Di cîhanê de ji perwerdehiya IT ya rûsî di dibistanek navîn de çîrokek xemgîntir tune
Pîrozbahiyê
Sîstema perwerdehiyê li Rûsyayê gelek pirsgirêkên cûda hene, lê îro ez ê li mijarek ku pir caran nayê nîqaş kirin binihêrim: Perwerdehiya IT-ê li dibistanê. Di vê rewşê de, ez ê dest neavêjim mijara karmendan, lê ez ê tenê "ceribandinek ramanê" bikim û hewl bidim ku pirsgirêka peydakirina pola zanistiya komputerê bi xwîna hindik çareser bikim.
Pirsgirêkên
- Li piraniya dibistanên navîn (nemaze li parêzgehan), dersên zanistiya kompîturê ev demek dirêj e nehatine nûve kirin, gelek sedemên vê yekê hene, ez ê yên darayî diyar bikim: nebûna derziyên armanckirî ji butçeyên şaredariyê, an budçeya dibistanê bixwe rê nade nûjenkirinê.
- Ji bilî demê, faktorek din jî heye ku bandorê li rewşa amûran dike - xwendekar. Bi gelemperî, yekîneya pergalê li nêzikî xwendekarê ye, ji ber vê yekê di demên bêhntengiyê de û dema ku kes lê temaşe nake, hin kes dikarin yekîneya pergalê lêxin an bi awayên din pê kêfê bikin.
- Kêmbûna kontrola li ser komputera ku xwendekar li ser dixebite. Mînakî, di pola 20 kesan de (di rastiyê de ev hejmar digihîje 30 an zêdetir), li ser grafikên kompîturê an jî li ser nivîsandina bernameyekê peywirek hate dayîn. Di vê rewşê de, heke mamoste derfet hebe ku temaşe bike li ser ekranên xwendekaran çi diqewime, ders dê pir dilşadtir derbas bibe, ne ku li dora polê li dor li çavdêriya her kesî binere û 5 hûrdeman bisekine da ku kontrol bike.
Çareseriya Raspberry
Niha: ji nalînê berbi çalakiyê. Dibe ku we jixwe fêm kiribe ku çareseriya ku ez ê ji bo pirsgirêkên jorîn pêşniyar bikim raspberry pi ye, lê em xal bi xal herin.
- Bihayên ji bo alavan dê bi bihayên retail birin, bi firotgehek mezin a federal - ev yek tenê ji bo rehetiyê hate kirin û, bi xwezayî, di rewşek rastîn de, dema kirîna amûran, bihayên firotanê kêm in.
- Di dersa xweya xeyalî de, ez ê texmînek bikim: mamoste amade ye ku rûne û hin hûrgelên ku bi nûvekirina amûran ve girêdayî ne û berfirehkirina kapasîteyên vî mamosteyî ve girêdayî ye, bixwîne.
Ji ber vê yekê em dest pê bikin. Tevahiya ramana ku bi karanîna raspberries ve girêdayî ye li ser avantajên wan ên sereke ye: tevlihevî, hebûna têkildar, kêmkirina xerckirina hêzê.
Tebeqeya fizîkî
Base
- Werin em bi çend û çi cûre raspberan dest pê bikin ku em hewce ne ku bikirin. Werin em jimara navînî ya gerîdeyan ji bo polê bigirin: 24 + 1 (Ez ê ji we re bibêjim çima ev piçek paşê ye). Em ê bigirin , ango, bi qasî 3,5 hezar rûbil. per perçek an jî 87,5 hezar rûbil. ji bo 25 perçeyan.
- Dûv re, ji bo danîna tabloyan em dikarin kabîneyek têlefonê bigirin, mînakî, lêçûna navîn ~ 13 hezar rubleyan. Di heman demê de, em pirsgirêka ku di paragrafa duyemîn de hatî destnîşan kirin çareser dikin, ango gengaz e ku meriv beşek ji alavên ji xwendekaran derxîne û di her kêliyê de wê bi fizîkî kontrol bike.
- Di piraniya dibistanan de, bi kredî ya Wezareta Perwerdehiyê, amûrên torê yên pêwîst têne saz kirin: guhêrbar, rêgez û hwd., lê ji bo paqijiya çêkirinê, em ê van tiştan têxin navnîşa hewcedariyên. Ka em guheztinek hêsan bavêjin, ya sereke ev e ku hejmarek têr port hene - ji 26 (24 xwendekar, 1 taybetî, 1 ji bo mamoste), ez ê hilbijêrin , ku 7,5 hezar rûbilên din zêde dike. li ser hesabê me.
- Ka em routerek sade jî bavêjin, ji ber ku ya herî girîng ji bo me ev e ku ew bi lezek maqûl bi hejmara makîneyan re mijûl dibe, werin em bigirin - ew e +4,5 hezar rubleyê din.
- Agahiyên bêtir: 3 fîlterên torê yên normal +5,7 hezar rûbil. Pêlên patch 25 pcs. ji bo wiring ji Guhestina 2 m. = +3,7 hezar rûbil. Kartên bîranînê yên ji bo sazkirina OS-ê li ser raspberries, qerta ku ji pola 10-an ne kêmtir e din + 10 hezar rûbil. ji bo 25 perçe.
- Wekî ku hûn fêm dikin, perwerdehiya bi dehan dersên ji paralelên cihêreng dê ji 32 GB zêdetir hewce bike. li cîhê kar, ji ber vê yekê qada hilanînê ya bi xebata xwendekaran re dê were parve kirin. Ji bo vê yekê, em bigirin +8,2 hezar rûbil. û dîskek terabyte ji bo wê +2,7 hezar rûbil.
Mesrefa tevahî: 142 RUB (dema ku bihayên firotanê têne hesibandin).
Periferîk
Ez ê tavilê veqetandinê bikim ku navnîşa jêrîn vê rastiyê digire ber çavan ku klavye, mişk û çavdêr jixwe hene - tenê pirsgirêka girêdana wan bi makîneyek dûr ve tê çareser kirin. Di heman demê de, ez texmîn dikim ku bingeh di heman jûreyê de li dûrahiya ku ji 5-10 metreyan ne zêdetir e ye, ji ber ku di rewşek dûrek mezintir de hûn neçar in ku kabloyên HDMI bi dubarekeran bikirin.
- Wekî ku berê hate behs kirin, ji bo girêdana çavdêran bi raspberry pi re em ê hewceyê kabloyên HDMI bibin. Ka em 5 metre bigirin +19,2 hezar rûbil. ji bo 24 perçe.
- Ji bo girêdana mişk û klavyeyê pêdiviya me bi kabloya dirêjkirina USB heye +5,2 hezar rûbil. û dabeşkeran +9,6 hezar rûbil.
Mesrefa tevahî: 34 RUB (dema ku bihayên firotanê têne hesibandin).
Kurteya pêkhateyan: 176 RUB (dema ku bihayên firotanê têne hesibandin).
Asta nivîsbariyê
Wekî OS-ê ji bo xwendekaran, ez difikirim ku hêja ye ku Raspbian-a standard hilbijêrin, ji ber ku heya niha jî piraniya dibistanan belavkirinên Linux-ê bikar tînin (hêjayî gotinê ye ku ev îhtîmal e ji ber çavkaniyên tixûbdar, û ne ji ber ku ew fam dikin ku ew bikêr e). Zêdetir, li ser raspbian hûn dikarin her tiştê ku hûn hewce ne ji bo serweriya bernameya perwerdehiyê saz bikin: nivîsgeha libre, geany an edîtorek kodek din, pinta, bi gelemperî, her tiştê ku niha tê bikar anîn. Ya herî girîng a ku were damezrandin ev e an nermalava wekhev, ji ber ku ew pirsgirêkê ji xala sêyemîn çareser dike, dihêle hûn tiştên ku li ser komputera xwendekar diqewimin kontrol bikin, û di heman demê de dihêle mamoste dîmendera xwe nîşan bide, mînakî, ji bo pêşkêşiyekê.
Nermalava ku ji bo mamosteyek hewce dike, bi gelemperî, ji nermalava ku ji xwendekarek re hewce dike pir cûda nabe. Tişta herî girîng a ku hêjayî gotinê ye di têkiliya mamoste de ev e ku çima panela 25-ê raspberry pi hewce ye. Bi rastî, ne mecbûrî ye, lê ji bo min armanca wê girîng e. Ez difikirim ku ew hêjayî sazkirinê ye - Nermalava taybetî ya ku dikare alîkariya mamoste bike ku çalakiya torê ya xwendekaran bişopîne.
Paşê
Ev gotar wek hevokekê ye:
Wî got, bi taybetî xîtabî kesekî nekir.
Ez difikirim ku ji her kesî re eşkere ye ku hesab û bihayên di vê nivîsê de ne rast in, lêbelê, ji wan hûn dikarin fêm bikin ku hûn ne hewce ne mîlyonek an jî nîvê vê mîqdarê ji bo nûjenkirina pola zanistiya komputerê li dibistanên kevnar ên rûsî, ji bo zêdekirina rehetiya wek xwendekar, û mamoste.
Di şîroveyan de binivîsin ka hûn ê di vê pola xeyalî de çi biguhezînin an lê zêde bikin, her rexne bi xêr hatî.
Source: www.habr.com