Ez dixwazim ezmûna xwe ya di pêşveçûna karanîna pergalên databasê de li dibistana zimanê serhêl GLASHA parve bikim.
Dibistan di sala 2012an de hatiye damezrandin û di destpêka karê xwe de her 12 xwendekar li wir dixwendin, lewra ti pirsgirêk di birêvebirina bername û mûçeyan de çênebûn. Lêbelê, her ku xwendekarên nû mezin bûn, pêş ketin û xuya bûn, pirsa hilbijartina pergala databasê giran bû.
Kar ev bû ku:
- pelrêçek hemî xerîdar (xwendekaran), ku navê wan, devera demjimêr, agahdariya têkiliyê û notên wan tomar dike;
- lîsteyek heman mamosteyan ku di derheqê wan de heman agahdarî heye;
- di heman pergalê de nexşeyek mamosteyan çêbikin;
- hilberînek otomatîkî ya têketinek çalakiyê çêbikin;
- dîroka çîna xwe bişopîne;
- hem ji bo nivîsandina butçeya xwendekaran hem jî ji bo dayîna mamosteyan hesabkirina darayî;
- nexşeyek ji bo şopandina deyndaran di nav xwendekaran de;
- defterek ji bo têbînîyên li ser hin hûrgelên dersên bi bîranînên pop-up.
Pir ecêb e, hemî ev raporkirina tevlihev bi karanîna Excel hate kirin.
Wekî din, tabelayan îmkan da ku budçeyên xwendekaran li hev bikin yek (heke endamên heman malbatê bixwînin), budçeyên mamosteyan bicivînin (heke ew dibistanên hevkar temsîl dikin), ji bo dravdana mamosteyan rêjeyên cûda têkevin, ji bo xwendekaran navnîşên bihayên cihêreng destnîşan bikin, Bonus û cezayên ji bo operatorên dibistana Skype bişopînin, li ser drav û dersan analîtîk bibînin.
Lêbelê, dema ku hejmara xwendekaran gihîşt du sed kesan, û hejmara mamosteyan gihîşt 75, vê fonksiyonê, ku li ser sînorên kapasîteyên Excel-ê hatî çêkirin, ji hêsantiriya xwe rawestiya.
Ya yekem, hejmara raporan ji bo pergala rêveberiyê têrê nake, û ya duyemîn jî, guhertoya negirêdayî paqijkirina birêkûpêk hewce dike ku leza bilind biparêze. Wekî din, entegrasyona bi botan re ji bo kontrolkirina hêlînên belaş ji bo mamosteyan, kontrolkirina hevsengiyê li ser daxwaza xwendekaran, şandina SMS di derbarê betalkirina dersan de, û hwd.
Û bi demê re me serîlêdana webê GLASHA çêkir, ku bi bingehîn e , ku destûrê dide te ku hûn barê xebata mamosteyan plansaz bikin, nexşeyên kesane ji xwendekaran re biparêzin, û hem jî tomarên darayî bigirin. Bi saya wan formên cûda yên raporan peyda bûn, hewcedariya rastkirina databasa mehane ji holê rabû, gengaz bû ku meriv kesane ya xerîdar were afirandin. hesab bikin û li wir îmtîhanên kar û zanînê bar bikin, nexşeyê bi qada demjimêra her xwendekarek ve girêdin, hwd.
Ez difikirim ku pergalek plansaziyek wusa dê ji bo xweşbîniyê di her celeb karsaziyê de kêrhatî be.
Source: www.habr.com