체육 vs 컴퓨터 과학, 선택을 도와주세요

이것은 러시아 학교 교육과 이를 다양한 분야에서 개선할 수 있는 IT의 가능성에 관한 "시리즈"의 두 번째 부분입니다. 아직 안 읽어보신 분들은 일단 시작하시는 걸 추천드려요 첫 번째 부분. 이 기사는 통합 상태 시험에 대한 최적의 과목 선택에 관한 것이 아니며 "운동 선수"와 "괴상한"사이의 싸움에 관한 것이 아니라는 점을 즉시 경고하겠습니다. 이는 주로 무결성과 효율성에 관한 것입니다. 마지막에는 소규모 사회학적 조사가 이루어졌습니다.

면책 조항 : 나는 비유적으로 길게 글을 쓰다가 때로는 급진주의에 빠지기도 합니다. 모든 줄무늬의 보수주의자는 읽는 것을 권장하지 않습니다. 나중에 경고를 받지 못했다고 말하지 마세요. 당신의 일상생활에 약간의 급진주의를 더할 준비가 되셨나요?

XNUMX년 전에 나온 거야 어린이를 위한 영화, 이 출판물의 CDPV 역할을 한 프레임입니다. 그의 장면 중 하나에서, 화려한 인물이 연기한 캐릭터의 말에 따르면 블라디미르 바소프, 인간 본성의 뉘앙스가 예리하게 감지됩니다. "모든 사람에게는 단추가 있습니다 ..." 기념일을 맞아이 그림에 대한 부드러운 감정을 공유하고 현대 러시아 장군의 "단추"를 찾은 사람들에게 축하를 전하고 싶습니다. 교육 시스템.

신체 활동 - 모든 학생을 위한

교과서가 없는 현대 학교 교육은 더 이상 상상할 수 없습니다. 그리고 그것은 옳습니다. 유형의 매체에 고정된 학교 커리큘럼의 내용은 수업에 결석할 경우 되돌릴 수 없는 지연으로부터 학생들을 보호합니다. 교과서를 통해 학생들은 다루는 주제를 기억하고 앞으로 나올 주제에 대해 알 수 있으며 부모를 위한 교육 프로그램의 틀에 대한 지침을 제공할 수 있습니다.

넓은 의미에서 교과서에는 교육 보조 자료도 포함될 수 있습니다. 이는 특정 학습서 및 개요 지도부터 문제집 및 선집에 이르기까지 활자체 방식으로 준비된 주제에 대한 모든 종류의 보조 자료입니다. 학생들의 가족이 부유해짐에 따라 그들의 다양성과 다양성은 지속적으로 증가해 왔으며, "모든 것, 모든 것"이 상업화되는 시대에 그들의 수는 정말 상상할 수 없는 한계에 도달했습니다.

아마도 전통적으로 교과서가 사용되지 않는 학교 과목의 가장 확실한 예는 체육(일명 “체육”)일 것입니다. 그러나 그럼에도 불구하고 학교 교과서는 그녀에게도 효과적입니다.

교과서는 학교와 집 모두에 필요합니다. 모든 사람이 두 세트의 교과서를 가질 여유가 있는 것은 아닙니다. 모든 학교가 자료 보관 공간을 할당할 수 있는 능력을 갖추고 있는 것은 아닙니다. 따라서 원칙적으로 학생들은 힘과 지구력을 "펌프"하면서 날마다, 해마다 교과서를 "휴대"해야 합니다. 모든 종류의 책가방과 가방은 견습 과정에 없어서는 안 될 요소가 되었습니다. 이 캠핑 및 관광용 '부속품'은 교복이 폐지된 시대와 장소에서 학생과 '자유' 학생을 구별하는 유일한 수단이었다.

경험이 풍부한 부모는 교과서(넓은 의미에서도)가 “가지고 다녀”야 할 전부가 아니라는 것을 알고 있습니다. 글쓰기, 그리기 및 그림 그리기 용품, 플라스틱 세트, 교체 신발, 운동화 및 "신체 훈련"용 유니폼, "노동"용 앞치마, 가운 및 오버 슬리브, 모든 종류의 공예품, 모델 및 기타 "표본관"에서 수작업으로 만든 것, 겨울철에는 폴이 달린 스케이트와 스키, 때로는 "간식"으로도 사용됩니다. 학생들이 공부 장소를 오가는 데 필요한 모든 것입니다. 다른 날에는 아직 성장 중인 사람의 체중과 관련하여 특정 부하가 적진 뒤에 배치될 준비가 된 특수 부대 군인의 동일한 "완전 로드아웃" 매개변수를 초과할 수 있습니다.

그리고 이것은 "학교 밖" 체중을 계산하지 않습니다. 아이가 음악 학교나 (예를 들어) 하키 훈련에도 다니고 "집으로 달려갈" 시간이 없다면 로마인들은 다음과 같이 말했습니다. “자동차를 운전하는 개인 운전자, 나이젤”.

특별한 능력을 가진 사람들을 위한 개인 운동

다행스럽게도 우리의 용감한 Rospotrebnadzor는 잠을 자지 않고 사람들의 건강을 경계합니다. 그는 심지어 주기적으로 리콜SanPiN이 있다는 것을 "교육 출판물에 대한 위생 요구 사항" и "일반 교육 기관의 훈련 조건 및 조직에 대한 위생 및 역학 요구 사항". 이러한 다소 상세한 규정은 러시아 학교의 "이상"을 포괄적으로 설명합니다.

표준에 따르면 평균 고등학생의 교과서 무게는 500g을 초과해서는 안됩니다. 개인적인 경험에 따르면 이것이 거의 사실입니다. 즉, 교과서 자체의 무게는 보통 300그램 정도인데, 여기에 매뉴얼과 표지를 추가하면 과목당 약 XNUMX킬로그램 정도 들어갑니다. 하루 평균 수업 횟수를 곱하세요. 우리는 XNUMXkg의 "지식 수하물"의 평균 무게를 얻습니다.

동시에 완성된 학교 배낭의 권장 무게와 최대 무게는 각각 어린이 체중의 10%와 15%로 설정됩니다. 학생이 어릴수록 이러한 기준을 충족하는 것이 더 어렵다는 것을 쉽게 알 수 있습니다. 특히 모든 종류의 필통, 폴더, 교대 근무, 양복 및 장치를 착용하는 측면에서 가장 "학교에 순종적"인 학생은 젊은 세대라는 사실에 주목하면 더욱 그렇습니다.

아무리 위생적이라고 해도 모든 “교육 출판물”이 교과서가 될 수는 없다는 사실을 여러분 모두 알고 계실 것입니다. 실제로 우리는 연방 교과서 목록, 교육부 내에 형성되고 있습니다. 유사한 "지역" 목록도 있기 때문에 이 목록을 "연방"이라고 합니다. 이론적으로 연방 목록에는 이러한 모든 지역 목록이 포함됩니다. 법 이것은 분명히 쓰여 있지 않습니다. 나는 교과서의 지역 목록이 존재한다는 의미를 결코 이해할 수 없었습니다. 결국 연방 목록이 어떻게 구성되더라도 학교가 해당 목록의 교과서를 사용하는 것을 법적으로 금지하는 것은 불가능합니다.

'간단'도 있어요 목록 교과서 출판을 승인받은 단체. 여기에는 더 이상 지역적 자유가 제공되지 않습니다(교과서의 경우와 같은 공식적인 자유도 포함). 이 목록의 주요 차이점은 특정 생산 제품이 포함되지 않고(아마도 끊임없이 변화하는 다양성으로 인해 이를 허용하지 않음) 생산 자체가 포함된다는 것입니다.

조금만 검색해 보면 목록에도 동일하게 적용된다는 것을 알 수 있습니다. 그렇게 간단하지 않다. "가십" 주장하다대부분의 목록은 주로 일부 출판물이 차지합니다. 명예 체육 종사자들. 검색 엔진이 제공하는 모든 정보에서 다음 사항에 특별한 주의를 기울입니다. оценка 교과서 및 매뉴얼 구매에 대한 정부의 연간 지출은 20~25억 루블입니다.

그 사람은 "계산기"를 가지고 있나요?

그가 쓴 글은 소련-러시아 풍자의 살아있는 고전입니다. 미하일 잔바 츠키 그의 “불멸의 것” 중 하나에서: "그는 가산기를 가지고 있고, 항상 숫자를 세고 있으며, 국가 정부에 참여하고 있는 것 같습니다." 이 유능한 소년처럼 되도록 노력하자.

현대 러시아의 학교 문학 소비자 수, 즉 학생 и 교사, 대략 18만 명으로 추산할 수 있습니다. 간단한 계산을 통해 우리는 주정부가 교육 과정에서 각 인력 단위에 인쇄물을 제공하기 위해 매년 약 1100-1400 루블을 지출한다는 것을 알 수 있습니다. 당연히 이 돈은 '교육 및 도서관 기금'을 완전히 업데이트하기에는 절대 충분하지 않습니다. 에 의해 리뷰 실제 학교 도서관 직원의 경우 교과서 및 매뉴얼 컬렉션이 연간 20-25%만 업데이트됩니다. 주에서는 약 XNUMX년마다 학교 출판물 세트를 완전히 업데이트하는 것으로 나타났습니다. 하지만 여전히 부모들이 교과서와 매뉴얼을 구입해야 하는 경우가 많습니다.

한동안 교과서 필요 공개적으로 접근 가능한 전자 양식을 보유해야 합니다. 의심할 바 없이 그러한 요구 사항은 그 자체로 대중에게 지식의 가용성을 보장하는 데 있어 큰 진전입니다. 덕분에 교과서를 보관할 공간이 있는 학교의 학생들은 배낭을 조금이라도 가볍게 할 수 있게 됐다. 그러나 우리가 알고 있듯이 공개 가용성과 무료는 서로 다른 두 가지입니다. 그리고 어린이의 가벼운 배낭에는 부모의 비용도 들게 됩니다.

입법자가 어중간한 조치를 멈추고 "겉으로는 무료인 것처럼 보이는" 일반 교육의 필수 구성 요소를 학생과 교사(그리고 누가 이것을 필요로 하는가?)에게 무료로 제공하도록 의무화하지 않은 이유는 개인적으로 저에게 큰 질문입니다. 그렇게 하면 많은 학생들과 그들의 부모들의 삶이 더 쉬워질 것이며, 우리가 지금 알고 있듯이, 그들의 비용으로 인해 전혀 가난하지 않은 전도인들은 더 풍요로워지지 않을 것입니다.

그리고 일반적으로 이러한 수십억 루블은 나무를 폐지로 전환하는 데 드는 비용을 지불하는 것보다 더 현명하게 사용될 수 있고 사용해야 한다고 생각합니다. 결국 소년이 미하일 미하일로비치의 작업처럼 "유능"해지려면 교과서를 프로그래밍하는 것이 불가능하기 때문에 누군가 그에게 "계산기"를 주어야합니다. 단순히 각 학생에게 무료 태블릿을 제공하거나 더 나아가서는 모든 기능을 갖춘 노트북을 제공하는 것이 합리적입니다.

이 주제의 관련성은 최근 몇 달 동안 전국의 많은 학교에서 실시된 원격 학습을 통해 입증되었습니다. 이 기간 동안 대부분의 출판사에서는 전자 교과서에 대한 무료 액세스를 허용했지만, 이는 각 학생이 "교사와 컴퓨터로 의사소통"할 수 있는 수단이 필요하다는 문제를 해결하지 못했습니다. 대가족에서는 이 문제가 특히 분명하게 나타났습니다.

학교 정보학의 경제학 조직 문제

확실히 나는 그런 뻔한 생각을 처음으로 생각해낸 사람은 아니다. 그리고 한동안 우리 언론에서는 개발 중인 '학교' 태블릿 프로젝트에 대해 자주 언급했습니다. 한 가지 예 태블릿 개발자에 따르면 그 언급은 너무 솔직했습니다. 그러나 최근 러시아 학교 태블릿 구현의 진행 상황과 결과에 대해서는 알려진 바가 없습니다.

러시아가 프로세서 및 기타 "초대형 집적 회로" 생산에 있어 어느 정도 기술적 지연을 겪고 있다는 것은 비밀이 아닙니다. 그리고 전적으로 국내 부품으로 제조된 수백만 달러 규모의 컴퓨터는 개발에 좋은 원동력이 될 수 있습니다. 학교 컴퓨터에는 "최고" 특성이 필요하지 않으며 우리의 마이크로 전자 제품 생산에는 확실히 투자가 필요합니다.

그리고 수입 대체에 신경 쓰지 않는다면 적어도 지금은 이러한 목적으로 사용할 수 있는 다양한 종류와 유형의 웨어러블 컴퓨터에 대한 적절하고 저렴한 예가 있습니다. Yandex.Market의 괜찮은 태블릿은 2루블부터 구입할 수 있습니다. 즉, 학생 한 명 교과서의 연간 정부 비용과 거의 비슷한 가격이고 괜찮은 노트북은 12루블부터 구입할 수 있습니다. 그리고 각각은 XNUMXkg보다 가벼워질 것입니다. 물론, 적절한 소프트웨어를 구입하는 데도 돈을 써야 합니다. 다행스럽게도 이 나라는 컴퓨터 부품 생산보다는 소프트웨어 개발자와 훨씬 더 좋은 관계를 맺고 있습니다.

학교 학년에 따라 컴퓨터 장치의 유형을 구별하는 것이 합리적일 것입니다. 아마도 초등학교, 또는 현재 일반적으로 XNUMX단계라고 불리는 XNUMX단계에서는 "리더" 기능이 매우 제한된 태블릿을 사용하여 그럭저럭 지낼 수 있을 것입니다. 그러나 아이들이 컴퓨터 과학을 공부하고 초록을 준비하기 시작하는 두 번째 단계부터 웨어러블 컴퓨터는 적절한 기능을 갖추어야 합니다. 여전히 태블릿일 수 있지만 완전한 사무용 애플리케이션 제품군이 있어야 합니다. 특정 연령 이상의 학생들이 "디지털 경제" 직업의 기본 사항을 완전히 이해하기를 원한다면 정확히 이 연령부터 학습을 위한 개발 도구가 포함된 본격적인 노트북을 아이들에게 제공해야 합니다.

지난 세기 20~30년대에는 문맹을 퇴치하고 '산업화'의 돌파구를 마련하기 위해 대부분의 국민이 (거의 강제로) 책상에 앉아 교과서를 지급받아야 했습니다. 또한 IT 교육과 컴퓨터 공급에 대한 동등한 접근을 보장하지 않으면 우리 지도부가 "아날로그 경제"라고 간주하는 것을 무너뜨리고 "디지털화"의 돌파구를 마련하는 것도 불가능할 것입니다.

이것에 대해 어떻게 생각하세요? 아래에는 제가 약속한 대로 작은 설문조사가 있습니다. 각 질문에 대해 귀하에게 가장 가까운 답변을 선택해 주십시오.

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정부는 '무료' 교과서 구입에 충분한 돈을 지출하고 있는가?

• 27,7%구매하는데 전혀 의미가 없습니다.26

• 13,8%이상. 우리는 이를 줄여야 합니다.13

• 17,0%상당히. 그대로 두세요.16

• 41,5%부족한. 더 필요해요.39

94명의 사용자가 투표했습니다. 50명의 사용자가 기권했습니다.

국가는 전자 형태의 교과서에 대한 무료 접근을 제공해야 합니까?

• 99,3%물론. 이는 공익을 위한 것입니다.140

• 0,7%어떠한 경우에도. 이것이 바로 시장 악화입니다.1

141명의 사용자가 투표했습니다. 16명의 사용자가 기권했습니다.

종이 기반 교과서를 웨어러블 컴퓨터로 대체해야 할까요?

• 27,9%그렇습니다. 이것은 현대 교육에 필요합니다.38

• 30,2%네, 편리하고 실용적입니다.41

• 8,8%그렇습니다. 나무를 구할 것입니다.12

• 11,8%아니요, 주의가 산만해질 뿐입니다.16

• 8,8%아니요, 건강에 해롭습니다.12

• 12,5%아니요, 어쨌든 그들은 그것을 깨뜨릴 것입니다.17

136명의 사용자가 투표했습니다. 19명의 사용자가 기권했습니다.

학생용 웨어러블 컴퓨터를 누구의 비용으로 구입해야 합니까?

• 26,3%주. 교과서 외에.36

• 46,7%주. 교과서 대신.64

• 13,1%가족들. 결국 이들은 그들의 자녀입니다.18

• 13,9%누구를 위해서도. 나는 그들의 존재에 반대한다.19

137명의 사용자가 투표했습니다. 22명의 사용자가 기권했습니다.

국가예산으로 학생용 웨어러블 컴퓨터를 구입한다면 어떤 컴퓨터인가요?

• 7,6%저렴하게 절약할 수 있습니다.10

• 15,3%국내생산을 자극합니다.20

• 77,1%"죽일 수 없음"으로 인해 더 오래 봉사할 수 있습니다.101

131명의 사용자가 투표했습니다. 22명의 사용자가 기권했습니다.

출처 : habr.com