Жазылыңыз, бул кызыктуу! 😉
Бул кандайча болгон?
Радиофизика факультетинин бүтүрүүчүсү, мамлекеттик илимий мекеменин кызматкери, менин сүйүктүү альма-материмдин автордук атайын курсунун окутуучусу аркылуу татаал жолду басып өтүп, акыры университеттин илимий-изилдөө бөлүмүнүн кадыр-барктуу кызматкери болдум. толукталган реалдуулук жаатындагы сонун стартап. .
Мыкты компания, сонун тапшырмалар, бош эмес график, сонун шарттар жана эмгек акы... бирок илимий институтта иштегенден кийин, сен кайдасың Сиз лабораторияда сиздин аң-сезимиңизди эң сонун түшүнгөн анормалдуу математикалык билимдүү адамдар менен отурасыз, математик эмес адамдар менен байланышуу абдан кыйын болуп чыкты. Сиз аларга жөнөкөй жана айкын көрүнгөн нерселерди айтасыз, мисалы, "сиз гомоскедастикалык маалыматтарды текшердиңизби?" жана алар сизден кыздардын алдында өзүңүздү билдирбөөнү суранышат. Ал эми мугалимдик тажрыйбасы мени эч качан коё берген эмес... Кыскасы, мен ички корпоративдик билим алмашуунун активдүү катышуучусу болдум. Ал эми кайсы бир убакта мен математикадан чакан топко сабак бере баштадым.
Бул учурда, балдар эчак эле "бүтүрүү".
Албетте, алар R&D тармагында маалымат таануучу боло элек, бирок математиктердин өз тилинде эмне жөнүндө айтып жатканын түшүнүү аларга бир топ жеңил болуп калды. Кааласа, алар өз алдынча же видео курстар аркылуу окууну уланта алышат. Менин оюмча, биздин курстарыбызда ийгиликтүү чечилген негизги милдет – адамдарга математика биринчи караганда көрүнгөндөй кыйын жана коркунучтуу эмес экенин көрсөтүү. Сиз жөн гана ой жүгүртүүнүн белгилүү бир ыкмасына көнүшүңүз керек: логикалык ой жүгүртүүнүн чынжырларын ачуу.
Ал мен үчүн келди...
Кимдир бирөө менин логиндерди жана паролдорду каналдан Лекске берген 🙂
Натыйжада, мен, акыл эмгегинин жөнөкөй пролетари, күтүүсүздөн ушул сонун каналдагы сюжеттин каарманы болуп калдым!
Сын-пикирлер болду, суроолор болду... Математикага кызыккандар экен. Көрсө, адамдар үйрөнгүсү келет экен (баарымдуу көпчүлүк учурда мурда үйрөнгөндөрүн кайталоону мен ойлойм :)).
Адегенде мен математика боюнча видеоблог түзөйүн деп ойлогон жокмун, мен жөн гана өз алдынча билим алууну чечкендер үчүн видеоконсультация жазууну чечтим.
Бирок бир аз убакыт өтүп, мен муну каалаганымды түшүндүм! Жана мен өзүмдүн окууга болгон канааттанбаган каалоомдон баш тартпоону чечтим :)
du/dv stud
Канал 2 жума мурун иштеп баштаса болмок, жарыктандыруу маселеси болбосо... Мен кечинде видеого тарткандыктан, мага жасалма жарыктын жетишээрлик күчтүү агымы керек. Ал эми профессионал жабдууларга акча жок болгондуктан, мен калдыктардан жарык берүүчү установканы курууга туура келди. Анан ал жерге көптөгөн лампаларды кой. Анан башаламан болуп чыкты. Көрсө, көп сандагы чекиттүү жарык булактары көп сандагы көлөкөнү жаратат :) Бирок биз чекит булактарын сызыктуу булактарга алмаштыруу менен дизайнды салыштырмалуу көлөкөсүз версияга чейин тактай алдык.
Анда канал эмне жөнүндө?
Каналда кыска (20 мүнөткө чейин) видеолекциялар бар.
Бардыгы болуп 3 чоң бөлүм болот: А) математика, Б) маалыматтарды иштетүү жана талдоо (сүрөттөрдү иштетүү жөнүндө да болот) жана В) машинаны үйрөнүү.
B) жана C) бөлүмдөрүндө NumPy, ScikitLearn, Pandas ж.
Математикалык бөлүм эң башынан баштап В) жана С) бөлүмдөрүнө зарыл болгон бардык математикалык базаны камтыйт. Мен математиканы бардыгына жеткиликтүү кылууну чечкендиктен, биз эң негиздерин кыскача карап чыгуу менен баштайбыз.
Учурда (башталгандан 5 жума) «Математикага киришүү» биринчи блогу аяктады. Бул блокто биз арифметика боюнча мектеп курсун кыскача кайталадык, даражалардын бардык касиеттерин, LCM, GCD, бөлчөктөрдү, кыскартылган көбөйтүү формулаларын ж.б.
Экинчи блок башталды, ал топтомдорго жана логикалык операцияларга арналган. Математика мектеп программасынан такыр жок, бирок андан кыйын эмес!
Анан дагы көп кызыктуу нерселер болот: алгебра жана геометрия, тригонометрия, комплекстүү тегиздикке жылмакай өтүү, туундулар жана интегралдар, сызыктуу алгебра, спектралдык анализ, дифференциалдык теңдемелер, аналитикалык геометрия, ыктымалдуулук боюнча мектеп программасын кайра кайталоо. теория...
азыр кошул!
Source: www.habr.com