러시아의 IT 교육에 어떤 문제가 있나요?

안녕 모두

오늘 저는 러시아의 IT 교육에 정확히 무엇이 문제인지, 제 생각에는 무엇을 해야 하는지 말씀드리고 싶고, 막 등록하신 분들에게도 조언을 드리고 싶습니다. 네, 이미 조금 늦었다는 걸 압니다. 안하는 것보다 늦게하는 것이 낫다. 동시에 나는 당신의 의견을 알아낼 것이고 아마도 나 자신을 위해 새로운 것을 배울 것입니다.

나는 모든 사람들에게 "대학에서 공부하도록 가르친다", "인생에서 무엇이 필요할지 결코 알 수 없다", "졸업장이 필요하고 그것 없이는 할 수 없다"는 주장을 즉시 버리라고 요청합니다. 이것은 지금 우리가 말하는 것이 아닙니다. 원하시면 나도 이것에 대해 이야기하겠습니다.

우선 저는 20 살이고 니즈니 노브 고로드의 UNN에서 공부했습니다. 이것은 우리의 가장 큰 대학이며 확실히 이 도시의 세 가지 최고 대학 중 하나입니다. 아래에 설명할 이유로 1.5 코스 후에 떠났습니다. 니즈니노브고로드 주립대학의 사례를 통해 무엇이 잘못되고 있는지 보여드리겠습니다.

모든 문제를 처음부터 끝까지 정리하고 싶습니다.

그리고 시작으로 가려면 몇 년 전, 제가 어디로 갈지 선택하던 2010년으로 돌아가야 합니다.

Part_1 공부하고 싶은 장소를 거의 무작위로 선택하게 됩니다.

정보가 거의 없으면 정보가 거의 없다는 사실을 깨닫지 못할 수도 있습니다.

통합 국가 시험이 시작되기 전부터 어느 대학에 갈지, 어떤 대학에 입학할지 선택해야했습니다. 그리고 다른 많은 사람들처럼 나도 프로그래머가 되려면 어디로 가야 할지 알아보기 위해 인터넷을 찾았습니다. 그렇다면 프로그래밍의 어느 방향을 선택하는 것이 더 좋은지, 어떤 언어를 배우는 것이 가장 좋은지 생각하지 않았습니다.

UNN 웹 사이트를 공부하고 각 방향을 나름대로 칭찬하는 거대한 텍스트를 읽은 후 그곳에서 공부하는 과정에서 내가 원하는대로 IT에 더 이상 들어가지 말았어야했다는 것을 이해하겠다고 결심했습니다.

그리고 제가 러시아의 너무 많은 사람들이 저지르는 첫 번째 실수를 저지른 곳이 바로 여기였습니다.

나는 내가 쓴 것에 대해 정말로 생각하지 않았습니다. 방금 다른 똑똑한 단어와 함께 "컴퓨터 과학"이라는 단어를 보고 그것이 나에게 적합하다고 결정했습니다. 그래서 저는 '응용정보학' 방향을 선택하게 되었습니다.

문제_1

대학은 그들이 말하는 내용을 전혀 이해하지 못하지만 매우 감동받는 방식으로 방향에 대한 정보를 작성합니다.

제가 공부한 분야의 UNN 웹사이트에서 가져온 예입니다.

응용정보학. 방향은 의사 결정 프로세스를 지원하는 소프트웨어 도구의 생성 및 사용에 대한 전문가 교육, 지식 집약적 응용 문제 해결을 위한 알고리즘 개발 전문가 교육에 중점을 두고 있습니다.

글쎄요, 여러분 중 누가 우리가 말하는 내용을 정확히 이해했다고 말할 준비가 되셨나요?! 당신이 17살이었을 때 이것을 이해했을까요? 나는 그들이 무슨 말을 하는지 거의 알지 못합니다. 하지만 인상적으로 들립니다.

훈련 계획에 대해 실제로 이야기하는 사람도 없습니다. 무엇에 얼마나 많은 시간을 소비했는지 이해하려면 작년의 데이터를 찾아야 합니다. 그리고 시계가 당신에게 유용하다는 것은 사실이 아니지만 이에 대해서는 나중에 더 자세히 설명합니다.

솔루션_1

사실, 대학에서 가르치는 내용에 대해 적절하게 작성하면 됩니다. 웹 프로그래밍의 전 영역을 갖고 있다면 그렇게 써보세요. C++를 XNUMX개월만 공부했다면 그렇게 작성하세요. 그러나 그들은 여전히 ​​많은 사람들이 진실을 말하는 곳이 아니라 거짓말하는 곳으로 갈 것이라는 것을 이해합니다. 그렇기 때문에 모두가 거짓말을 합니다. 더 정확하게는 거짓말을 하지 않고 기발한 문장 구조로 진실을 숨긴다. 지저분하지만 작동합니다.

조언_1

물론, 여전히 대학 웹사이트를 탐색해 볼 가치가 있습니다. 이해가 안 되는 부분이 있으면 몇 번 다시 읽어보세요. 그때도 명확하지 않다면 문제는 당신이 아닐 수도 있습니다. 친구나 어른들에게도 읽어 달라고 부탁하세요. 상대방이 이해하지 못하거나 이해한 내용을 말할 수 없다면 이 정보에 의존하지 말고 다른 정보를 찾아보세요.

예를 들어, 이미 특정 대학에서 공부하고 있는 사람들에게 물어보는 것도 좋을 것입니다. 네, 그들 중 일부는 문제에 대해 이야기하지 않을 수도 있으니 많이 물어보세요. 그리고 2는 많지 않습니다! 10~15명을 인터뷰하세요. 실수를 반복하지 마세요 :) 해당 분야에서 무엇을 하고 있는지, 어떤 언어를 공부하고 있는지, 연습이 있는지(90%의 경우에는 없습니다) 물어보세요. 그건 그렇고, 대담자가 Visual Basic에서 다양한 방식으로 3개 요소 배열을 반복하는 데 대해 한 학기에 20가지 작업을 수행한 경우 일반적인 연습만 연습으로 고려하십시오. 이는 다른 방향을 생각해야 하는 심각한 이유입니다.

일반적으로 대학이 아닌 그곳에서 공부하는 사람들로부터 정보를 수집하십시오. 이렇게 하면 더 신뢰할 수 있습니다.

2 부. 축하합니다. 승인되셨습니다!

이 사람들은 다 누구입니까? 그런데 누가 내 일정에 수학 분석을 집어넣었나?!

그래서 다음 단계는 제가 입학했을 때였고, 만족스럽게 XNUMX월에 공부하러 왔어요.
일정을 보고 조심스러워졌어요. “내가 확실히 일정을 열었나요?” - 나는 생각했다. "왜 일주일에 프로그래밍과 모호하게 유사한 2쌍, 그리고 일반적으로 고등 수학이라고 불리는 10쌍 정도만 갖게 됩니까?!" 당연히 반 친구들 중 절반이 똑같은 질문을 했기 때문에 아무도 나에게 대답할 수 없었습니다. 피험자들의 이름은 심각하게 거슬렸고, 드릴의 양은 누가 일정을 펼칠 때마다 눈시울을 붉히게 만들었습니다.

그 후 1.5년 동안 저는 프로그래밍 방법을 배운 기간이 1년밖에 되지 않았습니다. 또한 교육의 질에 관해서는 불필요한 항목에 관한 것입니다.

여기 있습니다. 당신은 "그렇습니다. 1년 중 1.5년은 나쁘지 않습니다."라고 말합니다. 하지만 안타깝습니다. 왜냐하면 이것이 제가 4.5년 동안 공부하면서 계획한 전부이기 때문입니다. 물론 때때로 우리는 모든 일이 여전히 일어날 것이라는 말을 들었지만 이미 4 학년이 된 사람들의 이야기는 그 반대에 대해 이야기했습니다.

예, 좋은 수준으로 프로그래밍을 배우려면 1.5년이면 충분합니다. 하지만! 이 1.5년 동안 대부분의 시간을 학습하는 데 소비해야 합니다. 일주일에 2시간도 아니고

일반적으로 새로운 프로그래밍 언어 대신 수학이라는 약간 다른 언어를 받았습니다. 나는 수학을 좋아하지만 vyshmat은 내가 대학에 간 이유와 정확히 일치하지 않습니다.

문제_2

끔찍한 훈련 계획 개발.

이것이 50~60세의 사람들이 계획을 작성하거나(연령 차별이 아니라, 여러분은 절대 모를 것입니다) 주정부가 기준이나 다른 것을 요구한다는 사실과 이것이 무슨 관련이 있는지 모르겠습니다. 그러나 사실은 사실이다.
러시아에서는 많은 대학이 프로그래머를 위한 놀라울 정도로 나쁜 교육 계획을 수립합니다.
제 생각에는 이는 지난 20~30년 동안 경영진의 프로그래밍이 크게 변하지 않았고 컴퓨터 과학과 프로그래밍이 이들의 명확한 동의어이기 때문입니다.

솔루션_2

물론 현재의 추세에 맞춰 계획을 세워야 합니다.

XNUMX개월 동안 오래된 언어를 가르치고 파스칼로 글을 쓰는 것은 의미가 없습니다. (비록 나는 그것을 모국어로 좋아하지만 :)

(대부분의 경우) 이진 연산에 문제를 제기하는 것은 의미가 없습니다.

학생들이 시스템 관리자나 레이아웃 디자이너가 되고자 한다면 더 높은 수준의 수학을 가르칠 필요가 없습니다. (단, "프로그래밍에서 욕이 필요하다"는 논쟁은 하지 마세요. 글쎄, 당신이 예민한 경우에만)

조언_2

ADVANCE에서는 관심 있는 분야에 대한 훈련 계획과 일정을 미리 듣고 공부할 수 있습니다. 나중에 무슨 일이 일어나도 놀라지 않기 위해서요.

그리고 물론, 같은 10~15명에게 그들이 겪고 있는 일에 대해 물어보세요. 저를 믿으십시오. 그들은 당신에게 많은 흥미로운 것들을 말해 줄 수 있습니다.

파트_3. 모든 선생님이 좋은 것은 아닙니다.

IT 교사가 50~60세 이상이라면 필요한 지식을 얻지 못할 가능성이 높습니다.

이미 첫 수업 때 64세 여성에게 C(++도 아니고 #도 아닌)를 가르친다는 사실이 괴로웠다. 이것은 연령차별이 아닙니다. 나이 자체가 나쁘다는 말은 아닙니다. 그에게는 아무런 문제가 없습니다. 문제는 프로그래밍이 빠르게 발전하고 있고, 어른들이 받는 급여에 비해 새로운 것을 이해하지 못할 가능성이 너무 높다는 것입니다.
그리고 이 경우에는 나는 착각하지 않았습니다.

펀치카드에 대한 이야기는 처음 2번만 나쁘지 않았습니다.

교육은 칠판과 분필을 통해서만 수행되었습니다. (네, 실제로 그녀는 보드에 코드를 썼습니다)
네, C 용어의 개별 단어 발음조차 듣기에 웃겼습니다.
일반적으로 유용성은 거의 없었지만 시간이 많이 걸렸습니다.

약간 주제에서 벗어난 재미있는 순간이 있음말이 안 되지만, 모든 것이 얼마나 터무니없는지 전달하라고 말씀드리고 싶습니다. 그리고 제가 공부하는 동안 접한 몇 가지 요점은 다음과 같습니다.

우리 반 친구들이 문제를 해결하기 위해 3개의 동일한 코드를 통과시키려고 시도한 경우가 있었습니다. 코드는 1:1입니다. 몇 명이 통과했는지 맞춰보세요?! 둘. 1개가 통과되었습니다. 게다가 그들은 두 번째로 온 사람을 죽였습니다. 그들은 또한 그가 한 일은 말도 안 되는 일이며 다시 해야 한다고 말했습니다. 1 in XNUMX 코드도 동일했음을 상기시켜드리겠습니다!

그녀가 작업을 확인하러 온 경우가있었습니다. 나는 모든 것이 잘못되었다고 말하면서 코드를 스크롤하기 시작했습니다. 그런 다음 그녀는 떠나서 안경을 쓰고 돌아와서 문제를 적었습니다. 그것은 무엇이었나요? 불분명하다!

문제_3

매우. 나쁜. 교사

그리고 인구가 백만 명이 넘는 도시에서 가장 큰 대학에서도 교사가 초보 개발자보다 적은 금액을 받는다면 이 문제는 놀라운 일이 아닙니다.

대신 정상적인 돈으로 일할 수 있다면 젊은이들은 가르칠 동기가 없습니다.

이미 대학에서 일하는 사람들은 자신의 기술을 향상시키고 프로그래밍의 현재 현실에 대한 지식을 유지할 동기가 없습니다.

솔루션_3

해결책은 분명합니다. 정상적인 급여가 필요합니다. 소규모 대학에서는 이 일을 하기가 힘들지만 큰 대학에서는 쉽게 할 수 있다는 것을 이해합니다. 그건 그렇고, 최근 제거 전 UNN 총장은 한 달에 1,000,000 (1만) 루블을 받았습니다. 예, 한 달에 100,000 루블의 급여를받는 일반 교사가있는 소규모 부서 전체에 충분합니다!

조언_3

학생으로서 당신은 이것에 아무런 영향을 미치지 않을 것입니다.

주요 조언은 대학 이외의 모든 것을 공부하는 것입니다. 가르쳐주길 기대하지 마세요. 스스로 배워보세요!
결국 일부는 그렇지 '교육' 필드를 삭제했습니다., 그리고 내 경험에 따르면 그들은 나에게 교육에 대해 전혀 묻지 않았습니다. 그들은 지식과 기술에 대해 물었습니다. 서류가 없습니다. 물론 일부는 묻겠지만 전부는 아닙니다.

파트_4. 실제 연습? 그게 필요 할까?

이론과 실제가 서로 분리되어 있으면 그다지 유용하지 않습니다.

그래서 우리는 나쁜 이론과 실습을 가졌습니다. 그러나 이것만으로는 충분하지 않습니다. 결국 직장에서는 모든 것이 다소 다를 것입니다.

여기서 나는 모든 대학에 대해 이야기하는 것이 아니지만 이러한 상황이 널리 퍼져 있다는 의혹이 있습니다. 하지만 Nizhny Novgorod State University에 대해 구체적으로 말씀 드리겠습니다.

그래서 어디에도 실제 연습이 없을 것입니다. 조금도. 본인이 직접 찾으면 됩니다. 그러나 당신이 아무리 성공하더라도 대학은 이에 관심이 없으며 당신이 아무것도 찾는 데 도움을주지 않을 것입니다.

문제_4

이것은 모든 사람의 문제입니다. 학생, 대학, 고용주 모두를 위한 것입니다.

학생들은 정상적인 연습 없이 대학을 떠납니다. 대학은 미래의 학생들 사이에서 평판을 높이지 않습니다. 고용주는 유능한 신규 채용을 위한 신뢰할 수 있는 소스를 갖고 있지 않습니다.

솔루션_4

분명히, 최고의 학생들을 위해 여름 동안 고용주를 찾기 시작하십시오.
실제로 이것은 위의 모든 문제를 해결합니다.

조언_4

다시 한 번 조언합니다. 모든 것을 스스로하십시오.

당신이 좋아하는 일을 하는 회사에서 여름 일자리를 찾아보세요.

그렇다면 이제 대학과 교육 기관에서 프로그래머를 교육하는 방식은 어떤 모습이어야 할까요?

내 접근 방식에 대한 비판을 환영합니다. 유능한 비판 만 :)

첫 번째 — 입학 후 우리는 모든 사람들을 동일한 그룹에 넣고 몇 달 동안 프로그래밍의 다른 방향을 보여줍니다.
그 후에는 가장 좋아하는 것에 따라 모든 사람을 그룹으로 나눌 수 있습니다.

초 - 불필요한 항목을 제거해야 합니다. 그리고 이상적으로는 그냥 버리지 말고 '선택' 항목으로 두는 것이 좋습니다. 미적분학을 배우고 싶은 사람이 있다면 그렇게 하세요. 다만 의무화하지 마세요.

다시 말하지만, 수학적 분석이 꼭 필요한 방향을 학생이 선택했다면 이는 선택이 아닌 필수이다. 이것은 분명하지만 명확히하는 것이 좋습니다 :)

즉, 단지 프로그래밍을 배우고 싶다면 좋습니다. 당신은 필수 수업을 들었고 무료입니다. 집에 가서 그곳에서도 공부하세요.

세 번째 — 급여를 인상하고, 젊고, 전문적인 인력을 더 고용해야 합니다.

여기에는 마이너스가 있습니다. 다른 교사들은 이것에 분노할 것입니다. 하지만 우리가 할 수 있는 일은 IT를 홍보하고 싶은데, 분명히 IT에는 항상 많은 돈이 있습니다.

그러나 일반적으로 교사와 강사의 급여를 늘리는 것이 바람직하지만 지금은 그것에 대해 이야기하지 않습니다.

넷째 — 우수한 학생들이 인턴십에 배치되기 위해서는 대학과 기업 간의 소통이 필요합니다. 실제 연습용. 그것은 매우 중요합니다.

다섯째 - 훈련 시간을 1~2년으로 줄여야 합니다. 프로그래밍을 배우는 기간을 이 기간 이상으로 늘려서는 안 된다고 확신합니다. 또한 기술은 대학이 아닌 직장에서 개발됩니다. 4~5년 동안 거기 앉아 있는 것은 의미가 없습니다.

물론 이것은 이상적인 선택은 아니며 아직 완성할 수 있는 부분이 많이 남아 있지만 기본적으로 이 옵션은 매우 좋을 것이며 좋은 프로그래머를 많이 만들 수 있다고 생각합니다.

끝내기

텍스트가 너무 많지만 이 글을 읽어주시면 감사하겠습니다. 시간을 내주셔서 감사합니다.

러시아 연방의 IT 교육에 대해 어떻게 생각하는지 댓글로 작성하고 의견을 공유해 주세요.

그리고 이 기사가 마음에 드셨기를 바랍니다.

행운을 빌어요 :)

UPD. 댓글로 대화를 나눈 후 많은 진술의 정확성을 확인하고 이에 대해 논평하는 것이 공정할 것입니다.
즉
— 그러면 대학이 아니라 직업학교가 되는 거죠.
예, 이곳은 "과학자"를 양성하는 것이 아니라 단순히 훌륭한 직원을 양성하기 때문에 더 이상 대학이 아닙니다.
그러나 이것은 직업 학교가 아닙니다. 좋은 직원을 훈련하고 프로그래밍을 배우려면 적어도 수학 분야에서 상당한 지식이 필요하기 때문입니다. 그리고 C등급으로 GIA에 합격하고 직업학교에 진학한다면, 이것은 제가 말하는 지식 수준이 아닙니다 :)

- 그렇다면 교육이 필요한 이유는 무엇입니까? 강좌가 있습니다.
그렇다면 엔지니어, 의사 및 기타 전문가를 위한 교육 과정을 제공하지 않는 이유는 무엇입니까?
왜냐하면 우리는 그들이 잘 훈련할 수 있는 특별한 장소가 있는지 확인하고 그 사람이 잘 훈련되었는지 확인하기를 원하기 때문입니다.
그리고 적어도 러시아 어딘가에서 인용될 그러한 확인을 어떤 과정에서 얻을 수 있습니까? 그리고 이상적으로는 다른 나라에서도요?

출처 : habr.com