Vasya Pupkin di vê gavê de dinivîse: ew herikîna ramanên xwe di defterek blokê de vedibêje. Lê paşê Vasya pirsgirêkek hebû: rûpel qediya. Û li aliyê rastê yê belavbûnê, ku pir ne xweş e. Ev tê wê wateyê ku heke Vasya, ji bo ku beşa paşîn a ramana xwe binivîsîne, hewce bike ku gava berê li ber çavên wî be, wê hingê pêdivî ye ku Vasya kaxizê ber bi paş û paş ve bikişîne.

Rewşa hevpar? Oh, ev veguheztinên nîşana wekheviyê di navbera belavokan de... Ew li ser vê pirsgirêkê ye û hûn çawa dikarin pê ewle bibin ku deftera fêlbaz carek din herikîna ramanên we qut neke, ya ku ez dixwazim qala wê bikim.

Terminolojiyê

Rûberê nivînê - kaxezek fîzîkî ya normal.
Rûpel - rûpel du alî ye, her yek ji wan rûpelek tê gotin.
Tersî - Ji du rûpelan pêk tê li ber çavan, ku her yek ji pelê xwe ye (ji ber vê yekê em dikarin bibêjin ku belavbûn ji du pelan pêk tê).
Rûpelê rast bizivirîne - pelê rastê yê belavbûnê hildin û bizivirînin, bi vî rengî ew bikin pelê çepê yê belavbûna din.
Rûpelê çep bike - heman tişt, tenê pelê çepê tê zivirandin.

Hemî peyvên paşerojê yên ku wateya wan têgehên têketinê hene, bêtir têne xêz kirin. Û danasîna şertên nû di rê de bi qelew tê ronî kirin.

Pêşmercên

Ka em texmînên ku em di nav wan de dixebitin diyar bikin: Vasya Pupkin xwendekarek pir maqûl e, ji ber vê yekê ew di defterekê de dinivîse. Di heman demê de, dema ku Vasya dinivîse, ew derdixe çarşef ji defterê ji ber ku zengil di nivîsandinê de asteng dikin. Di heman demê de, ji ber ku Vasya kesek rasyonel e, wê hingê her tişt rûpelên jimare (eger bikevin û biperçiqin).

Meriv çawa dinivîse

Bi gelemperî mirov ji çepê ber bi rastê ve dinivîsin. Û di hundurê tersî Pêşî aliyê çepê tê dagirtin tersî, paşê yê rast. Heke tersî diqede, paşê mirov derbasî yê din dibe tersî (rûpel ber bi rastê ve dizivirîne). Skematîkî, ev dikare bi vî rengî were xuyang kirin:

Li vir tîra sor tê wateya derbasbûna ji çepê rûpelên tersî li aliyê rastê, û tîra kesk rûpela rastê bizivirîne.

ramanên giştî

Li vir refleksên giştî yên di derbarê pirsgirêka hatî derxistin de hene, ku ev gengaz dike ku were fam kirin ku çareseriya ku di dawiyê de hatî pêşniyar kirin bi mentiqî rast e. Ger hûn bixwazin, hûn dikarin tavilê biçin beşa paşîn bixwînin ku çareseriya rast diyar dike.

Eşkere ye ku divê nivîsandin bi vî awayî bê kirin ku her yek li pey hev rûpel bi cih kirin rûberê nivînê ji ya berê cuda ye, wekî din dê heman hejandin hebe dikeve ji alîkî ve. Û eger her dû rûpel dê bi cih bibe rûberê nivînê ji ya berê cudatir e, wê demê di kêliya rast de em dikarin bi hêsanî vê ya berê deynin pêşiya xwe lîsteya û ramana me qut neke. Em ê vê pêwîstiya li ser çareseriyê ferz kirine bi nav bikin sereke.

Guhertoya 1.0

Yek ji çareseriyên yekem ên ku tê bîra me: bila tenê li ser rûpelên rast binivîsin tersî. Ji ber vê yekê, têgînek me ya bi vî rengî jî tûna ya tersî. Me stûk heye sheets, ku em tenê li aliyekî her kesî dinivîsin sheets.

Kêmasî: windakirina çavkaniyan. Em dikaribûn bi heman kaxezê du qat binivîsin

Guhertoya 1.1

Ka em çareseriya 1.0 baştir bikin. Em ê tenê li aliyekî binivîsin dikeve. Lê gava ku em hewce ne ku tiştek din binivîsin, em heman bikar tînin çarşef, tenê niha em bi taybetî li aliyê din dinivîsin (dersên li ser matan li milên çepê ne tersî, dersên li ser cebrê li milê rastê)

Kêmasî: ne hişkbûn, ango. li ser yek rûberê nivînê malzemeyên ku ti têkiliya wan a mentiqî bi hev re nîne, tên danîn. Ev yek bi wê yekê ye ku heke hûn hewce ne ku dersên matematîkê bi hevalek polê re parve bikin, wê hingê hûn bixweber cebrê didin wî (û heke sibê di cebrê de îmtîhanek hebe û hûn niha hewceyê van notan bin! Uhh). Belê, di cebr û matematîkê de bi maddeya newekhev re, em dîsa dibin rewşa windakirina çavkaniyan.

Guhertoya 2.0

Modela bi qapek kaxezan aliyê xwe yê xerab nîşan da. Ka em vegerin ser modela bi U-dizivire: heke hûn rêwerzên nivîsandinê di hundurê de biguhezînin çi tersî? Ewan. li ser yekem tersî ji çepê ber bi rastê, ya duyem ji rastê ber bi çepê, ya sêyem dîsa ji çepê ber bi rastê... Serewanî çareserî şertê têr dike.

Nebaş: şikestî linearity ("bi vî awayî, paşê ew"). Pir nerehet e. Divê em bîr bînin ku me berê di kîjan alî de nivîsand tersî. Di dawiyê de, em ê rojekê xeletiyek bikin (û ev ê li gorî zagona nefsbiçûkiyê tam di wextê ku pêdivî ye ku em nîşana wekheviyê di navbera U-dizivire).

Guhertoya 2.1

Çima em zehmet dikin ku em bîr bînin ka me çawa nivîsandiye? Bila tenê di nav sînoran de bimînin tersî Ma divê ez pêşî aliyê rastê û paşê yê çepê dagirim? Dîsa dîsa, sereke pêwîstî naşkê.

Hmmm. Û ev çareserî bi rastî dixebite! Xulamê te yê dilnizm salek û nîv tam bi vî awayî nivîsî.

Kêmasî bi rastî ne ew qas eşkere ye û tenê di dema karanîna vê teknîkê de diyar bû: gava ku hûn wêneyên şelandî/wêne ji kesek re dişînin. çarşef bi tomaran re, divê hûn bi berdewamî ji mirovan re rave bikin ka çi dojeh diqewime rûpelan. Xwezî em hejmar bikin rûpelên (li şert û mercan binêre) û ev rewş hêsantir dike, lê mirovên nexwestî tevlihev dibin. Bi gelemperî, min ev kêmasî wekî kêmasiyek nedît, ji ber ku rêbazê pirsgirêkê çareser kir û ne girîng bû ku mirovên ji derve nerehet bûn.

Eşkere ye ku hûn dikarin guhertoyên nivîsandinê bi rê ve bibin û bi rê ve bibin. Di hundurê de axaftin reversals, paşê, li ber çavan pêwîstî linearity, bi tenê du hêlên me hene ku em dikarin zextê li ser wan bikin: arastekirina nivîsandinê di hundurê de tersî, û arastekirina rûpelkirinê rûpelên. Ewan. tenê 4 guhertoyên... Bisekine, rêgez digere?

Çareserî (guhertoya 2.2)

Û dûv re em gihîştin biryarek bi aqilane rast, ya ku ez salek e ku ez pratîk dikim û bi tevahî memnûn im.

Li vir tê wateya tîrên şîn rûpel dizivirîne çepê. Ewan. belavbûn wekî her car ji çepê ber bi rastê ve tê dagirtin, û diherike rûpelên berevajiyê adetî diçe.

Dema ku rewşek çêdibe, divê hûn ya berê li ber çavên we bin. rûpel, paşê di hundurê de tersî her tişt zelal e, lê ger ev hewcedariya bêbext di navbera me de derbas bibe U-dizivire, wê hingê ev tê vê wateyê ku em nuha veguheztin nûvekek nû tersî û em ê li milê çepê binivîsin tersî, û ya berê rûpel rasterast di bin de cih digire pel, ku niha aliyê rastê ye tersî, û hûn tenê hewce ne ku wê bidin aliyekî da ku hûn bigihîjin agahdariya xezîne.

Di sala ceribandina beta ya vê teknîkê de, dezawantajên girîng nehatin dîtin; Li gorî guhertoya 2.1, ew bi gelemperî baş e: hûn dikarin navnîşan bişopînin û dûv re wan bixwînin û tewra guman nekin ku rûpel ber bi aliyek din ve hatî rijandin. Di heman demê de hate dîtin ku gava ku hûn yekem car ji wan re rave dikin ev teknîk ji hêla mejiyê xwe û mejiyê kesên din ve hêsantir e.

encamê

- Îcar çi niha? Ma divê ez adetên nivîsandina xwe biguherim?
- Ger tu xwe mirovekî rasyonel bihesibînî, erê! Li gorî rêbaza gelemperî (dibe ku tenê di hin rewşên taybetî de) dezawantaj tune ne, lê sûdek heye.

Source: www.habr.com