ಚಂದಾದಾರರಾಗಿ, ಇದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ! 😉

ಅದು ಹೇಗೆ ಸಂಭವಿಸಿತು?

ರೇಡಿಯೊಫಿಸಿಕ್ಸ್ ವಿಭಾಗದ ಪದವೀಧರರಿಂದ, ರಾಜ್ಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಉದ್ಯೋಗಿ, ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಅಲ್ಮಾ ಮೇಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಲೇಖಕರ ವಿಶೇಷ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಶಿಕ್ಷಕನ ಮೂಲಕ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಹಾದಿಯನ್ನು ದಾಟಿದ ನಾನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಆರ್ & ಡಿ ವಿಭಾಗದ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಉದ್ಯೋಗಿಯಾಗಿದ್ದೆ. ವರ್ಧಿತ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸ್ಟಾರ್ಟ್ಅಪ್ ಬಾನುಬಾ.

ತಂಪಾದ ಕಂಪನಿ, ತಂಪಾದ ಕಾರ್ಯಗಳು, ಬಿಡುವಿಲ್ಲದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ, ಉತ್ತಮ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ವೇತನ ... ಆದರೆ ಸಂಶೋಧನಾ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ನೀವು ಎಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಹರಿವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಅದೇ ಅಸಹಜ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿದ್ಯಾವಂತ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಾಗ, ಗಣಿತಜ್ಞರಲ್ಲದವರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು. ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಸರಳ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ "ನೀವು ಸಲಿಂಗಕಾಮಕ್ಕಾಗಿ ಡೇಟಾವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ್ದೀರಾ?", ಮತ್ತು ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹುಡುಗಿಯರ ಮುಂದೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬೇಡಿ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ಹೌದು, ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ಬೋಧನೆಯು ನನ್ನನ್ನು ಹೋಗಲು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ ... ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ, ನಾನು ಇಂಟ್ರಾ-ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಜ್ಞಾನ ಹಂಚಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವನಾದೆ. ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಹಂತದಿಂದ, ಅವರು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಗುಂಪನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.

ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಹುಡುಗರು ಈಗಾಗಲೇ "ಪದವೀಧರರಾಗಿದ್ದಾರೆ".

ಸಹಜವಾಗಿ, ಅವರು ಇನ್ನೂ ಆರ್ & ಡಿ ಯಲ್ಲಿ ಡೇಟಾ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಗಣಿತಜ್ಞರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವರಿಗೆ ತುಂಬಾ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ಬಯಸಿದಲ್ಲಿ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಅಥವಾ ವೀಡಿಯೊ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ಮುಂದುವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಗಣಿತವು ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲಿ ತೋರುವಷ್ಟು ಕಷ್ಟ ಮತ್ತು ಭಯಾನಕವಲ್ಲ ಎಂದು ಜನರಿಗೆ ತೋರಿಸುವುದು. ನೀವು ಕೇವಲ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಿಂತನೆಯ ವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿದೆ: ತಾರ್ಕಿಕ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯ ಸರಪಳಿಗಳನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿಡುವುದು.

ಅವನು ನನಗಾಗಿ ಬಂದನು ...

ಚಾನಲ್‌ನಿಂದ ಲೆಕ್ಸ್‌ಗೆ ಯಾರೋ ನನ್ನ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಪಾಸ್‌ವರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ನೀಡಿದ್ದಾರೆ ಐಟಿ ಗಡ್ಡ🙂
ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ನಾನು, ಬೌದ್ಧಿಕ ಶ್ರಮದ ಸರಳ ಶ್ರಮಜೀವಿ, ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಈ ತಂಪಾದ ಚಾನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ನಾಯಕನಾದೆ!

ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳು ಇದ್ದವು, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಇದ್ದವು... ಜನರು ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅದು ಬದಲಾಯಿತು. ಜನರು ಕಲಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅದು ಬದಲಾಯಿತು (ಬಹುತೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ಕಲಿತದ್ದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ :)).

ಮೊದಲಿಗೆ, ನಾನು ಗಣಿತದ ಬಗ್ಗೆ ವೀಡಿಯೊ ಬ್ಲಾಗ್ ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತಿಲ್ಲ, ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದ ಹಾದಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದವರಿಗೆ ವೀಡಿಯೊ ಸಮಾಲೋಚನೆಯನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಲು ನಾನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ.

ಆದರೆ ಇದು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ನನಗೆ ಇದು ಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ! ಮತ್ತು ನನ್ನ ಅತೃಪ್ತ ಬೋಧನಾ ಬಯಕೆಯನ್ನು ವಿರೋಧಿಸದಿರಲು ನಾನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ 🙂

du/dv ಸ್ಟಡ್

ಬೆಳಕಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಚಾನಲ್ ತನ್ನ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು 2 ವಾರಗಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದಿತ್ತು... ನಾನು ಸಂಜೆ ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡುವುದರಿಂದ, ನನಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಶಕ್ತಿಯುತವಾದ ಕೃತಕ ಬೆಳಕಿನ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಸಲಕರಣೆಗಳಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಹಣವಿಲ್ಲದ ಕಾರಣ, ನಾನು ಸುಧಾರಿತ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಬೆಳಕಿನ ಅನುಸ್ಥಾಪನೆಯನ್ನು ಎಂಜಿನಿಯರ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಬೆಳಕಿನ ಬಲ್ಬ್ಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ. ಮತ್ತು ಇದು ಕ್ರೂರ ಎಂದು ಬದಲಾಯಿತು. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪಾಯಿಂಟ್ ಲೈಟ್ ಮೂಲಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ನೆರಳುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ ಎಂದು ಅದು ಬದಲಾಯಿತು 🙂 ಆದರೆ ಪಾಯಿಂಟ್ ಮೂಲಗಳನ್ನು ರೇಖೀಯ ಮೂಲಗಳೊಂದಿಗೆ ಸರಳವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ನೆರಳುರಹಿತ ಆವೃತ್ತಿಗೆ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಸಂಸ್ಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು.

ಹಾಗಾದರೆ ಚಾನಲ್ ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ?

ಚಾನಲ್ ಸಣ್ಣ (20 ನಿಮಿಷಗಳವರೆಗೆ) ವೀಡಿಯೊ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಒಟ್ಟು 3 ದೊಡ್ಡ ವಿಭಾಗಗಳಿರುತ್ತವೆ: ಎ) ಗಣಿತ, ಬಿ) ಡೇಟಾ ಸಂಸ್ಕರಣೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ (ಇಮೇಜ್ ಪ್ರೊಸೆಸಿಂಗ್ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಇರುತ್ತದೆ) ಮತ್ತು ಸಿ) ಯಂತ್ರ ಕಲಿಕೆ.

ವಿಭಾಗಗಳು B) ಮತ್ತು C) ನಲ್ಲಿ NumPy, ScikitLearn, Pandas, ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪೈಥಾನ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್‌ಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಕುರಿತು ಉಪನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಗಣಿತ ವಿಭಾಗವು ಬಿ) ಮತ್ತು ಸಿ ವಿಭಾಗಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಎಲ್ಲಾ ಗಣಿತದ ಮೂಲವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ), ಮತ್ತು ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ. ನಾನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಗಣಿತದ ಲಭ್ಯತೆಯನ್ನು ಘೋಷಿಸುವುದರಿಂದ, ನಾವು ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಪುನರಾರಂಭದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ (ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದ 5 ವಾರಗಳು) ಮೊದಲ ಬ್ಲಾಕ್ "ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ಪರಿಚಯ" ಕೊನೆಗೊಂಡಿದೆ. ಈ ಬ್ಲಾಕ್‌ನಲ್ಲಿ, ನಾವು ಶಾಲೆಯ ಅಂಕಗಣಿತದ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಡಿಗ್ರಿಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, LCM, GCD, ಭಿನ್ನರಾಶಿಗಳು, ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಗುಣಾಕಾರ ಸೂತ್ರಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ.

ಎರಡನೇ ಬ್ಲಾಕ್ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿದೆ, ಇದು ಸೆಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳಿಗೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಗಣಿತವು ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಿಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಲ್ಲ!

ತದನಂತರ ಇನ್ನೂ ಅನೇಕ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳಿವೆ: ಮತ್ತೆ ಬೀಜಗಣಿತ ಮತ್ತು ಜ್ಯಾಮಿತಿಯಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದು, ತ್ರಿಕೋನಮಿತಿ, ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಮತಲಕ್ಕೆ ಸುಗಮ ಪರಿವರ್ತನೆ, ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ಮತ್ತು ಅವಿಭಾಜ್ಯಗಳು, ರೇಖೀಯ ಬೀಜಗಣಿತ, ರೋಹಿತದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಭೇದಾತ್ಮಕ ಸಮೀಕರಣಗಳು, ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರೇಖಾಗಣಿತ, ಸಂಭವನೀಯತೆ ಸಿದ್ಧಾಂತ . .

ಈಗ ಸೇರಿ!

ಮೂಲ: www.habr.com