ್ಮ ವಾರ್ಡ್ ಸ್ಕ್ಯಾನಿಂಗ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮತ್ತು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಸಮಯ ಹೊಂದಿಲ್ಲ." ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸ್ಕ್ಯಾನ್ ಮಾಡಲು ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯನ್ನು ಆಫ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಅದು ದುರಾದೃಷ್ಟ.

"ಸರಿ, ಅವನು ಸ್ವಿಚ್ ಆಫ್ ಮಾಡಲಿ," ರೋಜರ್ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರು. - ಈ ಸ್ಥಗಿತವು ತನ್ನ ದೇಹದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ಬುದ್ಧಿಯು ಸ್ವತಃ ನಂಬುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಮೀಸಲಾತಿಗಳೊಂದಿಗೆ, ಇದು ನಿಜ.

- ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪರಿಹಾರ. ನಮ್ಮ ವಾರ್ಡ್ ಜ್ಞಾನದ ಮಿತಿಗೆ ಅಪಾಯಕಾರಿಯಾಗಿ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಸ್ಕ್ಯಾನ್ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸೋಣ? ನಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳು?

- ಡೀಫಾಲ್ಟ್ ಮೌಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮರುಹೊಂದಿಸಿ.

ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ತಮ್ಮ ಗ್ರಹಣಾಂಗಗಳನ್ನು ಹರಡಿದರು:

- ಇದು ಅನುಮಾನಾಸ್ಪದವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಬಹುದು. ಏಕೆ - ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ, ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ - ಮೆಮೊರಿಯನ್ನು ಶೂನ್ಯಕ್ಕೆ ಮರುಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ? ವಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಇತರ ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ರಹಸ್ಯವು ಬಹಿರಂಗಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಸ್ಫೂರ್ತಿಯ ಭಾವನೆ, ರೋಜರ್ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಿದರು. ಆ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಮಾಡಿದಷ್ಟು ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ರಚಿಸಿರಲಿಲ್ಲ.

- ವಾರ್ಡ್‌ನ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅವನ ಭೌತಿಕ ಶೆಲ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಮರುಹೊಂದಿಸಬಹುದು.

- ಕ್ಷಮಿಸಿ? - ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗಲಿಲ್ಲ.

- ಎಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ. ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯು ಸೀಮಿತ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸಿದರೆ ಏನು? ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇದು ಹೀಗಿದೆ: ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗದ ಹಾನಿಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ. ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅವಧಿಯನ್ನು ತಲುಪಿದ ನಂತರ, ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹಾನಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯು ನಿಷೇಧಿತ ಮಿತಿಯನ್ನು ತಲುಪದಂತೆ ತಡೆಯುತ್ತದೆ. ಅಷ್ಟೊತ್ತಿಗಾಗಲೇ ಬೇಕಾದಷ್ಟು ಫಾಲೋವರ್ಸ್ ಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟು ಹಾಕಿರುತ್ತಾನೆ ಹಾಗಾಗಿ ಒಟ್ಟಾರೆ ನಾವು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಧಕ್ಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಸಮಾಜವು ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಮಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ! - ರೋಜರ್ ವಿಜಯಶಾಲಿಯಾಗಿ ಮುಗಿಸಿದರು.

– ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ನಾಶದ ಮೂಲಕ ಸಾಮೂಹಿಕ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಮರುಹೊಂದಿಸುವುದೇ? - ಮತ್ತು ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಐದನೇ, ಅತ್ಯಂತ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದ, ಗ್ರಹಣಾಂಗದಿಂದ ಮುಖದ ಚೀಲವನ್ನು ಗೀಚಿದರು. - ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ರೋಜರ್, ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತಾಪದಲ್ಲಿ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಏನಾದರೂ ಇದೆ!

ರೋಜರ್ ಹೊಳೆದರು.

"ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ..." ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಚಿಂತನಶೀಲವಾಗಿ ಮುಂದುವರೆದರು. - ವಾರ್ಡ್‌ಗಳು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸದೆ ಅದನ್ನು ಬಾಹ್ಯ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ವರ್ಗಾಯಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ. ಪೊರೆಯಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ, ಪೊರೆಯಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ - ಎಲ್ಲವೂ ಒಂದೇ.

"ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ, ಪ್ರೊಫೆಸರ್, ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸರಿಯಿಲ್ಲ" ಎಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅವಸರದಲ್ಲಿ ಹೇಳಿದನು. - ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಎರಡು ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಪ್ರಕಾರಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸೋಣ: ಐಡಿಯಾ ಜನರೇಟರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಐಡಿಯಾ ಡಿಸ್ಟ್ರಾಯರ್‌ಗಳು. ಸರಿಯಾದ ಅನುಪಾತದೊಂದಿಗೆ, ಮೊದಲ ಪ್ರಕಾರದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ರಚಿಸಿದ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಎರಡನೆಯ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳಿಂದ ನಾಶವಾಗುತ್ತವೆ. ಇದು ವಿಧ್ವಂಸಕರ ನೇರ ಗುರಿಯಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಅವರಿಗೆ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಉಪ-ಪರಿಣಾಮ. ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸೋಣ, ಆದರೆ ... ಹೇಳೋಣ, ಅವರದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ.

ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಗ್ರಹಣಾಂಗಗಳನ್ನು ಒಮ್ಮೆ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿದ. ಅವನ ಅಬ್ಬರದ ನಗೆಯಿಂದ, ಅವನ ಮುಖದ ಚೀಲವು ಅವನ ಮೊಣಕಾಲಿನ ಕುಹರದ ಮೇಲೆ ಜಾರಿತು.

- ಸರಿ, ರೋಜರ್, ನೀವು ಹೇಳಿದ್ದೀರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಹೇಳಿದ್ದೀರಿ!

- ಸರಿ, ಸರಿ, ತಮ್ಮದೇ ರೀತಿಯದ್ದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮೂರನೇ ವಿಧದ ವಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ - ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿಜೀವಿಗಳಲ್ಲ. ನಾವು ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ಭೌತಿಕ ಪ್ರಪಂಚದ ಧ್ರುವಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸೋಣ - ಮತ್ತು ಬಯಸಿದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

- ಅಷ್ಟೇ, ರೋಜರ್, ಅದು ಸಾಕು! - ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ವಿನೋದಗೊಂಡಂತೆ ತೋರುತ್ತಿತ್ತು. - ನಿಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕೆಲವು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಇತರರಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ? ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಆಹಾರದ ದಾಸ್ತಾನುಗಳನ್ನು ನಾಶಮಾಡುವುದೇ? ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ನೀವು ಮೂಲ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ದೃಢೀಕರಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಅದಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಕ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ದಾಖಲೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣ.

5.
ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಗಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯ ಮೋಡವು ಹಿಂದೆ ಉಳಿದಿದೆ, ಆದರೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಭೀಕರವಾಗಿ ಉಳಿಯಿತು.

ಬೇಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಪರ್ಕವಿರಲಿಲ್ಲ. ಕ್ರೂಸರ್‌ನಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಪೌಷ್ಟಿಕಾಂಶದ ಮಾಹಿತಿ ಆಧಾರಗಳು ಹಾಳಾಗದಿದ್ದರೆ ಇದು ಬದುಕಲು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ದುರಂತ ಸುದ್ದಿಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೌನದಲ್ಲಿ ಅಡುಗೆಯವರು ವರದಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಮುಖ್ಯ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಸ್ಥಗಿತದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅಸಂಘಟಿತ ಮಾಹಿತಿಯ ಹಲವಾರು ಗೈರೋಬೂಟ್‌ಗಳು ಗ್ಯಾಲಿಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದವು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗದಂತೆ ಹಾನಿಗೊಳಿಸಿದವು. ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್ ಮಾತ್ರ ಯಾರಿಗೂ ತೊಂದರೆಯಾಗಲಿಲ್ಲ.

ರೋಜರ್ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಸಾಕಷ್ಟು ಸಂಖ್ಯೆಯ ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಸ್ಟಾರ್‌ಶಿಪ್‌ನ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ: ಇದಕ್ಕೆ ಬಹುಪಕ್ಷೀಯ ಸಂವಹನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ - ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು. ಮನೆಯೊಂದಿಗಿನ ಸಂಪರ್ಕವು ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಹೇರಳವಾಗಿ ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸಿತು, ಆದರೆ ಈಗ ಅದು ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ: ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆಯ ಭರವಸೆ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕ್ರೂಸರ್ ಒಂದು ಬಿಡಿ ಮಾಹಿತಿ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು, ಆದರೆ ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿ ಬಂದ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾದ ಮಾಹಿತಿಯಿಂದ ಅದು ಹಾಳಾಗಿದೆ.

"ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸದೆ ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹಿಂತಿರುಗಬೇಕೇ?" - ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಹತಾಶೆಯಿಂದ ಯೋಚಿಸಿದನು.

ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಹೌದು - ಬೇರೆ ದಾರಿ ಇರಲಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ಗುರಿಯತ್ತ ನೀವು ಮುಂದೆ ಹೋದರೆ, ತಾಜಾ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಕೊರತೆಯು ಸ್ವತಃ ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಈಗಿನಿಂದಲೇ ಅಲ್ಲ, ಸಹಜವಾಗಿ - ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಮನಸ್ಸು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮಸುಕಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ಹಿಂದಿರುಗುವಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಗ್ಯಾಲಕ್ಸಿಯ ವಲಯದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ - ಹೌದು, ಎಲ್ಲೋ ಇಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ - ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಫಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಕ್ರೂಸರ್, ಯಾರಿಂದಲೂ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುವುದಿಲ್ಲ, ಶಾಶ್ವತತೆಗೆ ತೇಲುತ್ತಿರುವ ನಿರ್ಜೀವ ಪ್ರೇತವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಕ್ರೂಸರ್‌ನ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ರೋಜರ್‌ನತ್ತ ನೋಡಿದರು, ನಿರ್ಧಾರಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದರು. ಎಲ್ಲರೂ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಸಂದಿಗ್ಧತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಮೌನವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಗ್ರಹಣಾಂಗಗಳನ್ನು ಕಂಪಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಿದರು.

ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ, ರೋಜರ್ ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಪರಿಹಾರವು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಬಂದಿತು.

"ನೀವು ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಜೀವಿಗಳ ವಸಾಹತುವನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದೇ?" - ಅವರು ಜೈವಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿದರು.

"ಸುಲಭ," ಅವರು ದೃಢಪಡಿಸಿದರು. - ಆದರೆ ಏನೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್, ನಾನು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದೆ. ಕ್ರೂಸರ್‌ನಲ್ಲಿ ತಾಜಾ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ವಸಾಹತುವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ - ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ಥಳವಿಲ್ಲ. ರಚಿಸಲಾದ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಸಾವನ್ನು ಮಾತ್ರ ವಿಳಂಬಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ ... ಒಂದು ವೇಳೆ, ನಾವು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಮನೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ, ”ಎಂದು ಜೈವಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ತಮ್ಮ ಒಡನಾಡಿಗಳತ್ತ ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡಿದರು.

"ನಾವು ಹತ್ತಿರದ ಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ವಸಾಹತು ರಚಿಸಿದರೆ ಏನು?" - ಸೂಚಿಸಿದ ರೋಜರ್.

"ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ..."

“ಕೃತಕ ಜೀವಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಗ್ರಹವನ್ನು ಜನಪ್ರಿಯಗೊಳಿಸೋಣ. ಹಿಂತಿರುಗುವ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ, ಸಾಕಷ್ಟು ದಣಿದಿದೆ, ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತೇವೆ. ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ನಾಗರಿಕತೆಯು ನಮ್ಮ ಮೀಸಲುಗಳನ್ನು ಪುನಃ ತುಂಬಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮಾನುಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡೋಣ ಮತ್ತು ಮನೆಗೆ ದೀರ್ಘ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸೋಣ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನಾನು ಕಾಲೋನಿಯನ್ನು ಐಡಿಯಾ ಫಾರ್ಮ್ ಆಗಿ ಬಳಸಲಿದ್ದೇನೆ. ಈ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ?

ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಅರಿವಿನ ಪೊರೆಗಳ ಮೇಲೆ ಭರವಸೆ ಉರಿಯಿತು, ಮತ್ತು ಸುಳ್ಳು ತಲೆಗಳು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಬೆಳಕಿನಿಂದ ಹೊಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು.

ಹಡಗಿನ ವಿಶೇಷ ಅಧಿಕಾರಿ ತನ್ನ ನೀಲಿ ಗ್ರಹಣಾಂಗಗಳನ್ನು ಅಲುಗಾಡಿಸುತ್ತಾ ಮುಂದೆ ಸಾಗಿದರು.

“ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಯೋಜನೆ, ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್. ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ನೀವು ವಹಿಸುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ನೀವು ಇಡೀ ಗ್ರಹವನ್ನು ಜನಸಂಖ್ಯೆ ಮಾಡಲಿರುವಿರಿ. ನಾವು ಹಿಂದಿರುಗುವ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ನಾಗರಿಕತೆಯು ಅದರ ಮೇಲೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅದು ಕೃತಕವಾಗಿದ್ದರೂ, ಅದು ಇನ್ನೂ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಈ ಗ್ಯಾಲಕ್ಸಿಯ ವಲಯದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದಾಗಿ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ನಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ಭೇಟಿಯಾದಾಗ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತು?

ರೋಜರ್ ನಕ್ಕರು.

“ನೀವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳಿವೆ. ನಾವು ನಾಗರಿಕತೆಯನ್ನು ಲೂಪ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ನಮಗೆ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಮಟ್ಟವನ್ನು ತಲುಪುವುದಿಲ್ಲ. ನಾನು ಅದನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ. ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಅರಿವಿನ ಪೊರೆಗಳು ಅನುಮೋದನೆಯ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಹೊಳೆಯುತ್ತವೆ.

"ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ," ತನ್ನ ಭವ್ಯವಾದ ಭಾಷಣದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಕ್ರೂಸರ್ನ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಸೇರಿಸಿದನು, "ನಾನು ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ನಲ್ಲಿ ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ."

6.
ಬಲವಂತದ ವಿಳಂಬದ ನಂತರ, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಕ್ರೂಸರ್ ಗುರಿಯತ್ತ ಧಾವಿಸಿತು. ಅದರ ಹಿಂಭಾಗದ ಹಿಂದೆ ಕೃತಕ ಜೀವಿಗಳು ವಾಸಿಸುವ ಗ್ರಹವಿತ್ತು - ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿದೆ. ನೀಲಿ-ನೀಲಿ.

ಮೂಲ: www.habr.com