ಕಳೆದ ಬಾರಿ , ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತಗೊಳಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು 60 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ PLATO ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು, ಅದು ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಮುಂದುವರಿದಿತ್ತು. ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಅವಳಿಗಾಗಿ ಅನೇಕ ತರಬೇತಿ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, PLATO ಒಂದು ನ್ಯೂನತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು - ವಿಶೇಷ ಟರ್ಮಿನಲ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾತ್ರ ತರಬೇತಿ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು.
ಪರ್ಸನಲ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳ ಆಗಮನದಿಂದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಬದಲಾಯಿತು. ಹೀಗಾಗಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಎಲ್ಲಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು, ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಮನೆಗಳಿಗೆ ಬಂದಿದೆ. ನಾವು ಕಟ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕಥೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಫೋಟೋ: / CC BY
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕ್ರಾಂತಿ
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕ್ರಾಂತಿಗೆ ಕಾರಣವಾದ ಸಾಧನ ಇಂಟೆಲ್ 8080 ಮೈಕ್ರೊಪ್ರೊಸೆಸರ್ ಅನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.ಈ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಬಸ್ ನಂತರದ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳಿಗೆ ವಾಸ್ತವಿಕ ಮಾನದಂಡವಾಯಿತು. ಆಲ್ಟೇರ್ ಅನ್ನು ಇಂಜಿನಿಯರ್ ಹೆನ್ರಿ ಎಡ್ವರ್ಡ್ ರಾಬರ್ಟ್ಸ್ ಅವರು 1975 ರಲ್ಲಿ MITS ಗಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು. ಹಲವಾರು ನ್ಯೂನತೆಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ - ಯಂತ್ರವು ಕೀಬೋರ್ಡ್ ಅಥವಾ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ - ಕಂಪನಿಯು ಮೊದಲ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಸಾವಿರ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಮಾರಾಟ ಮಾಡಿದೆ. ಆಲ್ಟೇರ್ 8800 ಯಶಸ್ಸು ಇತರ PC ಗಳಿಗೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು.
1977 ರಲ್ಲಿ, Commodore ತನ್ನ Commodore PET 2001 ನೊಂದಿಗೆ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿತು. 11 ಕಿಲೋಗ್ರಾಂಗಳಷ್ಟು ತೂಕದ ಶೀಟ್ ಮೆಟಲ್ ಕೇಸ್ನಲ್ಲಿ ಈ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಈಗಾಗಲೇ 40x25 ಅಕ್ಷರಗಳ ರೆಸಲ್ಯೂಶನ್ ಮತ್ತು ಇನ್ಪುಟ್ ಸಾಧನದೊಂದಿಗೆ ಮಾನಿಟರ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಅದೇ ವರ್ಷ, ಆಪಲ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತನ್ನ Apple II ಅನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿತು. ಇದು ಬಣ್ಣ ಪ್ರದರ್ಶನ, ಅಂತರ್ನಿರ್ಮಿತ ಬೇಸಿಕ್ ಭಾಷಾ ಇಂಟರ್ಪ್ರಿಟರ್ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಬಲ್ಲದು. ಆಪಲ್ II ಸಾಮಾನ್ಯ ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ ಪಿಸಿ ಆಯಿತು, ಆದ್ದರಿಂದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿನ ಟೆಕ್-ಬುದ್ಧಿವಂತ ತಜ್ಞರು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿನ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಹ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ಇದು ಕೈಗೆಟುಕುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್‌ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿದೆ.
ಕೆಲವು ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್‌ನ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಆನ್ ಮೆಕ್‌ಕಾರ್ಮಿಕ್, ಕೆಲವು ಹದಿಹರೆಯದವರು ತುಂಬಾ ಅನಿಶ್ಚಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಓದುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಕಳವಳ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಹೊಸ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. 1979 ರಲ್ಲಿ, ಮೆಕ್‌ಕಾರ್ಮಿಕ್ ಅನುದಾನವನ್ನು ಗೆದ್ದರು ಮತ್ತು Apple ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರತಿಷ್ಠಾನದಿಂದ Apple II ಅನ್ನು ಪಡೆದರು. ಸ್ಟ್ಯಾನ್‌ಫೋರ್ಡ್ ಸೈಕಾಲಜಿ ಡಾಕ್ಟರ್ ಟೆರಿ ಪರ್ಲ್ ಮತ್ತು ಅಟಾರಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ ಜೋಸೆಫ್ ವಾರೆನ್ ಜೊತೆ ಸೇರಿ, ಅವರು ಕಂಪನಿಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು . ಅವರು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.
1984 ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಲರ್ನಿಂಗ್ ಕಂಪನಿ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಹದಿನೈದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿತು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರಾಕಿಯ ಬೂಟುಗಳು, ಇದರಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ವಿವಿಧ ತರ್ಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿದರು. ಇದು ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಪಬ್ಲಿಷರ್ಸ್ ಟ್ರೇಡ್ ಅಸೋಸಿಯೇಶನ್ ಶ್ರೇಯಾಂಕದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಗಳಿಸಿತು. ಓದು ಬರಹ ಕಲಿಸುವ ರೀಡರ್ ರ್ಯಾಬಿಟ್ ಕೂಡ ಇತ್ತು. ಹತ್ತು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅದು 14 ಮಿಲಿಯನ್ ಪ್ರತಿಗಳು ಮಾರಾಟವಾಯಿತು.
1995 ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಕಂಪನಿಯ ಆದಾಯವು $53,2 ಮಿಲಿಯನ್ ತಲುಪಿತು.ಮಕ್ಕಳ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ವಿಮರ್ಶೆ ಸಂಪಾದಕ ವಾರೆನ್ ಬಕ್ಲೀಟ್ನರ್ ದಿ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಕಂಪನಿ "ದಿ ಹೋಲಿ ಗ್ರೇಲ್ ಆಫ್ ಲರ್ನಿಂಗ್." ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, ಅನ್ನೆ ಮೆಕ್‌ಕಾರ್ಮಿಕ್ ಅವರ ತಂಡದ ಕೆಲಸವು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳು ಎಷ್ಟು ಶಕ್ತಿಯುತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು.
ಇದನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದು ಬೇರೆ ಯಾರು?
80 ರ ದಶಕದ ಮೊದಲಾರ್ಧದಲ್ಲಿ, ದಿ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಕಂಪನಿಯು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಡೆವಲಪರ್ ಆಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು ಆಪ್ಟಿಮಮ್ ರಿಸೋರ್ಸ್, ಡೇಸ್ಟಾರ್ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಕಾರ್ಪೊರೇಷನ್, ಸಿಯೆರಾ ಆನ್-ಲೈನ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಣ್ಣ ಕಂಪನಿಗಳು. ಆದರೆ ದಿ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಕಂಪನಿಯ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಬ್ರೋಡರ್‌ಬಂಡ್ ಮಾತ್ರ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿದರು - ಇದನ್ನು ಸಹೋದರರಾದ ಡೌಗ್ ಮತ್ತು ಗ್ಯಾರಿ ಕಾರ್ಲ್ಸ್‌ಟನ್ ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು.
ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಂಪನಿಯು ಆಟಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿತು, ಬಹುಶಃ ಅವರ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಯೋಜನೆ ಪ್ರಿನ್ಸ್ ಆಫ್ ಪರ್ಷಿಯಾ. ಆದರೆ ಸಹೋದರರು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉತ್ಪನ್ನಗಳತ್ತ ತಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಹರಿಸಿದರು. ಅವರ ಬಂಡವಾಳವು ಜೇಮ್ಸ್ ಡಿಸ್ಕವರ್ಸ್ ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತ ಗಣಿತವನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಗಣಿತ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ, ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣವನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಅಮೇಜಿಂಗ್ ರೈಟಿಂಗ್ ಮೆಷಿನ್, ಮತ್ತು Mieko: A Story of Japanese Culture, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮನರಂಜನೆಯ ಕಥೆಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಜಪಾನೀಸ್ ಇತಿಹಾಸದ ಕೋರ್ಸ್.
ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಭಾಗವಹಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಈ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಸಹ ರಚಿಸಿದರು. ಕಂಪನಿಯು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿತು, ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ ಕಾಗದದ ಕೈಪಿಡಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿತು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ರಿಯಾಯಿತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನೀಡಿತು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, Mieko: ಎ ಸ್ಟೋರಿ ಆಫ್ ಜಪಾನೀಸ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ನಿಯಮಿತ ಬೆಲೆಯಲ್ಲಿ $179,95, ಶಾಲೆಯ ಆವೃತ್ತಿಯು $89,95 ನಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ವೆಚ್ಚವಾಗುತ್ತದೆ.
1991 ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಬ್ರೋಡರ್‌ಬಂಡ್ ಅಮೆರಿಕಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಕಾಲು ಭಾಗವನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿತು. ಕಂಪನಿಯ ಯಶಸ್ಸು ದಿ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಕಂಪನಿಯ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿತು, ಅದು ತನ್ನ ಪ್ರತಿಸ್ಪರ್ಧಿಯನ್ನು $420 ಮಿಲಿಯನ್‌ಗೆ ಖರೀದಿಸಿತು.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕ್ರಾಂತಿಯಿಂದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಬಿಟ್ಟಿಲ್ಲ. 1982 ರಲ್ಲಿ, ಎಂಐಟಿ ಇಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ತರಗತಿಯ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ಹಲವಾರು ಡಜನ್ PC ಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಿತು. ಒಂದು ವರ್ಷದ ನಂತರ, ಐಬಿಎಂ ಬೆಂಬಲದೊಂದಿಗೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಅವರು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು . ನಿಗಮವು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ಒಟ್ಟು ಹಲವಾರು ಮಿಲಿಯನ್ ಡಾಲರ್ ಮೌಲ್ಯದ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಅದರ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್‌ಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಮೇಜರ್‌ಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಪಡೆದರು ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಂಪಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲಾಯಿತು.
80 ರ ದಶಕದ ಉತ್ತರಾರ್ಧದಲ್ಲಿ, UNIX ಆಧಾರಿತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮೂಲಸೌಕರ್ಯವು MIT ಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ತಜ್ಞರು ಇತರ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು. ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಸಮಗ್ರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಯಶಸ್ವಿ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ - ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಬರೆಯುವುದಲ್ಲದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸಹ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.
ಅಥೇನಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್‌ಗಳ ಮೊದಲ ದೊಡ್ಡ-ಪ್ರಮಾಣದ ಬಳಕೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ಮಾದರಿಯಾಗಿದೆ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
80 ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ವಾಣಿಜ್ಯೋದ್ಯಮಿಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಬಿಲ್ ಗೇಟ್ಸ್ ಅವರೊಂದಿಗಿನ ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯಗಳಿಂದಾಗಿ 1983 ರಲ್ಲಿ ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ ಅನ್ನು ತೊರೆದ ನಂತರ, ಪಾಲ್ ಅಲೆನ್ ಅಸಿಮೆಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು. ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಟೂಲ್‌ಬುಕ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಷಯ ಪರಿಸರವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು. ಸಿಸ್ಟಮ್ ವಿವಿಧ ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸಿತು: ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು, ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು, ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು. 2001 ರಲ್ಲಿ, ಟೂಲ್‌ಬುಕ್ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಇ-ಕಲಿಕೆ ಸಾಧನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.
ದೂರಶಿಕ್ಷಣ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಸಹ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ಬೆಲ್ ನಾರ್ದರ್ನ್ ರಿಸರ್ಚ್ - ಸ್ಟೀವ್ ಆಸ್ಬರಿ, ಜಾನ್ ಆಸ್ಬರಿ ಮತ್ತು ಸ್ಕಾಟ್ ವೆಲ್ಚ್‌ನವರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಫಸ್ಟ್‌ಕ್ಲಾಸ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರವರ್ತಕ. ಈ ಪ್ಯಾಕೇಜ್‌ನಲ್ಲಿ ಇಮೇಲ್, ಫೈಲ್ ಹಂಚಿಕೆ, ಚಾಟ್‌ಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಕಾನ್ಫರೆನ್ಸ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಪರಿಕರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ಸಿಸ್ಟಮ್ ಅನ್ನು ಇನ್ನೂ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ (ಇದು ಓಪನ್‌ಟೆಕ್ಸ್ ಪೋರ್ಟ್‌ಫೋಲಿಯೊದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ) - ಮೂರು ಸಾವಿರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಒಂಬತ್ತು ಮಿಲಿಯನ್ ಬಳಕೆದಾರರು ಇದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.
ಫೋಟೋ: / CC ಬೈ SA
90 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಹರಡುವಿಕೆಯು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮುಂದಿನ ಕ್ರಾಂತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿತು. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಾಂಶದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಮುಂದುವರೆಯಿತು ಮತ್ತು ಹೊಸ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಿತು: 1997 ರಲ್ಲಿ, "ಇಂಟರಾಕ್ಟಿವ್ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಎನ್ವಿರಾನ್ಮೆಂಟ್" (ಇಂಟರಾಕ್ಟಿವ್ ಲರ್ನಿಂಗ್ ನೆಟ್ವರ್ಕ್) ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಜನಿಸಿತು.
ನಾವು ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ಈ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ಹಬ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ:
ಮೂಲ: www.habr.com