Slav! Zivistana par min di rûpelên Habrê de qala afirandinê kiribû . Min bi kurê xwe re li ser vê projeyê xebitî, her çend, bi rastî, 95% ji tevahiya pêşkeftinê ji min re ma. Me robot qedand (û, bi awayê, jixwe ew ji hev veqetand), lê piştî wê peywirek nû derket holê: meriv çawa li ser bingehek birêkûpêktir robotîkê zarokek hîn bike? Erê, eleqe piştî projeya qedandî ma, lê naha ez neçar bûm ku vegerim destpêkê da ku hêdî hêdî û bi hûrgulî Arduino bixwînim.
Di vê gotarê de ez ê bipeyivim ka me çawa ji xwe re qursek perwerdehiyê çêkir, ku di fêrbûna me de alîkariya me dike. Materyal di qada gelemperî de ye, hûn dikarin li gorî daxwaza xwe bikar bînin. Bê guman, qurs ne cûreyek çareseriyek mega-nûjen e, lê bi taybetî di doza me de ew pir baş dixebite.
Dîtina forma rast
Ji ber vê yekê, wekî min li jor jî got, peywira hînkirina zarokek 8-9 salî ya robotîkê (Arduino) rabû.
Biryara min a yekem û eşkere ev bû ku ez li kêleka min rûnim, xêzek vekim û rave bikim ka her tişt çawa dixebite. Bê guman, barkirina wê li ser panelê û li encamê dinêre. Zû zû diyar bû ku ev yek ji ber xwezaya min a bi zimanê xwe ve gelek dijwar bû. Ya rast, ne di wê wateyê de ku ez kêm rave dikim, lê di rastiyê de ku ez û zarokê min di asta zanînê de cûdahiyek mezin heye. Tewra ravekirina min a herî sade û herî "çêkirî" jî, wekî qaîdeyek, ji bo wî pir dijwar derket. Ew ê ji bo dibistana navîn an lîseyê maqûl be, lê ne ji bo "destpêk".
Ji ber ku demekê bi vî rengî bê encamek xuya bû, me perwerde ji bo demek nediyar taloq kir heya ku me formatek guncawtir dît. Û dûv re rojekê min dît ku fêrbûn çawa li ser portalek dibistanê dixebite. Li şûna nivîsên dirêj, materyalên li wir di nav gavên piçûk de parçe kirin. Ev derket holê ku tam tiştê ku hewce bû.
Fêrbûna bi gavên piçûk
Ji ber vê yekê, me forma perwerdehiyê hilbijartiye. Ka em wê veguherînin hûrguliyên qursê yên taybetî ().
Ji bo destpêkê, min her dersek daxist deh gavan. Ji aliyekê ve ev têra mijarê dike, ji aliyê din ve jî di dema xwe de zêde nayê dirêjkirin. Li ser bingeha materyalên ku berê hatine girtin, dema navîn a qedandina yek dersê 15-20 hûrdem e (ango, wekî ku tê hêvî kirin).
gavên takekesî çi ne? Mînakî, dersek li ser fêrbûna tabloyek nanê bifikirin:
- Pîrozbahiyê
- Lijneya nan
- Hêza li ser rêwîtiyê
- Rêbaza meclîsê
- Girêdana hêzê
- Details ji bo circuit
- Sazkirina parçeyan
- Girêdana hêzê bi çerxê
- Girêdana hêzê bi çerxê (berdewam)
- Kurteya dersê
Weke ku em dibînin, li vir zarok bi layout bi xwe re nas dibe; têdigihê ku çawa xwarin li ser tê organîzekirin; dicivîne û li ser wê çerxeke sade dimeşîne. Ne gengaz e ku meriv bêtir materyal di yek dersê de bicîh bike, ji ber ku divê her gav bi zelalî were fam kirin û şopandin. Hema ku dema ku peywirek xêz dike, ramana "baş, ev jixwe zelal xuya dike ..." çêdibe, ev tê vê wateyê ku di dema darvekirina rastîn de ew ê ne diyar be. Ji ber vê yekê, kêm zêde ye.
Bi xwezayî, em li ser bersivê ji bîr nakin. Dema ku kurê min dersê derbas dike, ez li kêleka wî rûdinim û bala xwe didim ku kîjan gav dijwar in. Wusa diqewime ku gotin neserkeftî ye, diqewime ku têra wênekêşiya raveker tune ye. Dûv re, bi xwezayî, divê hûn materyalê rast bikin.
Tuning
Werin em çend teknîkên pedagojîk li qursa xwe zêde bikin.
Pêşîn, gelek gav encamek an bersivek taybetî heye. Divê ji 2-3 vebijarkan were destnîşankirin. Ev nahêle ku hûn bi bişkoka "paşê" re bêzar bibin an jî bi tenê dersê "bigerînin". Mînakî, hûn hewce ne ku çerxek bicivînin û tam bibînin ka LED çawa dibiriqe. Ez difikirim ku bertek piştî her çalakiyê ji encama giştî ya dawiyê çêtir e.
Ya duyemîn, min 10 gavên dersê me li quncika rastê ya navberê nîşan da. Ew rehet derket. Ev ji bo wan rewşan e ku zarok bi tevahî serbixwe dixwîne, û hûn tenê di dawiyê de encamê kontrol dikin. Bi vî rengî hûn dikarin tavilê bibînin ku dijwarî li ku bûn (ew dikarin tavilê werin nîqaş kirin). Û bi taybetî dema ku bi çend zarokan re hîn dike, dema ku dem sînorkirî ye, lê pêdivî ye ku her kes were şopandin. Dîsa, wêneya giştî dê xuya bibe, kîjan gav pir caran dibe sedema zehmetiyan.
Em we vedixwînin
Di vê demê de, ev hemû tiştên ku hatine kirin. 6 dersên yekem berê li ser malperê hatine şandin, û ji bo 15 dersên din jî planek heye (ji bo niha tenê bingeh). Heke hûn eleqedar in, derfetek ji bo abonetiyê heye, wê hingê gava ku dersek nû were zêdekirin hûn ê bi e-nameyê agahdariyek bistînin. Materyal dikare ji bo her armancê were bikar anîn. Daxwaz û şîroveyên xwe binivîsin, em ê qursê baştir bikin.
Source: www.habr.com