Жаздын биринчи күнү (же кыштын бешинчи айында, кандай болбосун) үчүн арыз берүү - жөнүндө конференция IT компанияларында билимди башкаруу. Чынын айтканда, Call for Papers жыйынтыгы бардык күткөндөн ашып түштү. Ооба, теманын актуалдуу экенин түшүндүк, башка конференцияларда, жолугушууларда көрдүк, бирок мынчалык жаңы кырларды, бурчтарды ачат деп ойлогон да жокпуз.
Жалпы программалык комитет кабыл алынды Отчеттор үчүн 83 арыз. Күтүлгөндөй эле, акыркы XNUMX сааттын ичинде жыйырмадан ашык адам келди. Биз Программалык комитетте эмне үчүн мындай болуп жатканын түшүнүүгө аракет кылдык. Анан биздин бирибиз мойнуна алды, ал өзү аны көп учурда акыркы мүнөттөргө чейин калтырды, анткени арыз берүүнүн акыркы мөөнөтү аяктаганда көптөгөн отчеттордун үстүндө иштөө: телефон чалуулар, талкуулар, пикирлерди алуу, болуп жатканы анын оюна да келген эмес. бир же эки ай бою, андан да көп Мындан тышкары, программанын көбү буга чейин эле аякташы мүмкүн.
Арыз бергендердин көз карашы боюнча, бул төмөндөгү сүрөттөгүдөй көрүнөт, бирок андай эмес экенин түшүнөбүз.
Сыртынан караганда, белгиленген мөөнөт аяктагандан кийин баары жаңыдан башталып жаткандай, биз Программалык комитет катары жаңы эле чогулуп, арыздарды иргеп баштадык, андыктан башкасын кабыл алып, иштеп чыгуу кыйын эмес. Бирок чындыгында биз эч нерседен кол жууган жокпуз. Бирок бул жөн гана лирикалык чегинүү, отчетторго кайрылып, PC ичинде Call for Papers кандай көрүнөрүн бөлүшүү.
83 дээрлик Ар бир орунга 3,5 отчет программада, эми биз мыктыларды тандап алып, идеалга жакын абалга жеткиришибиз керек.
Колдонмо тенденциялары
Кабыл алынган арыздар тенденцияны болжолдуу түрдө түшүнүүгө мүмкүндүк берет - азыр бардыгын тынчсыздандырган нерсе. Бул ар бир конференцияда болот, мисалы, TeamLeadConf эки жыл катары менен OKR популярдуулугунун туу чокусунда, аткарууну карап чыгуу жана иштеп чыгуучуларды баалоо. HighLoad++те Kubernetes жана SREге туруктуу кызыгуу бар. Ал эми бизде төмөнкү тенденциялар бар.
Диаграммадагы темаларды иретке келтирүү үчүн Gartner Hype Cycle ыкмасын колдондук, мында тренддин көрүнүшү жана жетилгендик көрсөткүчтөрү огу боюнча өсөт. Циклде төмөнкү этаптар бөлүнөт: "технологиянын ишке кириши", "көбөйгөн күтүүлөрдүн туу чокусу", "популярдуулуктун төмөнкү чекити", "агартуу эңкейиши" жана "жетилгендик платосу".
Тренддерден тышкары, IT тармагында билимди башкаруудан тышкары көптөгөн тиркемелер бар болчу, ошондуктан, келгиле, келечектеги конференциябыз жөнүндө эмес экенин белгилейли:
- бойго жеткен адистерди даярдоонун өзгөчөлүктөрүнөн, кызматкерлерди мотивациялоодон, билимди өткөрүп берүү процесстеринен ажыратылган электрондук окутуу;
- билимди башкаруу процесстеринен обочолонгон документация, бул инструменттердин бири гана;
- система жана процесстер жөнүндө билимди башкаруудан татаал учурларга шилтеме жасабастан, системалык аналитиктин ишинин башка типтүү ыкмаларын жана бизнес-процесстерин жана бизнес-логикасын текшерүү жана сыпаттоо.
KnowledgeConf 2019 үч трек боюнча өткөрүлөт - бардыгы 24 доклад, бир нече жолугушуулар жана семинарлар. Андан кийин, мен сизге программага кабыл алынган тиркемелер жөнүндө айтып берем, ошондо сиз KnowledgeConfке барышыңыз керекпи же жокпу, чече аласыз (албетте, керек).
Бардык докладдар, тегерек столдор жана мастер-класстар болуп бөлүнөт 9 тематикалык блок:
- Жаңыдан баштагандар үчүн бортко отургузуу жана ишке киргизүү.
- Билимдерди башкаруу процесстери жана алмашуу маданиятын түзүү.
- Ички жана тышкы тренинг, билим менен бөлүшүүгө түрткү.
- Жеке билимди башкаруу.
- Билим негиздери.
- Технологиялар жана билимди башкаруу куралдары.
- Билимди башкаруу боюнча адистерди даярдоо.
- Билимди башкаруу процессинин натыйжалуулугун баалоо.
- Билимди башкаруу системалары.
Биз башка конференциялардын тажрыйбасын карап чыктык жана графиктеги докладдарды катары менен темалар боюнча топтоштурган жокпуз жана тескерисинче. катышуучуларды бөлмөлөрдүн ортосунда жүрүүгө үндө, жана алар үчүн кызыктуу трек боюнча отургуч болуп өсүп эмес. Бул контекстти алмаштырууга, материалды кайталоодон качууга, ошондой эле жөрмөлөгүч ордунан туруп, спикер менен сүйлөшүү үчүн чыгып кеткен кырдаалдардын алдын алууга мүмкүндүк берет, ал эми кийинкиси бош бөлмөдө сүйлөөгө туура келет.
Билимди башкаруу бул жөн гана платформалар, инструменттер же билим базасын түзүү жөнүндө эмес, адамдар жана куруу процесстери, андыктан биз программада жана темаларда көп көңүл бурабыз. мотивация, билим алмашуу жана баарлашуу маданиятын куруу.
Биздин спикерлер абдан айырмаланат: IT-компаниялардын жаш жана тайманбас команда лидерлеринен баштап ири корпорациялардын өкүлдөрүнө чейин; узак убакыт бою билимди башкаруу системасын куруп келе жаткан ири компаниялардын адистеринен академиялык жана университеттик чөйрөнүн өкүлдөрүнө чейин.
Билимди башкаруу системалары
Конференция фундаменталдуу маселе менен башталат Алексей Сидорин CROCтан. Ал билимди башкаруу ыкмаларынын жана системаларынын учурдагы абалын баяндайт, заманбап билимдерди башкаруудагы чоң картинанын бир түрүн көрсөтөт, андан аркы кабыл алуу үчүн негизди камсыздайт жана бүт конференциянын өңүн аныктайт.
Бул темага кошумча Владимир Лещенко Роскосмостон "Бизнеске билимди башкаруу системасын кантип киргизүү керек", баарыбызга билимди эффективдүү башкаруу зарыл болгон чоң корпорациянын жашоосуна көз салууга мүмкүндүк берет. Владимир ири ишканада билимди башкаруу системасын киргизүү боюнча чоң тажрыйбага ээ. Ал бул боюнча көп убакыт Росатомдо, билим корпорациясында иштеген, азыр Роскосмосто иштейт. KnowledgeConf программасында Владимир чоң компанияда аны ийгиликтүү ишке ашыруу үчүн билимди башкаруу системасын иштеп чыгууда эмнелерге көңүл буруу керектигин жана ишке ашыруунун типтүү каталары кандай экенин айтып берет.
Баса, Владимир YouTube каналын жетектейтанда ал билимди башкаруу боюнча эксперттерден интервью алат.
Акыры, конференциянын аягында биз күтүп жатабыз Александра Соловьева Мирандан "Техникалык колдоо инженерлеринин акылында билимдин көлөмүн кантип үч эсеге көбөйтүү керек". Александр, өткөндөн өзүнө кайрылуу түрүндө, техникалык колдоо тобунда билимди башкаруунун комплекстүү системасын түзүүгө кандайча жакшы мамиле кылуу керек экенин, кандай артефакттарды түзүү керектиги, кызматкерлерди интеграцияланган билимди түзүүгө кантип түрткү берүү керектигин айтып берет. ишканада кабыл алынган башкаруу системасы.
Конууда
Жаңы келгендерди технологиялык жана инженердик топторго киргизүү жана адаптациялоо жөнүндө отчеттордун күчтүү блогу пландаштырылууда. TeamLead Conf 2019 катышуучулары менен болгон баарлашуу, бул жерде биздин компьютердин өзүнүн стенди бар, бул процессти масштабдоо жана дайыма өзгөрүп турган чөйрөдө туура жолго салуу аудиторияга эң көп зыян келтирет.
Бадоодон Глеб Дейкало, Skyengден Александра Куликова жана Funcorp компаниясынан Алексей Петров масштабда жана колдонууда бортко киргизүүнүн үч башка ыкмасы жөнүндө сүйлөшөт.
биринчи Глеб Дейкало в "Кош келиңиздер: биз иштеп чыгуучуларды тапшырабыз" бир нече өнүктүрүү тобунун лидерлери өз командалары үчүн курган борттук негиз жөнүндө сүйлөшөт. Алар "шилтемелер жыйнагынан" жана жеке лекциялардан жаңы келгендерди долбоорлорго жана жумуш тапшырмаларына киргизүү үчүн жарым автоматтык, жумушчу жана рельс боюнча орнотулган процедурага кантип өтүштү.
ошондо Александра Куликова Skyeng компаниясынын бардык тажрыйбасын топтойт edtech жана , алар кантип бүтүндөй бир бөлүмдү курушкан, башкача айтканда, Инкубатор, алар бир эле учурда жаштарды жалдайт (убакыттын өтүшү менен аларды акырындык менен продукт топторуна өткөрүп беришет), насаатчылардын жардамы менен үйрөтүшөт жана ошол эле учурда команда лидерлери үчүн иштеп чыгуучуларды даярдашат жана ошол эле учурда убакыт мурда штаттан тышкаркы берилген жөнөкөй өндүрүштүк тапшырмаларды аткарат.
Александра ийгиликтер жөнүндө гана эмес, кыйынчылыктар, аткаруу көрсөткүчтөрү жана насаатчылар менен кантип иштешкени жана бул программа бир гана жаштарга эмес, насаатчылардын өздөрүнө да кандай жардам берерин айтып берет.
акыр-аягы, Алексей Петров докладда "Адаптация текшерүү тизмеси жумшак индукция үчүн курал катары" Оңой кайталануучу, бирок андан кем эмес сонун ыкма - адаптациялоонун текшерүү тизмелери, алар командага кошулган учурдан тартып башталгычтын иш-аракеттерин, бортко кирүүнүн ар бир этабы үчүн аткарылган иштердин так аныктамасын жана күтүлгөн аяктоо убактысын так жазат.
Билимди башкаруу процесстери жана бөлүшүү маданиятын түзүү
Бул тематикалык блоктун отчеттору сизге командада билимди бөлүшүү процесстерин кантип түзө аларыңызды айтып берет, анын алкагында кесиптештер контекстти карап чыгууга, натыйжаларды жана иш процессин өздөрүнүн “келечектеги өздүктөрү” үчүн да, команданын башка мүчөлөрү үчүн да оңдоого аракет кылышат.
Игорь Цупко Фланттан Кеңири колдонулган натыйжалуулукту карап чыгуу ыкмасын колдонуу менен кызматкерлердин аң-сезиминде топтолгон жашыруун билимдерди жана компетенцияларды кантип ачуу керек. Кызматкерлердин аң-сезиминде топтолгон компетенциялардын сырларын ачуу үчүн максаттарды коюу жана баалоо методологиясын колдонуу мүмкүнбү? Биз докладдан билебиз.
Александр Афенов отчетто Ламодадан "Коля болуу кыйын: Ламодада билим алмашуунун теориясы жана практикасы" Ламодага иштегени келген жана жарым жылдан бери командага кошулууга аракет кылып жаткан жаңы келген Николай жөнүндө ар кандай булактардан: бортко түшүү планы, экскурсия, чыныгы кампаларга жана кабыл алуу пункттарына, насаатчы менен баарлашуу " эскилер», билим базасы, ички конференциялар жана ал тургай телеграм каналы. Александр бул булактардын баарын кантип системага айландырса болорун айтып берет, андан кийин компаниянын билимин сыртка бөлүшүү үчүн колдонулат. Ар бирибизде бир аз Коля бар.
Мария Палагина Отчетто Tinkoff банкынан "Эгер ным болууну каалабасаңыз, сүзүңүз: ыктыярдуу-милдеттүү билим алмашуу" QA командасы жетишсиз бөлүшүү жана команданын ичиндеги жана командалар арасындагы билим менен компетенциялардын жоголушу көйгөйлөрүн чечүү эркиндигин кантип алды. Мария эки ыкманы - демократиялык жана диктатордук тандоону сунуштайт жана аларды максаттарга жараша кантип эффективдүү айкалыштырууга болорун айтып берет.
Жеке билимди башкаруу
Отчеттордун дагы бир кызыктуу блогу - бул жеке билимди башкаруу, жазып алуу жана жеке билим базасын уюштуруу.
Тема менен баштайлы Андрей Александров Express42ден "Билимиңизди башкаруу үчүн Тиаго Форте тажрыйбасын колдонуу". Бир жолу Андрей атактуу мультфильмдеги Дори балык сыяктуу баарын унутуп калуудан чарчаган - китептерди, репортаждарды, документтерди окуган. Ал билимди сактоонун көптөгөн ыкмаларын сынап көргөн жана Тиаго Фортенин тажрыйбалары эң мыкты болуп чыкты. Өз баяндамасында Андрей Progressive Summarization жана RandomNote сыяктуу практикалар жана аларды Calibra, MarginNote жана Evernote программаларында ишке ашыруу жөнүндө айтып берет.
Даярдык менен келүүнү кааласаңыз, анда Тиаго Форте ким экенин гуглдан издеп, аны окуп чыгыңыз . Жана баяндамадан кийин, конференциянын жүрүшүндө билимди жана ойлорду бекитүү үчүн жок дегенде бир ыкманы дароо колдонууну унутпаңыз - биз аны күндүн башында атайын койдук.
Теманы улантыңыз Григорий Петровошол программалоо тилдеринде жеке билимди түзүүдө 15 жылдык тажрыйбанын жыйынтыктары жана өзүн өзү өнүктүрүүнүн жалпы маселелери жөнүндө. Ар кандай куралдарды, тилдерди жана блокнотторду сынап көргөндөн кийин, ал өзүнүн индекстөө системасын жана өзүнүн Си белгилөө тилин түзүүнү чечти. Бул жеке маалымат базасы дайыма бир аз жаңыланып турат, күнүнө 5-10 түзөтүү.
Автордун айтымында, ал ондогон программалоо тилдерин орточо деңгээлде сүйлөйт жана анын жазууларын окугандан кийин бир-эки сааттын ичинде башына бул көндүмдөрдү калыбына келтире алат. Григорийден бул системанын жемишин бериши үчүн канча күч талап кылынарын жана, албетте, анын мындай бай ноталар жыйнагын бөлүшүү планы барбы деп суроону унутпаңыз.
Баса, Григорий үчүн жазган , сиз азыр анын системасын колдонууга аракет кылып, конкреттүү сунуштар менен конференцияга келе аласыз.
Ички жана тышкы тренинг, билим алмашуу үчүн мотивация
Материалдын көлөмү боюнча отчеттордун эң көлөмдүү блогу IT-компаниялардын кызматкерлери үчүн ички жана тышкы окууну уюштуруу темасынын тегерегинде түзүлдү.
темага күчтүү башталышы берет Никита Соболев отчет менен wemake.services тартып "21-кылымда программисттерди кантип үйрөтүү керек". Никита «Чыныгы IT адамдары» үчүн тренингди кантип уюштуруу керек, компанияда мотивацияланган жана өнүгүп келе жаткан адистер үчүн, кантип «күч менен окутуу» эмес, окутууну ийгиликтүү улантуунун бирден-бир жолу кылуу.
Ички жана тышкы окуу темасын улантуу Александра Орлова, Stratoplan долбоору тобунун башкаруучу өнөктөшү "Коммуникация жана жумшак көндүмдөр боюнча онлайн окутуу: форматтар жана практикалар". Александр мектеп 2010-жылдан бери сынап көргөн сегиз окуу форматы жөнүндө айтып, алардын натыйжалуулугун салыштырып, IT адистерин окутуунун эффективдүү моделин кантип тандоо керек, кызматкерлерди окуу материалына кантип тартуу жана кармап туруу керектиги жөнүндө айтып берет.
ошондо окууну уюштуруудагы анын ийги-ликтери Анна Тарасенко, 7bits компаниясынын башкы директору, ал кызматкерлерди окутууну иш жүзүндө бизнес моделинин бир бөлүгүнө айландырган. ЖОЖдордон кийин керектүү деңгээлдеги адистерди жумушка алуу маселеси менен бетме-бет келген Анна компаниянын ичинде ЖОЖдор эмне кыла албаганын чечти жана түздү - IT компаниясында өзүн-өзү актоочу (анткени окуу программасынын бүтүрүүчүлөрү жаңы муунду окутат) окутуу системасын . Албетте, кыйынчылыктар, тузактар, кармап калуу жана мотивациялоо, ошондой эле ресурстарды инвестициялоо көйгөйлөрү жок болгон жок, мунун бардыгын биз баяндамадан билебиз.
Электрондук окутуу жана билимди башкаруу системасы кантип өз ара байланышта экенин айтып берет Елена Тихомирова, көз карандысыз эксперт жана Living Learning китебинин автору: Электрондук окутуу деген эмне жана аны кантип иштетүү керек. Елена куралдардын бүт арсеналы жөнүндө: куратордук мазмун, аңгеме, ички курсту өнүктүрүү, учурдагы билим базаларынын материалдарына негизделген окутуу программалары, маалымдуулукту колдоо системасы жана аларды кантип бирдиктүү системага интеграциялоо керек.
Михаил Овчинников, IT адистери үчүн онлайн университет курстарынын автору Skillbox, анын тажрыйбасын жалпылоого аракет кылат жана жакшы курсту кантип иштеп чыгуу керек, студенттердин көңүлүн буруп, алардын мотивациясы тактайдан төмөн түшүп кетпеши үчүн жана алар аягына жетет, практиканы кантип кошуу керек, кандай тапшырмалар болушу керек. Майклдын баяндамасы потенциалдуу курстун авторлору үчүн да, тышкы провайдерди тандаган же өздөрүнүн ички онлайн окутуу системасын түзүүнү каалаган компаниялар үчүн да пайдалуу болот.
Технологиялар жана билимди башкаруу куралдары. Билим негиздери
Буга катар эле, билимди башкаруу үчүн технологияларды жана инструменттерди тандагандар үчүн биз бир нече отчеттордун тизмесин түздүк.
Александра Уайт гуглдан Кантип ынанымдуу мультимедиа документациясын түзүү керек видео жана башка мультимедиялык форматтарды жөн гана көңүл ачуу үчүн эмес, командада билимди башкаруунун пайдасы үчүн кантип колдонуу керектиги жөнүндө сүйлөшүңүз.
Билим базаларын түзүү жана структуралаштыруу боюнча бир нече баяндамалар технология темасын эң сонун колдойт. Баяндама менен баштайлы Екатерина Гудкова BIOCADтан "Чынында колдонулган компаниянын билим базасын өнүктүрүү". Екатерина биологиялык технологиялар тармагындагы ири компаниянын тажрыйбасы жөнүндө Кызматкердин муктаждыктарына жана жашоо циклинин ар кандай этаптарында анын милдеттерине негизделген билим базасын кантип иштеп чыгуу керек, анда кандай мазмун керек жана эмне керек эмес экенин кантип түшүнүү керек, "калыбына келтирүү мүмкүнчүлүгүн" кантип жакшыртуу керек, кантип мотивациялоо керек? маалымат базасын колдонуу үчүн кызматкер.
ошондо Роман Хорин санариптик агенттиктен Atman карама-каршы куралдар менен убара болбогула жана алгач билимди сактоого арналбаган ыңгайлуу куралды, тактап айтканда Trello kanban кызматын кантип колдонууну көрсөтөт.
акыр-аягы, Мария Смирнова, Озондун техникалык жазуучулар тобунун башчысы "Компаниянын тез өсүшүндө билимди башкаруу" Өткөн жылы алар стартаптагыдай өзгөрүү ылдамдыгы менен чоң компаниянын билим базасында тартипти калыбына келтирүү үчүн кандай жолду басып өтүшкөнү жөнүндө сүйлөшөт. Эң сонун нерсе, Мария алар эмнени туура эмес кылганы жана азыр баштаса эмнени башкача кылмак экени жөнүндө айтып берет, ошондуктан сиз бул каталарды кайталабай, алдын ала көрө аласыз.
Кийинки макалада биз билимди башкаруу кызматындагы технологиялар жана инструменттер темасын тереңдетип, ачып бере турган дагы бир эксперименталдык формат жөнүндө сөз кылабыз жана биздин тармакта оң өзгөрүүлөрдү башташат деп ишенебиз.
Билимди башкаруу боюнча адистерди жалдоо жана окутуу
Биз үчүн күтүлбөгөн жерден, компаниянын ичинен жеке билимди башкаруу боюнча адистерди кантип жалдоо, окутуу же өстүрүү боюнча отчеттордун абдан жакшы бассейни чогултулду. Ооба, али бардык компанияларда жок, бирок отчетторду угуу бул ролду команданын лидерлери менен команда мүчөлөрүнүн ортосунда бөлүштүрүлгөн компаниялар үчүн пайдалуу болот.
Билимди башкаруу боюнча көз карандысыз эксперт Мария Мариничева в "KM менеджеринин 10 компетенциясы жана 6 ролу: аны базардан табыңыз же өзүңүздү үйрөтүңүз" ал билим менеджери кандай компетенцияларга ээ болушу керектиги, аны рынокто кантип тез табуу же компаниянын ичинен өстүрүү, эң кызыгы, билим менеджерин издөөдө кеңири таралган каталарды кантип алдын алуу керектиги жөнүндө айтып берет.
Денис Волков, PRUE, Маалыматтык системаларды башкаруу жана программалоо кафедрасынын ага окутуучусу. Г.В. Плеханов билимди башкаруу боюнча адистерди кантип даярдоо керек, аларга кандай компетенцияларды үйрөтүү керек жана аларды кантип үйрөтүү керек, Россиянын ЖОЖдорунда билимди башкаруу боюнча адистерди даярдоо азыр кандай деңгээлде жана 3-5 жыл горизонтто. Докладдын автору күн сайын Z муунунун өкүлдөрү менен, сиз жана мен жакында жумушка орношубуз керек болгондор менен иштешет, алардын кандай ойдо экенин, эмнени каалаарын жана кантип үйрөнүп жатканын угуу мүмкүнчүлүгүн колдон чыгарбаңыз.
акыр-аягы, Татьяна Гаврилова, Санкт-Петербург мамлекеттик университетинин Жогорку башкаруу мектебинин профессору "Менеджерден аналитикти кантип жасоо керек: билим инженерлерин даярдоо тажрыйбасы" ал билимди структуралаштыруунун жана визуализациялоонун практикалык методдору жөнүндө айтып берет, анан маанилүү маселеге келет: компанияда билимди уюштуруу үчүн жооптуу адам кандай жеке, психологиялык жана эң негизгиси когнитивдик мүнөздөмөлөргө ээ болушу керек. Аналитиктин өтө кенен сөзүнөн уялбаңыз, бул контекстте "билимди уюштуруу системасына талаптарды түзүүнү, өнүктүрүү тилинен бизнес тилине которууну билген адам" дегенди билдирет.
Темага сонун кошумча Ольга Искандирова Open Portal агенттигинен «Билимдерди башкаруу бөлүмүнүн ишинин көрсөткүчтөрүн иштеп чыгуу». Ольга билимди башкаруу үчүн бизнестин натыйжалуулугунун көрсөткүчтөрүнүн мисалдарын келтирет. Отчет билимди башкаруу ыкмаларын ишке ашырууга бир нече мамиле жасаган компаниялар үчүн да, бизнес көз карашынан алганда идеяны актоо үчүн буга натыйжалуулук көрсөткүчтөрүн кошууну каалаган компаниялар үчүн да пайдалуу болот. практикаларды колдонуу жөнүндө ойлоно баштаганда - сиз процесстин метрикасына алдын ала тиркесеңиз болот, демек, идеяны жетекчиликке сатуу жакшы.
Конференция өткөрүлөт 26 апрель 2019-жылы Москвадагы Инфопространстве, 1-Зачатьевский переулок, 4, Кропоткинская жана Парк Културы метро станцияларынын жанында.
көрүшкөнчө ! Habré боюнча жаңылыктарга көз салыңыз, in жана суроолорду бериңиз .
Эгер сиз дагы эле билет сатып алууну чече элек болсоңуз же баанын көтөрүлүшүнө чейин убакыт жок болсо (кийинкиси, демек, 1-апрелде болот, бул тамаша эмес), Жетекчиликти ынандырууга жардам берген жок же жөн гана конференцияга жеке катыша албаса, отчетторду угуунун бир нече жолу бар:
- жеке же корпоративдик берүүлөргө кирүү мүмкүнчүлүгүн сатып алуу;
- биз конференциядан видеолорду Youtube аркылуу коомчулукка жүктөй баштаганга чейин күтө туруңуз, бирок бул алты айдан эрте эмес болот;
- ошондой эле тандалып алынган докладдардын стенограммасын жарыялоону улантабыз.
Source: www.habr.com