Li jêr nêrîna min a subjektîf li ser pêvajo û encamên perwerdehiyê li Zanîngeha Hilberê ya hestyarî (di derdorên teng de) heye. Vekolîna dilsoz mehek piştî qedandina perwerdehiyê.
Tiştê ku me soz dabû
Gava ku destê xwe di pêşkeftina malperê, ceribandin û birêvebirina hilberek piçûk de ceriband, min fêm kir ku li cîhek di navbera rêveber, analîstê malperê û bazarvan de pêdivî ye ku ez kûr bikolim. Ji ber vê yekê, piştî dîtina wêneyê ku ji hêla afirînerên PU ve hatî vegotin, ez ji firsendê hatim îlham kirin ku ez xwe wekî hilberek hîs bikim.
- Rêyek kurt berbi karekî nû. Derfeta fêrbûn û nîşankirina jêhatîbûn û şiyana xwe ya fêrbûnê van rojan ji hêla kardêrên potansiyel ên ku soz didin ku dema ku em li ser platformek serhêl dixwînin çavdêriya me bikin ew qas bi qîmet e.
- Perwerdehiya belaş bi drav piştî kar. Derfeta ku hûn perwerdehiya "belaş" bistînin, ji bo ku hûn neçar in tenê piştî kar an pêşkeftinê bidin. Mesref 50% ji meaşê yekem e.
- 8 hefte serhêl bê navber ji kar. Perwerdehiya rojane ya ku dê rojê 1-2 demjimêran bigire û dê bihêle ku ew bi kar an xwendina heyî re were hevber kirin.
- Amadekirina portfolio. Derfeta ku em çend projeyan wekî beşek perwerdehiyê biqedînin û portfoliyoyek ji wan çêbikin ku zanîna me destnîşan dike.
Li gelek cihan reklamên vê kursê hebûn. Li ser blogên damezrînerên xwe, di sohbetên xwarinên cihêreng û kanalên telegramê de û gelek cihên din. Min ji hevalên xwe jî pêşniyarên kesane wergirt û min xwe avêt. Hewldan ne îşkence ye.
Em çawa fêr bûn
Min serî li bernameya "Rêveberiya Hilberê" da, lê ji min re hat pêşniyar kirin ku ez "Firotina Hilberê" bigirim, an vebijarkek perwerdehiya bi pere hilbijêrin, ku tê peyda kirin, mînakî, heke kardêrê weya heyî ji bo we drav dide. Piştî xwendina bernameya her du rêgezan, min dît ku nîvê pêşîn ê perwerdehiyê bi tevahî yek e, ew analîzên hilberê peyda dike, û jêhatîbûna firotanê b2b dê bi hêsanî ji min re bibe alîkar ku jêhatîyên xwe yên nerm çêtir bikim. Û min biryara xwe da.
Em di nav sînorên hişk de hatin girtin. Piştî ku me dest pê kir, ji me hat xwestin ku em rojane peywiran biqedînin û wan di nav maweyên diyarkirî de bişînin, 24 demjimêran da ku peywirê biqedînin. Feydeyek tune bû - dawiya hefteyê, rêwîtiyê, betlaneyê, nexweşî. Divê em rojê 1-2 saetan bibînin an jî perwerdehiya bi pere bidin. Min çi ji destê min hat kir, min neçar ma ku li şûna trênê balafirek hilbijêrin, ji ber ku rêwîtiyê ji rojekê dirêjtir bû û dibe ku ez muhletê negirim.
Ji bo perwerdehiyê bixwe, her roj bingehek teorîkî ya piçûk di forma nivîsê an vîdyoyek kurt de (ku bi gelemperî têne peyda kirin) û karek pratîkî li ser doza ku hûn di dema sprintê de li ser dixebitin têne dayîn. Ji xwendina min zêdetirî 1-2 saetan girt, ji ber ku diviyabû teorî bi serê xwe bihata xwendin. Lê tiştê ku min aciz dikir ne ev bû.
Li ser me tu kontrol û kontrol tunebû. Kî ji erkê fehm kir wisa kir. Û hûn ê çu carî nizanibin ka hûn di rêça rast de dimeşin, heya ku hevalek xwendekarek dilpak ku xwedî ezmûnek girîng bertekek rast nedaye we. Di sohbetan de, li ser şîrovekirina peyva peywiran şer derketibû; min îşkence li hevalên xwe kir, lê min bersivek rast nedît ku ez rast difikirîm û rast tevdigerim.
Di heman demê de dê pir balkêş be ku hûn zanibin ka hesab û ramanên teorîkî yên ji bo projeyên portfolio çiqas bi rastiyê re têkildar in. Ango, proje di pratîkê de çawa diqewime û gelo ew ê 100 rubleyên diyarkirî bîne, an dê ji 000 dernekeve. Lê ne çarenûsa me ye ku em vê yekê bizanibin. Em an li ser dozek virtual, an jî li ser yek rastîn xebitîn, ku pargîdanî wekî "û wusa dê bike."
Di nîvê duyemîn ê perwerdeyê de, me dest bi veqetandina mini-koman kir û di nav wan de bi peywiran re xebitîn. Ji aliyekî ve, min karî jêhatîbûnên xwe yên nerm çêtir bikim û mirovan bi tiştê ku min hema bi xwe bawer dikir, ango hesabên xwe yên îdeal qanih bikim. Ji aliyê din ve, gazîkirina kesên ku wek min li van saetên bêbext di bernama xwe ya mijûl de digerin ne kêfa herî xweş e. Ez bextewar bûm ku her kesê li kar bi erênî bertek nîşanî vê yekê da ku di nîvê rojê de min dest bi "firotina kesek casino û kirîna protez ji bo nexweşxaneya xwe kir."
Me çi girt
Ez dubare dikim ku ev tenê nerîna min a subjektîf e li ser tevahiya bernameya perwerdehiyê, ku ji hêla hin nirxandinan ve di danûstendinên xwe-rêxistinkirî yên perwerdehiyê de piştgirî dike.
- Rêyek kurt berbi karekî nû. Wusa dixuye ku karsaz bi rastî li wir bûn û ji hin pisporan re pêşniyar kirin. Lê ne ji bo destpêkên ku di vî warî de di pratîkê de çu ezmûna wan tune, lê ji bo xortên bi tecrube yên bi "5 sal ezmûna firotanê û 3 sal di kirrûbirrê de." Îhtîmal e ku wan bêyî vê perwerdehiyê karek peyda bikira.
- Perwerdehiya belaş bi drav piştî kar. Ew hemî li ser we girêdayî ye. Ger hûn her roj fersendê bibînin ku hûn karan biqedînin, hûn ê dev ji perwerdehiyê bernedin. Ger hûn wiya nebînin, wê hingê piştî îmzekirina peymanê hûn di her rewşê de mecbûr in ku şertan bicîh bînin. Ango ne girîng e ku we zanîn û derfet girt an na. Hemû şert û merc ji we re hatin dayîn û qaîdeyên lîstikê hatin diyarkirin.
- 8 hefte serhêl bê navber ji kar. Min bi şev, bi roj, li trênê, li balafirê, li konferansê, li kolanê û li gelek cih û rêyên din xwend. Ew mîna karekî sêyemîn e ku hûn ê ji bo wê bidin dayîn, hûn ê materyalên perwerdehiyê li ser Înternetê bibînin, û bertek dê ji xortên mîna we be.
- Amadekirina portfolio. Ez qebûl dikim, me texmîn kir ku di nav 8 hefteyan de em ê 4 projeyan bikin, rojê 1-2 saetan li ser xerc bikin... Belê, ew e. Proje nerealîst in, ji hêla ti daneyan ve nayên pejirandin û di pratîkê de nayên piştrast kirin. Portfoliyoyek wusa tiştek ji karsazan re nabêje an nagihîne. Lê spas ji bo ku ez mecbûr kirim ku ez malperek qerta karsaziyê çêkim. Bêyî wan, min ew ji bo demek dirêj dirêj kir.
Kardêr çi dibêjin
Xwendina li Zanîngeha Hilberê xweş, watedar û hêjayî statûyê ye. Lê tenê heya ku ji me re gotin "li dozan ji kardêrên rastîn bigerin." Di vê gavê de, rêveberên hilberên gelek pargîdaniyên IT-ê yên "tehmxweş", wek SkyEng, Mail.ru, Yandex, û hwd., bi pêşniyarên ji xortên kesk, bêtecrube yên ku hêvî dikirin ku bêyî ezmûn bikevin pargîdaniyê, tije bûn. Bi tevahî mentiqî ye ku dema 10 kes rojê bi hevokên "Silav. Ez ji PU me! Dozek bide min û ez ê wê belaş bikim, "ne ramana çêtirîn di derbarê xwendekaran de dest pê dike.
Ji ber vê yekê, heke di destpêkê de her kesî bi awirên heyranokî li we mêze kir, û bawer kir ku hûn mezin in û hûn dikarin bi "eslê xwe" serbilind bibin, wê hingê di konferansek mezin de, gava ku çend hilber li hev kom bûn û min bêhiş kir ku bipirsim ka ew çawa li ser Zanîngeha Hilberê hîs kirin, wan her tiştê ku di derbarê wê de difikirîn bi hûrgulî vegotin.
Li vir mînakên nirxandinên neyînî hene
Berevajî vê, gelek piştgirî man
Encam
Hêviyên min pêk nehatin. Zanîn rûpêyî ye, doz neqediya ne, karsaz ne dilsoz in. Ji min re agahdarî hat dayîn ka hilber dikare çi bike û ew çi hewce dike ku bizane, lê min nikarî fêm bikim ka xebata min çiqasî serketî/serketî bû ji ber nebûna bertekan.
Aliyek erênî jî heye. Ez fêrî xwendinê bûm li her dem û li her deverê, ez vê gavê heya roja îro diparêzim. Her roj ez dikarim û çend demjimêran ji bo xwendina xwe veqetînim. Wekî din, ez dizanim "çi" bikolim.
Ez ji dil hêvî dikim ku organîzator van xwestekên xwe li ber çavan bigirin û berî her tiştî jî vê berteka bêbawer bi xêrhatin zêde bikin!
Source: www.habr.com