Бул макала жооп болуп саналат , бул ишке орношкондорго кабыл алынган студенттердин конверсия курсуна жараша курстарды тандоону сунуштайт.
Курстарды тандоодо сизди 2 сан кызыктырышы керек - курсту аяктаган адамдардын үлүшү жана курсту аяктагандан кийин 3 айдын ичинде жумушка орношкон бүтүрүүчүлөрдүн үлүшү.
Мисалы, курсту баштагандардын 50% бүтүрсө, 3% бүтүрүүчүлөр 20 айдын ичинде ишке орношсо, анда бул атайын курстардын жардамы менен кесипке кирүү мүмкүнчүлүгүңүз 10% түзөт.
Болочок студенттин көңүлү эки метрикага бурулат жана "тандоо боюнча кеңеш" ушуну менен аяктайт. Ошол эле учурда студенттердин бири курсун бүтпөй калганы үчүн эмнегедир окуу жайды күнөөлөшүүдө.
Автор "IT-кесиби" деп эмнени айткысы келгенин тактабагандыктан, мен аны өзүм каалагандай чечмелейм, тактап айтканда, "программалоо". Мен блогдошуу, IT-менеджмент, SMM жана SEO жөнүндө баарын билбейм, андыктан мага тааныш болгон аймактарда гана жооп берем.
Менин оюмча, эки индикатордун негизинде курстарды тандоо – бул түп-тамырынан бери туура эмес мамиле, кесүү астында мен эмне үчүн кененирээк айтып берем. Башында толук комментарий калтыргым келди, бирок текст көп экен. Ошондуктан жоопту өзүнчө макала катары жаздым.
Жумушка орношуу максатында курстарга баруу лотерея эмес
Машыгуу - бул бактылуу билетти сууруп алуу эмес, өзүңүздүн үстүндө иштөө. Бул жумуш студенттин үй тапшырмасын аткаруусун камтыйт. Бирок бардык эле студенттер тапшырмаларды аткарууга убакыт бөлө алышпайт. Көбүнчө студенттер биринчи кыйынчылыкта үй тапшырмасын аткаруудан баш тартышат. Бул тапшырманын формулировкасы студенттин контекстине туура келбейт, бирок студент бир дагы тактоочу суроо бербейт.
Мугалимдин бардык сөздөрүн механикалык жазуу да студент өзүнүн ноталарын түшүнүүгө катышпаса, курсту өздөштүрүүгө жардам бербейт.
Атүгүл Бьярн Строуструп өзүнүн C++ окуу китеби үчүн инструктордун колдонмосунда ( ) жазган:
Бул курста ийгиликке байланыштуу болгон нерселердин ичинен эң көп "убакытты өткөрүү"
маанилүү; мурунку программалоо тажрыйбасы, мурунку класстар же мээ күчү эмес (азыркыга чейин
биз айта алабыз). Машыгуулар адамдарды чындык менен азыраак тааныштыруу үчүн бар, бирок
лекцияларга катышуу абдан маанилүү жана кээ бир көнүгүүлөрдү аткаруу абдан маанилүү
Курста ийгиликке жетүү үчүн, студент адегенде тапшырмаларды аткарууга «убакыт бөлүүсү» керек. Бул мурунку программалоо тажрыйбасынан, мектептеги баалардан же интеллектуалдык жөндөмдүүлүктөн (биз айткандай) маанилүү. Материал менен минималдуу таанышуу үчүн тапшырмаларды аткаруу жетиштүү. Бирок курсту толук өздөштүрүү үчүн лекцияларга катышып, бөлүмдөрдүн аягындагы көнүгүүлөрдү аткаруу керек.
Студент конверсиясы 95% болгон мекемени таап, бирок бош отурса да, ал ийгиликсиз 5% менен аяктайт. 50% конверсиясы менен курсту өздөштүрүүнүн биринчи аракети ийгиликсиз болсо, экинчи аракет мүмкүнчүлүктү 75% га көтөрбөйт. Балким материал өтө татаал, балким презентация начар, балким башка нерсе. Кандай болгон күндө да, студент өзү бир нерсени өзгөртүү керек: курс, мугалим же багыт. Кесипти өздөштүрүү - бул эки бирдей аракет сиздин мүмкүнчүлүгүңүздү арттыра турган компьютердик оюн эмес. Бул сыноо жана катанын ийри жолу.
Метриканы киргизүү иш-аракеттер иштин өзүнө эмес, аны оптималдаштырууга багытталганына алып келет
Эгер чечимиңиз бир метрикага көз каранды болсо, анда сизге ылайыктуу маани берилет. Сизде дагы эле бул көрсөткүчтү жана анын кантип эсептелгенин текшерүү үчүн ишенимдүү маалыматтар жок.
Курска конверсияны жогорулатуунун жолдорунун бири – “баарын билгендер гана курска кирет” деген принцип боюнча кирүү тандоосун күчөтүү. Мындай курстан өткөндөн эч кандай пайда жок. Бул студент тарабынан төлөнүүчү практика болмок. Мындай курстар негизинен ишке орношууга даяр, бирок өзүнө ишенбеген адамдардан акча чогултат. «Курстарда» аларга кыскача рецензия берилип, алар менен байланышы бар кеңсе менен маек уюштурулат.
Эгерде окуу жайлары ишке орношууга кабыл алынгандардын конверсиясын ушундай жол менен оптималдаштырса, анда көптөгөн орточо студенттер кабыл алуу баскычында окуусун таштайт. Статистиканы бузуп албаш үчүн, билим берүү мекемеси студентти окуткандан көрө аны калтырбоо оңой.
Конверсияны жогорулатуунун дагы бир жолу - бул ортодо "жоголгондорду" "үзгүлтүксүз окуу" деп эсептөө. Колуңду кара. Беш айлык курска 100 адам кирди дейли, ар бир айдын аягында 20 адам жоголуп кетет. Акыркы бешинчи айда 20 адам калды. Анын ичинен 19у ишке орношту.Жалпысынан 80 адам “окууларын улантууда” деп эсептелип, тандоодон чыгарылып, конверсия 19/20 деп эсептелет. Кандайдыр бир эсептөө шарттарын кошуу кырдаалды жакшыртпайт. Маалыматтарды чечмелөө жана максаттуу индикаторду “зарылдыгына жараша” эсептөөнүн ар дайым жолу бар.
Конверсия табигый себептерден улам бузулушу мүмкүн
Конверсия "чынчылдык менен" эсептелген күндө да, аны бүтүргөндөн кийин дароо кесибин өзгөртүү максаты жок IT кесибин окуп жаткан студенттер бурмалашы мүмкүн.
Мисалы, себептери болушу мүмкүн:
- Жалпы өнүгүү үчүн. Кээ бир адамдар "трендде" болуу үчүн тегерегине көз чаптырууну жакшы көрүшөт.
- Учурдагы кеңсе жумушуңузда күнүмдүк тартип менен күрөшүүгө үйрөнүңүз.
- Узак мөөнөткө жумуш ордун алмаштыруу (3 айдан ашык).
- Бул чөйрөдөгү күчтүү жактарыңызды баалаңыз. Мисалы, бир адам тандоо үчүн бир нече программалоо тилдеринде башталгыч курстарды ала алат. Бирок ошол эле учурда бирин да бүтүрүүгө болбойт.
Кээ бир акылдуу адамдар IT тармагына кызыкпашы мүмкүн, ошондуктан алар окуунун ортосунда оңой эле кетип калышат. Аларды курсту бүтүрүүгө мажбурлоо конверсияны көбөйтүшү мүмкүн, бирок бул адамдар үчүн реалдуу пайда аз болот.
Кээ бир курстар жумушка орношуу “кепилдиктерине” карабастан, кесипти алмаштырууга даяр экендигин билдирбейт.
Мисалы, бир адам жазгы рамка менен Java курсун гана ийгиликтүү аяктаган. Эгерде ал git, html жана sql боюнча жок дегенде базалык курсту окуй элек болсо, анда ал кенже курска да даяр эмес.
Менин оюмча, ийгиликтүү иштөө үчүн сиз операциялык системаларды, компьютердик тармактарды жана бизнес-анализди кадимки жөнөкөй адамга караганда бир кадам тереңирээк билишиңиз керек. Бир эле жөндөмдү үйрөнүү кызыксыз жана монотондуу маселелердин тар чөйрөсүн гана чечүүгө мүмкүндүк берет.
Билим берүү мекемелеринин жоопкерчилиги жөнүндө
Бирок бүтпөгөн окуу курсу, биринчиден, мектептин/курстун ийгиликсиздиги; бул алардын милдети - туура студенттерди тартуу, кире бериште жараксыздарды чөп салуу, калгандарын курска тартуу, аларды бүтүрүүгө жардам берүү. курсту аягына чейин жана жумушка даярдануу.
Курсту бүтүрүү жоопкерчилигин окуу жайына гана жүктөө – ийгиликке таянгандай эле жоопкерчиликсиздик. Мен моюнга алам, биздин дүйнөдө бул тема боюнча көп ызы-чуу бар, демек, курстар оңой эле ийгиликсиз болушу мүмкүн. Бирок, бул студенттин да ийгилиги учун эмгек кылуу керек экендигин жокко чыгарбайт.
Кепилдик - бул маркетинг трюк
Мектептин иши * туура* окуучуларды тартуу дегенге кошулам. Бул үчүн, сиз өз позицияңызды билип, максаттуу аудиторияңызды тандап, аны жарнамалык материалдарыңызда формулировкалашыңыз керек. Бирок студенттерге атайын “жумуш кепилдиги” издөөнүн кереги жок. Бул термин потенциалдуу максаттуу аудиторияны тартуу үчүн маркетологдордун ойлоп табуусу. Сиз стратегия менен жумуш таба аласыз:
- Кепилдиксиз бир нече өзүнчө курстарды алыңыз
- Интервьюдан бир нече жолу өтүүгө аракет кылыңыз
- Ар бир интервьюдан кийин каталар менен иштөө
Алдын ала текшерүү жөнүндө
Ылайыктуу эмес студенттерди жок кылуу милдети мен жогоруда жазган өтө тандалма курстар үчүн гана жөнөкөй. Бирок алардын максаты окутуу эмес, студенттердин акчасын баштапкы текшерүү.
Максат адамды чындап үйрөтүү болсо, анда скрининг өтө маанилүү эмес болуп калат. Бир конкреттүү адамдын окуу мөөнөтүн кыска убакыттын ичинде жана жетиштүү тактык менен аныктоого мүмкүндүк берүүчү тестти түзүү кыйын, өтө кыйын. Студент акылдуу жана ыкчам болушу мүмкүн, бирок ошол эле учурда кодду терүү, жазуу үчүн гана жазууларды жазуу, файлдар менен майда операцияларда келесоолук жана текстте каталарды табуу кыйынга турат. Анын убактысынын жана күчүнүн арстан үлүшү жөн гана ишке киргизилген программаны иштеп чыгууга жумшалат.
Ошол эле учурда, англис тилиндеги текстти түшүнгөн тыкан жана кунт коюп студент башта болот. Ал үчүн ачкыч сөздөр иероглиф болбойт жана ал унутулган чекиттүү үтүрдү 30 мүнөттө эмес, 10 секундда табат.
Окуу мөөнөтү эң начар студенттин негизинде убада кылынышы мүмкүн, бирок аягында университеттердегидей 5 жылга чейин созулушу мүмкүн.
Кызыктуу курс
Мен жалпысынан курс абдан кызыктуу болушу керек дегенге кошулам. Эки экстремалдуу нерсе бар. Бир жагынан курстун мазмуну начар, ал жандуу жана шайыр берилген, бирок пайдасы жок. Башка жагынан алып караганда, презентациядан улам сиңирилбей калган баалуу маалыматтын кургак сыгуусу бар. Башка жердегидей эле, алтын орто маанилүү.
Бирок, кээ бир адамдар үчүн курс кызыктуу болуп, ошол эле учурда формасына байланыштуу башкалардын четке кагылышына алып келиши мүмкүн. Мисалы, Microsoft'тун куб дүйнөсү жөнүндө оюнда Java тилин үйрөнүү "олуттуу" чоңдор тарабынан жактырылышы күмөн. Окутула турган түшүнүктөр бирдей болсо да. Бирок, мектепте программалоону окутуунун бул форматы ийгиликтүү болот.
Артта калгандарга жардам
Курсту аягына чейин бүтүрүүгө жардам берүү үчүн, мен дагы бир жолу Бьярн Строуструптун ( ):
Эгер сиз чоң классты окутуп жатсаңыз, баары эле ийгиликтүү боло бербейт. Мындай учурда сизде тандоо бар, анын эң одоно мааниси: алсыз студенттерге жардам берүү үчүн жайды азайтыңыз же окууну улантыңыз.
темпте жана аларды жоготуп. Көңүл жана басым, адатта, жайлап, жардам берет. Баарынан
жардам дегенди билдирет – жана мүмкүн болсо, окутуучу жардамчылар аркылуу кошумча жардам бериңиз – бирок жайлабаңыз
төмөн. Эң акылдуу, эң мыкты даярданган жана эң эмгекчил адамдар үчүн мындай кылуу адилеттүүлүккө жатпайт
студенттер – сиз аларды зеригүү жана кыйынчылыктын жоктугунан жоготосуз. Эгер сиз жоготууга / ийгиликке жетпесе
кимдир бирөө, ал эч качан жакшы программалык камсыздоону иштеп чыгуучу боло албаган адам болсун
баары бир компьютер илимпоз; Сиздин потенциалдуу жылдыз студенттериңиз эмес.
Чоң топту окутсаң, баары эле көтөрө албайт. Бул учурда, сиз катаал чечим кабыл алышыңыз керек: алсыз студенттерге жардам берүү үчүн ылдамдыкты азайтыңыз же темпти сактап, аларды жоготуп алыңыз. Жан дүйнөңүздүн ар бир жипчеси менен сиз жайлап, жардам берүүгө аракет кылмаксыз. Жардам. Колдо болгон бардык каражаттар менен. Бирок эч кандай шартта ылдамдыкты азайтпаңыз. Бул акылдуу, даяр, тырышчаак студенттер үчүн адилеттүү болбойт — кыйынчылыктын жоктугу аларды тажатып, сиз аларды жоготуп аласыз. Кандай болгон күндө да кимдир бирөөнү жогото тургандыктан, алар сиздин келечектеги жылдыздарыңыз эмес, эч качан жакшы иштеп чыгуучу же илимпоз боло албагандар болсун.
Башкача айтканда, мугалим ар бир адамга жардам бере албайт. Кимдир бирөө дагы эле окуусун таштап, "конверсияны бузат".
Эмне кылуу керек?
Саякатыңыздын башында сиз жумушка орношуу көрсөткүчтөрүн такыр кароонун кереги жок. IT үчүн жол узак болушу мүмкүн. Бир-эки жыл деп эсептейли. Бир курс "кепилдик менен" сиз үчүн албетте жетишсиз. Курстарды алуудан тышкары, сиз өзүңүздүн компьютердик көндүмдөрдү өрчүтүшүңүз керек: тез терүү, Интернеттен маалымат издөө, тексттерди талдоо ж.б.
Эгерде сиз курстардын кандайдыр бир көрсөткүчтөрүн карасаңыз, анда биринчи кезекте баасын карап, адегенде бекер, андан кийин арзан жана андан кийин гана кымбаттарын сынап көрүү керек.
Эгер жөндөмүңүз болсо, анда бекер курстар жетиштүү болот. Эреже катары, сиз өз алдынча көп окуп, угушуңуз керек болот. Сиздин тапшырмаларыңызды робот текшерет. Ортодо мындай курсту таштап, ошол эле тема боюнча башка курсту сынап көрүү уят болмок эмес.
Хаха темасында бекер курстар жок болсо, анда капчыгыңызга ыңгайлуу курстарды издеңиз. Андан чыгуу мүмкүнчүлүгүнө ээ болуу үчүн жарым-жартылай төлөө мүмкүнчүлүгү менен.
өздөштүрүү менен түшүнүксүз көйгөйлөр пайда болсо, анда мугалим же насаатчы жардам издөө керек. Бул ар дайым акчаны талап кылат, андыктан алар сизге сааттык тариф менен сабактардын консультациялык формасын сунуштай турган жерди издеңиз. Ошол эле учурда насаатчыңызды тирүү Google катары кабыл алуунун кереги жок, аны "мен бул таштандыны ушундай кылгым келет" деп сурасаңыз болот. Анын ролу сизге туура жол көрсөтүү жана туура сөздөрдү табууга жардам берүү. Бул темада дагы көп нерселерди жазууга болот, бирок мен азыр тереңдеп кирбейм.
Конул бурганын учун рахмат!
PS Текстте каталарды же каталарды тапсаңыз, мага кабарлаңыз. Бул тексттин бир бөлүгүн тандоо жана Ctrl / ⌘ болсо, "Ctrl / ⌘ + Enter" басуу аркылуу жасалышы мүмкүн, же аркылуу . Эгерде эки вариант тең жок болсо, комментарийлерде каталар жөнүндө жазыңыз. Рахмат!
Source: www.habr.com