ಒಳಗಿನಿಂದ ಒಂದು ನೋಟ. ಇಪಿಎಫ್‌ಎಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಪಿಎಚ್‌ಡಿ. ಭಾಗ 3: ಪ್ರವೇಶದಿಂದ ರಕ್ಷಣೆಗೆ

EPFL ನ 50 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ

ಅಕ್ಟೋಬರ್ 30, 2012 ರಂದು, ನಾನು ಜಿನೀವಾಕ್ಕೆ ಏಕಮುಖ ಟಿಕೆಟ್ ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಯುರೋಪ್ ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಪ್ರಪಂಚದ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಫಿಲಾಸಫಿ (ಪಿಎಚ್‌ಡಿ) ಪದವಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಮಹತ್ತರವಾದ ಆಸೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೆ. ಮತ್ತು ಡಿಸೆಂಬರ್ 31, 2018 ರಂದು, ನಾನು ನನ್ನ ಕೊನೆಯ ದಿನವನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಕಳೆದಿದ್ದೇನೆ, ಅದಕ್ಕೆ ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಲಗತ್ತಿಸಿದ್ದೇನೆ. ಕಳೆದ 6 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಕನಸುಗಳು ನನ್ನನ್ನು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ಟಾಕ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಮಯ, ಚೀಸ್, ಚಾಕೊಲೇಟ್, ಕೈಗಡಿಯಾರಗಳು ಮತ್ತು ಸೈನ್ಯದ ಚಾಕುಗಳ ದೇಶದಲ್ಲಿನ ಜೀವನದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ತತ್ತ್ವಚಿಂತನೆ ಮಾಡುವ ಸಮಯ.

ಪದವಿ ಶಾಲೆಗೆ ಸೇರುವುದು ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಆಗಮನದ ತಕ್ಷಣ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಎರಡು ಲೇಖನಗಳಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ (1 ನ ಭಾಗ и 2 ನ ಭಾಗ) ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಶಾಲೆಗೆ, ನನ್ನ ಬದಲಿಗೆ ವಿವರವಾದ ಕೈಪಿಡಿಯನ್ನು ನಾನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದ್ದೇನೆ ಇಲ್ಲಿ. ಈ ಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಶ್ರೀಮಂತ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬಡ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಅದ್ಭುತ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸುದೀರ್ಘ ಕಥೆಯನ್ನು ಮುಗಿಸಲು ಸಮಯವಾಗಿದೆ - ಸ್ವಿಟ್ಜರ್ಲೆಂಡ್.

ಹಕ್ಕುತ್ಯಾಗ: EPFL ನಲ್ಲಿ ಪದವೀಧರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜೀವನದ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವುದು ಈ ಲೇಖನದ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ; ಬಹುಶಃ ಒಂದು ದಿನ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವಾಗ ಅಥವಾ 5-100 ಪ್ರೋಗ್ರಾಂನಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಕೆಳಗಿನ ಕೆಲವು ಆಲೋಚನೆಗಳು ಸಾಕಾರಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. . ಸ್ಪಾಯ್ಲರ್‌ಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗಿದೆ; ಕೆಲವು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಇದು ಕಥೆಯ ಒಟ್ಟಾರೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹಾಳು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಸರಿ, ನಿಮಗೆ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು, ನನ್ನ ಪ್ರಿಯ ಸ್ನೇಹಿತ, ನೀವು ಯುರೋಪ್ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ್ದೀರಿ, ನಿಮ್ಮ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ್ದೀರಿ, ಅದನ್ನು ನಾವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ್ದೇವೆ ಸುರಕ್ಷತಾ ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ. ಮತ್ತು ಈಗ ಆರು ತಿಂಗಳುಗಳು ಕಳೆದಿವೆ, ಬಾಸ್, ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ಫಲಿತಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಪಾರವಾಗಿ ಸಂತಸಗೊಂಡಿದ್ದಾರೆ (ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ - ಆದರೆ ಇದು ಖಚಿತವಾಗಿಲ್ಲ), ಮತ್ತು ಅಭ್ಯರ್ಥಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಮುಂದೆ ಬರುತ್ತಿದೆ - ಡಾಕ್ಟರ್ ಪದವಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಮಾರ್ಗದ ಮೊದಲ ಗಂಭೀರ ಪರೀಕ್ಷೆ ಫಿಲಾಸಫಿ ಅಕಾ ಪಿಎಚ್‌ಡಿ.

ಹೋಗು! ಏಪ್ರಿಲ್ 2015 ರಲ್ಲಿ ಲಾಸನ್ನೆಯಿಂದ ಸಿಯಾನ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಹೊಸ ಕ್ಯಾಂಪಸ್‌ಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡಿತು

ಸ್ವಿಸ್‌ನಲ್ಲಿ "ಕನಿಷ್ಠ ಅಭ್ಯರ್ಥಿ"

ಮೊದಲ ವರ್ಷದ ಅಧ್ಯಯನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಅಥವಾ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯು ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಅದ್ಭುತ ಕ್ಷಣದ ಮೊದಲು, ಪದವೀಧರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ, ಆದರೂ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಹೊರಹಾಕಿದ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ಒಂದು ಕಡೆ ಎಣಿಸಬಹುದು. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಫಿಲ್ಟರಿಂಗ್‌ನ ಹಲವಾರು ಹಂತಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದು ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ:

1. ಶಾಲೆಗೆ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸುವಾಗ ಔಪಚಾರಿಕ,
2. ಸಂದರ್ಶನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳಿಗಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ,
3. ಸಾಮಾಜಿಕ, ಪ್ರವೇಶದ ಅಂತಿಮ ನಿರ್ಧಾರದ ಮೊದಲು, ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಅಥವಾ ಗುಂಪಿನ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ತಮ್ಮ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ಅವರು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆಯೇ ಮತ್ತು ಅವರು ತಂಡವನ್ನು ಸೇರುತ್ತಾರೆಯೇ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಹೊರಹಾಕಿದರೆ, ಔಪಚಾರಿಕ ಮತ್ತು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳ ನಿಯಮಿತ ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಅಥವಾ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕೆಟ್ಟ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು.

ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಮೊದಲ ವರ್ಷದ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಭಯಪಡಬಾರದು, ಏಕೆಂದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟಕ್ಕಿಂತ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ತುಂಬಾ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ವಿಶೇಷತೆಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಬೇಕು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ವರದಿಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಬರೆಯಬೇಕು. ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಹಲವಾರು ಔಪಚಾರಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳಿವೆ (ಶಾಲೆಯಿಂದ ಶಾಲೆಗೆ ಬದಲಾಗಬಹುದು):

• 3-4 ECTS ಕ್ರೆಡಿಟ್‌ಗಳು 12 ಅಥವಾ 16 ರಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ (ಇದರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವು), ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ/ಶಾಲೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ. ನನ್ನ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಅದು ಆಗಿತ್ತು EDCH - ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ರಾಸಾಯನಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಶಾಲೆ.
• ಮಾಡಿರುವ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಯೋಜನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಲಿಖಿತ ವರದಿಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕೆಲವರಿಗೆ 5 ಪುಟಗಳ ಸಾರಾಂಶದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಇತರರು ಸಾಹಿತ್ಯದ ಕಿರು ವಿಮರ್ಶೆಯನ್ನು ಬರೆಯುವುದು ಅಗತ್ಯವೆಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ.
• 2-3 ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಆಂತರಿಕ) ಆಯೋಗವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಅಕೌಂಟಿಂಗ್ ಸಿಸ್ಟಮ್‌ಗೆ ನಮೂದಿಸಲಾಗಿದೆ (ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಕೆಳಗೆ), ವರದಿಯನ್ನು ಅಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರ ಹೆಸರುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪನಾಮಗಳಂತೆಯೇ ಅಪ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕನಿಷ್ಠ ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿ ಮತ್ತು ಕಾಗದದ ಬಳಕೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ (ಅಕ್ಷರಶಃ ಒಂದೆರಡು ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ ಸಹಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ). ಆದಾಗ್ಯೂ, ತ್ವರಿತ ಸಮೀಕ್ಷೆಯು EPFL ಒಳಗೆ ತುಂಬಾ ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರಲ್ಲಿ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ EDBB (ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಜೈವಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಶಾಲೆ), ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಮಿತಿಯ ಮುಂದೆ ನೀವು ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ನೀಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಬೇಕು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತಾತ್ವಿಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಯಾರೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು "ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಂದ" ಹಿಂಸಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಂತಹ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಸೂತ್ರವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ ಅಥವಾ ಎಲ್ಲಾ ಆಸ್ಟೆನಿಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಟೆನ್ಸಿಟಿಕ್ ರೂಪಾಂತರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಬ್ಬಿಣ-ಕಾರ್ಬನ್ ಹಂತದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ.

ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಕಬ್ಬಿಣ-ಕಾರ್ಬನ್ ರೇಖಾಚಿತ್ರ

ಮೂಲಕ, ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ. ಮೂಲ

ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಅಥವಾ ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೋ ಈ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಯೋಚಿಸುವ, ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವುದಿಲ್ಲ.

ಯುರೋಪಿಯನ್ ಸಾಲಗಳು (ECTS): ಅದು ಏನು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ?

ನಾನು ಹಣಕಾಸಿನ ಸಾಲಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಿರಾಶೆಗೊಳಿಸುತ್ತೇನೆ. ಇಸಿಟಿಎಸ್ - ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯವನ್ನು ಬೋಧಿಸಲು ಕಳೆದ ಸಮಯವನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಮರು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಪ್ಯಾನ್-ಯುರೋಪಿಯನ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಒಂದು ಕ್ರೆಡಿಟ್‌ಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಗಂಟೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರತಿ ECTS ಗೆ ಸುಮಾರು 15 ಗಂಟೆಗಳವರೆಗೆ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. EPFL ನಲ್ಲಿ, ರೂಢಿಯು ECTS ಗೆ 14-16 ಗಂಟೆಗಳಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ವಾರಕ್ಕೆ 2 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗಂಟೆಗಳ ಅರ್ಧ-ಸೆಮಿಸ್ಟರ್ ಕೋರ್ಸ್‌ಗೆ ಸರಿಸುಮಾರು ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ.

ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ಇ-ಪುಸ್ತಕಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ಇ-ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ (ಕೋರ್ಸ್ ಪುಸ್ತಕ), ಇದು ಪ್ರತಿ ಶಾಲೆಗೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ, ಇದು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ: ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕ್ರೆಡಿಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿನ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಮೌಲ್ಯ, ಒಟ್ಟು ಗಂಟೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ:

ಆದಾಗ್ಯೂ, 30 ಗಂಟೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೇವಲ 1 ಕ್ರೆಡಿಟ್ ನೀಡಲಾಗುವ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳೂ ಇವೆ.

2013 ರಂತೆ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ನಿಯಮವು ಜಾರಿಯಲ್ಲಿತ್ತು: ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಧ್ಯಯನದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರರಿಗೆ 12 ಕ್ರೆಡಿಟ್‌ಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ತಜ್ಞರಿಗೆ - 16. ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಇದನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು , ಆದ್ದರಿಂದ, ಆರು ತಿಂಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ವಿವಿಧ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ಇದನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಲೈಫ್‌ಹ್ಯಾಕ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಗುಡಿಗಳುಸಿಸ್ಟಮ್ ಹಲವಾರು ಲೈಫ್ ಹ್ಯಾಕ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಗುಡಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ:

• ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ನೀವು ಸಮ್ಮೇಳನಕ್ಕೆ ಹಾಜರಾಗಲು 1 ECTS ಅನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು, ನೀವು ವರದಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ (ಪೋಸ್ಟರ್ ಅಥವಾ ಪ್ರಸ್ತುತಿ - ಇದು ಅಪ್ರಸ್ತುತವಾಗುತ್ತದೆ). ಇದನ್ನು ಪದವಿ ಶಾಲೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ 2-3 ಬಾರಿ ಮಾಡಬಹುದು, ಅದಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ -20-25% ಲೋಡ್.
• ನೀವು EPFL ಅನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಇನ್ನೊಂದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಕೋರ್ಸ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಅಥವಾ ಚಳಿಗಾಲದ/ಬೇಸಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹಾಜರಾಗಬಹುದು. ಒದಗಿಸಿ ಒಂದು (!) ಕ್ರೆಡಿಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಕಳೆದ ಸಮಯದ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಫಾರ್ಮ್ ಅನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡುವ ಏಕೈಕ ಕಾಗದ. ಅಷ್ಟೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಿಂದ ಹೆಚ್ಚೇನೂ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಇತರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಜನರ ನಡುವೆ ಪರಿಹರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಎನ್ಬಿ: ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಸಮ್ಮೇಳನಗಳು ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆ/ಚಳಿಗಾಲದ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು EPFL ಶಾಲೆಯಿಂದಲೇ ಪ್ರಾಯೋಜಿಸಬಹುದು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಫಾರ್ಮ್ ಅನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರಿಂದ ಪ್ರೇರಣೆ ಪತ್ರವನ್ನು ಬರೆಯಬೇಕು. ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಹಣವು ಸಾಕಷ್ಟು ಇರುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರಯಾಣಕ್ಕಾಗಿ ಪಾವತಿಸಲು, ಅದು ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ.

ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಪದವಿ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಎಲ್ಲಾ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸಮ್ಮೇಳನಗಳನ್ನು ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಅನೆಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿ

ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಎಲ್ಲಾ ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ವ್ಯಾಪಾರ ಪ್ರವಾಸ ವರದಿಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡುವಂತಹ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ~ 95% ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ, ಉದ್ಯೋಗಿ ದಾಖಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ತನ್ನ ಡೇಟಾವನ್ನು ಸಿಸ್ಟಮ್‌ಗೆ ಮಾತ್ರ ನಮೂದಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮುದ್ರಣಕ್ಕಾಗಿ ಪಿಡಿಎಫ್ ಫೈಲ್ ಅನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದನ್ನು ಅವನು ಸೈನ್ ಇನ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಕಮಾಂಡ್ ಸರಪಳಿಯನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಕಳುಹಿಸುತ್ತಾನೆ - ಸ್ವಿಸ್ ನಿಖರತೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಯಾವುದೇ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಸೂಚನೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ಇದು "ವಿಶೇಷ" ಪ್ರಕರಣಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ - ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಬಹಳ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಎಳೆಯಬಹುದು, ಬೇರೆಡೆ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ.

ವ್ಯಾಪಾರ ಪ್ರವಾಸಗಳು: ಸ್ವಿಟ್ಜರ್ಲೆಂಡ್ ವಿರುದ್ಧ ರಷ್ಯಾವ್ಯಾಪಾರ ಪ್ರವಾಸದಿಂದ ಹಿಂದಿರುಗಿದ ನಂತರ EPFL ಗೆ, ಎಲ್ಲಾ ಚೆಕ್‌ಗಳು, ಪ್ರಯಾಣ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಸಲ್ಲಿಸಿ ಶರಣಾದರು. ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ, ವರದಿಯನ್ನು ಕಾಗದದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಳುಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಇನ್ನೂ ನಕಲು ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಸಿಸ್ಟಮ್ನಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ ಸೆಸೇಮ್ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್. ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ ಸ್ವತಃ ಒದಗಿಸಿದ ವರದಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಎಲ್ಲಾ ವೆಚ್ಚಗಳನ್ನು ಸಿಸ್ಟಮ್‌ಗೆ ನಮೂದಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ವೆಚ್ಚಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ವೆಚ್ಚಗಳ ಮರುಪಾವತಿಗಾಗಿ ಒಂದು ತುಂಡು ಕಾಗದಕ್ಕೆ ಸಹಿ ಹಾಕಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಸಿಸ್ಟಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದೆರಡು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಹಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಆಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

2-5-10 ಫ್ರಾಂಕ್‌ಗಳ ಕೆಲವು ಸಣ್ಣ ವೆಚ್ಚಗಳನ್ನು ರಶೀದಿಗಳಿಲ್ಲದೆ ವರದಿಯಲ್ಲಿ ನಮೂದಿಸಬಹುದು (ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ, ಹೌದು). ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಜ್ಞಾನವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ: ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು A ನಿಂದ B ಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದರೆ, ಆದರೆ ಅವನ ಟಿಕೆಟ್ ಅನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಂತರ ಅವನು ಇನ್ನೂ ಮರುಪಾವತಿ ಮಾಡಲ್ಪಡುತ್ತಾನೆ. ಅಥವಾ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಲಂಡನ್ ವಿಮಾನ ನಿಲ್ದಾಣಗಳಲ್ಲಿ ಯಂತ್ರವು ನಿರ್ಗಮನದಲ್ಲಿ ಟಿಕೆಟ್ ಅನ್ನು "ತಿನ್ನುತ್ತದೆ", ನಂತರ ಟಿಕೆಟ್ನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಛಾಯಾಚಿತ್ರವು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದಾಗಿ, ಟಿಕೆಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಹೋಟೆಲ್‌ಗಳನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಕಾರ್ಡ್ ಮೂಲಕ (ಮತ್ತು ಅಂತಹ ವಿಷಯವಿದೆ!) ಅಥವಾ ವಿಶೇಷ ಬ್ಯೂರೋ ಮೂಲಕ ಬುಕ್ ಮಾಡಿದ್ದರೆ, ನೀವು ವರದಿಗಾಗಿ ಯಾವುದೇ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ; ಅವುಗಳನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಟ್ರಿಪ್ ಕೋಡ್‌ಗೆ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ SESAME ಒಳಗೆ.

ಈಗ, ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ವಿಷಯಗಳು ಹೇಗಿವೆ? ಒಂದು ದಿನ ನನ್ನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಉಪನ್ಯಾಸ ನೀಡಲು ಯುರಲ್ಸ್ ಹೊರಗಿನ ಸುಂದರವಾದ ನಗರಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಯಿತು (ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ವಿವರಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ). ಸಂತೋಷದ ಕಾಕತಾಳೀಯವಾಗಿ, ನಾನು ಆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿದ್ದೆ, ನಾನು ಸಣ್ಣ ಸೂಟ್‌ಕೇಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ವಿಮಾನದಲ್ಲಿ ಹಾರಿ ಒಂದೆರಡು ಗಂಟೆಗಳಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಗಮ್ಯಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಹಾರಬಲ್ಲೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸೆಮಿನಾರ್‌ನ ನಂತರ, "ಉಚಿತ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಒಪ್ಪಂದ", ಹಲವಾರು ಹೇಳಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸಹಿ ಹಾಕಲು ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ರಿಟರ್ನ್ ಫ್ಲೈಟ್‌ಗಾಗಿ ನನ್ನ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಪಾಸ್‌ನ ಸ್ಟಬ್ ಅನ್ನು ಲಕೋಟೆಯಲ್ಲಿ ಕಳುಹಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು.

ರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ಸ್ವಿಸ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ದೃಶ್ಯ ಹೋಲಿಕೆಒಮ್ಮೆ ನಾನು ರೋಡ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿನ ಸಮ್ಮೇಳನಕ್ಕೆ ಪ್ರವಾಸಕ್ಕಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ಫೌಂಡೇಶನ್ ಫಾರ್ ಬೇಸಿಕ್ ರಿಸರ್ಚ್‌ನಿಂದ ಅನುದಾನವನ್ನು ಪಡೆದಿದ್ದೇನೆ (ನಾನು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ ಮೊದಲ ಭಾಗದಲ್ಲಿ), ಅದರ ನಂತರ ನಾನು ಎಲ್ಲಾ ಚೆಕ್ಗಳನ್ನು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಭಾಷಾಂತರಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಯಿತು.

ಅಪಾಯಕಾರಿ ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿರುವ ನನ್ನ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಯೊಬ್ಬರು ಇಸ್ರೇಲ್ ಪ್ರವಾಸದಿಂದ ಚೆಕ್‌ಗಳನ್ನು ತಂದರು, ಅಲ್ಲಿ ಮೊತ್ತದ ಭಾಗವನ್ನು ಯುರೋಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಶೆಕೆಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ರಸೀದಿಗಳು ಸಹಜವಾಗಿ ಹೀಬ್ರೂ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದಾಗಿ ಹೀಬ್ರೂ ಭಾಷೆಯಿಂದ ಭಾಷಾಂತರಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲು ಯಾರಿಗೂ ಸಂಭವಿಸಲಿಲ್ಲ, ಅವರು ಕರೆನ್ಸಿ ಯಾವುದು ಎಂದು ನನ್ನ ಮಾತನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು. ನೀವೇಕೆ ಕದಿಯಬೇಕು, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಅನುದಾನದಿಂದ, ಅಲ್ಲವೇ?!

ಹೌದು, ದುರುಪಯೋಗಕ್ಕೆ ಅವಕಾಶವಿದೆ, ಆದರೆ ದೊಡ್ಡ ಮೊತ್ತಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇದೆಲ್ಲವೂ ಮೊಳಕೆಯೊಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಮ್ಮೇಳನಗಳಲ್ಲಿ 200-300 ಯೂರೋಗಳನ್ನು ಖರ್ಚು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅನುದಾನವನ್ನು ಬರೆಯುವುದು

ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವ ಮತ್ತು "ತಂಪು" ದ ಪ್ರಮುಖ ಸೂಚಕವು ಅವನದು ಹಿರ್ಷ್ ಸೂಚ್ಯಂಕ (ಎಚ್-ಇಂಡೆಕ್ಸ್). ಲೇಖನಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ "ಗುಣಮಟ್ಟ" (ಉಲ್ಲೇಖಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ) ಅನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖಕರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಇದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಂಶೋಧಕರ ಎಚ್-ಇಂಡೆಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಹೋರಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ (ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಪ್ರಭಾವದ ಅಂಶ ಅಥವಾ IF, ಪರಿಣಾಮದ ಅಂಶ), ಅಲ್ಲಿ ಈ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿಧಾನ ಸರಳವಾಗಿದೆ: ಉತ್ತಮ ಲೇಖನಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರೀಮಿಯಂ ಪಾವತಿಸೋಣ. ಈ ನಿರ್ವಹಣಾ ನಿರ್ಧಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಒಬ್ಬರು ಸಾಕಷ್ಟು ವಾದಿಸಬಹುದು, ಆದಾಗ್ಯೂ, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಇದು ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದಿಲ್ಲ: ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಂಡರ್ಫಂಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಲೇಖಕರ "ಸಾಮೂಹಿಕ ಫಾರ್ಮ್", ಅವರು ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವ ಇಬ್ಬರನ್ನೂ ಸೇರಿಸಿದಾಗ. ಕೆಲಸ ಮತ್ತು "ನಾನು ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದವರು."

ವಿಚಿತ್ರವೆಂದರೆ, ಇಪಿಎಫ್‌ಎಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಲೇಖನಗಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪಾವತಿಗಳಿಲ್ಲ; ವಿಜ್ಞಾನಿಯೊಬ್ಬರು ಏನನ್ನಾದರೂ ಸಾಧಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ, ದಯವಿಟ್ಟು ಬಿಡಿ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಒಪ್ಪಂದವು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿದ್ದರೆ, ಪ್ರಕಟಣೆಗಳ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ಅದನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ಬೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ವಿವಿಧ ಸಮಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಡೀನ್ ಸ್ಥಾನವು ಚುನಾಯಿತವಾಗಿದೆ; ಈ ಸ್ಥಾನದ ಅಧಿಕಾರಾವಧಿಯು ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳು.

ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ನನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಎಲ್ಲಾ ಜರ್ನಲ್ ಪ್ರಭಾವದ ಅಂಶಗಳು ತಿಳಿದಿವೆ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಲಭ್ಯವಿದೆ. IF ನಿಂದ ರೂಬಲ್ಸ್ಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಪರಿವರ್ತನೆ ಅಂಶವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, IF ನ 10 ಘಟಕಕ್ಕೆ 1k ಎಂದು ಹೇಳಿ. ನಂತರ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಉತ್ತಮ ಜರ್ನಲ್ ನ್ಯಾನೊಸ್ಕೇಲ್ (IF=7.233) ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಣೆಯು ಲೇಖಕರ ತಂಡಕ್ಕೆ 72.33k ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ವೆಚ್ಚ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿ/ವಿಜ್ಞಾನ 500k ರೂಬಲ್ಸ್‌ಗಳವರೆಗೆ. ದೊಡ್ಡ ನಗರಗಳು ಮತ್ತು ಫೆಡರಲ್ ಸಂಶೋಧನಾ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ 5 IF ಘಟಕಕ್ಕೆ 1k ಮತ್ತು ಹೊಸ (10-5 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ) ಮತ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ 7k ಅನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ.

ನಂತರ ಅಂತಹ ಪ್ರಕಟಣೆಯ ಪ್ರೀಮಿಯಂ ಅನ್ನು ಪ್ರತಿ ಲೇಖಕರಿಗೆ ಪಾವತಿಸಬಾರದು, ಆದರೆ ಇಡೀ ಲೇಖಕರ ತಂಡಕ್ಕೆ ಪಾವತಿಸಬೇಕು, ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರಕಟಣೆಯಲ್ಲಿ ಎಡಪಂಥೀಯ ಜನರನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಬಯಕೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂದರೆ, ಇದು 10 ಜನರ "ಸಾಮೂಹಿಕ ಫಾರ್ಮ್" ಆಗಿದ್ದರೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ 7k ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ 3-4 ಜನರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ~ 20-25k. ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಉತ್ತಮ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳಿಗೆ ಬರೆಯಲು, ಅವರ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಪಾರದರ್ಶಕ ಆರ್ಥಿಕ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಲೇಖನಗಳ ಪ್ರೂಫ್ ರೀಡಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಆದೇಶಿಸುವ ಮೂಲಕ) ಮತ್ತು "ಸಮಾಲೋಚಕರನ್ನು" ಬಳಸಬೇಡಿ.

ಒಟ್ಟು: ಒಬ್ಬ ಸಂಶೋಧಕನು ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಅಥವಾ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಗಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಅವನು ಇಷ್ಟಪಡುವದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಅವಕಾಶಗಳ ಫೋರ್ಕ್ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ: ಲಂಬ (ವೃತ್ತಿ ಏಣಿ) ಅಥವಾ ಅಡ್ಡ (ಹೆಚ್ಚು ವಿಭಿನ್ನ ಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳು, ಹೆಚ್ಚು ಪದವಿ ಮತ್ತು ಪದವಿಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಹೆಚ್ಚು ಹಣ ಗಳಿಸಿದ) ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಒಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಲೇಖನವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದರೆ ಅದನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಕಷ್ಟವೇನೂ ಇಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅದು ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ನನ್ನ ರಾಸಾಯನಿಕ ಅನುಭವದಿಂದ, ಗಂಭೀರ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳಲ್ಲಿನ ಮೊದಲ 3-4 ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಕಷ್ಟ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದರ ತಯಾರಿಕೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ (ಸಾಮಾನ್ಯ ಶೈಲಿ, ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ, ಸಿದ್ಧ ಪಟ್ಟಿ ವಿಮರ್ಶಕರು, ಸಮ್ಮೇಳನಗಳು ಮತ್ತು ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ ಚರ್ಚಿಸಿದ ಕೆಲಸದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ). ಆದರೆ ನಂತರ ಅವರು ಒಲೆಯಲ್ಲಿ ಬಿಸಿ ಕೇಕ್ಗಳಂತೆ ಹಾರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವಿಷಯವು ಪ್ರಪಂಚದ ಅಗ್ರಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಲೇಖಕರ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಕೊನೆಯವರು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮತ್ತು ಅಧಿಕೃತ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿದ್ದರೆ.

ಕೆಳಗಿನ ಸಂದಿಗ್ಧತೆ ತಕ್ಷಣವೇ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ: ಉನ್ನತ, ವಿಶ್ವ-ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ (ಅಕಾ ದೊಡ್ಡ ನಿಗಮಗಳು), ನೀವು ಅಕ್ಷರಶಃ ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕಾದಾಗ ಅಥವಾ ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಗುಂಪಿನ ನಾಯಕ (ಅಕಾ ಪ್ರಾರಂಭ- ಅಪ್), ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಬಹುಕಾರ್ಯಕ ಅನುಭವಕ್ಕಾಗಿ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು.

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಗೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಲೇಖನಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಅಧ್ಯಯನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ 1-2 ಪ್ರಕಟಣೆಗಳನ್ನು ರೂಢಿಯಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಾನು ವಿಜ್ಞಾನದ ರೊಮ್ಯಾಂಟಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ನಿರಾಶೆಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ: ಬೇರೆಡೆಯಂತೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ರೇಟಿಂಗ್ ಜರ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಕೆಲಸದ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸರಿಯಾದ ಜನರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುವುದು. ಹೌದು, ಅವರು ಹೋರಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ ಅದೇ ಸ್ವಜನಪಕ್ಷಪಾತ, ಆದರೆ ಮಾನವ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ. ಇಪಿಎಫ್‌ಎಲ್‌ನಲ್ಲಿಯೇ ಒಬ್ಬ ಹಿರಿಯ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಿದ್ದಾರೆ, ಅವರ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಕೃತಿಗಳು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಉತ್ತಮ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಇದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಲೇಖನಕ್ಕೆ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಹೆಣೆದುಕೊಂಡಿದೆ: PR, ಹಣ ಸಂಪಾದಿಸುವ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳ ಬಯಕೆ ಮತ್ತು ಲೇಖಕರ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆ.

ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಅನುದಾನದೊಂದಿಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ಕೆಲವು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು ವಿಫಲವಾಗಬಹುದು, ಆದರೆ ನಂತರ ಬರವಣಿಗೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಉಗಿಯನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅನುದಾನದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಅವರು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಬಹುದು.
ರಷ್ಯನ್ ಸೈನ್ಸ್ ಫೌಂಡೇಶನ್‌ಗಾಗಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಈಗ ಅದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ (ಆರ್ಎಸ್ಎಫ್), ಆದರೆ 7 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಅನುದಾನಕ್ಕಾಗಿ ಅರ್ಜಿಯು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಕಾಗದದ ಸ್ಟಾಕ್ ಮತ್ತು ವರದಿಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಸ್ವಿಸ್ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರತಿಷ್ಠಾನಕ್ಕಾಗಿ ಅರ್ಜಿಗಳು ಮತ್ತು ವರದಿಗಳು (SNSF) ಅಪರೂಪವಾಗಿ 30-40 ಪುಟಗಳನ್ನು ಮೀರುತ್ತದೆ. ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಇತರ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು, ವಿಮರ್ಶಕರು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಯವನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಬರೆಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಲೇಖನಗಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಯೋಜನೆಗಳಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನನ್ನ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ಇದನ್ನು ಹೇಳಿದರು: "ನೀವು ವರ್ಷಕ್ಕೆ 1 ಲೇಖನವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದರೆ, ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಎರಡಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ!“ಆದರೆ ಇದು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಸಾಹಿತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮೇಲೆ ಹೇಳಿದಂತೆ.

ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದಾಗಿ, ಲೇಖನಗಳ ಪ್ರಕಟಣೆಯು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮುಕ್ತ ಪ್ರವೇಶದ ಕಡೆಗೆ ಹರಿದಾಡುತ್ತಿದೆ (ಅಕಾ ತೆರೆದ ಪ್ರವೇಶ), ಲೇಖಕ ಸ್ವತಃ ಅಥವಾ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಡಿಪಾಯವು ಲೇಖಕರಿಗೆ ಪಾವತಿಸಿದಾಗ, ಓದುಗರು ಪಾವತಿಸಿದಾಗ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾದರಿಯ ಬದಲಿಗೆ. EU ಒಂದು ನಿರ್ದೇಶನವನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ, ಅದು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ERC ನಿಂದ ಧನಸಹಾಯ ಪಡೆದ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಡೊಮೇನ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಪ್ರಕಟಿಸಲು ಕರೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಮೊದಲ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರವೃತ್ತಿಯು ವೀಡಿಯೊ ಲೇಖನಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇದು 3-4 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ ಜೋವ್ - ದೃಶ್ಯೀಕೃತ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಜರ್ನಲ್, ಯಶಸ್ವಿ ಬ್ಲಾಗರ್ ಅಲ್ಲ. ಈ ಪತ್ರಿಕೆಯು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಸರಣವನ್ನು ಸರಳ ಮತ್ತು ಅರ್ಥವಾಗುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ.

SciComm ಮತ್ತು PR

ಮತ್ತು PR ಪದವನ್ನು ಮೇಲೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿರುವುದರಿಂದ, ಆಧುನಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಸರಳವಾದ ನಿಯಮವಿದೆ: ನಿಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಜಾಹೀರಾತು ಮಾಡಬೇಕು - PR. ಜನಪ್ರಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಪೋರ್ಟಲ್‌ಗಳಿಗೆ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳಿಗೆ ವಿಮರ್ಶೆ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ, YouTube, LinkedIn, Twitter, Facebook ಮತ್ತು VK ಗಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ. ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಇದು ಏಕೆ ಅಗತ್ಯ? ಉತ್ತರ ಸರಳವಾಗಿದೆ: ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮೂಲ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಲೇಖಕರನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಯಾರೂ ಅವರ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧಿಸಿದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಇದು ತೆರಿಗೆದಾರರಿಗೆ ವಿಜ್ಞಾನದ ನೀರಸ ಪಾರದರ್ಶಕತೆಯಾಗಿದೆ. ಪಶ್ಚಿಮವು ಇದನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತದೆ!

ನೀವು ಲೇಖನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ಓದಬಹುದು ಇಲ್ಲಿ*
*ಲಿಂಕ್ಡ್‌ಇನ್ ಎಂಬುದು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ನಿಷೇಧಿತ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ PR ಇದ್ದಂತೆಒಂದು ತಂಪಾದ ವೀಡಿಯೊ ಮೊದಲ ACSNano ಲೇಖನ:

EPFL ನಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯ ವೀಡಿಯೊ:

ನನ್ನ ಒಬ್ಬ ಐರಿಶ್ ಸ್ನೇಹಿತ ಟ್ವಿಟರ್ ಮೂಲಕ ERC ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಅನುದಾನವನ್ನು ಬಹುತೇಕ ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾನೆ, ಏಕೆಂದರೆ Twitter ನಲ್ಲಿ S&T ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಖಾತೆ ಇದೆ, ಅದು ಎಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಕುಖ್ಯಾತ "ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಬಿಂದುಗಳು" ಇವೆ.

ಟ್ವಿಟರ್ ಧೂಮಪಾನಿ, ಸರಿಯಾದ ವಿಜ್ಞಾನಿ, ಸಾರ್ವಜನಿಕರನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ

ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ವಿಜ್ಞಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ನಿರೂಪಣೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿವಿಧ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ಈಗ ಜನಪ್ರಿಯತೆಯನ್ನು ಗಳಿಸುತ್ತಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, FameLab, ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಕಾನ್ಸುಲ್ ಆಯೋಜಿಸಿದ, "ಮಾ ಇದು 180 ಸೆಕೆಂಡುಗಳು", ವಿಜ್ಞಾನ ಸ್ಲ್ಯಾಮ್ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ, "ನಿಮ್ಮ ಪಿಎಚ್‌ಡಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿ", ಜರ್ನಲ್ ಸೈನ್ಸ್ ಆಶ್ರಯದಲ್ಲಿ 11 ನೇ ಬಾರಿಗೆ ನಡೆಯಿತು (2016 ರಲ್ಲಿ ವಿಜೇತರು ರಷ್ಯನ್ ಆಗಿದ್ದರು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ), ಮತ್ತು ಅನೇಕ, ಅನೇಕ ಇತರರು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮುಂಬರುವ ಈವೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಭಾಗವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ XX ಸೋಲ್-ಜೆಲ್ ಕಾನ್ಫರೆನ್ಸ್, ಇಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಉಚಿತವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸಬಹುದು!

ಅದೇ ಫೇಮ್‌ಲ್ಯಾಬ್‌ನಲ್ಲಿ, ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾದವರಿಗೆ ಮಿನಿ-ಸ್ಕೂಲ್ ಅನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ತಿಳಿಸಬೇಕು, ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡದಾಗಿ ಅದೇ ಪಿಚ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾನು CERN ನಲ್ಲಿ ಆಯೋಜಿಸಲಾದ ಮತ್ತು ನಡೆದ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದೆ. ನೀವು ಅತ್ಯಂತ ಭವ್ಯವಾದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ರಚನೆಯ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಭಾವಿಸುವುದು ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲೋ ಕೆಳಗೆ, ಪ್ರೋಟಾನ್ ಕಣಗಳು 27-ಕಿಲೋಮೀಟರ್ ಟ್ಯೂಬ್ ಮೂಲಕ ಬಹುತೇಕ ಬೆಳಕಿನ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಹಾರುತ್ತಿವೆ. ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ!

ವಿಜ್ಞಾನದ ಅನೇಕ ಜನರಿಗೆ, ಇದು ಹೊಸ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಾಗಿಲು! ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಅದ್ಭುತ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸಾರ್ವಜನಿಕರ ಮುಂದೆ ಮಾತನಾಡಲು ಹೇಗೆ ಮುಜುಗರಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಭಯಪಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಈ ರೀತಿಯ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಮುರಿಯಲು ಮತ್ತು ತಮ್ಮನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನನಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಒಬ್ಬ ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಫೇಮ್‌ಲ್ಯಾಬ್‌ನ ಅಂತಿಮ ಹಂತಕ್ಕೆ ತಲುಪಿದ ನಂತರ, ಸ್ಕಿಕಾಮ್ ಸುವಾರ್ತಾಬೋಧಕರಾದರು. ಇದು ಅವರ ವೃತ್ತಿಜೀವನದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ತಂಪಾದ ತಿರುವು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನೀವೇ ನೋಡಿ:

ಅಥವಾ ಕೇವಲ ಒಂದು ವಾರದ ಹಿಂದೆ "ಮಾ ದೀಸ್ ಎ 180 ಸೆಕೆಂಡ್ಸ್" ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಯುರೇನಿಯಂ ಸಂಕೀರ್ಣಗಳ ಕುರಿತು ರಡ್ಮಿಲಾ ಅವರ ಭಾಷಣ ಇಲ್ಲಿದೆ:

ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದ ಬಗ್ಗೆ

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಎಷ್ಟೇ ಸಭ್ಯರಾಗಿದ್ದರೂ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಗೌರವವನ್ನು ತೋರಿಸಿದರೂ, ಘರ್ಷಣೆಗಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಬಾಸ್ (ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಅಥವಾ ಗುಂಪಿನ ನಾಯಕ) ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಉದ್ಯೋಗಿಯ (ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅಥವಾ ಪೋಸ್ಟ್‌ಡಾಕ್) ಆಸೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. EPFL, ಹತ್ತಾರು ಸಾವಿರ ಜನರ ಸಮೂಹವಾಗಿ, ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ವಾಸ್ತವ್ಯದ ಮೊದಲ ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, 2013 ರಲ್ಲಿ ಕಡ್ಡಾಯವಾದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು.

ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಅಥವಾ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಎಂದರೆ ಏನು?

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆ. ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರು ಅದೇ ವರದಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ವರ್ಷಕ್ಕೆ 1-2 ಬಾರಿ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ಮತ್ತು ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಬೇಕು.

ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಒಬ್ಬ ಪದವೀಧರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರ ನಡುವಿನ ವಿವಾದಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕ ಮಧ್ಯಸ್ಥಗಾರ. ಒಬ್ಬ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ, ಒಂದು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಪದವೀಧರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿದರೆ, ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕನು ಎರಡು ಕಡೆಯ ಎಲ್ಲಾ ವಾದಗಳನ್ನು ತೂಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಇಪಿಎಫ್‌ಎಲ್‌ನಲ್ಲಿ, ಆಡಳಿತದ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಕೊನೆಯ ರಸವನ್ನು ಹಿಂಡುವ ನಿಂದನೀಯ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ಇದ್ದಾರೆ - ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹಗರಣಗಳು ಸಹ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಾಲೆಯ ಆಡಳಿತವನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ಇದು ತರಬೇತಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅನೇಕ ಪದವೀಧರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದು ಅಥವಾ ಪದವಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಗ್ರಹಗಳ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಬಹುತೇಕ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವೈಫಲ್ಯವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಸಂಭವಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯಲು ಅವರು ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇಪಿಎಫ್‌ಎಲ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀವು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಭಯಪಡಬಾರದು, ಏಕೆಂದರೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ವಿವಿಧ ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಡಳಿತ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಚಿತ್ರದ ಮೇಲೆ ನೇರವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.

ಮೂರನೆಯದಾಗಿ, ಒಬ್ಬ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರು ವೃತ್ತಿ ಸಲಹೆ ಮತ್ತು ನೆಟ್‌ವರ್ಕಿಂಗ್‌ಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ವೈದ್ಯನಾಗಿ ಭವಿಷ್ಯದ ವೃತ್ತಿಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ಸಲಹೆ ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಸಹ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಅಂದಹಾಗೆ, ಈ ಲೇಖನವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಚಿತ್ರೀಕರಿಸಿದೆ ಮೆಂಟರ್ಸ್ ಕ್ಲಬ್ MSU EPFL ನಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಏನು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ವೀಡಿಯೊ. ಈ ಕ್ಲಬ್ ಮೂಲಕ ಯಾರು ಬೇಕಾದರೂ ನನ್ನನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬಹುದು ಇಲ್ಲಿ.

ಬೋಧನಾ ಅಭ್ಯಾಸ: ನರಕ ಅಥವಾ ಸ್ವರ್ಗ?

ಪ್ರತಿ ಪದವೀಧರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ಸಹಿ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ತನ್ನ ಕೆಲಸದ ಸಮಯದ 20% ಅನ್ನು ಬೋಧನಾ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಕಳೆಯಲು ಕೈಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಇದು ಕಾರ್ಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು (ಕಾರ್ಯಾಗಾರ).

ಇಲ್ಲಿ ನಾನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಬರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ; ಬಹುಶಃ ಕೆಲವರು ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ನನ್ನ ಅನುಭವವು ತುಂಬಾ ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿಲ್ಲ. ಸಹಜವಾಗಿ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಅನುಸರಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಇದು ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ: ನೀವು ಅದನ್ನು "#$@&s" ನಿಂದ ಮಾಡಬಹುದು, ಅಥವಾ ನೀವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಳಲು ಮತ್ತು ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು, ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿವಿಧ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ISA ವ್ಯವಸ್ಥೆಯೊಳಗೆ ಬೋಧನಾ ಅಭ್ಯಾಸ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ

ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ನಾನು ಐಆರ್ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರೋಸ್ಕೋಪಿ ಮತ್ತು ಫ್ಲೋರೊಸೆನ್ಸ್ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರೋಸ್ಕೋಪಿಯಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ನಡೆಸಿದೆ (ತಲಾ ಎರಡು ಸೆಮಿಸ್ಟರ್‌ಗಳು). 200 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಂತರ, ಕೇವಲ 10 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಜನರು ಮಾತ್ರ ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳನ್ನು ಗೌರವದಿಂದ ನಡೆಸಿಕೊಂಡರು ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಬಲ್ಲೆ. ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಮಾಡಿದರು. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಅಂತಹ "ಪ್ರಾಡಿಜಿಗಳ" ಪೈಕಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ವಿಸ್ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಪಾಲು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುವಂತೆ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ.

ಕಾರ್ಯಾಗಾರಕ್ಕಾಗಿ ವಿನಂತಿಐಆರ್‌ನ ಮೊದಲ ಕಾರ್ಯಾಗಾರವು ಸಾಕಷ್ಟು ಬಾಲಿಶವಾಗಿತ್ತು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಗುಂಪು ಒಂದು ಗಂಟೆಯಲ್ಲಿ ಬಿಟ್ಟು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ 1.5, ಬದಲಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ 3. ಇದು ಸರಳವಾಗಿದೆ: ಅವರು ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಹೇಳಿದರು, ಸಾಧನ ಮತ್ತು ವೊಯ್ಲಾದೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತೋರಿಸಿದರು, "ಮಕ್ಕಳು" 5 ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು (ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ನಿಮಿಷಗಳು ) ಮತ್ತು ಎಣಿಸಲು ಮನೆಗೆ ಹೋದರು, ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ಮತ್ತು ಅಡುಗೆ ವರದಿಗಾಗಿ ನೋಡಿ. ಒಂದು ವಾರದ ನಂತರ ಅವರು ವರದಿಯನ್ನು ತರುತ್ತಾರೆ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವರದಿಯನ್ನು ಬರೆಯಲು ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲು ತುಂಬಾ ಸೋಮಾರಿಯಾದ ಅದ್ಭುತ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಇದ್ದರು. ಸಾಮಾನ್ಯ ಪಾಲಿಮರ್‌ಗಳ ಐಆರ್ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಾವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ತುಂಬಾ ಸೋಮಾರಿಯಾದವರೂ ಇದ್ದರು. ಅವರು ಅವರನ್ನು ನೋಡಿದರು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಮುಟ್ಟಿದರು (!), ಅಂದರೆ, ಊಹಿಸದಿರುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ, ಏಕೆಂದರೆ 4 ರಲ್ಲಿ 5 PET, PVC, ಟೆಫ್ಲಾನ್ ಮತ್ತು PE ಆಗಿದ್ದು, ಒಂದು ಮಾದರಿಯು ಆಸ್ಪಿರಿನ್ ಪುಡಿಯಾಗಿದೆ (ಹೌದು, ನೀವು ಟಿಂಕರ್ ಮಾಡಬೇಕು ಇಲ್ಲಿ). ಸರಣಿಯಿಂದ ಸರಳವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದವರೂ ಇದ್ದರು: "ಮೊನೊಮರ್ ಅನ್ನು ಪಾಲಿಮರೀಕರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?" ಒಮ್ಮೆ ಸುಮಾರು 5 ಜನರು ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ವೇದಿಕೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು ಆಮೂಲಾಗ್ರ ಪಾಲಿಮರೀಕರಣ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳುಅವರು ಅಕ್ಷರಶಃ ಕೊನೆಯ ಸೆಮಿಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಕ್ಲೋರಿನ್ ಅನ್ನು ಏಕೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರು ನೆನಪಿಲ್ಲ ...

ಮತ್ತೊಂದು ಕಾರ್ಯಾಗಾರವು ಪ್ರತಿದೀಪಕ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರೋಸ್ಕೋಪಿಯಲ್ಲಿದೆ: ಎಷ್ಟು ಕ್ವಿನೋನ್ Schweppes ನಲ್ಲಿ. ಮಾಪನಾಂಕ ನಿರ್ಣಯದ ರೇಖೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅಜ್ಞಾತ ಸಾಂದ್ರತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವಲ್ಲಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಮಸ್ಯೆ. ನಾವು ಇದನ್ನು 11 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ SUNT ಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕಳಪೆಯಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರಿಗೆ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೂ ಅವರು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು - ನಾನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ. ಕೆಲವು ಜನರು ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಿತ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಸಹ ತಯಾರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ... ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿಯ 3 ನೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, ಹೌದು. ಸ್ವಿಸ್ ಪದವೀಧರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಳಿವಿನಂಚಿನಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರಭೇದಗಳಾಗಿರುವುದು ಆಶ್ಚರ್ಯವೇ?!

ಮತ್ತು ಕೇಕ್ ಮೇಲೆ ಐಸಿಂಗ್ ಆಗಿ, ಮಾತನಾಡದ ನಿಯಮವಿದೆ: ನೀವು 4 ರಲ್ಲಿ 6 ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅದನ್ನು ಮರುಪಡೆಯಲು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾನೆ, ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಹೌದು, ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಪ್ರತಿ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೂ ಸಹ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಒಂದು ನಿಮಿಷವೂ ಮರೆಯಬಾರದು. ದುಃಖಕರವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ತುಂಬಾ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ - ಇದು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ವಜಾಗೊಳಿಸುವ ಹಂತಕ್ಕೆ ಬರದಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಬೋಧನೆಯ ಮೇಲೆ ನಿಷೇಧವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ 1-2 ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಲ್ಲ, ಅಂದರೆ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರತಿಕೃತಿ. ಇದು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಕಡೆಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ಅದು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಆದರೆ ಅದು ಸೇಡು ತೀರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಸ್ಕೋರ್‌ಗಳನ್ನು ಇತ್ಯರ್ಥಪಡಿಸುವ ಸಾಧನವಾದಾಗ, ನೀವು "4 ರಲ್ಲಿ 6 ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲ" ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಉಬ್ಬಿದ ಶ್ರೇಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಏಕಾಕ್ಷರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ, ಹಿಂದೆ ಬರಲು, ಅಂದರೆ ಬೋಧನೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟ ಕುಸಿಯುತ್ತಿದೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಬೋಧಪ್ರದ ಕಥೆಒಂದು ದಿನ, ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಯನ್ನು ಬದಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ EPFL ನಲ್ಲಿ ನಿರಂತರ ಉಪನ್ಯಾಸವನ್ನು ನಡೆಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಒಂದು ಉಪನ್ಯಾಸ - ಸದ್ದು, ಗದ್ದಲ, ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋದರು ಎಂದು ಇನ್ನೂ ಅರ್ಥವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಎರಡನೇ ಉಪನ್ಯಾಸವೂ ಇದೇ ಆಗಿದೆ. ಮೂರನೆಯದಾಗಿ, ಅವರು ವಿಷಯವನ್ನು ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಹರಿವು ಹರಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ತಿರುಗಿ ಹೇಳಿದರು (ಫ್ರೆಂಚ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಅನುವಾದವು ಶಬ್ದಾರ್ಥವಾಗಿದೆ): "ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ನಾಯಕರಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಇಪಿಎಫ್‌ಎಲ್ ಆಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ನಡುವೆ ಅಂತಹವರನ್ನು ನಾನು ನೋಡಿಲ್ಲ ..."ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಕ್ಷಣವೇ "ಅಪಪ್ರಚಾರ" ಎಂದು ಬರೆದರು, ಒಂದು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಸ್ತುವು ಸುಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ಬಹುತೇಕ ಹಾಳುಮಾಡಿತು. ಅವರು ಕೇವಲ ವಿರೋಧಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅಂದಿನಿಂದ ಅವರು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸ್ಟ್ರೀಮಿಂಗ್ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ, ಕಾರ್ಯಾಗಾರ ಮಾತ್ರ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ.

ನ್ಯಾಯೋಚಿತವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರತಿ ಸೆಮಿಸ್ಟರ್‌ಗೆ 1000 CHF ಯ ​​ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದಾಗ EPFL ಬೋನಸ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಸೇರಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ವಿಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಇದೆ: ನೀವು ಮೊದಲ ಪ್ರಯತ್ನದಲ್ಲಿ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾಗಲು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೈಬಿಟ್ಟರೆ, ನೀವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಯಾವುದೇ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಈ ವಿಶೇಷತೆಗೆ ದಾಖಲಾಗುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ದೇಶದಾದ್ಯಂತ, ನೀವು EU ಗೆ ಬಿಟ್ಟರೆ ಮಾತ್ರ.

ಪದವಿ ಶಾಲೆಯ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆ: ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯುವುದು ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣೆ(ಗಳು)

ಮತ್ತು ಈಗ, ನರಕದ ಎಲ್ಲಾ ವಲಯಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋದ ನಂತರ, ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕ್ರೆಡಿಟ್‌ಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಗಂಟೆಗಳಷ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಯೋಚಿಸಬಹುದು.

EPFL ನಲ್ಲಿ, ಅನೇಕ ಯುರೋಪಿಯನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಂತೆ, ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಲು ಎರಡು ಯೋಜನೆಗಳಿವೆ: "ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ" ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ. 3 ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಕಟಿತ ಲೇಖನಗಳಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬಹುದು. ಅಂದರೆ, ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ, ಈ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ಪ್ರಬಂಧದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಧ್ಯಾಯವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಆವೃತ್ತಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಕೆಲಸವಿದೆ, ಆದರೆ ಕಡಿಮೆ ಬನ್‌ಗಳಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಸ್ಪ್ರಿಂಗರ್ ನೇಚರ್ ಥೀಸಸ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿ, ಹಾಗೆಯೇ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪ್ರಬಂಧಗಳಿಗಾಗಿ ಅನುಗುಣವಾದ ಶಾಲೆಯಿಂದ ವಿಶೇಷ ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳು (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮುಚ್ಚಿದ ರಕ್ಷಣಾ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಆಯೋಗದಿಂದ ಮತ ಚಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ).

ಅಂತೆಯೇ, ಬರವಣಿಗೆಯ ಸಮಯವೂ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ: ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಒಂದು ತಿಂಗಳು ಅಥವಾ ಎರಡರಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳಬಹುದು, ಆದರೆ ಪೂರ್ಣವನ್ನು ಕನಿಷ್ಠ 3-4 ತಿಂಗಳ ಮೊದಲು ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಮೊದಲು ಬರೆಯಬೇಕು, ಅಥವಾ ಇನ್ನೂ ಉತ್ತಮವಾದದ್ದು, ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಆರು ತಿಂಗಳ ಮೊದಲು.
ಮುಂದೆ ರಕ್ಷಣೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಬರುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಎರಡು ಹಂತಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಖಾಸಗಿ ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಖಾಸಗಿ ರಕ್ಷಣೆಗೆ 35 ದಿನಗಳ ಮೊದಲು ಪ್ರಬಂಧದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಅಪ್ಲೋಡ್ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಡಿಪ್ಲೊಮಾಗೆ ಪಾವತಿಸಿ 1200 ಫ್ರಾಂಕ್‌ಗಳ ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ.

ಮುಚ್ಚಿದ (ಖಾಸಗಿ) ರಕ್ಷಣೆಯು ಇಲಾಖೆಗಳಲ್ಲಿನ ನಮ್ಮ ಪೂರ್ವ-ರಕ್ಷಣೆಯ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಅನಲಾಗ್ ಆಗಿದೆ, ಆಯೋಗದ ಸದಸ್ಯರು ಮಾತ್ರ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದಾಗ (ಇತರ ಸ್ವಿಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ದೇಶಗಳ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು - ಕನಿಷ್ಠ 2 ರಲ್ಲಿ 3). ಅವರು ಗುಣಮಟ್ಟ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಟ್ರಿಕಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ರಕ್ಷಣೆ ಸರಾಗವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ, ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ಭವಿಷ್ಯದ ವೈದ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ಯಾವುದೇ ವಾಸ್ತವಿಕ ವಸ್ತು ಅಥವಾ ಸೂತ್ರಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ; ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಲಿಖಿತ ಪ್ರಬಂಧದ ಪುಟವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದು. ಮೊದಲ ವರ್ಷದ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಕೆಲವು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಾಗ ಹೊಸ ಇನ್ಪುಟ್ ಅನ್ನು ಯೋಚಿಸುವ, ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ರಕ್ಷಣೆಯ ನಂತರ ಶಾಂತ ಸ್ಥಿತಿ, ಮತ್ತು ಕಿಟಕಿಯ ಹೊರಗೆ ಅದು ಈಗಾಗಲೇ ಕತ್ತಲೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ ...

ಇಡೀ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿದೆ, ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಯಾವಾಗ ಸಲ್ಲಿಸಬೇಕು, ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಯಾರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು, ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಸಿಸ್ಟಮ್ ಸ್ವತಃ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು 2018 ರಿಂದ, ಎಲ್ಲಾ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಹರಿವನ್ನು ವಿದ್ಯುನ್ಮಾನವಾಗಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಹಿಂದೆ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಬಂಧದ ನಾಲ್ಕು (ಪ್ರತಿ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ + ಆರ್ಕೈವ್‌ಗೆ ಒಂದು) ಬೌಂಡ್ ನಕಲುಗಳನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಿ ತರಬೇಕಾಗಿದ್ದರೆ, ಈಗ ಎಲ್ಲಾ ಸಂವಹನಗಳನ್ನು ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶೆಗಾಗಿ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಇಮೇಲ್ ಮೂಲಕ ಕಳುಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಇದು 2018 ರಿಂದ ಕಡ್ಡಾಯ ಕೃತಿಚೌರ್ಯದ ತಪಾಸಣೆಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಸ್ವಿಸ್ ಕಸ್ಟಮ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೋಜುನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೊಬ್ಬರು ತಮ್ಮ ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ನೆರೆಯ ಫ್ರಾನ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಿಗೆ ಮೇಲ್ ಮೂಲಕ ಕಳುಹಿಸಿದರು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನೀವು ಕೆಲಸವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದಾಗ, ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ತಲುಪಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುವ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀವು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೀರಿ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಒಂದು ವಾರ ಕಳೆದಿದೆ, ನಂತರ ಇನ್ನೊಂದು, ಯಾವುದೇ ಉತ್ತರವಿಲ್ಲ, ಕೆಲಸದ ಮುದ್ರಿತ ಆವೃತ್ತಿಯು ಫ್ರಾನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ. ಸ್ವಿಸ್ ಕಸ್ಟಮ್ಸ್ ಸಾಗಣೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಂಡಿದೆ, ಅದನ್ನು ಪುಸ್ತಕವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಕಾರ, ಅವರ ಖಾತೆಗಳಲ್ಲಿ ಸುಂಕದ ಪಾವತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯದೆ, ಅವರು ಅದನ್ನು ತಡೆಹಿಡಿದರು. ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಇಮೇಲ್ ಹೇಗಾದರೂ ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹವಾಗಿದೆ.

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಂತಹ ಟಾಲ್ಮಡ್ಗಳು ಅನುಮಾನವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ

ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಡೇಟಾವನ್ನು ಪದವೀಧರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕಾರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ISA ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಎಲ್ಲಾ ಡೇಟಾವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪೂರಕವಾಗಿದೆ

ISA ದೊಳಗೆ ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಜೀವನ ಪಥವು ಹೀಗಿದೆ: ಓಡಿ, ಅರಣ್ಯ, ಓಡಿ!

ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ದಪ್ಪ ಹಸಿರು ಚೆಕ್‌ಮಾರ್ಕ್ ಅನ್ನು ಹಾಕಲು

ಮತ್ತು ಈಗ, ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿವೆ, ಖಾಸಗಿ ರಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತರಗಳ ನಂತರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಅವನು ತನ್ನ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸರಳವಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಇಪಿಎಫ್‌ಎಲ್ ಉದ್ಯೋಗಿ ಸೇರಿದಂತೆ ಯಾರಾದರೂ ಹಾಜರಾಗಬಹುದು. ಇದು ವಿಜ್ಞಾನದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪಾರದರ್ಶಕತೆ ಮತ್ತು ತೆರಿಗೆದಾರರ ನಿಧಿಯ ವೆಚ್ಚವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ರಕ್ಷಣೆಗಳು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ "ಬೀದಿಯಿಂದ" ಜನರಿಂದ ಬರುತ್ತವೆ.

ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯ ನಂತರವೇ (ಹೌದು, ಇದು ಕೇವಲ ಔಪಚಾರಿಕತೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದು ನಿಜ) ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯು ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಮತ್ತು ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಫಿಲಾಸಫಿ (ಪಿಎಚ್‌ಡಿ) ಪದವಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಫಿಲಾಸಫಿ).

ಗೊಂದಲದಲ್ಲಿ ಅವರು ಛಾಯಾಗ್ರಾಹಕನನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮರೆತಿದ್ದಾರೆ ...

ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಆಹ್ಲಾದಕರ ಭಾಗವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಬಹಳ ದೊಡ್ಡ ಬಫೆಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತೆ ಹಾಜರಿರುವ ಎಲ್ಲರಿಗೂ.

ವೈದ್ಯರ ಶಾಂಪೇನ್ ನನ್ನ...

ಯಾವುದನ್ನು ತಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ತರಬೇಕು!

ಮತ್ತು ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಸ್ಮಾರಕ ಫೋಟೋ

ಹೌದು, ನಾನು ಬಹುತೇಕ ಮರೆತಿದ್ದೇನೆ, EPFL ತನ್ನದೇ ಆದ ಮುದ್ರಣಾಲಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಬಂಧದ ಅಂತಿಮ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಯಾವಾಗ ಅಪ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಮುದ್ರಿತ ಆವೃತ್ತಿಯು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯ ಮೊದಲು ಅಥವಾ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ಸುಂದರವಾದ ಕವರ್‌ನಲ್ಲಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ:

ಡಿಪ್ಲೊಮಾದ ಮುದ್ರಿತ ನಕಲು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ನೀವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಒಂದೆರಡು ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟ ಮತ್ತು ಅಪೊಸ್ಟಿಲ್ನಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ

ಇತ್ತೀಚಿನವರೆಗೂ, ಇಪಿಎಫ್‌ಎಲ್‌ನಿಂದ ಪಡೆದ ಪದವಿಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ದೃಢೀಕರಣದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಆದರೆ 2016 ರಿಂದ ಇದು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. 05.04.2016/582/XNUMX N XNUMX-r ದಿನಾಂಕದ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ಆದೇಶ.

ಈಗ ನಾನು EPFL ನಿಂದ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಿದ ಸಹಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ನಂತರ ಲೌಸನ್ನೆ ಆಡಳಿತದಲ್ಲಿ ಅಪೊಸ್ಟಿಲ್ ಅನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ (ಪ್ರಿಫೆಕ್ಚರ್ ಡಿ ಲೌಸನ್ನೆ), ಇದು ಗರಿಷ್ಠ ಒಂದೆರಡು ಗಂಟೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅಪೋಸ್ಟಿಲ್ಡ್ ಡಿಪ್ಲೊಮಾದ ನಕಲನ್ನು ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಯಾವುದೇ ಅನುವಾದ ಏಜೆನ್ಸಿಗೆ ಅನುವಾದಕ್ಕಾಗಿ ಅದನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಿ.

ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯವು ನಿಮ್ಮ ಮನವಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಒಂದು ಕಥೆನನ್ನ ಮೂಲ ಸಂದೇಶ:
ವಿಷಯ: ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಪಿಎಚ್‌ಡಿ ಪದವಿ (ಇಪಿಎಫ್‌ಎಲ್) ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ
ಮನವಿಯ ಪಠ್ಯ: ಶುಭ ಅಪರಾಹ್ನ!
ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ವಿದೇಶಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಪಿಎಚ್‌ಡಿ ಪದವಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಮಾಹಿತಿ ಇದೆ. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ವಿವರವಾದ ಮತ್ತು ಸರಳವಾದ ಸೂಚನೆಗಳು/ಮಾಹಿತಿ ನನಗೆ ಸಿಗಲಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಈ ಮನವಿಯನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ನಾನು 2017 ರ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಎಕೋಲ್ ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್ ಡಿ ಲೌಸನ್ನೆ (EPFL) ನಿಂದ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಪಿಎಚ್‌ಡಿ ಪಡೆದಿದ್ದೇನೆ. ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಮತ್ತು ಪದವಿಯನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸಲು ವಿವರವಾದ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಎಲ್ಲಾ ಅಗತ್ಯ ತಪಾಸಣೆಗಳಿಗೆ ಅಂದಾಜು ಗಡುವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಆದರೂ ಎರಡನೆಯದು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹೋಗಬೇಕೆಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ (ಮೇಲಿನ 10+ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳು), ಜೊತೆಗೆ, ಪ್ರಬಂಧ ಸ್ವತಃ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಡೊಮೇನ್‌ನಲ್ಲಿದೆ.

ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿವೆ:
1. ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಭಾಷಾಂತರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅಪೊಸ್ಟಿಲ್ ಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ನೋಟರೈಸ್ ಮಾಡಿದ ಅನುವಾದ ಮಾತ್ರ ಸಾಕಾಗುತ್ತದೆಯೇ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಕಾನೂನಿನ ಇತ್ತೀಚಿನ ಆವೃತ್ತಿಯು "ನೋಟರೈಸ್ಡ್ ಅನುವಾದ" ಎಂದು ಹೇಳುವುದರಿಂದ)?
2. ನಾನು ಪ್ರಬಂಧದ ಮುದ್ರಿತ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕೇ?
3. ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಭಾಷಾಂತರಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವೇ?
4. ನಾನು ಯಾವ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಿ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಬೇಕು? ದಾಖಲೆಗಳ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಲ್ಲಿಕೆಗೆ ಒಂದು ಆಯ್ಕೆ ಇದೆಯೇ (ಕನಿಷ್ಠ ಪ್ರಾಥಮಿಕ)?
5. ಕಾಗದದ ಸಲ್ಲಿಕೆ ಫಾರ್ಮ್ ಮಾತ್ರ ಇದ್ದರೆ, ಮಾಸ್ಕೋ ಅಲ್ಲದ ಶಾಶ್ವತ ನಿವಾಸ ಪರವಾನಗಿಯೊಂದಿಗೆ ನಾನು ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಬಹುದೇ?
6. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆಯೇ?
7. ಬಹುಶಃ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟ ಮತ್ತು ಸ್ವಿಟ್ಜರ್ಲೆಂಡ್ ಪದವಿಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಮನ್ನಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಯೇ?
ನಿಮ್ಮ ವಿವರವಾದ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು!
-
ವಿಧೇಯಪೂರ್ವಕವಾಗಿ,
XXX

ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ನನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿವೆ.
ನಾನು ಏನು ಪಡೆಯುತ್ತೇನೆ ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿ 4 ಪುಟಗಳಲ್ಲಿ, ಯಾವುದನ್ನೂ ಅನುಸರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ಉತ್ತರದ ಅರ್ಥವೇನು? ಎಲ್ಲಾ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ? ಸಂಬಂಧಿತ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀವು ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಅಥವಾ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಅನ್ನು ಏಕೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ?

ಪಿಎಚ್‌ಡಿ ನಂತರ ಜೀವನವಿದೆಯೇ?

ಕೆಲವು ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಹೊಸದಾಗಿ ಮುದ್ರಿಸಲಾದ ಪ್ರತಿ ಪಿಎಚ್‌ಡಿ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದೆ: ಪಿಎಚ್‌ಡಿ ನಂತರ ಜೀವನವಿದೆಯೇ? ಮುಂದೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು: ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಅಥವಾ ಖಾಸಗಿ ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ?

ನಾನು ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡಿದೆ ಎಂಬುದರ ಸ್ವಲ್ಪ ಸರಳೀಕೃತ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಕೆಳಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

ಪಿಎಚ್‌ಡಿ ಪಡೆದ ನಂತರ ಸಂಭವನೀಯ ವೃತ್ತಿ ಮಾರ್ಗಗಳು

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ಹಿಂದಿರುಗುವ ಆಯ್ಕೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಇರುತ್ತದೆ. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಆರ್ & ಡಿ ಉಳಿದಿಲ್ಲ (ನಾನು ಈಗ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ), ಟೊಮೊಗ್ರಫಿ, ತೈಲ ಮತ್ತು ಅನಿಲ ರಾಸಾಯನಿಕ ಹಿಡುವಳಿಗಳಿಗಾಗಿ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸ್ಟಾರ್ಟ್‌ಅಪ್‌ಗಳಂತಹ ಪ್ರತಿರೋಧದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪಾಕೆಟ್‌ಗಳಿವೆ, ಅದು ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಬ್ಯಾರೆಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ತೈಲ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮೌಲ್ಯದ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು, ರಾಸಾಯನಿಕಗಳ ಸಣ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಅಷ್ಟೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಾತಾವರಣವು ಉಳಿದಿದೆ, ಇದು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಉಪಕರಣಗಳ ಖರೀದಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸಂಬಳದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿಯೂ ಹಣವನ್ನು ಪಂಪ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ಇದು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ 5-100, ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಸಹಕಾರ, ಮತ್ತು ಕುಖ್ಯಾತ SkolTech, ಮತ್ತು "ಕೊಬ್ಬು" ಅನುದಾನವನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಆರ್ಎಸ್ಎಫ್, ಸಂಕೀರ್ಣ ಯುವ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು. ಆದರೆ ಸಮಸ್ಯೆ ಉಳಿದಿದೆ: ಸಂಪೂರ್ಣ ಮರೆವಿನ ಕಾಲು ಶತಮಾನದ ನಂತರ, ಅನೇಕ ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಯುವ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮುದಾಯದಿಂದ ಕೊಚ್ಚಿಕೊಂಡು ಹೋಗಿದ್ದಾರೆ, ಈಗ ಅಂತರವನ್ನು ತುಂಬುವುದು ಸುಲಭದ ಕೆಲಸವಲ್ಲ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಧ್ವನಿ ಉಪಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿ ಮತ್ತು ದಾಖಲೆಗಳ ಒಂದು ಶ್ರೇಣಿಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹೂಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಸ್ವಿಟ್ಜರ್ಲೆಂಡ್‌ನಿಂದ ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ನೆರೆಯ EU ದೇಶಗಳು, USA ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ ಹೋಗಬಹುದು. ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಪಟ್ಟಿಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಿಸ್ ಸೈನ್ಸ್ ಫೌಂಡೇಶನ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಹಣವನ್ನು ಎಸೆಯಬಹುದು ಆರಂಭಿಕ ಪೋಸ್ಟ್‌ಡಾಕ್ ಮೊಬಿಲಿಟಿ. ಮತ್ತು ನೀವು ಹೊರಡಲು ಯೋಜಿಸುವ ದೇಶದ ಸರಾಸರಿಗಿಂತ ಸಂಬಳವು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಯುರೋಪ್ ಮತ್ತು ಅದರಾಚೆ, ಅವರು ಯುವ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ಚಲನಶೀಲತೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಇದರಿಂದ ಅವರು ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಬಹುದು, ನಿಜವಾದ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಅದೇ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಮೇರಿ ಕ್ಯೂರಿ ಫೆಲೋಶಿಪ್ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂವಹನವನ್ನು ತೀವ್ರಗೊಳಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, 4 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಪ್ಯಾಕೇಜ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ (ನಾವು ಯಾರೊಂದಿಗಾದರೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ, ಸಮ್ಮೇಳನದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೋ ಬಿಯರ್ ಸೇವಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಹೀಗೆ), ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್‌ಡಾಕ್ ಅಥವಾ ಸಂಶೋಧಕರಿಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಥಾನ.

ನಾವು ಕೈಗಾರಿಕಾ ಸ್ಥಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರೆ, ನಂತರ ನೆರೆಯ ಫ್ರಾನ್ಸ್, ಜರ್ಮನಿ, ಬೆನೆಲಕ್ಸ್ ಹೀಗೆ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ತುಂಬಿವೆ. BASF, ABB, L'Oreal, Melexis, DuPont ಮತ್ತು ಇತರ ದೊಡ್ಡ ಆಟಗಾರರು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಿಂದ ಪದವಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರತಿಭಾವಂತರನ್ನು ಬೃಹತ್ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಖರೀದಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ದೇಶಕ್ಕೆ ತೆರಳಲು ಮತ್ತು ನೆಲೆಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. EU ತುಂಬಾ ಸರಳ ಮತ್ತು ಅನುಕೂಲಕರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಸಂಬಳವು ವರ್ಷಕ್ಕೆ ~ 56k ಯುರೋಗಳನ್ನು ಮೀರುತ್ತದೆ - ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಹೋಗಿ "ಬ್ಲೂ ಕಾರ್ಟೆ", ಕೇವಲ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ತೆರಿಗೆ ಪಾವತಿಸಿ.

ಮೂರನೆಯದಾಗಿ, ನೀವು ಸ್ವಿಟ್ಜರ್ಲೆಂಡ್ನಲ್ಲಿಯೇ ಉಳಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು. ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಪಡೆದ ನಂತರ, ವಿತರಣೆಯ ದಿನಾಂಕದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಯಾವುದೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ದೇಶದೊಳಗೆ ಕೆಲಸ ಹುಡುಕಲು ಆರು ತಿಂಗಳುಗಳಿವೆ. ಇದು ಅದರ ಸಾಧಕ-ಬಾಧಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅದರ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು, ಆದರೆ ಇನ್ನೊಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು. ವೀಸಾ ಸಮಸ್ಯೆಯಿಂದಾಗಿ ವಿದೇಶಿ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನೇಕ ಕಂಪನಿಗಳು ತಲೆಕೆಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಪಿಎಚ್‌ಡಿಗಾಗಿ ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾನ ಪಡೆಯುವುದು ಉತ್ತಮ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೀವು ಅಧಿಕೃತ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು (ಮೇಲಾಗಿ ಜರ್ಮನ್ ಅಥವಾ ಫ್ರೆಂಚ್) ಸಂಭಾಷಣಾ ಮಟ್ಟ B1/B2 ಗೆ ಕಲಿತರೆ ಮತ್ತು ಅಧಿಕೃತ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ಪಡೆದರೆ, ನೀವು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಹೇಳದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತವೆ. ಭವಿಷ್ಯ. ಕೋಮುವಾದ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಯ ಒಂದು ಕ್ಷಣ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಶಾಶ್ವತ ಪರವಾನಗಿಗಾಗಿ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಲು ಈ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ನೀವು ಸ್ವಿಟ್ಜರ್ಲೆಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಬಹುದು, ಸಂಶೋಧನಾ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ, ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಪೋಸ್ಟ್‌ಡಾಕ್‌ನ ಸಂಬಳವು ಕುಟುಂಬವು ಆರಾಮವಾಗಿ ಬದುಕಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಚಲನಶೀಲತೆಯನ್ನು ರೂಢಿಯಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುವುದರಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರವಾಗಿ ನೋಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಒಂದು ವರ್ಷದವರೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುವುದು ಅಥವಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ವರ್ಷದ ಪೋಸ್ಟ್‌ಡಾಕ್ ಆಗಿ ಹೋಗುವುದು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಧ್ಯ. ಇದು ಎಲ್ಲಾ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ನೌಕರನ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ಬದಲಿಗೆ ತೀರ್ಮಾನದ

ಇದು ಪದವಿ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಿಟ್ಜರ್ಲೆಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಕಥೆಯನ್ನು ಮುಕ್ತಾಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಮುಂದಿನ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ, ನಾನು ಈ ದೇಶದ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನ, ದೈನಂದಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಾಧಕ-ಬಾಧಕಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಈ ಭಾಗದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಹೊಂದಿರುವ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ (ಅವುಗಳಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ವಿವರವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಲು ನಾನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ), ಹಾಗೆಯೇ ಮುಂದಿನದು, ಇದು ನನಗೆ ವಸ್ತು ರಚನೆಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಪಿಎಸ್: ಅವರು ಜನವರಿ 25, 2017 ರಂದು ತಮ್ಮ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಅದೇ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್‌ಡಾಕ್ ಆಗಿ ಉಳಿದರು. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಬಂಧದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮೊನೊಗ್ರಾಫ್ (ಪುಸ್ತಕ) ಸೇರಿದಂತೆ ಇನ್ನೂ ಐದು ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಜನವರಿ 2019 ರಲ್ಲಿ, ಅವರು ಸೌರ ಫಲಕಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಸ್ಟಾರ್ಟಪ್‌ಗೆ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋದರು.

ಪಿಪಿಎಸ್: ಈ ಲೇಖನವನ್ನು ಬರೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದವರ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಟೀಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ನಾನು ಗಮನಿಸಲು ಮತ್ತು ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ: ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಅಕಾ ಕ್ಬರ್ಟಿಚ್, ಅನ್ಯಾ, ಇವಾನ್, ಮಿಶಾ, ಕೋಸ್ಟ್ಯಾ, ಸ್ಲಾವಾ.

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಬೋನಸ್ - EPFL ಕುರಿತು ಎರಡು ವೀಡಿಯೊಗಳು...

ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಮೌಂಟ್ ಜಿಯಾನ್ ಕ್ಯಾಂಪಸ್ ಬಗ್ಗೆ, ಇದು ಶಕ್ತಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ:

ಚಂದಾದಾರರಾಗಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ ಬ್ಲಾಗ್: ಇದು ನಿಮಗೆ ಕಷ್ಟವಲ್ಲ - ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ! ಮತ್ತು ಹೌದು, ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಲಾದ ಯಾವುದೇ ನ್ಯೂನತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ದಯವಿಟ್ಟು ನನಗೆ ಬರೆಯಿರಿ.

ನೋಂದಾಯಿತ ಬಳಕೆದಾರರು ಮಾತ್ರ ಸಮೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಬಹುದು. ಸೈನ್ ಇನ್ ಮಾಡಿ, ದಯವಿಟ್ಟು.

ಮುಂದಿನ ಭಾಗ ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ?

• ದೈನಂದಿನ ಜೀವನ

• ಟ್ರಾವೆಲಿಂಗ್

• ಆಹಾರ ಪದಾರ್ಥಗಳು

• ವಸತಿ (ಹುಡುಕಾಟ, ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಆವಾಸಸ್ಥಾನದ ಆಯ್ಕೆ)

• ಉದ್ಯೋಗ ಹುಡುಕಾಟ

• ಸ್ವಿಟ್ಜರ್ಲೆಂಡ್ನ ನಗರಗಳು

• ನಾನು ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ

19 ಬಳಕೆದಾರರು ಮತ ಹಾಕಿದ್ದಾರೆ. 8 ಬಳಕೆದಾರರು ದೂರ ಉಳಿದಿದ್ದಾರೆ.

ಮೂಲ: www.habr.com