ಅತ್ಯಂತ ನಿಗೂಢ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರ್ಥವಾಗದ "ವಿದ್ಯಮಾನ" ಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮಾನವ ಮೆದುಳು. ಈ ಸಂಕೀರ್ಣ ಅಂಗದ ಸುತ್ತ ಅನೇಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಸುತ್ತುತ್ತವೆ: ನಾವು ಏಕೆ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತೇವೆ, ಭಾವನೆಗಳು ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತವೆ, ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಯಾವ ನರ ಕೋಶಗಳು ಕಾರಣವಾಗಿವೆ, ಕೆಲವರು ಸ್ಪ್ರಾಟ್ಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇತರರು ಆಲಿವ್ಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಆರಾಧಿಸುತ್ತಾರೆ? ಈ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮೆದುಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಮಾನವ ದೇಹದ ಕೇಂದ್ರ ಸಂಸ್ಕಾರಕವಾಗಿದೆ. ವರ್ಷಗಳಿಂದ, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಜನಸಂದಣಿಯಿಂದ ಹೇಗಾದರೂ ಹೊರಗುಳಿದ ಜನರ ಮಿದುಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಿದ್ದಾರೆ (ಸ್ವಯಂ-ಕಲಿಸಿದ ಪ್ರತಿಭೆಗಳಿಂದ ಮನೋರೋಗಿಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವವರೆಗೆ). ಆದರೆ ಅವರ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ನಡವಳಿಕೆಯು ಅವರ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಜನರ ಒಂದು ವರ್ಗವಿದೆ - ಹದಿಹರೆಯದವರು. ಅನೇಕ ಹದಿಹರೆಯದವರು ವಿರೋಧಾಭಾಸದ ಉತ್ತುಂಗದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಸಾಹಸದ ಮನೋಭಾವ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಅನುಕೂಲಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಹಸವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಅದಮ್ಯ ಬಯಕೆ. ಪೆನ್ಸಿಲ್ವೇನಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಹದಿಹರೆಯದವರ ನಿಗೂಢ ಮಿದುಳುಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಅವರ ವರದಿಯಿಂದ ಅವರು ಏನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಾವು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ. ಹೋಗು.
ಸಂಶೋಧನಾ ಆಧಾರ
ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿನ ಯಾವುದೇ ಸಾಧನ ಮತ್ತು ದೇಹದಲ್ಲಿನ ಯಾವುದೇ ಅಂಗವು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು ಅದು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಮಾನವನ ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಏಕರೂಪದಿಂದ ಹಿಡಿದು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಂವೇದನಾ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್* ಮತ್ತು ಟ್ರಾನ್ಸ್ಮೋಡಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಸಂಘದ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್*.
ಸಂವೇದನಾ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್* ಎನ್ನುವುದು ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದು, ಇಂದ್ರಿಯಗಳಿಂದ (ಕಣ್ಣು, ನಾಲಿಗೆ, ಮೂಗು, ಕಿವಿ, ಚರ್ಮ ಮತ್ತು ವೆಸ್ಟಿಬುಲರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್) ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ.
ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ * ಯೋಜಿತ ಚಲನೆಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಮೆದುಳಿನ ಪ್ಯಾರಿಯಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಯಾವುದೇ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಹೊರಟಾಗ, ದೇಹ ಮತ್ತು ಅದರ ಭಾಗಗಳು ಆ ಸೆಕೆಂಡಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಿವೆ, ಹಾಗೆಯೇ ನಾವು ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಯೋಜಿಸುವ ಬಾಹ್ಯ ಪರಿಸರದ ವಸ್ತುಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ ಎಂದು ನಮ್ಮ ಮೆದುಳು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಕಪ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ, ಮತ್ತು ಕೈ ಮತ್ತು ಕಪ್ ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮೆದುಳಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿದೆ.
ಈ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮಾನುಗತವು ಮಾರ್ಗಗಳ ಅಂಗರಚನಾಶಾಸ್ತ್ರದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ ಬಿಳಿ ವಸ್ತು*, ಇದು ಸಿಂಕ್ರೊನೈಸ್ ಮಾಡಿದ ನರಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅರಿವು*.
ಬಿಳಿ ವಸ್ತು* - ಬೂದು ದ್ರವ್ಯವು ನ್ಯೂರಾನ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಬಿಳಿ ದ್ರವ್ಯವು ಮೈಲಿನ್-ಆವೃತವಾದ ಆಕ್ಸಾನ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಅದರ ಜೊತೆಗೆ ಜೀವಕೋಶದ ದೇಹದಿಂದ ಇತರ ಜೀವಕೋಶಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಗಗಳಿಗೆ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳು ಹರಡುತ್ತವೆ.
ಅರಿವು* (ಅರಿವಿನ) - ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಹೊಸ ಜ್ಞಾನದ ಸ್ವಾಧೀನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್.
ಪ್ರೈಮೇಟ್ಗಳಲ್ಲಿ ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನ ವಿಕಸನ ಮತ್ತು ಮಾನವನ ಮೆದುಳಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಗುರಿ-ನಿರ್ದೇಶಿತ ವಿಸ್ತರಣೆ ಮತ್ತು ಟ್ರಾನ್ಸ್ಮೋಡಲ್ ಅಸೋಸಿಯೇಟಿವ್ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಮರುರೂಪಿಸುವಿಕೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಇದು ಮಾಹಿತಿಯ ಸಂವೇದನಾ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಅಮೂರ್ತ ನಿಯಮಗಳು.
ಮೆದುಳಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮೆದುಳನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸುವ ಅನೇಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ: ಮೈಲೀನೇಶನ್*, ಸಿನಾಪ್ಟಿಕ್ ಸಮರುವಿಕೆ* ಮತ್ತು ಹೀಗೆ.
ಮೈಲೀನೇಶನ್* - ಆಲಿಗೊಡೆಂಡ್ರೊಸೈಟ್ಗಳು (ನರಮಂಡಲದ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಸಹಾಯಕ ಕೋಶಗಳು) ಆಕ್ಸಾನ್ನ ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಆವರಿಸುತ್ತವೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಒಂದು ಆಲಿಗೊಡೆಂಡ್ರೊಸೈಟ್ ಹಲವಾರು ನ್ಯೂರಾನ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತದೆ. ಆಕ್ಸಾನ್ ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿದೆ, ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಮೈಲಿನೇಟ್ ಆಗಿರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಅದರ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಸಿನಾಪ್ಟಿಕ್ ಸಮರುವಿಕೆ* - ನರ-ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಿನಾಪ್ಸೆಸ್/ನ್ಯೂರಾನ್ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು, ಅಂದರೆ. ಅನಗತ್ಯ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಇದು "ಪ್ರಮಾಣದಿಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಗುಣಮಟ್ಟದಿಂದ" ತತ್ವದ ಅನುಷ್ಠಾನವಾಗಿದೆ.
ಮೆದುಳಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಟ್ರಾನ್ಸ್ಮೋಡಲ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವಿವರಣೆಯು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇದು ಉನ್ನತ ಕ್ರಮದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ನೇರವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸ್ಮರಣೆ*, ಅರಿವಿನ ನಮ್ಯತೆ* и ಪ್ರತಿಬಂಧಕ ನಿಯಂತ್ರಣ*.
ಕೆಲಸದ ಸ್ಮರಣೆ* - ಮಾಹಿತಿಯ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಶೇಖರಣೆಗಾಗಿ ಅರಿವಿನ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಸ್ಮರಣೆಯು ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ.
ಅರಿವಿನ ನಮ್ಯತೆ* - ಒಂದು ಆಲೋಚನೆಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವುದು.
ಪ್ರತಿಬಂಧಕ ನಿಯಂತ್ರಣ* (ಪ್ರತಿಬಂಧಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ) ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದ್ದು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶಕ್ಕೆ (ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರಚೋದನೆ) ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಚೋದಕಗಳಿಗೆ ತನ್ನ ಹಠಾತ್ (ನೈಸರ್ಗಿಕ, ಅಭ್ಯಾಸ ಅಥವಾ ಪ್ರಬಲ) ವರ್ತನೆಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಮೆದುಳಿನ ರಚನಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಅಧ್ಯಯನವು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಆಗಮನದೊಂದಿಗೆ, ನ್ಯೂರೋಬಯಾಲಾಜಿಕಲ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಗಳಲ್ಲಿ ರಚನಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ದೃಶ್ಯೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ವರ್ಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ಅದರ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿ, ರಚನೆ-ಕಾರ್ಯ ಸಂಪರ್ಕವು ಮೆದುಳಿನ ಪ್ರದೇಶದೊಳಗಿನ ಅಂಗರಚನಾ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ವಿತರಣೆಯು ಸಿಂಕ್ರೊನೈಸ್ ಮಾಡಿದ ನರಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಮಟ್ಟವಾಗಿದೆ.
ವಿಭಿನ್ನ ಸ್ಪಾಟಿಯೊಟೆಂಪೊರಲ್ ಮಾಪಕಗಳಲ್ಲಿ ರಚನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕದ ಅಳತೆಗಳ ನಡುವೆ ಬಲವಾದ ಸಂಬಂಧವು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಹೆಚ್ಚು ಆಧುನಿಕ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳು ಪ್ರದೇಶದ ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಅದರ ಗಾತ್ರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅವುಗಳ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಮೆದುಳಿನ ಕೆಲವು ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸಿದೆ.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಾನವನ ಮೆದುಳಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವೈಟ್ ಮ್ಯಾಟರ್ ಆರ್ಕಿಟೆಕ್ಚರ್ನಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ನರಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಘಟಿತ ಏರಿಳಿತಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಡಿಮೆ ಪುರಾವೆಗಳಿವೆ ಎಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ರಚನಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂವಹನಕ್ಕೆ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಟಿಕಲ್ ಪ್ರದೇಶದ ಅಂತರ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ವೈಟ್ ಮ್ಯಾಟರ್ ಸಂಪರ್ಕದ ಪ್ರೊಫೈಲ್ ಅಂತರಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕದ ಬಲವನ್ನು ಊಹಿಸಿದಾಗ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂದರೆ, ಮೆದುಳಿನ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಬಿಳಿ ದ್ರವ್ಯದ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ರಚನಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕದ ಬಲದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ರಚನಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಅಧ್ಯಯನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾದ ಮೂರು ಊಹೆಗಳನ್ನು ಮುಂದಿಟ್ಟರು.
ಮೊದಲ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ರಚನೆ-ಕಾರ್ಯ ಸಂಪರ್ಕವು ಕಾರ್ಟಿಕಲ್ ಪ್ರದೇಶದ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವಿಶೇಷತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಅಂದರೆ, ವಿಶೇಷ ಸಂವೇದನಾ ಕ್ರಮಾನುಗತಗಳ ಆರಂಭಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಂದಾಗಿ ಸೊಮಾಟೊಸೆನ್ಸರಿ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ರಚನೆ-ಕಾರ್ಯ ಸಂಪರ್ಕವು ಬಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ಟ್ರಾನ್ಸ್ಮೋಡಲ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ರಚನೆ-ಕಾರ್ಯ ಸಂಪರ್ಕವು ಕಡಿಮೆಯಿರುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ತ್ವರಿತ ವಿಕಸನೀಯ ವಿಸ್ತರಣೆಯಿಂದಾಗಿ ಆನುವಂಶಿಕ ಮತ್ತು ಅಂಗರಚನಾ ನಿರ್ಬಂಧಗಳಿಂದ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂವಹನವು ದುರ್ಬಲಗೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಎರಡನೆಯ ಊಹೆಯು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆ-ಅವಲಂಬಿತ ಮಯಿಲೀಕರಣವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ರಚನೆ-ಕಾರ್ಯ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಟ್ರಾನ್ಸ್ಮೋಡಲ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.
ಮೂರನೇ ಊಹೆ: ರಚನಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವು ಕಾರ್ಟಿಕಲ್ ಪ್ರದೇಶದ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವಿಶೇಷತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಫ್ರಂಟೊಪಾರಿಯೆಟಲ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿನ ಬಲವಾದ ರಚನಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ವಿಶೇಷ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಬಹುದು.
ಸಂಶೋಧನಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು
ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ರಚನೆ-ಕಾರ್ಯ ಸಂಪರ್ಕದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಲು, ವಿವಿಧ ಮೆದುಳಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿನ ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ನರಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಘಟಿತ ಏರಿಳಿತಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಅಳೆಯುತ್ತಾರೆ.
727 ರಿಂದ 8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ 23 ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಂದ ಮಲ್ಟಿಮೋಡಲ್ ನ್ಯೂರೋಇಮೇಜಿಂಗ್ ಡೇಟಾವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಸಂಭವನೀಯ ಪ್ರಸರಣ ಟ್ರಾಕ್ಟೋಗ್ರಫಿಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಜೋಡಿ ಕಾರ್ಟಿಕಲ್ ಪ್ರದೇಶಗಳ ನಡುವಿನ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎನ್-ಬ್ಯಾಕ್ ಕಾರ್ಯಗಳು*ಕೆಲಸದ ಮೆಮೊರಿ ಚಟುವಟಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.
ಸಮಸ್ಯೆ ಎನ್-ಬ್ಯಾಕ್* - ಮೆದುಳಿನ ಕೆಲವು ಪ್ರದೇಶಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ತಂತ್ರ. ವಿಷಯವು ಹಲವಾರು ಪ್ರಚೋದಕಗಳೊಂದಿಗೆ (ದೃಶ್ಯ, ಆಡಿಯೋ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಅಥವಾ ಆ ಪ್ರಚೋದನೆಯು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆಯೇ ಎಂದು ಅವನು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಸೂಚಿಸಬೇಕು n ಸ್ಥಾನಗಳ ಹಿಂದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: TLHCHSCCQLCKLHCQTRHKC HR (3-ಬ್ಯಾಕ್ ಸಮಸ್ಯೆ, ಅಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಕ್ಷರವು ಮೊದಲು 3 ನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ).
ವಿಶ್ರಾಂತಿ-ಸ್ಥಿತಿಯ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವು ನರಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಏರಿಳಿತಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮೆಮೊರಿ ಕಾರ್ಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನರ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಚಿತ್ರ #1: ಮಾನವ ಮೆದುಳಿನ ರಚನಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು.
ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ MRI ಡೇಟಾದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಏಕರೂಪತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ 400-ಪ್ರದೇಶದ ಕಾರ್ಟಿಕಲ್ ಪಾರ್ಸಲೇಷನ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರಚನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಮೆದುಳಿನ ಜಾಲಗಳಲ್ಲಿನ ನೋಡ್ಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ, ರಚನಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕದ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಾಲಿನಿಂದ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಂಪರ್ಕ ಪ್ರೊಫೈಲ್ಗಳನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ನರಮಂಡಲದ ನೋಡ್ನಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ನೋಡ್ಗಳಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ವೆಕ್ಟರ್ಗಳಾಗಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಮೊದಲಿಗೆ, ರಚನಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ವಿತರಣೆಯು ಕಾರ್ಟಿಕಲ್ ಸಂಘಟನೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆಯೇ ಎಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದರು.
ಚಿತ್ರ #2
ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ರಚನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕ ಪ್ರೊಫೈಲ್ಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವು ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನಾದ್ಯಂತ ಬಹಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಅಂಶವಾಗಿದೆ (2A) ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಂವೇದನಾ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದ ಪ್ರಿಫ್ರಂಟಲ್ ಕಾರ್ಟಿಸಸ್ನಲ್ಲಿ ಬಲವಾದ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಪಾರ್ಶ್ವ, ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಮತ್ತು ಮುಂಭಾಗದ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಪರ್ಕವು ಸಾಕಷ್ಟು ದುರ್ಬಲವಾಗಿತ್ತು.
ರಚನಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವಿಶೇಷತೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಥವಾಗುವ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕಾಗಿ, "ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ" ಗುಣಾಂಕವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಮೆದುಳಿನ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವಿಶೇಷ ಪ್ರದೇಶಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ನಿರ್ಣಯದ ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ನಿರೂಪಣೆಯಾಗಿದೆ. ಮೆದುಳಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಏಳು ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ನರಗಳ ಜಾಲಗಳಿಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗುಣಾಂಕದೊಂದಿಗೆ ಮೆದುಳಿನ ನರಕೋಶದ ನೋಡ್ಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಇಂಟರ್ಮೋಡ್ಯುಲರ್ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು (ಮೆದುಳಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕಗಳು) ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರದೇಶಗಳ ನಡುವಿನ ಮಾಹಿತಿ ವರ್ಗಾವಣೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಬಹುದು. ಆದರೆ ಕಡಿಮೆ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ದರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನೋಡ್ಗಳು ಹಲವಾರು ಪ್ರದೇಶಗಳ ನಡುವೆ ಬದಲಾಗಿ ಮೆದುಳಿನ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿಯೇ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಥಳೀಯ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ. ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಗುಣಾಂಕವು ಅಧಿಕವಾಗಿದ್ದರೆ, ಮೆದುಳಿನ ವಿವಿಧ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತವೆ; ಅದು ಕಡಿಮೆಯಿದ್ದರೆ, ನೆರೆಹೊರೆಯವರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವಿಲ್ಲದೆಯೇ ಪ್ರದೇಶದೊಳಗೆ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ (2C).
ಮುಂದೆ, ರಚನಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕದ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಕ್ರೋ-ಸ್ಕೇಲ್ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗಿದೆ. ರಚನಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕದ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಗ್ರೇಡಿಯಂಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ: ಏಕರೂಪದ ಸಂವೇದನಾ ಪ್ರದೇಶಗಳು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಬಲವಾದ ರಚನಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಮೋಡಲ್ ಪ್ರದೇಶಗಳು ದುರ್ಬಲ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ (2D).
ರಚನಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನ ಮೇಲ್ಮೈ ಪ್ರದೇಶದ ವಿಕಸನೀಯ ವಿಸ್ತರಣೆಯ ನಡುವೆ ಬಲವಾದ ಸಂಬಂಧವಿದೆ ಎಂದು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ (2 ಇ) ಹೆಚ್ಚು ಸಂರಕ್ಷಿತ ಸಂವೇದನಾ ಪ್ರದೇಶಗಳು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಬಲವಾದ ರಚನೆ-ಕಾರ್ಯ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವು, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚು ವಿಸ್ತರಿಸಿದ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಮೋಡಲ್ ಪ್ರದೇಶಗಳು ದುರ್ಬಲ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವು. ಅಂತಹ ಅವಲೋಕನಗಳು ರಚನೆ-ಕಾರ್ಯ ಸಂಪರ್ಕವು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವಿಶೇಷತೆ ಮತ್ತು ವಿಕಸನೀಯ ವಿಸ್ತರಣೆಯ ಕಾರ್ಟಿಕಲ್ ಶ್ರೇಣಿಯ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಊಹೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ.
ಚಿತ್ರ #3
ಹಿಂದಿನ ಸಂಶೋಧನೆಯು ವಯಸ್ಕರ ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ರಚನಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅದೇ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ, ಮೆದುಳಿನ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಒತ್ತು ನೀಡಲಾಯಿತು, ಇದು ಇನ್ನೂ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿದೆ, ಅಂದರೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮೆದುಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ.
ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ, ರಚನಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳಲ್ಲಿನ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಲ್ಯಾಟರಲ್ ಟೆಂಪೋರಲ್, ಇನ್ಫೀರಿಯರ್ ಪ್ಯಾರಿಯಲ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಿಫ್ರಂಟಲ್ ಕಾರ್ಟಿಸಸ್ಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ವಿತರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ ಎಂದು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ.3) ಸಂಪರ್ಕ ವರ್ಧನೆಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಟಿಕಲ್ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಅಸಮಾನವಾಗಿ ವಿತರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಉದಾ. ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಬೇರ್ಪಟ್ಟ ಕಾರ್ಟಿಕಲ್ ಪ್ರದೇಶಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಉಪವಿಭಾಗದಲ್ಲಿದ್ದವು (3B), ಇದು ವಯಸ್ಕ ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಲಿಲ್ಲ.
ರಚನಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿನ ವಯಸ್ಸಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಪ್ರಮಾಣವು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ದರದೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ (3S) ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಗ್ರೇಡಿಯಂಟ್ (3D).
ರಚನಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳಲ್ಲಿನ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ವಿತರಣೆಯು ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನ ವಿಕಸನೀಯ ವಿಸ್ತರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಹ ಸ್ಥಿರವಾಗಿದೆ. ವಿಸ್ತೃತ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಹೆಚ್ಚಳವನ್ನು ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂರಕ್ಷಿತ ಸಂವೇದಕ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಇಳಿಕೆ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ (3 ಇ).
ಅಧ್ಯಯನದ ಮುಂದಿನ ಹಂತದಲ್ಲಿ, 294 ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮೊದಲನೆಯ 1.7 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಎರಡನೇ ಮೆದುಳಿನ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಒಳಗಾದರು. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ರಚನಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತರ್-ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ, ರಚನಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿ ರೇಖಾಂಶದ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಚಿತ್ರ #4
ರಚನಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿ ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗದ ಮತ್ತು ಉದ್ದದ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ನಡುವೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವಿದೆ (4).
ರಚನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿ ಉದ್ದದ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು (4B) ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ದರದಲ್ಲಿ ಉದ್ದದ ಬದಲಾವಣೆಗಳು (4S) ರೇಖೀಯ ಹಿಂಜರಿತವನ್ನು ಬಳಸಲಾಯಿತು. ಕನೆಕ್ಟಿವಿಟಿಯಲ್ಲಿ ಉದ್ದುದ್ದವಾದ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಡೋರ್ಸಲ್ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದ ಪ್ರಿಫ್ರಂಟಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್, ಕೆಳಮಟ್ಟದ ಪ್ಯಾರಿಯಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಲ್ಯಾಟರಲ್ ಟೆಂಪೊರಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ ಸೇರಿದಂತೆ ವಿತರಿಸಿದ ಉನ್ನತ-ಕ್ರಮದ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಅನುಪಾತದಲ್ಲಿನ ರೇಖಾಂಶದ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ.4D).
ಚಿತ್ರ #5
ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ನಂತರ ನಡವಳಿಕೆಗಾಗಿ ರಚನಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮೆಮೊರಿ ಕಾರ್ಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ರಚನಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿನ ಸುಧಾರಣೆಗಳು ರೋಸ್ಟ್ರೋಲೇಟರಲ್ ಪ್ರಿಫ್ರಂಟಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್, ಹಿಂಭಾಗದ ಸಿಂಗ್ಯುಲೇಟ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದ ಆಕ್ಸಿಪಿಟಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಬಲವಾದ ರಚನಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವುದು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ (5A).
ಮೇಲೆ ವಿವರಿಸಿದ ಅವಲೋಕನಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯು ಹಲವಾರು ಮುಖ್ಯ ತೀರ್ಮಾನಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ರಚನಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿನ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮೆದುಳಿನ ಪ್ರದೇಶವು ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುವ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಗೆ ವಿಲೋಮ ಅನುಪಾತದಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ. ಸರಳವಾದ ಸಂವೇದನಾ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಸ್ಕರಿಸುವಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಮೆದುಳಿನ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಬಲವಾದ ರಚನೆ-ಕಾರ್ಯ ಸಂಪರ್ಕವು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ ದೃಶ್ಯ ಸಂಕೇತಗಳು). ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ (ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಕಾರ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಬಂಧಕ ನಿಯಂತ್ರಣ) ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಮೆದುಳಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಕಡಿಮೆ ರಚನಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.
ಸಸ್ತನಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಮೆದುಳಿನ ವಿಕಸನೀಯ ವಿಸ್ತರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ರಚನಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವು ಸ್ಥಿರವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ. ಮಾನವ, ಪ್ರೈಮೇಟ್ ಮತ್ತು ಮಂಕಿ ಮಿದುಳುಗಳ ಹಿಂದಿನ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಸಂವೇದನಾ ಪ್ರದೇಶಗಳು (ದೃಷ್ಟಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಂತಹವು) ಪ್ರೈಮೇಟ್ ಪ್ರಭೇದಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ ಮತ್ತು ಇತ್ತೀಚಿನ ವಿಕಾಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ವಿಸ್ತರಿಸಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರಿಸಿವೆ. ಆದರೆ ಮೆದುಳಿನ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಪ್ರದೇಶಗಳು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರಿಫ್ರಂಟಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್) ಗಮನಾರ್ಹ ವಿಸ್ತರಣೆಗೆ ಒಳಗಾಗಿವೆ. ಬಹುಶಃ ಈ ವಿಸ್ತರಣೆಯು ಮಾನವರಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ಅರಿವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವಿಸಿದೆ. ವಿಕಾಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವೇಗವಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸಿದ ಮೆದುಳಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳು ದುರ್ಬಲವಾದ ರಚನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು, ಸರಳವಾದ ಸಂವೇದನಾ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಬಲವಾದ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂದು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ.
ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ, ಮೆದುಳಿನ ಮುಂಭಾಗದ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ರಚನಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಪ್ರತಿಬಂಧಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ (ಅಂದರೆ, ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ) ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಈ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ರಚನಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕದ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಕಾರ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು, ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ.
ಅಧ್ಯಯನದ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾದ ನೋಟಕ್ಕಾಗಿ, ನಾನು ನೋಡೋಣ ಎಂದು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ
ಸಂಚಿಕೆ
ಮಾನವನ ಮೆದುಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಮಾನವೀಯತೆಯ ಮಹಾನ್ ರಹಸ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಇದು ನಂಬಲಾಗದಷ್ಟು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಅನೇಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು, ಅನೇಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಬೇಕು. ಅನೇಕ ಪೋಷಕರಿಗೆ, ಅವರ ಹದಿಹರೆಯದ ಮಕ್ಕಳ ಮಿದುಳುಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ನಿಗೂಢವಾದ ಏನೂ ಇಲ್ಲ. ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ತಾರ್ಕಿಕ ಅಥವಾ ರಚನಾತ್ಮಕ ಎಂದು ಕರೆಯುವುದು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕಷ್ಟ, ಆದರೆ ಇದನ್ನು ಅವರ ಜೈವಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ವಿವರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸಹಜವಾಗಿ, ಮೆದುಳಿನ ಕೆಲವು ಪ್ರದೇಶಗಳ ರಚನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಾರ್ಮೋನುಗಳ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಪ್ರಭಾವವು ಯುವಜನರ ವಿಶಿಷ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮರ್ಥನೆಯಾಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಇದು ಅವರಿಗೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಬೇಕಾದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ಮನುಷ್ಯ ಸ್ವಭಾವತಃ ಸಮಾಜ ಜೀವಿಯಲ್ಲ. ಯಾರಾದರೂ ಇತರ ಜನರನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿದರೆ, ಅದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಮ್ಮ ಜೈವಿಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಿಂದಾಗಿ ಅಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಸಕ್ರಿಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಅವರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ.
ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೂ, ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ತನ್ನದೇ ಆದ ಪಾತ್ರ, ತನ್ನದೇ ಆದ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಪೋಷಕರು ತನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ಅದೃಶ್ಯವಾಗಬಾರದು, ಅವನನ್ನು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಹೋಗಲು ಬಿಡಬಾರದು, ಆದರೆ ಅವನು ಬಲವರ್ಧಿತ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಗೋಡೆಯಾಗಿ ಬದಲಾಗಬಾರದು, ಪ್ರಪಂಚದ ಜ್ಞಾನದಿಂದ ಅವನನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಾನೆ. ಎಲ್ಲೋ ನೀವು ತಳ್ಳಬೇಕು, ಎಲ್ಲೋ ನೀವು ತಡೆಹಿಡಿಯಬೇಕು, ಎಲ್ಲೋ ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲೋ, ಪೋಷಕರ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾ, ಮಗುವು ಇದರಿಂದ ಅತೃಪ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರೂ ಸಹ ನೀವು "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ದೃಢವಾಗಿ ಹೇಳಬೇಕು.
ಪೋಷಕರಾಗುವುದು ಕಷ್ಟ, ಉತ್ತಮ ಪೋಷಕರಾಗಿರುವುದು ಇನ್ನೂ ಕಷ್ಟ. ಆದರೆ ಹದಿಹರೆಯದವರಾಗಿರುವುದು ಅಷ್ಟು ಸುಲಭವಲ್ಲ. ದೇಹವು ಬಾಹ್ಯವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮೆದುಳು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಪರಿಸರ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ (ಶಾಲೆ ಇತ್ತು, ಮತ್ತು ಈಗ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ), ಜೀವನದ ಲಯ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಜೀವನವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಫಾರ್ಮುಲಾ 1 ಅನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ನಿಧಾನತೆಗೆ ಸ್ಥಳವಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೇಗವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಪಾಯದೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅನನುಭವಿ ಸವಾರನಿಗೆ ಗಾಯವಾಗಬಹುದು. ಭವಿಷ್ಯದ ಭಯವಿಲ್ಲದೆ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ಶಾಂತವಾಗಿ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲು ತನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ತರಬೇತುದಾರನಾಗುವುದು ಪೋಷಕರ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಕೆಲವು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮನ್ನು ಇತರರಿಗಿಂತ ಬುದ್ಧಿವಂತರು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕೆಲವರು ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ನೆರೆಹೊರೆಯವರಿಂದ ಕೇಳುವ ಯಾವುದೇ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವರು ಪೋಷಕರ ಎಲ್ಲಾ ಜಟಿಲತೆಗಳಲ್ಲಿ ಸರಳವಾಗಿ "ನೇರಳೆ". ಜನರು ವಿಭಿನ್ನರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಮಾನವ ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ಅದರ ಭಾಗಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನವು ಮುಖ್ಯವಾದಂತೆಯೇ, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಅವರ ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನವು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.
ಓದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಕುತೂಹಲದಿಂದಿರಿ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ವಾರಾಂತ್ಯದ ಹುಡುಗರೇ! 🙂
ಕೆಲವು ಜಾಹೀರಾತುಗಳು 🙂
ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇರುವುದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ನೀವು ನಮ್ಮ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ? ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯವನ್ನು ನೋಡಲು ಬಯಸುವಿರಾ? ಆರ್ಡರ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಅಥವಾ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ನಮ್ಮನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ,
ಆಮ್ಸ್ಟರ್ಡ್ಯಾಮ್ನಲ್ಲಿರುವ Equinix Tier IV ಡೇಟಾ ಸೆಂಟರ್ನಲ್ಲಿ Dell R730xd 2x ಅಗ್ಗವಾಗಿದೆಯೇ? ಇಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ
ಮೂಲ: www.habr.com