ಎಲ್ಲರಿಗು ನಮಸ್ಖರ. ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಈ ಬ್ಲಾಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮುಂದಿನ ಶಾಲೆಗೆ. ಹೊಸ ಸೆಟ್‌ನಿಂದ ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ 2012 ರಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಂದವರಲ್ಲಿ ನಾನು ಒಬ್ಬನಾಗಿದ್ದೆ ಮತ್ತು ಅಂದಿನಿಂದ ನಾನು ಅದರಲ್ಲಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ. ಅವಳು ವಿಕಸನಗೊಂಡಿದ್ದಾಳೆ. ಅದರಿಂದ ವಿಶಾಲವಾದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮತ್ತು ಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಮುಂಭಾಗಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಡೆವಲಪರ್ಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮಿನಿ-ಪೀಳಿಗೆಯು ಬಂದಿತು. ಕೆಲವು ಪದವೀಧರರು ಯಾಂಡೆಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಇತರರು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
SRI - ಸೇವೆಯಾಗಿ: ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ, ಯಾಂತ್ರೀಕೃತಗೊಂಡ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗದ ವಿವಿಧ ಸ್ವರೂಪಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಅದನ್ನೇ ನಾವು ಇಂದು ಹಬ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತ ಲಿಂಕ್‌ಗಳೂ ಇರುತ್ತವೆ.
ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ: SRI 2019 ಕುರಿತು ಎಲ್ಲಾ ಮೂಲಭೂತ ಮಾಹಿತಿಯು ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿದೆ. ಇತರ ನಗರಗಳ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಅವಕಾಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತೇನೆ: ನೀವು ಮೊದಲ ಭಾಗವನ್ನು (ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 7 ರಿಂದ ಅಕ್ಟೋಬರ್ 25 ರವರೆಗೆ) ಗೈರುಹಾಜರಿಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದರೆ ಅರ್ಜಿ ನಮೂನೆಯಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಿ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಪರೀಕ್ಷಾ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುವವರಿಗೆ ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ನಾವು ನಿರಾಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ - ನಾವು ಹಾಸ್ಟೆಲ್ ಮತ್ತು ಊಟಕ್ಕೆ ಪಾವತಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಮುಂಭಾಗದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದ ತೀವ್ರ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ನಾವು SRI ಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ. ಶಾಲೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಂಡದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಸಿಸ್ಟಮ್ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಯಾಂಡೆಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಅಂತಹುದೇ ಕಂಪನಿಗಳಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. SRI ಪದವೀಧರರ ವೃತ್ತಿ ಮಾರ್ಗವು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ: ಮೊದಲು ಅವರು ಜೂನಿಯರ್ ಡೆವಲಪರ್ಗಳು, ನಂತರ ಡೆವಲಪರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ತಂಡದ ನಾಯಕರಾಗುತ್ತಾರೆ.
ಸಿಮ್ಫೆರೋಪೋಲ್, ಮಿನ್ಸ್ಕ್, ಯೆಕಟೆರಿನ್ಬರ್ಗ್, ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ - ಇದು ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಏಳನೇ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಹದಿನಾಲ್ಕನೆಯದು, ಇದು ನಡೆದ ಎಲ್ಲಾ ನಗರಗಳನ್ನು ನಾವು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ. ನಾವು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ನಾವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ: ಅವರ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಾವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇವೆ, ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತೇವೆ, ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಪ್ರಾರಂಭ ದಿನಾಂಕ
ನಾವು ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ನೇಮಕಾತಿಗಾಗಿ ನಿಯೋಜನೆಯ ಅರ್ಥವು ಹೋಲುತ್ತದೆ ಈ ವರ್ಷ. ಡೈನಾಮಿಕ್ ಲೇಔಟ್, JavaScript ಬರೆಯುವಲ್ಲಿ ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಹೊಸ ವಿಷಯದ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನಮ್ಮ ಅಂದಾಜಿನ ಪ್ರಕಾರ, ಇದನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು 5–7 ದಿನಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಬಹುಶಃ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು.
ಶಾಲೆಗೆ ದಾಖಲಾದ ನಂತರ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಎರಡು ಹಂತಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋಗಬೇಕು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯದರಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಉಪನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ, ಮನೆಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿಯೇ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಇತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಫಲಿತಾಂಶವು ಶಕ್ತಿಯುತ ಸಿನರ್ಜಿ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ.
ಉಪನ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಉಳಿದವುಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾದ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಕ್ರಮಾವಳಿಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ: ಸತತವಾಗಿ ಹಲವಾರು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಅಲ್ಗಾರಿದಮಿಕ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.
ಎರಡನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಚಿಕ್ಕ ತಂಡಗಳಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಒಂದಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹ್ಯಾಕಥಾನ್ ಮೋಡ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ (ನಾವು ಅವರನ್ನು ಸ್ಲಾಶಥಾನ್‌ಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ). ಸಂಪೂರ್ಣ ಎರಡನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು Yandex ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ನೈಜ ಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ - ಯೋಜನೆಗಳ ರಕ್ಷಣೆ. ಅತ್ಯಂತ ಯಶಸ್ವಿಯಾದವರಿಗೆ ಉತ್ಪಾದನೆಗೆ ಬರಲು ನಿಜವಾದ ಅವಕಾಶವಿದೆ.
ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಹಾಗೆ ಇರಲಿಲ್ಲ.
SRI ಹೇಗೆ ಬದಲಾಯಿತು
ನಾವು 2012 ರಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಶಾಲೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿದ್ದೇವೆ. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು ತಜ್ಞರ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಅವರನ್ನು "ಬೆಳೆಯಲು" ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆ ಇತ್ತು. ಆದರೆ ಆಗಲೂ, ನಾವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಅವರು ನಂತರ ಎಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದೆಂಬುದನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸಲಿಲ್ಲ. ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ - ಮುಂಭಾಗದ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಪದವೀಧರರನ್ನು ಹಿಂದಿರುಗಿಸುವ ಮೂಲಕ ದೊಡ್ಡ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು. ಡೆವಲಪರ್‌ಗಳೊಂದಿಗಿನ ಸಮ್ಮೇಳನಗಳು ಮತ್ತು ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ, ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಹೇಗೆ ಫಲ ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡಬಹುದು.
ಸ್ವರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ
ಹಿಂದೆ, ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ ಯೋಜನೆಯ ರಕ್ಷಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು ಮಾತ್ರ ಇದ್ದವು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು ವಿಶಾಲವಾಗಿವೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೂಲಭೂತ ಮಟ್ಟದ ಜ್ಞಾನಕ್ಕಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ಕ್ರಮೇಣ ಅರಿತುಕೊಂಡೆವು. ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿಯು ಈಗಾಗಲೇ ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿದೆ; ಅಗತ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸ್ವತಃ ಹುಡುಕಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವುದು, ಅವರಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ವೆಕ್ಟರ್ ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಲಿಯುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, SRI ಅನ್ನು ನಡೆಸುವ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ನಾವು ಮೂಲಭೂತ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಬಹಳಷ್ಟು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಅದನ್ನು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ನವೀಕರಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಈಗ ನಾವು ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಅಸೈನ್‌ಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಗಮನಹರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಇದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿ ಉಪನ್ಯಾಸದ ನಂತರ ಪ್ರತಿ ವಿಷಯದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಜಂಟಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ವಸ್ತುವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಶ್ರೀಕಥಾನ್ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸಿದಾಗ, ಅದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉತ್ತೇಜನವನ್ನು ನೀಡಿತು. ಅದಕ್ಕೂ ಮೊದಲು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಅಂತಿಮ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದರು. ತಂಡದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸಿದ್ದೇವೆ. ನೀವು ಸಣ್ಣ ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಆರಂಭಿಕ ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ಡೆವಲಪರ್ ಆಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಸ್ವತಂತ್ರರಾಗಿದ್ದರೆ ಈ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಕಷ್ಟ. ಶ್ರೀಕಥಾನ್‌ಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ತಂಡವು ಯಾಂಡೆಕ್ಸ್‌ನಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - ಅನುಭವಿ ಡೆವಲಪರ್ಗಳು, ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಶ್ರೀಕಥಾನ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು
ಮೊಬೈಲ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ 2017 ರಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯೋಜನೆಯಾದ "ಮೊಬಿಲೈಸೇಶನ್" ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾವು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದಾಗ ನಾವು ಯುನೈಟೆಡ್ ಶಾಲೆಗಳ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದೇವೆ. SRI, ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾನೇಜರ್ಸ್, ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಮೊಬೈಲ್ ಡೆವಲಪ್‌ಮೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಮೊಬೈಲ್ ಡಿಸೈನ್‌ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತಂಡಗಳಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಯಿತು.
ಈ ವರ್ಷ ನಾವು ಇದೇ ರೀತಿಯದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ: ನಾವು ಶ್ರೀಲಂಕಾದಿಂದ ಮಿಶ್ರ ತಂಡಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ .
ಪರೀಕ್ಷಾ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ
ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕಾರ್ಯವು ಅರ್ಜಿದಾರರಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ನಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ಶಾಲೆಯು ಡಜನ್ಗಟ್ಟಲೆ ಅರ್ಜಿಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದೆ - ನಂತರ ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಕೈಯಾರೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಈ ವರ್ಷ ಸುಮಾರು ಎರಡು ಸಾವಿರ ಅರ್ಜಿಗಳು ಬರಲಿವೆ. ನಾವು ಪರಿಶೀಲನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಆಪ್ಟಿಮೈಜ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು: ನಾವು ಒಂದೇ ಪರಿಶೀಲನಾಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಜನರಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಗಳ ಪರಿಶೀಲನೆಯನ್ನು ವಿತರಿಸಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಕೊನೆಯ ShRI ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಇದರಲ್ಲಿ ನಾವು ಪರಿಶೀಲನೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವಿವಿಧ ಯಾಂತ್ರೀಕೃತಗೊಂಡ ಮತ್ತು ಅರೆ-ಯಾಂತ್ರೀಕರಣವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತಜ್ಞರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕಾಗಿ ಡೆವಲಪರ್‌ಗೆ ಸಲ್ಲಿಸುವ ಮೊದಲು ಕೆಲಸವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ನಾವು ಸ್ವಯಂ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.
ತಂಡದ
ಸುಮಾರು ನೂರು ಜನರು SRI ಅನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಮತ್ತು ನಡೆಸುವಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಇವರು ಯಾಂಡೆಕ್ಸ್‌ನಾದ್ಯಂತ, ಎಲ್ಲಾ ವಿಭಾಗಗಳಿಂದ, ವ್ಯಾಪಾರ ಘಟಕಗಳಿಂದಲೂ ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ಡೆವಲಪರ್ಗಳು. ಕೆಲವರು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಇತರರು ಉಪನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ sricutons ಅನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅನೇಕ ಸಂಘಟಕರು ಇರುವುದರಿಂದ, ಇದು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಅಡ್ಡಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರಿಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಯೋಜನವೂ ಇದೆ: ಅವರು ಇತರರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಗೆಲುವು-ಗೆಲುವು.
ಜನರು
ನಮ್ಮ ಉದ್ಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ಗಳಂತೆಯೇ, ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನ ನಿರ್ಬಂಧಗಳಿಲ್ಲ. ಮುಂಭಾಗದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ಅನುಭವ ಹೊಂದಿರುವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ತಜ್ಞರಿಗಾಗಿ ನಾವು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕಲಿಯುವ ಬಯಕೆ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ನಮಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
SRI ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಗಡಿರೇಖೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ: ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ದೊಡ್ಡ ಕಂಪನಿಗಳಲ್ಲಿ ತಂಡದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅನುಭವದ ಕೊರತೆಯಿರಬಹುದು, ಅವನಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸದ ಕೊರತೆಯಿದೆ. SRI ಮೊದಲಿನಿಂದ ಕಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಫ್ರಂಟ್-ಎಂಡ್ ಡೆವಲಪರ್ ಆಗಿರದೆ ಇರಬಹುದು, ಬದಲಿಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿನ್ಯಾಸ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಯೋಜನೆ ನಿರ್ವಹಣೆ ಅಥವಾ ಬ್ಯಾಕ್-ಎಂಡ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪರೀಕ್ಷಾ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅನುಭವವು ಸಾಕಾಗಿದ್ದರೆ, SRI ನಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಇದು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಮುಂಭಾಗದ ಆಳವಾದ ಜ್ಞಾನವು ನಿಮ್ಮ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.
ನಾವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಡಿಸೈನರ್ ಮತ್ತು ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಈ ಮಟ್ಟದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಉತ್ತಮವಾಗುತ್ತಾರೆ.
ಶಾಲೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, SRI ಯಿಂದ Yandex ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬರುವ ಡೆವಲಪರ್ಗಳು ಆಂತರಿಕ ವಿಮರ್ಶೆಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವುದನ್ನು ನಾವು ಗಮನಿಸಿದ್ದೇವೆ.
ಎಸ್‌ಆರ್‌ಐ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸರಿಯಾದ ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಮೂಲಮಾದರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ನಾವು ಇದನ್ನು ಕಾರಣವೆಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ. ಅವರು ತೆರೆದ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಜಗತ್ತನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಏನಾದರೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಕೇಳಲು ಹಿಂಜರಿಯುವುದಿಲ್ಲ. ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.
ಇತರ ನಗರಗಳಿಂದ
ನಾವು ರಷ್ಯಾದಾದ್ಯಂತದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕರೆತರುತ್ತೇವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸಕ್ರಿಯ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಸಮಾನ ಮನಸ್ಸಿನ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಾಸಿಸುವುದು ಬಹಳ ತೀವ್ರವಾದ ಆಡಳಿತವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ - ಆ ಮೂಲಕ ಅವರನ್ನು ಅವರ ಮನೆಯ ಸಂದರ್ಭದಿಂದ ಹೊರಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತದೆ. ಇದು ಬೇಸಿಗೆ ಶಿಬಿರ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ನಿಲಯ ಅಥವಾ ಈಗ ಜನಪ್ರಿಯವಾದ ಕೊಲಿವಿಂಗ್ ಸ್ವರೂಪದಂತಿದೆ. ಮಾಸ್ಕೋದಿಂದ ಕೆಲವು ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಅಸೂಯೆ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಾಸ್ಟೆಲ್ಗೆ ತೆರಳಲು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಅರೆಕಾಲಿಕ ಅಧ್ಯಯನ
ಈ ವರ್ಷ, ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಮೊದಲ ಹಂತವನ್ನು ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರದ ಮೋಡ್ನಲ್ಲಿ, ದೂರದಿಂದಲೇ - ನಿಮ್ಮ ನಗರದಿಂದ ನೇರವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ ಎರಡನೇ ಹಂತಕ್ಕೆ ನೀವು ಮಾಸ್ಕೋಗೆ ಬರಬೇಕು, ಅಂದಿನಿಂದ ತಂಡದ ಕೆಲಸದ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ರಿಮೋಟ್ ಕಲಿಕೆಗೆ ಎಷ್ಟು ಸ್ಥಳಗಳು ಲಭ್ಯವಿರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದು ನಮಗೆ ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಗುಂಪು ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್‌ನ ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶವು ಇಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ; ಗುಂಪಿಗೆ ಸೇರಿದ ಭಾವನೆ ಮುಖ್ಯ.
ಒಂದೇ ಸ್ಟ್ರೀಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಓದುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಲು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಅರ್ಜಿದಾರರು ದೂರದಿಂದಲೇ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರೆ ಮತ್ತು ಹರಿವು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 100 ಜನರು, ನಂತರ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಒಂಟಿತನದ ಅಹಿತಕರ ಪರಿಣಾಮವಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ಸ್ಟ್ರೀಮ್‌ನಲ್ಲಿ 30-40 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.
Yandex ಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆಗಳ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು
ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸ್ಟ್ರೀಮ್‌ನಿಂದ, ನಾವು 60% ರಿಂದ 70% ರಷ್ಟು ಪದವೀಧರರನ್ನು ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ಮತ್ತು ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳಿಗಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.
ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, 539 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು SRI ಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದರು, ಅವರಲ್ಲಿ 244 ಯಾಂಡೆಕ್ಸ್ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಾದರು (ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ನಲ್ಲಿರುವವರನ್ನು ಮಾತ್ರ ಲೆಕ್ಕಿಸುವುದಿಲ್ಲ). ಕಂಪನಿಯು ಪ್ರಸ್ತುತ 163 ಪದವೀಧರರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ.
ಕಳೆದ ವರ್ಷದ ಶಾಲೆಗಳಿಂದ, ನಾವು ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ 59 ಜನರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ: 29 ಇಂಟರ್ನ್‌ಗಳು, 30 ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ಡೆವಲಪರ್ಗಳು. ಪದವೀಧರರು ವಿವಿಧ Yandex ಸೇವೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ: ನೇರ, ಹುಡುಕಾಟ, ಮೇಲ್, ಮುಖ್ಯ ಪುಟ, ಮಾರುಕಟ್ಟೆ, ಜಿಯೋಸರ್ವಿಸಸ್, ಆಟೋ, ಝೆನ್, ಮೆಟ್ರಿಕಾ, ಆರೋಗ್ಯ, ಹಣ.
ಮೊಬೈಲ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ BEM ಮತ್ತು ಹೈಬ್ರಿಡ್ ವಿಧಾನ
SRI BEM ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ. ಸಹಜವಾಗಿ, ನಾವು ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರೆ, ನಾವು Yandex ನಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ರೀತಿಯ ಅರ್ಥ - ಅಂದರೆ, ಭಾರೀ ಕೆಲಸದ ಹೊರೆಗಳು, ಅನೇಕ ಬಳಕೆದಾರರು, ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮತ್ತು ವಿವರಗಳಿಗೆ ಗಮನ. ಸಣ್ಣ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಹ, ವೃತ್ತಿಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ನೀವು ಏನನ್ನು ಉಳಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಏಕೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬಾರದು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ, ನಾವು ಉಪನ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು BEM ಗೆ ಮೀಸಲಿಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ವಿಧಾನವು ಅನೇಕ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣಿತವಾಗಿದೆ.
ನಾವು ವೆಬ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ, ಹಾಗೆಯೇ ವೆಬ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮೊಬೈಲ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಮೊಬೈಲ್ ಲೇಔಟ್ ಅನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಹೈಬ್ರಿಡ್ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, SRI ನಲ್ಲಿ ನಾವು ಸ್ವಿಫ್ಟ್, ಆಬ್ಜೆಕ್ಟಿವ್-ಸಿ, ಕೋಕೋ, ಸಿ++, ಜಾವಾದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್‌ನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ರಿಯಾಕ್ಟ್ ನೇಟಿವ್‌ಗಾಗಿ ನಾವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಸಹ ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ವೆಬ್ನಾರ್ ತೆರೆಯಿರಿ
ಈ ಬುಧವಾರ, ಜೂನ್ 19, ಮಾಸ್ಕೋ ಸಮಯ 19:00 ಕ್ಕೆ, ನನ್ನ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು ಮತ್ತು ನಾನು ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವೆಬ್ನಾರ್ ಅನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತೇವೆ - ದಾಖಲಾತಿ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿರುವ ಅಥವಾ ಈಗಾಗಲೇ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿರುವವರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ನಾವು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ (ಸಹಜವಾಗಿ, ನಾನು ಕೂಡ ಈ ಪೋಸ್ಟ್‌ಗೆ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಬನ್ನಿ). YouTube ನಲ್ಲಿ, ನೀವು "ಜ್ಞಾಪನೆ" ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಬಹುದು.
ತಯಾರು ಮಾಡಲು ಏನು ಓದಬೇಕು
ಉಪಯುಕ್ತ ಸೈಟ್ಗಳು
-
-
ಪುಸ್ತಕಗಳು
-
-
-
-
ಉಡಾಸಿಟಿಯ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು ()
- ಲಿನಕ್ಸ್ ಕಮಾಂಡ್ ಲೈನ್ ಬೇಸಿಕ್ಸ್
- ಬ್ರೌಸರ್ ರೆಂಡರಿಂಗ್ ಆಪ್ಟಿಮೈಸೇಶನ್
- ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಆಪ್ಟಿಮೈಸೇಶನ್
- ಜಾವಾಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್
- ವೆಬ್ ಡೆವಲಪರ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ನೆಟ್‌ವರ್ಕಿಂಗ್
- HTML5 ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್
- ರೆಸ್ಪಾನ್ಸಿವ್ ಚಿತ್ರಗಳು
- ರೆಸ್ಪಾನ್ಸಿವ್ ವೆಬ್ ಡಿಸೈನ್ ಫಂಡಮೆಂಟಲ್ಸ್
- ಆಫ್‌ಲೈನ್ ವೆಬ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು
- ವೆಬ್ ಟೂಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಆಟೊಮೇಷನ್
- ಜಾವಾಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಪರೀಕ್ಷೆ
- ಪ್ರಗತಿಶೀಲ ವೆಬ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳ ಪರಿಚಯ
- ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಪರೀಕ್ಷೆ
- ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್-ಓರಿಯೆಂಟೆಡ್ ಜಾವಾಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್
ವೀಡಿಯೊಗಳು
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
ನಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಕೈ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು .
ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣ ಪಟ್ಟಿ ಅಲ್ಲ; ಇನ್ನೂ ಅನೇಕ ಉಪಯುಕ್ತ ವಸ್ತುಗಳು ಇವೆ. ಅರ್ಜಿದಾರರು ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಸಮಯವನ್ನು ವಿನಿಯೋಗಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ವತಃ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಬಯಸುವುದು ಮುಖ್ಯ.
ಮೂಲ: www.habr.com