ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ಆರಂಭದಿಂದಲೂ, “ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ನ ಬಾಲ್ಯ”, “ಎನ್ ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ ಆಗುವುದು ಹೇಗೆ”, “ನಾನು ಬೇರೆ ವೃತ್ತಿಯಿಂದ ಐಟಿಗೆ ಹೇಗೆ ಹೊರಟೆ”, “ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ನ ಹಾದಿ” ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಯಶಸ್ವಿ ಯಶಸ್ಸಿನ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು. , ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ವಿಶಾಲ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ನಲ್ಲಿ Habr ಸುರಿಯುತ್ತಾರೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಈಗ ಅವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಜನಸಂದಣಿಯಾಗಿವೆ. ಪ್ರತಿದಿನ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಥವಾ ಬೇರೆಯವರು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಪರಿಚಿತ ಹಾಡು ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ: ಲೇಖಕರು ಸಲಹೆ ನೀಡುವ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ "ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ", "ಕೊಡಬೇಡಿ", "ಹೆದರಬೇಡಿ" ಮತ್ತು "ನಿಮ್ಮ ಕನಸಿನ ಕಡೆಗೆ ಹೋಗಿ"; ಮತ್ತು ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯವೇನಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ನೀವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಾಣಬಹುದು. ನನ್ನ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆಯ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಮಾಡಿದ ಪ್ರಯತ್ನಕ್ಕಿಂತ ಆರಂಭಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾದವು ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಗೆ ಓದುಗರನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಮಾನಸಿಕ ಸೌಕರ್ಯವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ: ಪ್ರಾರಂಭ
Энциклопедия профессора Фортрана для старшего школьного возрастаನನ್ನ ಕಥೆಯು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿಯೇ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ತರಗತಿಯಿಂದ ಕಾರ್ವೆಟ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಇದು ಸೋವಿಯತ್ ನಂತರದ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕತ್ತಲೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಆಕಸ್ಮಿಕ ಬೆಳಕಿನ ಕಿರಣವಾಗಿತ್ತು - ಆ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಧಿಕೃತ ಅಧ್ಯಯನವು 11 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ನಾನು ಜೂನಿಯರ್ ಹೈಗಾಗಿ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಆಯ್ಕೆಗೆ ಸೈನ್ ಅಪ್ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ. ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ, ಅವರು ನಮಗೆ ಕಿಟಕಿಗಳ ಮೇಲೆ ಬಾರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಡಾರ್ಕ್ ಆಫೀಸ್ನ ಭಾರವಾದ ಕಬ್ಬಿಣದ ಬಾಗಿಲನ್ನು ತೆರೆದರು ಮತ್ತು ಕಾರ್ವೆಟ್ ಬೇಸಿಕ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ "ಹಲೋ" ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಮಗೆ ತೋರಿಸಿದರು. ಇದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಉಳಿಯಲಿಲ್ಲ.
ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಇದು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಯೋಗವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಅಕ್ಷರಶಃ ಆರು ತಿಂಗಳ ನಂತರ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು. ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಕಲಿಯಲು ನಿರ್ವಹಿಸಲಿಲ್ಲ, ನಾನು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಲು ಮಾತ್ರ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ. ಆದರೆ ಆಯ್ಕೆಯು ಕೊನೆಗೊಂಡಾಗ, ಅವರು ನನಗೆ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿದರು: ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಅಲ್ಲ; ಜನರು ಹನ್ನೊಂದನೇ ತರಗತಿಯ ಮೊದಲು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಬೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ.
ಇಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ, ತೊಂಬತ್ತರ ದಶಕವು ಸುತ್ತಲೂ ಆಳ್ವಿಕೆ ನಡೆಸಿತು, ಪ್ರವರ್ತಕರ ಅರಮನೆಗಳಲ್ಲಿನ ವಿವಿಧ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಲಯಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಬಹುಪಾಲು ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದವು ಮತ್ತು ಹೋಮ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳು ಇನ್ನೂ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಅಥವಾ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ. ವಿಜೇತರು ಹೊಸ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಆರ್ಥಿಕತೆಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಿದ ಜನರ ಮಕ್ಕಳು ಅಥವಾ ದೈನಂದಿನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರು - ಎಂಜಿನಿಯರ್ಗಳು, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಕರು, ವಿವಿಧ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿನ “ತಾಂತ್ರಿಕ ತಜ್ಞರು”.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಅದೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ನನ್ನ (ಭವಿಷ್ಯದ) ಸಹಪಾಠಿಯ ಪೋಷಕರು ಅವನಿಗೆ ZX ಸ್ಪೆಕ್ರಮ್ ಅನ್ನು ನೀಡಿದರು ಎಂದು ನಾನು ಕಲಿತಿದ್ದೇನೆ. ಆಟಗಳಿಗೆ, ಸಹಜವಾಗಿ.
ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ನಾನು ಹೊಸ ಡಿಜಿಟಲ್ ಪ್ರಪಂಚದಿಂದ ಹೊರಗುಳಿಯುತ್ತಿದ್ದೆ. ನಾನು ಈಗ ಹನ್ನೊಂದನೇ ತರಗತಿಗಿಂತ ಮೊದಲೇ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗೆ ಬರುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಬೆಳೆದಿದ್ದೇನೆ. ಕೊನೆಗೆ ಹೀಗೇ ಆಯಿತು ಎಂಬುದು ತಮಾಷೆಯ ಸಂಗತಿ. ಆದರೆ ಸುಮಾರು ಒಂದೆರಡು ವರ್ಷಗಳ ಮೊದಲು, ನಿಜವಾದ ಪವಾಡ ಸಂಭವಿಸಿದೆ - ಸ್ಥಳೀಯ ಚಾರಿಟಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಭಾಗವಾಗಿ ನಾನು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ್ದೇನೆ.
ಕಳೆದುಹೋದ ಸಮಯವನ್ನು ನಾನು ಸರಿದೂಗಿಸಬೇಕು ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ - ಆದರೆ ಜೀವನವು ಮತ್ತೆ ತನ್ನ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದೆ.
ಭಿಕ್ಷುಕನಿಗೆ ಮಿಲಿಯನ್ ಡಾಲರ್ ಕೊಟ್ಟರೆ ಅವನಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಮಾತಿದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಅವನು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಭಿಕ್ಷುಕನಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಹಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಮಿಲಿಯನ್ನ ಭಾಗವನ್ನು ಖರ್ಚು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ಇನ್ನೂ, ಇದನ್ನು ಹಣದಿಂದ ಬೆಳೆದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಏನು ಮಾಡಬಹುದೆಂದು ಹೋಲಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ತರದ ಗಡಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ಬಿದ್ದಾಗ ಅಂತಹ ವಿಪತ್ತು ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ.
ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಹೊಂದಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲವಾದ್ದರಿಂದ, ಯಾವುದೇ ಕೋರ್ಸ್ಗಳು ಅಥವಾ ಸಂಬಂಧಿತ ಉತ್ಪನ್ನಗಳಿಗೆ ನನ್ನ ಬಳಿ ಹಣವಿರಲಿಲ್ಲ. ಅದೇ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ನಾನು ಈ ವಲಯದ ಭಾಗವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ನನಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಳಬಲ್ಲ ಜನರ ನಡುವೆ ಸಂಪರ್ಕವಿರಲಿಲ್ಲ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅಕ್ಷರಶಃ ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಪಂಚದ ತುಣುಕು. ಈಗಿರುವಂತೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗೃಹೋಪಯೋಗಿ ಉಪಕರಣಗಳಲ್ಲ, ಆದರೆ ಎಲ್ವೆನ್ ಕಲಾಕೃತಿಯಂತೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಅನುಭವದಿಂದ ಏನನ್ನಾದರೂ ಪ್ರಯೋಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಲಿಯಲು ನನಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ - "ನೀವು ದುಬಾರಿ ವಸ್ತುವನ್ನು ಮುರಿಯುತ್ತೀರಿ." ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನನ್ನ ಗೆಳೆಯರಿಗೆ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ - ತೊಂಬತ್ತರ ದಶಕದ ಡ್ಯಾಶಿಂಗ್ ಸುಮಾರು, ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆಯೇ? ಅಂತೆಯೇ, ಮಾಹಿತಿ ವಿನಿಮಯದ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಮೊಟಕುಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು - ನಾನು ಯಾರನ್ನೂ ಸಲಹೆ ಕೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಅಥವಾ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್? ಏನು? ಯಾವ ಇಂಟರ್ನೆಟ್? ಬಹುಶಃ ಫಿಡೋ? ಹೌದು, ನಮ್ಮ ಬಳಿ ಟೆಲಿಫೋನ್ ಕೂಡ ಇರಲಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಗ್ರಂಥಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಬಹುದು, ಪುಸ್ತಕಗಳು ಅಥವಾ ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಉಚಿತವಾಗಿ ಹುಡುಕಬಹುದು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಎರಡನೇ ಸಮಸ್ಯೆ ಉದ್ಭವಿಸಿತು. ಆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಇದು ತುಂಬಾ ಮುಂದುವರಿದ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಗಿತ್ತು. ವಿಂಡೋಸ್ 95 ಅನ್ನು ಅದರ ಮೇಲೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ.
ನಾನು ಲೈಬ್ರರಿಯಲ್ಲಿರುವ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮುಖ್ಯ (ಮಾತ್ರ) ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ - ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಹೈನ್ / ಜಿಟೋಮಿರ್ಸ್ಕಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ “ಫಂಡಮೆಂಟಲ್ಸ್ ಆಫ್ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್” ಕೆಂಪು ಕವರ್ನೊಂದಿಗೆ. ನೀವು ಈಗ ಅದನ್ನು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದರ ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿಂಡೋಸ್ 95 ಬೋರ್ಡ್ನಲ್ಲಿರುವ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನ ವಿಷಯಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು. ಪೈರೇಟೆಡ್ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಅನ್ನು ಸಹ ಪಡೆಯುವುದು ಕಷ್ಟ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು - “ಆಲ್ ಆಫೀಸ್ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ - 2000” ಎಂಬ ಆಕರ್ಷಕ ಹೆಸರುಗಳೊಂದಿಗೆ ಡಿವಿಡಿ ಅಂಗಡಿಗಳ ಉಚ್ಛ್ರಾಯ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಒಂದೆರಡು ವರ್ಷಗಳು ಉಳಿದಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವರು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ನಾನು ಇನ್ನೂ ಡಿಸ್ಕ್ಗಳಿಗೆ ಹಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ.
ಅಂದಹಾಗೆ, ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೋ 11 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ "ಅಧಿಕೃತ" ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ನ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ - 91 ರಿಂದ ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿರುವ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನಮಗೆ ನೀಡಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಕಾರ್ಯಗಳು ಕ್ರಮಾವಳಿಗಳ ಸರಳ ಮರಗಳನ್ನು (ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ) ಸೆಳೆಯುವುದು. ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಸಿಕಾನ್ ಪಠ್ಯ ಸಂಪಾದಕವನ್ನು ಬಳಸಿ.
ಫಾರ್ಮ್ ಸ್ಪ್ಯಾಂಕಿಂಗ್
Настоящие программисты и яಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ನನ್ನ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ದುಃಖಕರವಾಗಿ ಈ ಒಂದೆರಡು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಸ್ಥಗಿತಗೊಂಡಿದೆ. ನಾನು ವಿಂಡೋಸ್ ಸಹಾಯವನ್ನು ಓದುತ್ತೇನೆ, ಹುಕ್ ಅಥವಾ ಕ್ರೂಕ್ ಮೂಲಕ ನಾನು ಫ್ಲಾಪಿ ಡಿಸ್ಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಾಗಿ ವಿವಿಧ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು autoexec.bat ಫೈಲ್ ಅನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸುವ ಮೂಲಕ "ಸುಧಾರಿತ ಬಳಕೆದಾರ" ಎಂದು ಕಲಿತಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಶಾಲೆಯಿಂದ ಲೆಕ್ಸಿಕಾನ್ ಅನ್ನು ತಂದಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ಏನು? ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನಾನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನನ್ನ ಬಾಲ್ಯಕ್ಕೆ ಮರಳಲು ಮತ್ತು qBasic ನಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ದೃಶ್ಯ ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ನನ್ನ ಸುತ್ತಲೂ ಆಳ್ವಿಕೆ ನಡೆಸಿವೆ.
ಈ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತತೆಯು ನಿಯಮಿತ ಪಠ್ಯ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಆಳವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ನನ್ನ ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಾಶಪಡಿಸಿತು. ಕಾರಣ ವಿಂಡೋಸ್ 95 ರ ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್ ನಡುವಿನ ದಬ್ಬಾಳಿಕೆಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ನಾನು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ನನ್ನ ನಿಜವಾದ ಮುಳುಗುವಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಆಗ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದ ಭಾಷೆಗಳ ಮಂದ ಪಠ್ಯ ಪರದೆ. ಹಿಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಯ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ಗಳು POINT (10,15) ಅನ್ನು ಬರೆಯುವಾಗ ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಚುಕ್ಕೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು ಎಂದು ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು. ಅವರಿಗೆ, ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ "ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು" ಆಗಿತ್ತು. ನನಗೆ, ಪರದೆಯು ಈಗಾಗಲೇ ಫಾರ್ಮ್ಗಳು ಮತ್ತು ಬಟನ್ಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದೆ. ನನಗೆ, ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಎಂದರೆ “ಒತ್ತಿದಾಗ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಏನಾದರೂ ಮಾಡುವುದು” - ಮತ್ತು ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಮಾಡುವುದು ನೀರಸವಾಗಿತ್ತು.
ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ವಿಚಲನವಾಗಿ, ಈಗ ಸುರುಳಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಭಾಷೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಅದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಮರಳಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಗಮನಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಈಗ ಎಲ್ಲಾ "ನೈಜ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ಗಳು" ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನೋಟ್ಪ್ಯಾಡ್ನಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ ಈಗ, ಮತ್ತೆ ಡಿಸೈನರ್ ಆಗಲು ನಿರ್ಬಂಧಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತೆ, ನೀವು ಕೋಡ್ ಬಳಸಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಬಟನ್ಗಳು, ಇನ್ಪುಟ್ ವಿಂಡೋಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ನಿಯಂತ್ರಣಗಳನ್ನು ಇರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕ್ಲಾಸಿಕ್ 80/20 ನಿಯಮವು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ: "ಕೋಡ್ ಅನ್ನು ಹಸ್ತಚಾಲಿತವಾಗಿ ಟೈಪ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ರಚಿಸಲು ನಾವು 80% ಸಮಯವನ್ನು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ಅಂಶಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವ 20% ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತೇವೆ." ಇದು DOS ಮತ್ತು ಪ್ಯಾಸ್ಕಲ್ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಏಕೆ - ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ; ಯಾವುದೇ ಪರ್ಯಾಯಗಳು ಇರಲಿಲ್ಲ. ಇದು ಈಗ ಏಕೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಈಗಾಗಲೇ VB, Delphi ಮತ್ತು C# ಅನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿದಾಗ - ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ; ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪರಿಸರವು ಪಾವತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಉಚಿತವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂಬುದು ಸಮಸ್ಯೆ ಎಂದು ನಾನು ಅನುಮಾನಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅನುಕೂಲಕರ ವಸ್ತುಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ದುಬಾರಿಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾದ ಪರಿಸರದ ಉಚಿತ ಆವೃತ್ತಿಗಳು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿಲ್ಲ.
ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ನನ್ನನ್ನು ಹಾದುಹೋಗಲು ಇದು ಒಂದು ಕಾರಣವಾಗಿತ್ತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಬಹಳ ನಂತರ ಬದಲಾದಂತೆ, ಪೋರ್ಟ್ಫೋಲಿಯೊವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ ಆಗಲು ಇದು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ನಾನು PHP ಮತ್ತು JS ಎರಡರಲ್ಲೂ ನನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ, ಆದರೆ "ನೋಟ್ಪ್ಯಾಡ್ನಲ್ಲಿ ಕೋಡ್ ಬರೆಯಲು" ಬಯಸಲಿಲ್ಲ. ಸರಿ, ಇನ್ನೊಂದು ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ನನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ 2005 ಅಥವಾ 2006 ರಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು - ಅದಕ್ಕೂ ಮೊದಲು ಅದು ಪ್ರಪಂಚದ ಚಿತ್ರದ ಪರಿಧಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೋ ಇತ್ತು. ಸೆಲ್ ಫೋನ್ಗಳ ಜೊತೆಗೆ, "ಶ್ರೀಮಂತರು ಏನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ."
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಈ ಎಲ್ಲಾ DOS ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಕೈಬಿಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಪ್ರವೇಶ ನಾರ್ತ್ವಿಂಡ್ ತರಬೇತಿ ಡೇಟಾಬೇಸ್ಗೆ ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ ಪಾರಿವಾಳವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ, ಇದು ನನಗೆ ಫಾರ್ಮ್ಗಳು, ಬಟನ್ಗಳು, ಮ್ಯಾಕ್ರೋಗಳು ಮತ್ತು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ನ ಪರಾಕಾಷ್ಠೆಯನ್ನು ನೀಡಿತು - VBA. ಬಹುಶಃ ಎಲ್ಲೋ ಆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನಾನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ ಆಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ನಾನು ವಿಷುಯಲ್ ಸ್ಟುಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ಡಿಸ್ಕ್ ಅನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡೆ, ವಿಬಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಗದದ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದೆ (!) ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಲ್ಕುಲೇಟರ್ ಮತ್ತು ಟಿಕ್-ಟೋ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ, ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಕೆಲವೇ ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ಫಾರ್ಮ್ನಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕೈಯಿಂದ ಬರೆಯಲಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸಂತೋಷಪಟ್ಟೆ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅಪರೂಪವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ನಾನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಮತ್ತು ಸಮಾನ ಮನಸ್ಸಿನ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಕುರಿತು ಚರ್ಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು.
ಈ ಚರ್ಚೆಗಳಲ್ಲಿ, VB ಎಂಬುದು ಹಿಂದಿನ ವಿಷಯ, ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿಗಳಿಗೆ ಆವಿಷ್ಕರಿಸಿದ ಸಾಯುತ್ತಿರುವ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ನಿಜವಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು C++ ಅಥವಾ ಡೆಲ್ಫಿಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ. ನನಗೆ ಇನ್ನೂ ಪಾಸ್ಕಲ್ ನೆನಪಿರುವುದರಿಂದ, ನಾನು ಡೆಲ್ಫಿಯನ್ನು ಆರಿಸಿದೆ. ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ ಆಗುವ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿನ ಅಡೆತಡೆಗಳ ದೀರ್ಘ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ ಬಹುಶಃ ಇದು ನನ್ನ ಮುಂದಿನ ತಪ್ಪು. ಆದರೆ ನಾನು ಕನಿಷ್ಟ ಪ್ರತಿರೋಧದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದ್ದೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ ನನ್ನ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ನೋಡಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ನಾನು ಅವರನ್ನು ನೋಡಿದೆ! ನಾನು ಡೆಲ್ಫಿಯಲ್ಲಿ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಸಹ ಖರೀದಿಸಿದೆ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಎಕ್ಸೆಲ್ ಮತ್ತು ಆಕ್ಸೆಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ, ಅದು ನನಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿತ್ತು ಮತ್ತು ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ನಾನು ಮೊದಲ ಅಂದಾಜಿಗೆ ರಚಿಸಿದ್ದೇನೆ, ಅದನ್ನು ಈಗ "BI ಸಿಸ್ಟಮ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುವುದು. ದುಃಖದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಈಗ ನಾನು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ಯಾಸ್ಕಲ್ ಅನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಮರೆತಿದ್ದೇನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಹತ್ತು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಅದನ್ನು ಮುಟ್ಟಲಿಲ್ಲ.
ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ನಾನು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ ಆಗಲು ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಹೋಗಲು ಎರಡು ಬಾರಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ. ನಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ಪಟ್ಟಣದಲ್ಲಿ ಇದಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಕಾಶಗಳಿರಲಿಲ್ಲ. ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ, ನಾನು ಮೂರ್ಖತನದಿಂದ "ಅನ್ವಯಿಕ ಗಣಿತ" ಎಂಬ ವಿಶೇಷತೆಗೆ ಸೇರಲು ಹೋದೆ, ಇದರಿಂದ ಜನರು ಅಂತಹ ವಿಶೇಷತೆಯೊಂದಿಗೆ ಪದವಿ ಪಡೆದರು - ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್, ಆದರೆ ಅವರು ಶಾಲೆಯ ಕೋರ್ಸ್ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಗಣಿತದ ಬಗ್ಗೆ ಕಠಿಣ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಹಾಗಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣನಾಗಲಿಲ್ಲ. ನನ್ನ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವಾಗ ನಾನು ಕಾಲೇಜಿನಿಂದ ಹೊರಗುಳಿಯಬೇಕಾಯಿತು. ಎರಡನೆಯ ಬಾರಿ, ನಾನು ನನ್ನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ವಿಶೇಷತೆಗೆ ಹೋದೆ - ಎಂಜಿನಿಯರ್ ಆಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ನನ್ನನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಆಕರ್ಷಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಇನ್ನೂ ಹತ್ತಿರವಾಗಿತ್ತು. ಇದು ತುಂಬಾ ತಡವಾಗಿತ್ತು - ಜನರು ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಶೇಷತೆಗಳ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಸವಿಯುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಗುಂಪು ಗುಂಪಾಗಿ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಧಾವಿಸಿದರು. ಪದಕ ವಿಜೇತರು ಮಾತ್ರ ಬಜೆಟ್ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಅರ್ಹತೆ ಪಡೆದರು.
ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಈಗ ನಾನು ಮಾನವಿಕ ಪದವಿ ಪಡೆದಿದ್ದೇನೆ. ಇದು ಕೆಂಪು, ಆದರೆ ತಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿಯೇ ಬೆಳೆಯುವ ದುಃಖದ ಕಥೆಯು ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಹುಡುಕುವ ದುಃಖದ ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಛೇದಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.
ಪಿಟೀಲು ವಾದಕರ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ
...но не обязательно выживу..."ಅವರು ಡಿಪ್ಲೊಮಾಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ ಅನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಬಹಳ ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಪುರಾಣವಿದೆ. ಈ ಪುರಾಣಕ್ಕೆ ಹಲವಾರು ಕಾರಣಗಳಿವೆ, ನಾನು ಮುಖ್ಯವಾದವುಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ತೊಂಬತ್ತರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ - ಮತ್ತು ತೊಂಬತ್ತರ ದಶಕದ ನಂತರದಲ್ಲಿ - ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಜ್ಞಾನವು ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ ಅಪರೂಪವಾಗಿತ್ತು. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಎಲ್ಲಿ ಆನ್ ಆಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಚಲಾಯಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ವ್ಯವಹಾರಕ್ಕೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಉದ್ಯೋಗದಾತನು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹುಡುಕುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಿತು - ಅವನು ಒಮ್ಮೆ ಅಲ್ಲಿ ಏನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದನೆಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ, ಈಗ ಅವನು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಗಮನಾರ್ಹ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸ್ವಯಂ-ಕಲಿಸಿದ ಜನರು ಸಂದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಶಾಂತವಾಗಿ ತೋರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಕೆಲಸವನ್ನು ಪಡೆದರು.
ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಅದೇ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ವ್ಯವಹಾರವು ಬಹಳ ವೇಗವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿದೆ, ಆದರೆ ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲದಂತಹ ಆಧುನಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಇನ್ನೂ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಸೋವಿಯತ್ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಾಗಿ ಉಳಿದರು, ಕೆಲಸದ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗ ಒಪ್ಪಂದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಶನಗಳನ್ನು ತಜ್ಞರು ಅಥವಾ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ನಡೆಸಿದರು. ಅವರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವರು ಫಲಿತಾಂಶದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರಿಂದ, ಶಿಕ್ಷಣದಂತಹ ಔಪಚಾರಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕೊನೆಯದಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಇದು ಸಾಮೂಹಿಕ ಪ್ರಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ ದೈತ್ಯಾಕಾರದ ಅಸಮತೋಲನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಪಡೆದ ಜನರು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ಗೆ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಹೇಳಬಹುದು ಮತ್ತು ತಮ್ಮನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದು. ನೀವು ಸಹಜವಾಗಿ, ಈ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತೀರಿ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು "ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ಮತ್ತು ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ" ಎಂದು ಹೇಳಿದರೆ, ಇದು ಕೇವಲ ಅಂತಹ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್, ಆ ಸಮಯದಿಂದ, ಅವರು ಅವನನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಅವರು ಪ್ರಪಂಚದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯನ್ನು ನಂಬಿದ್ದರು. ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಹಳೆಯ ಸೋವಿಯತ್ ಜನರು "ಆದರೆ ನೀವು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಓದಬಹುದು, ಅಂತಹ ಕೌಶಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾನು ವಾಹ್!" ಸೋವಿಯತ್ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಕೇವಲ "ವಾವ್" ಎಂದು ಅವರು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಈಗ ಪ್ರತಿ ಎರಡನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.
2000 ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ತೈಲವು ಏರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಆರ್ಥಿಕತೆಯು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಹುಡುಕಲು ಹೊಸದಾಗಿ ಮುದ್ರಿಸಲಾದ ಉದ್ಯಮಿಗಳ ಗುಂಪು ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗೆ ಧಾವಿಸಿತು.
ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ತೈಲ ಹಣದ ಹರಿವು ಅನುತ್ಪಾದಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿತು - ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಇಲಾಖೆಗಳು. ಅದೇ ಹಳೆಯ ಸೋವಿಯತ್ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಅಲ್ಲಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಉದ್ಯೋಗಿಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅವರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ವಹಿಸಿಕೊಂಡರು. ಅವರು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಈ ಮಟ್ಟದ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು, ವಾಸ್ತವದಿಂದ ಸಾಕಷ್ಟು ದೂರದಲ್ಲಿದೆ, ಆಶೀರ್ವಾದದ ಪಶ್ಚಿಮದಿಂದ ಅನುವಾದಿಸಿದ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದಂತಹ ಔಪಚಾರಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ. ಹೀಗೆ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ತಿರುವು ನಡೆಯಿತು: ನೈಜ ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ಔಪಚಾರಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ.
ಪುರಾಣವು ಜೀವಂತವಾಗಿ ಉಳಿಯಿತು, ಸ್ವಲ್ಪ ಮಾರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಆರ್ಥಿಕತೆಯು ಇನ್ನೂ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ, ಜನರನ್ನು ಎಲ್ಲೆಡೆಯಿಂದ ಸೆಳೆಯಲಾಯಿತು, ಇತರ ಕಂಪನಿಗಳಿಂದ ಆಮಿಷವೊಡ್ಡಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಆಯ್ಕೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ದೃಢವಾದ ಪಂಜಗಳನ್ನು ಹಾಕಿದ್ದರು. ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ "ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸು" ಅಲ್ಲ - ಹೇಗಾದರೂ, ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಅಧಿಕಾರಿಯು ಅವನಿಗೆ ಏನು ತೋರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ - ಆದರೆ "ಕೆಲಸದ ಅನುಭವ". ಆದ್ದರಿಂದ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಒತ್ತುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ ಶಿಕ್ಷಣವಿಲ್ಲದೆ ಎಲ್ಲೋ ನೇಮಕಗೊಂಡ ಜನರು ಈ ಹಿಂದೆ "ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಇಂಜಿನಿಯರ್" ಆಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದರಿಂದ ಮತ್ತೊಂದು ಕಂಪನಿಗೆ ಆಮಿಷವೊಡ್ಡಲ್ಪಟ್ಟರು. ಮತ್ತೆ, ಯಾರೂ ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಕೇಳಲಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದಕ್ಕೆ ಸಮಯವಿಲ್ಲ - ನಿಮಗೆ “ಅನುಭವ” ಇದೆಯೇ? ಸರಿ, ತ್ವರೆಯಾಗಿ ಕುಳಿತು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ!
ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಕೊನೆಯ, ಮೂರನೇ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ಯೋಜನೆಗಳ ತ್ವರಿತ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಜನರು ಪಿಇಟಿ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದರು, ಈ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಯಾರಿಗಾದರೂ ತೋರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಆ ಮೂಲಕ ಅವರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಬಹುದು. ನೀವು ಪತ್ರವನ್ನು ಕಳುಹಿಸುತ್ತೀರಿ, ನಿಮ್ಮ ವೆಬ್ಸೈಟ್ಗೆ ಲಿಂಕ್ ಅನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಿ - ಮತ್ತು ಈಗ ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ನಿಮ್ಮ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿದ್ದೀರಿ.
ಈಗೇನು?
ತೈಲ ಬೆಲೆಗಳು, ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಕುಸಿದಿದೆ, ಆದರೆ ಪುರಾಣವು ಇನ್ನೂ ಜೀವಂತವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, "ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಇಂಜಿನಿಯರ್ಗಳ" ಸ್ಥಾನಗಳಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಜನರಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣವಿಲ್ಲದೆಯೇ ಈ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈಗ ಈ ಕಾರಣಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಈಗ ಅವರಲ್ಲಿ ಕೆಲವರು ಉದ್ಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಈ ಟ್ರಿಕ್ ಅನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬಹುದು.
- ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಜ್ಞಾನವು ಸರ್ವತ್ರವಾಗಿದೆ. ಓದುವ ಮತ್ತು ಬರೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸದಂತೆಯೇ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಪುನರಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ (ಇದು ನೋಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ - ಅಧಿಕೃತ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ನಾನು ವ್ಯಾಕರಣ ದೋಷಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ಹಬ್ರೆ ಲೇಖನಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯ ಕ್ರಮಬದ್ಧತೆಯೊಂದಿಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ) .
- ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಇಲಾಖೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ತಜ್ಞರು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ನಿರ್ಧಾರಗಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಆಯ್ಕೆ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ, ಔಪಚಾರಿಕ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಆದ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ - ಅವರು ಹಿಂದಿನ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಸು, ಶಿಕ್ಷಣ, ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ಸಮಯವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಉಳಿದ ತತ್ವವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತವೆ.
- ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ಗಳ ಕೊರತೆಯಿಲ್ಲ. ಕೊರತೆ ಇದೆ ಒಳ್ಳೆಯದು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ಗಳು, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ವಿಶೇಷತೆಗಳಿಗೆ ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿಜ. ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರತಿ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವತಂತ್ರ ಸೈಟ್ಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ನಂತೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಜನರು ತಮ್ಮ ಪೋರ್ಟ್ಫೋಲಿಯೊಗಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕಿಗಾಗಿ ಅಕ್ಷರಶಃ ಹೋರಾಡುತ್ತಾರೆ.
- ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿ ಯೋಜನೆಗಳು ಸಹ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸೈಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ಟೆಟ್ರಿಸ್ ಕ್ಲೋನ್ಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದೆ, ಮತ್ತು ಈ ಯೋಜನೆಯು ಈಗಾಗಲೇ ಬಹುತೇಕ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಆಯ್ಕೆಯ ಜರಡಿಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾದ ನಂತರ, ನೀವು ತಜ್ಞರ ಆಯ್ಕೆಯ ಜರಡಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಅವರು "ನಿಮ್ಮ ಗಿಥಬ್ ಅನ್ನು ನನಗೆ ತೋರಿಸು" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು - ಅಥವಾ ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಇಲಾಖೆಗಳ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಬದಲಿಸುವ ಅನುಭವ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು - ಎರಡನೇ ಭಾಗವನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೋಡಿ. ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ರೀತಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪದವಿ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಗಿಥಬ್ನಲ್ಲಿನ ಯೋಜನೆಗಳು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿವೆ."
ಆದರೆ ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಇಲಾಖೆಗಳು ದೂರ ಹೋಗದ ಕಾರಣ, ಇದನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಸತ್ಯವಾಗಿ ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ: "ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು, ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ಗೆ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ (ಎಚ್ಆರ್ ಪಾಸ್ ಮಾಡಲು), ಆದರೆ ಗಿಥಬ್ನಲ್ಲಿ ಯೋಜನೆಗಳು (ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಂದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಲು)." ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮಾನವಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ ನಾನು ಇದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸುತ್ತೇನೆ - ಏಕೆಂದರೆ ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ಗಳ ದೂರುಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರ ಗಿಥಬ್ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಆದರೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಜರಡಿ ನನ್ನನ್ನು ಮೊದಲ ಹಂತದಲ್ಲಿ ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ.
ಜನರು ಗಾಳಿಯನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ, ಮೀನುಗಳು ನೀರನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು CODTECHNOSOFT LLC ನಲ್ಲಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಥವಾ ಕೆಲಸದ ಅನುಭವ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಈಗಾಗಲೇ ಸೂಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. "ನಾನು ಇಷ್ಟು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನನ್ನ ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ತೋರಿಸಿಲ್ಲ" ಎಂಬಂತಹ ಜನರ ಮನ್ನಿಸುವಿಕೆಗಳು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತಮಾಷೆಯಾಗಿದೆ. ನೀವು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ, ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಪುನರಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿದ್ದೀರಾ? ಸರಿ, ಹೌದು, ಖಂಡಿತ ನಾನು ಮಾಡಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರು ಹೇಗಾದರೂ ದೃಢೀಕರಣವನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲವಾದ್ದರಿಂದ, ನನ್ನ ರೆಸ್ಯೂಮ್ ಅಥವಾ ಯಾವುದೋ ಒಂದು ನಕಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಹಾಕಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಸೂಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಾ? ಅವರು ಮೌನವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಉತ್ತರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಅಂದಹಾಗೆ, ಎಲ್ಲಾ ಬಜೆಟ್ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಪದಕ ವಿಜೇತರು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡ ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ, ಗುಂಪಿನ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಾತ್ರ ಬಜೆಟ್ ಆಗಿತ್ತು. ಮತ್ತು ಉಳಿದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪಾವತಿಸಿದ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು - ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಅವರ ಪೋಷಕರ ಹಣದಿಂದ ಕಂತುಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಖರೀದಿಸುವುದು. ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಪಡೆದನು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ನಾನು ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ "ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಇಂಜಿನಿಯರ್" ಆಗಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಅಂದಿನಿಂದ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ ಆಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿಲ್ಲ. ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಉಚಿತವಾಗಿ ಅಥವಾ ಉಚಿತವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದೀರಾ ಎಂದು ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ವಿಶೇಷತೆ, "ತಾಂತ್ರಿಕ" - ಅವರು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಆರಾಮ ವಲಯದಿಂದ ಹೊರಗಿದೆ
Это я уверенно поднимаюсь по карьерной лестницеನಾನು ಮಾಸ್ಕೋಗೆ ಬಂದು ಕೆಲಸ ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ನನಗೆ ಇದೆಲ್ಲವೂ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ ತನ್ನ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ತೋರಿಸಿದರೆ ಸಾಕು ಎಂಬ ಪುರಾಣವನ್ನು ನಾನು ಇನ್ನೂ ನಂಬಿದ್ದೇನೆ. ನನ್ನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ನಾನು ಫ್ಲ್ಯಾಷ್ ಡ್ರೈವ್ನಲ್ಲಿ ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯಿದ್ದೇನೆ - ಮುಂದೆ ನೋಡುತ್ತಿರುವಾಗ, ಯಾರೂ ಒಮ್ಮೆಯೂ ನೋಡಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವೇ ಕೆಲವು ಆಹ್ವಾನಗಳು ಇದ್ದವು.
ಆಗ ನಾನು ಇನ್ನೂ ಡೆಲ್ಫಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಕನಿಷ್ಠ ಇಂಟರ್ನ್ ಹುದ್ದೆಗಾಗಿ ಯಾವುದಾದರೂ ತಾಂತ್ರಿಕ ಕಂಪನಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ. ಅವರು ದಿನಕ್ಕೆ ಒಂದು ಡಜನ್ ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದರು, ನಾನು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಮುಂದೆ ಓದಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸಿದರು. ನಾನು ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಶೇಷತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ನನಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದರು - ಇದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಮಾನವೀಯ ದುರ್ಬಲರನ್ನು ಹೊರಹಾಕಲು ದೊಡ್ಡ ಕಂಪನಿಗಳ ಗಡಿಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಬಹುಪಾಲು, ಅವರು ಕೇವಲ ಪ್ರಮಾಣಿತ ನಿರಾಕರಣೆಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ನಾನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನನ್ನ ಹುಡುಕಾಟವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಾನು ಎಕ್ಸೆಲ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾದ ನಿಯಮಿತ ಕಚೇರಿ ಕೆಲಸದೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು.
ಒಂದೆರಡು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ಎಕ್ಸೆಲ್ಗೆ ಪ್ರವೇಶ ಮತ್ತು SQL ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಯಿತು, ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ನನ್ನ ಯೌವನವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು VBA ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ಆದರೆ ಅದು ಇನ್ನೂ "ನೈಜ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್" ಆಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಆಧುನಿಕ ವಿಷುಯಲ್ ಸ್ಟುಡಿಯೊವನ್ನು ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು C# ಗೆ ಡೈವಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ನಾನು ಅದನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ. ನಾನು ಅದನ್ನು ಮೊದಲ ಅಂದಾಜಿನಂತೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ, ಸಣ್ಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲೋ ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ - ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳು ಅಥವಾ ಇಂಟರ್ನ್ಶಿಪ್ ಕೊಡುಗೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸದೆ.
ಈ ಬಾರಿ ನನ್ನ ನೂರಾರು ಪತ್ರಗಳಿಗೆ ಒಂದೇ ಒಂದು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಬಂದಿಲ್ಲ. ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ. ಏಕೆಂದರೆ, ನಾನು ಈಗ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಂತೆ, ನನ್ನ ವಯಸ್ಸು ಮೂವತ್ತು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿದೆ - ಮತ್ತು ನನ್ನ ರೆಸ್ಯೂಮ್ನಲ್ಲಿ ಮಾನವೀಯ ವಿಶೇಷತೆಯೊಂದಿಗೆ, ಇದು ಯಾವುದೇ ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಇಲಾಖೆಗಳಿಗೆ ಕಪ್ಪು ಚುಕ್ಕೆಯಾಯಿತು. ಇದು ನನ್ನ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ಗಳ ಪುರಾಣಗಳಲ್ಲಿ ನನ್ನ ನಂಬಿಕೆ ಎರಡನ್ನೂ ಬಹಳವಾಗಿ ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಿತು. ನಾನು "ನೈಜ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್" ಅನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತ್ಯಜಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಚೇರಿ ಕೆಲಸದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆ. ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ನಾನು ಇನ್ನೂ ವಿವಿಧ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ನಾನು ಇನ್ನೂ ಮೌನವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದೆ.
ಎಲ್ಲೋ ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಅವನು ಗಮನಿಸದಿರುವುದು ಎಷ್ಟು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ, ಅಥವಾ ಅವನು ಪೂರ್ವನಿಯೋಜಿತವಾಗಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾನೆ. ನೀವು ಸಲಹೆಗಾಗಿ ತಿರುಗುವ ಅಥವಾ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಸರಳವಾಗಿ ದೂರು ನೀಡುವ ಜನರು ಅಂತಹ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಜನಪ್ರಿಯ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಆರಾಮ ವಲಯದಿಂದ ಹೊರಬರಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಮೊದಲು ನಿಮ್ಮ ಆರಾಮ ವಲಯವನ್ನು ನಮೂದಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಜೋಕ್ ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ಇದೆ. ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ, ಈ ಪ್ರವೇಶ ಅಥವಾ ನಿರ್ಗಮನದ ಬೆಲೆ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಈಗ ನಾನು ತ್ಯಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನ್ ಆಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಆದಾಯವು ಸಮಾನವಾಗುವವರೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತುತ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುವಾಗ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.
ಸಮಂಜಸವಾದ ಸಲಹೆಗಾರರಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ನಾನೇ ನೀಡುವ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಸ್ವತಂತ್ರ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ದೂರಸ್ಥ ಕೆಲಸ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಮೋಸಗಳಿವೆ.
ವಾಸ್ತವವೆಂದರೆ ದೂರಸ್ಥ ಕೆಲಸವು "ಕೆಲಸದ ಅನುಭವ" ಹೊಂದಿರುವವರಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಒಂದು ಸವಲತ್ತು. ಸಹಾಯ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಹರಿಕಾರನಿಗೆ ಅದರ ಮೇಲೆ ಬರಲು ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿದೆ. ಯಾರೂ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲಕ್ಕೀಡಾಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಅದನ್ನು ದೂರದಿಂದಲೇ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ.
ಸ್ವಯಂ ಅಧ್ಯಯನವು ಭಯಾನಕ ನಿಷ್ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಅವರು ನಿಮಗೆ ಏನು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಆರು ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ನೀವು ಎರಡು ವರ್ಷಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ಅನುಪಾತವು ಈ ರೀತಿಯದ್ದಾಗಿದೆ. ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸಣ್ಣ ವಿಷಯಗಳು, ಪ್ರಮಾಣಿತ ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ತಿಳಿದಿರುವ ಮೋಸಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು, ನಿರಂತರವಾಗಿ ಚಕ್ರವನ್ನು ಮರುಶೋಧಿಸಬೇಕು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಇದು ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವೇ ಈ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಜಯಿಸಿದ್ದೀರಿ. ಆದರೆ ಇದು ನಿಮಗೆ ನಾಲ್ಕು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೈಜ ಉತ್ಪಾದನಾ ಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಇನ್ನೂ ಯಾವುದೇ ನೈಜ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ.
ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಿಜವಾದ ಉತ್ಪಾದನಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಾಗ ಮಾತ್ರ ನಿಜವಾದ ಉಪಯುಕ್ತ ಅನುಭವವು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ. ಈ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, "ಟಿಕ್-ಟ್ಯಾಕ್-ಟೋ ಬರೆಯುವುದು" ನಂತಹ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನೀವು ಟಿಕ್-ಟ್ಯಾಕ್-ಟೋ, ಸಮುದ್ರ ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಹಾವುಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದರೂ ಸಹ, ನಿಮ್ಮ ವ್ಯವಹಾರಕ್ಕೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿರುವದನ್ನು ಮಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಇಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ತಾಳ್ಮೆಯಿಲ್ಲದವರು ಮತ್ತೆ ಸಲಹೆ ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ - ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಕೆಲವು ಸ್ವತಂತ್ರ ಸೈಟ್ಗಳಿಂದ ನಿಜವಾದ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ಬರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಸ್ವಂತವಾಗಿ ಕಲಿಯುವಿರಿ ಮತ್ತು ಪೋರ್ಟ್ಫೋಲಿಯೊವನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿರುತ್ತೀರಿ.
ಸರಿ, ಅಂತಿಮವಾಗಿ "ಪಿಇಟಿ-ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್" ವಿಧಾನವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸೋಣ. ನೀವು ಜನರಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾದ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಬರೆಯಬೇಕಾಗಿದೆ, ತದನಂತರ ಅವರು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೋ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಈ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಇದು ಒಂದು ಬಲೆಯಾಗಿದೆ. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಬದಲು, ನೀವು ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ ಅರ್ಥಹೀನ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಮಯವನ್ನು ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ, ನಂತರ ನೀವು ಅದೇ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ.
ನಿಲ್ಲಿಸು! - ಓದುಗರು ನನಗೆ ಕೂಗುತ್ತಾರೆ. - ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ! ಇದು ತಾಲೀಮು! ಅವಳು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಹಾಗೆ ಕಾಣುತ್ತಾಳೆ! ಮತ್ತು ಈ ತರಬೇತಿಯು ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿದರೆ ನಾನು ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ. ಆದರೆ ಇಲ್ಲ. ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು, ಇದೇ ರೀತಿಯ ತರಬೇತಿಯ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ನಾವು ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇವೆ.
ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ಕಂಪನಿಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ - ನಮ್ಮ ಕಂಪನಿ ಸಂದೇಶವಾಹಕರನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅಂತಹ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ನಿಯತಾಂಕಗಳೊಂದಿಗೆ ನಮಗೆ ಸಂದೇಶವಾಹಕರಾಗಿ ಬರೆಯೋಣ ಮತ್ತು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ? ಸಂ. ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದು ಸಾಧ್ಯತೆಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ತಪ್ಪು ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ, ಸಂಭವನೀಯತೆ ತುಂಬಾ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ. ಜೀವನ ನನಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ವಿವರಿಸಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನನ್ನ ಜೀವನದ ವಿವಿಧ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ನಾನು ತಿಳಿದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು VB ಮತ್ತು VBA, ಪ್ಯಾಸ್ಕಲ್ ಮತ್ತು ಡೆಲ್ಫಿ, SQL, R, JS, C# ಮತ್ತು (ನನಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಗಿದೆ!) ಜೆನೆಸಿಸ್ 32 ಅನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೇನೆ. ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಕೋರ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ಕುಖ್ಯಾತ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ, ಸಂದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ಏನು?
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಯಾರೂ ಸರಳವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಏನನ್ನೂ ತೋರಿಸಲು ಕೇಳಲಿಲ್ಲ, ನಾನು ಮೂರ್ಖತನದಿಂದ ಈ ಸಂದರ್ಶನಗಳಿಗೆ ಬರಲಿಲ್ಲ. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಈ ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ, ನಾನು ಈಗ VBA + SQL ಅನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತೇನೆ - ಉಳಿದವು ಉಪಯುಕ್ತವಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮರೆತುಹೋಗಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕಠಿಣವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ: ಅವರು ನನ್ನ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿದಂತೆ ಅಲ್ಲ ಮತ್ತು "ಕೇಳು, ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ, ಕೋಡ್ ಬರೆಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಅದು ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ." ಇಲ್ಲ, ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿದರು. ಲಿಬರಲ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ ಶಿಕ್ಷಣ, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? "ಇದು ನಾನು ಕಪ್ಪಗಿರುವ ಕಾರಣ."
ಫಲಿತಾಂಶಗಳು
Когда даже под гнётом обстоятельств ты сохраняешь внутренний покойಪಠ್ಯದ ನಿರಾಶಾವಾದಿ ಸ್ವಭಾವದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ನಾನು ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ. ಈಗ ನನಗೆ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳ ಸ್ಥಳವು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಕಿರಿದಾಗಿದೆ, ನಾನು ಒಂದೇ ಒಂದು ವಾಸ್ತವಿಕ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ - ಇದು ಮೇಲೆ ತಿಳಿಸಿದ “ಪಿಇಟಿ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್”, ಆದರೆ “ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಹುಡುಕುವ” ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ “ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು” ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ರಚಿಸಿ." ನೀವು ಪರಿಹರಿಸಲಾಗದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು, ಅದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಬಳಸುವ ಕನಿಷ್ಠ ಕೆಲವು ಡಜನ್ ಜನರನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು. ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯೆಂದರೆ ಅದು ಸರಳವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಲಕ್ಷಾಂತರ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಆಕಾಂಕ್ಷಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಇನ್ನೂ ಪರಿಹರಿಸದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಕಷ್ಟ - ಮತ್ತು, ಜೊತೆಗೆ, ಹರಿಕಾರರಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸರಳವಾಗಿದೆ.
ಈಗ ನಾನು ಪೈಥಾನ್ ಅನ್ನು ತಲುಪಿದ್ದೇನೆ, ಅನೇಕ ಪೂರ್ವವರ್ತಿಗಳ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, ನಾನು Habr ಅನ್ನು ಪಾರ್ಸ್ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಲೇಖನವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ಇದನ್ನು ನನ್ನ ಮೊದಲ ಹಬ್ರಾ ಲೇಖನವಾಗಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲು ನಾನು ಆಶಿಸಿದ್ದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಇನ್ನೂ ಸ್ವಲ್ಪ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ತದನಂತರ "ಸ್ವಲ್ಪ ಪ್ರಯತ್ನದಿಂದ ನಾನು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ ಆಗಿದ್ದು ಹೇಗೆ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು ಬಹುತೇಕ ಪ್ರತಿದಿನ ಅಥವಾ ದಿನಕ್ಕೆ ಎರಡು ಬಾರಿ ಸುರಿಯಲಾರಂಭಿಸಿದವು.
ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಏಕೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ ಆದರೆ ಎಂದಿಗೂ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ ಆಗಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳುವುದನ್ನು ನಾನು ವಿರೋಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.
ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಹೇಳಲು, ನಾನು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ:
- ಆಸೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಹಳಷ್ಟು ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ವಸ್ತು ಬೇಸ್ ಇನ್ನೂ ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿದೆ. ಅದನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರಿಗೆ, ಅವರ ಆಸೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅದನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದವರು, ಅವರ ಆಸೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಲವು ಹೊಂದಿರುವ ನೀವು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ ಆಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಸಹಾಯವಲ್ಲ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳಲ್ಲಿ ಎಂದಿಗೂ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರದ ಯಾರಾದರೂ, ಆದರೆ ಅವರ ಶ್ರೀಮಂತ ಪೋಷಕರು ಅವರನ್ನು ಫ್ಯಾಶನ್ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಕಳುಹಿಸಿದರೆ, ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ ಆಗಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಕಾಶವಿದೆ. ಆದರೆ ಹವ್ಯಾಸವು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಒಂದು ವೇಳೆ - ಇತ್ತೀಚಿನ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದರಂತೆ - ನೀವು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರೊಗ್ರಾಮೆಬಲ್ ಕ್ಯಾಲ್ಕುಲೇಟರ್ಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಿಲ್ಲ
- ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ ಆಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ ಸಾಕು ಎಂಬ ಪುರಾಣವನ್ನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ತ್ಯಜಿಸುವ ಸಮಯ ಇದು. ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿ, ಅದು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲು ಸಾಕು хорошо ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, “ಬೋರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಕೋಡ್ ಬರೆಯುವುದು” - ಹೌದು, ಅಂತಹ ಜನರು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಹರಿದು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಕೀಲಿಮಣೆಯು ಯಾವ ಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬೀದಿಯಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಲ್ಪಟ್ಟ ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ಅಂತಹ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಬದುಕುಳಿದವರ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ತಪ್ಪನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಪ್ರತಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ವಿಭಾಗದ “ಗಾಜಿನ ಗೋಡೆ” ಇದೆ - ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು ಅದನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಉಳಿದವರು ಪ್ರಜ್ಞಾಶೂನ್ಯವಾಗಿ ಅದರ ವಿರುದ್ಧ ತಲೆ ಬಡಿಯಬಹುದು. ಅಥವಾ - ಇನ್ನೊಂದು ಇತ್ತೀಚಿನ ಪ್ರಕಟಣೆಯಂತೆ - "ಪರಿಚಯಕರ ಮೂಲಕ" ಕೆಲಸ ಪಡೆಯಿರಿ.
- ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ "ಆಗಲು", ನೀವು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಂತೆಯೇ ಅದೇ ಯಶಸ್ವಿ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಸಹಜವಾಗಿ, ವಯಸ್ಕನು ಬಹಳಷ್ಟು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು (ಅವನು ಗುರಿಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ, ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ನೈಜ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದಾನೆ), ಆದರೆ ಅವನು ಬಹಳಷ್ಟು ವಂಚಿತನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ (ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಬೆಂಬಲಿಸಬೇಕು, ಖರ್ಚು ಮಾಡಬೇಕು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಮಯ, ಮತ್ತು ಅವನ ಆರೋಗ್ಯವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅಲ್ಲ). ಮತ್ತು - ಮತ್ತೊಂದು ಇತ್ತೀಚಿನ ಪ್ರಕಟಣೆಯಂತೆ - ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವಸತಿ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಸ್ಥಿರತೆಯ ವಸ್ತು ಬೆಂಬಲವಿದೆ, ನಂತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತುಂಬಾ ಸುಲಭ.
ಮೂಲ: www.habr.com
