ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಪ್ಲಾರಿಯಮ್ ಸ್ಟುಡಿಯೊದಲ್ಲಿ VFX ತಜ್ಞರಾದ ವಾಡಿಮ್ ಗೊಲೊವ್ಕೊವ್ ಮತ್ತು ಆಂಟನ್ ಗ್ರಿಟ್ಸಾಯ್ ತಮ್ಮ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸಿದ್ದಾರೆಂದು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು, ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು, ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು - ಹುಡುಗರು ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಇಲಾಖೆಯೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿದರು.
ಸೃಷ್ಟಿಗೆ ಕಾರಣಗಳು
ಪ್ಲಾರಿಯಮ್‌ನ ಕ್ರಾಸ್ನೋಡರ್ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ವಿಎಫ್‌ಎಕ್ಸ್ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳು ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಭರ್ತಿ ಮಾಡಲಾಗಲಿಲ್ಲ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಕಂಪನಿಯು ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಹಿರಿಯರನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಕಿರಿಯರನ್ನು ಸಹ ಹುಡುಕಲಾಗಲಿಲ್ಲ. ಇಲಾಖೆಯ ಮೇಲಿನ ಹೊರೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ, ಏನಾದರೂ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕು.
ವಿಷಯಗಳು ಹೀಗಿವೆ: ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಾಸ್ನೋಡರ್ VFX ತಜ್ಞರು ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ಲಾರಿಯಮ್ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಾಗಿದ್ದರು. ಇತರ ನಗರಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ತಮವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಸೂಕ್ತವಾದ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಚಲನಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು VFX ನ ಈ ನಿರ್ದೇಶನವು ಗೇಮಿಂಗ್‌ಗಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಬೇರೆ ನಗರದಿಂದ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯನ್ನು ಕರೆಯುವುದು ಅಪಾಯವಾಗಿದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಹೊಸ ವಾಸಸ್ಥಳವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡದಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ಹಿಂತಿರುಗಬಹುದು.
ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಇಲಾಖೆಯು ತಜ್ಞರಿಗೆ ಸ್ವಂತವಾಗಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು ಮುಂದಾಯಿತು. ಕಲಾ ವಿಭಾಗವು ಇನ್ನೂ ಅಂತಹ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅನುಕೂಲಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿವೆ. ಕಂಪನಿಯು ಕ್ರಾಸ್ನೋಡರ್ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಯುವ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದರ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಅವರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಬಹುದು. ಸ್ಥಳೀಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಪಡೆದವರೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಆಫ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಈ ಕಲ್ಪನೆಯು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಯಶಸ್ವಿಯಾಯಿತು. VFX ವಿಭಾಗದ ವಾಡಿಮ್ ಗೊಲೊವ್ಕೊವ್ ಮತ್ತು ಆಂಟನ್ ಗ್ರಿಟ್ಸಾಯ್ ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಇಲಾಖೆಯ ಬೆಂಬಲದೊಂದಿಗೆ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಕೈಗೊಂಡರು.
ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳಿಗಾಗಿ ಹುಡುಕಿ
ಅವರು ಸ್ಥಳೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. VFX ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿಶೇಷತೆಗಳ ಛೇದಕದಲ್ಲಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಕಂಪನಿಯು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು.
ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೂರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸಲಾಯಿತು: ಕುಬನ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ, ಕುಬನ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಮತ್ತು ಕುಬನ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಅಗ್ರೇರಿಯನ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ. ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ತಜ್ಞರು ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ನಿರ್ವಹಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು, ಅಲ್ಲಿ, ಆಂಟನ್ ಅಥವಾ ವಾಡಿಮ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ, ಅವರು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ವೃತ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ಗಾಗಿ ಅರ್ಜಿಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದರು. ಪೋರ್ಟ್‌ಫೋಲಿಯೊದಂತೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಯಾವುದೇ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳನ್ನು ಕೇಳಲಾಯಿತು, ಜೊತೆಗೆ ಸಣ್ಣ ರೆಸ್ಯೂಮ್ ಮತ್ತು ಕವರ್ ಲೆಟರ್ ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಕೇಳಲಾಯಿತು. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಡೀನ್‌ಗಳು ಪದವನ್ನು ಹರಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು: ಅವರು ಭರವಸೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ VFX ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು. ಹಲವಾರು ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳ ನಂತರ, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳು ಕ್ರಮೇಣ ಬರಲಾರಂಭಿಸಿದವು.
ಆಯ್ಕೆ
ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ಕಂಪನಿಯು 61 ಅರ್ಜಿಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದೆ. ಕವರ್ ಲೆಟರ್‌ಗಳಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು: ಕ್ಷೇತ್ರವು ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಏಕೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಎಷ್ಟು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ವಿಎಫ್‌ಎಕ್ಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳ ನಂತರ ಅನೇಕರು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ತಮ್ಮ ಪತ್ರಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಗುರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.
ಆರಂಭಿಕ ಆಯ್ಕೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, 37 ಸಂದರ್ಶನಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ವಾಡಿಮ್ ಅಥವಾ ಆಂಟನ್ ಮತ್ತು HR ನ ತಜ್ಞರು ಹಾಜರಿದ್ದರು. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಎಲ್ಲಾ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳಿಗೆ VFX ಏನೆಂದು ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಇದು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಅಥವಾ 3D ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಕೆಲವರು ಹೇಳಿದರು. ಭವಿಷ್ಯದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರ ಲೇಖನಗಳಿಂದ ಉಲ್ಲೇಖಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರು ಇದ್ದರೂ, ಅದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅವರನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಿತು. ಸಂದರ್ಶನಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, 8 ಪ್ರಶಿಕ್ಷಣಾರ್ಥಿಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಪಠ್ಯಕ್ರಮ
ವಾಡಿಮ್ ಈಗಾಗಲೇ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಾಗಿ ಸಿದ್ಧ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು, ಮೂರು ತಿಂಗಳವರೆಗೆ ವಾರಕ್ಕೆ ಒಂದು ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವರು ಅದನ್ನು ಆಧಾರವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು, ಆದರೆ ತರಬೇತಿ ಸಮಯವನ್ನು ಎರಡು ತಿಂಗಳಿಗೆ ಇಳಿಸಲಾಯಿತು. ಇದಕ್ಕೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ತರಗತಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲಾಯಿತು, ವಾರಕ್ಕೆ ಎರಡು ಯೋಜನೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಮ್ಮುಖದಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಸಮಯವನ್ನು ಉಳಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಸರಿಯಾದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಬಹುದು.
ಪ್ರತಿ ಅಧಿವೇಶನವು 3-4 ಗಂಟೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರು: ಕೋರ್ಸ್ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿದಾರರಿಗೆ ಗಂಭೀರ ಹೊರೆಯಾಗಿದೆ. ಆಂಟನ್ ಮತ್ತು ವಾಡಿಮ್ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡಲು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಬೇಕಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ವಾರಕ್ಕೆ 6 ರಿಂದ 8 ಗಂಟೆಗಳ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಮಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ತರಬೇತಿ ಪಡೆದವರು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ವಾರಕ್ಕೆ ಎರಡು ಬಾರಿ ಪ್ಲಾರಿಯಂಗೆ ಬರಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಆದರೆ ನಾನು ಸಾಧಿಸಲು ಬಯಸಿದ ಫಲಿತಾಂಶವು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಂದ ಪೂರ್ಣ ಸಮರ್ಪಣೆಯನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಏಕತೆಯ ಮೂಲ ಪರಿಕರಗಳು ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮೂಲ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಕೋರ್ಸ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಯಿತು. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಪದವಿಯ ನಂತರ, ಪ್ಲಾರಿಯಮ್ ಅವರಿಗೆ ಉದ್ಯೋಗದ ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ಮಾಡದಿರಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೂ ಸಹ, ಪ್ರತಿ ತರಬೇತಿದಾರರು ತಮ್ಮ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಖಾಲಿ ಸ್ಥಾನವು ಮತ್ತೆ ತೆರೆದಾಗ, ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಬಂದು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು - ಹೊಸ ಜ್ಞಾನದೊಂದಿಗೆ.
ತರಬೇತಿಯ ಸಂಘಟನೆ
ಸ್ಟುಡಿಯೋ ಆವರಣದಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಇಂಟರ್ನ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್‌ಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗಾಗಿ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಸಹ ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿ ಇಂಟರ್ನ್‌ನೊಂದಿಗೆ 2 ತಿಂಗಳ ಅವಧಿಗೆ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಉದ್ಯೋಗ ಒಪ್ಪಂದವನ್ನು ಮುಕ್ತಾಯಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಜೊತೆಗೆ, ಹುಡುಗರು ಎನ್‌ಡಿಎಗೆ ಸಹಿ ಹಾಕಿದರು. ಅವರು ಕಚೇರಿ ಆವರಣದಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರು ಅಥವಾ ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯೊಂದಿಗೆ ಇರಬೇಕಾಗಿತ್ತು.
ವಾಡಿಮ್ ಮತ್ತು ಆಂಟನ್ ತಕ್ಷಣವೇ ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯತ್ತ ಹುಡುಗರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆದರು, ಏಕೆಂದರೆ ವ್ಯಾಪಾರ ನೀತಿಶಾಸ್ತ್ರವು ಪ್ಲಾರಿಯಮ್ನಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದೆ. ಕಂಪನಿಯು ಎಲ್ಲರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಇಂಟರ್ನ್‌ಗಳಿಗೆ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅವರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಸೂಚಕವೆಂದರೆ ಸಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ಎಂದಿಗೂ ಪರಸ್ಪರ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಲಿಲ್ಲ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅವರು ಒಂದಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಕೋರ್ಸ್ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಸೌಹಾರ್ದ ವಾತಾವರಣ ಮುಂದುವರೆಯಿತು.
ಪ್ರಶಿಕ್ಷಣಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು ಗಣನೀಯ ಪ್ರಮಾಣದ ಹಣ ಮತ್ತು ಶ್ರಮವನ್ನು ಹೂಡಲಾಯಿತು. ಹುಡುಗರಲ್ಲಿ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಅರ್ಧದಾರಿಯಲ್ಲೇ ಬಿಡುವವರು ಇಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ವ್ಯರ್ಥವಾಗಲಿಲ್ಲ: ಯಾರೂ ಪಾಠವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸುವಲ್ಲಿ ತಡವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ತರಬೇತಿಯು ಚಳಿಗಾಲದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿತು, ಶೀತವನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದು ಸುಲಭ, ಅನೇಕರು ಕೇವಲ ಅಧಿವೇಶನದಲ್ಲಿದ್ದರು.
ಫಲಿತಾಂಶಗಳು
ಕೊನೆಯ ಎರಡು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಿಡಲಾಗಿತ್ತು. ಸ್ಲಾಶ್ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಹುಡುಗರಿಗೆ ಅವರು ಪಡೆದ ಎಲ್ಲಾ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿವರಣೆಯ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕು. ಮೆಶ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಿ, ಅನಿಮೇಶನ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಶೇಡರ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ... ಮುಂದೆ ಕೆಲಸವು ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿದೆ.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಉತ್ತೀರ್ಣ ಪರೀಕ್ಷೆಯಾಗಿರಲಿಲ್ಲ: ಉತ್ತೀರ್ಣ - ಉತ್ತೀರ್ಣ, ಇಲ್ಲ - ವಿದಾಯ. ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರು ಪ್ರಶಿಕ್ಷಣಾರ್ಥಿಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅವರ ಮೃದು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿದರು. ತರಬೇತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕಂಪನಿಗೆ ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತರು, ಯಾರು ತಂಡಕ್ಕೆ ಬಂದು ಸೇರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಯಿತು, ಆದ್ದರಿಂದ ಕೊನೆಯ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ವಸ್ತುಗಳ ಪಾಂಡಿತ್ಯವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶವು ಇಂಟರ್ನ್‌ಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪ್ಲಸ್ ಆಗಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಅವರ ಉಮೇದುವಾರಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಒಂದು ಕಾರಣವಾಗಿರಬಹುದು.
ತರಬೇತಿಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಕಂಪನಿಯು 3 ಪ್ರಶಿಕ್ಷಣಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ 8 ಜನರಿಗೆ ಉದ್ಯೋಗದ ಕೊಡುಗೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಒಮ್ಮೆ ಅವರು VFX ತಂಡಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಿದರೆ, ಹುಡುಗರಿಗೆ ಅವರು ಇನ್ನೂ ಕಲಿಯಲು ಬಹಳಷ್ಟು ಇದೆ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡರು. ಆದರೆ ಈಗ ಅವರು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ತಂಡಕ್ಕೆ ಸಂಯೋಜಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ತಜ್ಞರಾಗಲು ತಯಾರಿ ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಅನುಭವ
ವಾಡಿಮ್ ಗೊಲೊವ್ಕೋವ್: ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಕೌಶಲ್ಯದ ಜೊತೆಗೆ, ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆಗಳನ್ನು ಇಡುತ್ತಿರುವವರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಕೋರ್ಸ್ ನನಗೆ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿತು. ನಾನು ಸ್ಟುಡಿಯೋಗೆ ಬಂದು ಒಳಗಿನಿಂದ ಆಟ ದೇವ್ ನೋಡಿದಾಗ ನನ್ನ ನೆನಪಾಯಿತು. ನಾನು ಪ್ರಭಾವಿತನಾಗಿದ್ದೆ! ನಂತರ, ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಅದನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸವನ್ನು ವಾಡಿಕೆಯಂತೆ ಪರಿಗಣಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ. ಆದರೆ, ಈ ಹುಡುಗರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದ ನಂತರ, ನಾನು ತಕ್ಷಣ ನನ್ನ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಉರಿಯುತ್ತಿರುವ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡೆ.
ಆಂಟನ್ ಗ್ರಿಟ್ಸಾಯ್: ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳು ಪ್ರತಿದಿನ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತೋರುತ್ತದೆ. ಅನುಮಾನವು ಈಗಾಗಲೇ ಹರಿದಾಡುತ್ತಿದೆ: ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮುಖ್ಯವಾದ ಜ್ಞಾನವೇ? ಆದರೆ ನೀವು ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದಾಗ, ವಿಷಯವು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿರುವುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಅಂತಹ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ: ನಿಮಗೆ ಸರಳವಾದದ್ದು ಈ ಹುಡುಗರಿಗೆ ನಿಜವಾದ ತಡೆಗೋಡೆಯಾಗಿದೆ. ತದನಂತರ ಅವರು ಎಷ್ಟು ಕೃತಜ್ಞರಾಗಿರುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಯಾವ ಉಪಯುಕ್ತ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ಇದು ನಿಮಗೆ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ.
ತರಬೇತಿಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ
ವಿಟಾಲಿ ಜುಯೆವ್: ಒಂದು ದಿನ ಪ್ಲಾರಿಯಮ್‌ನ ಜನರು ನನ್ನ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಬಂದು ವಿಎಫ್‌ಎಕ್ಸ್ ಎಂದರೇನು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಯಾರು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಇದೆಲ್ಲ ನನಗೆ ಹೊಸತು. ಆ ಕ್ಷಣದವರೆಗೂ, ನಾನು 3D ಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿರಲಿಲ್ಲ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಡಿಮೆ.
ಪ್ರಸ್ತುತಿಯಲ್ಲಿ, ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಯಾರಾದರೂ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಪ್ಲಸ್ ಆಗಿರುತ್ತವೆ, ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಲಾಯಿತು. ಅದೇ ಸಂಜೆ ನಾನು ವೀಡಿಯೊಗಳು ಮತ್ತು ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ, VFX ಕುರಿತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ.
ನಾನು ತರಬೇತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ; ಕೋರ್ಸ್‌ಗೆ ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆಗಳಿಲ್ಲ. ವೇಗವು ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಿತ್ತು, ಕಾರ್ಯಗಳು ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯವಾಗಿದ್ದವು. ಎಲ್ಲಾ ಅಗತ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ಇದಲ್ಲದೆ, ನಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಲಾಯಿತು, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು ತೋರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸುವುದು. ಒಂದೇ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮುಚ್ಚಿದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಅವಕಾಶವಿಲ್ಲ.
ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರಾ ಅಲಿಕುಮೊವಾ: ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಪ್ಲಾರಿಯಮ್ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಭೆ ನಡೆಯಲಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಕೇಳಿದಾಗ, ಮೊದಲಿಗೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ನಂಬಲಿಲ್ಲ. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಈ ಕಂಪನಿಯ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿವೆ ಮತ್ತು ಪ್ಲಾರಿಯಮ್ ಹಿಂದೆಂದೂ ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ನೀಡಿಲ್ಲ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು. ತದನಂತರ ಹುಡುಗರು ಬಂದು ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು, ವಿಎಫ್‌ಎಕ್ಸ್ ಕಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದವರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಮೊದಲು ಎಲ್ಲವೂ ಸಂಭವಿಸಿತು, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ!
ನಾನು ನನ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಕಳುಹಿಸಿದೆ. ನಂತರ ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸಿತು, ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ಬಹುತೇಕ ಆಟದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ಆಂಟನ್ ಜೊತೆ ಕುಳಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ಸಂದರ್ಶನದ ಮೊದಲು ನಾನು ತುಂಬಾ ಚಿಂತಿತನಾಗಿದ್ದೆ, ಆದರೆ ಐದು ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ ನಾನು ಅದನ್ನು ಮರೆತುಬಿಟ್ಟೆ. ಹುಡುಗರ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ನನಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು. ಅವರು ಇಷ್ಟಪಡುವದನ್ನು ಅವರು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ.
ತರಬೇತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ದೃಶ್ಯ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮೂಲ ತತ್ವಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಇಡುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. ಯಾರಿಗಾದರೂ ಏನಾದರೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಥವಾ ಸಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಇದರಿಂದ ಯಾರೂ ಹಿಂದೆ ಬೀಳುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಸಂಜೆ ಓದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ತಡವಾಗಿ ಮುಗಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಪಾಠದ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ ಎಲ್ಲರೂ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ದಣಿದಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಇದರ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ.
ಎರಡು ತಿಂಗಳು ಬಹಳ ಬೇಗ ಹಾರಿಹೋಯಿತು. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾನು VFX ಬಗ್ಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಕಲಿತಿದ್ದೇನೆ, ಮೂಲಭೂತ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದೇನೆ, ತಂಪಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದೆ ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ಆಹ್ಲಾದಕರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಹೌದು, ಅದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿತ್ತು.
ನೀನಾ ಝೋಜುಲ್ಯಾ: ಪ್ಲಾರಿಯಮ್‌ನ ಜನರು ನಮ್ಮ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಬಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉಚಿತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನೀಡಿದಾಗ ಇದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಈ ಮೊದಲು, ನಾನು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ VFX ನಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿರಲಿಲ್ಲ. ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ ನಾನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ನನ್ನ ಮಿನಿ-ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ. ಕೋರ್ಸ್ ಮುಗಿದ ನಂತರ, ನನ್ನನ್ನು ನೇಮಿಸಲಾಯಿತು.
ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ನಾನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟೆ. ತರಗತಿಗಳು ತಡವಾಗಿ ಕೊನೆಗೊಂಡವು, ಮತ್ತು ಟ್ರಾಮ್ ಮೂಲಕ ಹೊರಡುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದು ಚಿಕ್ಕ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಲಿಸಿದರು.
ಮೂಲ: www.habr.com