"Жогору жашоо" же менин окуям создуктуруудан өзүн өзү өнүктүрүүгө

Салам дос.

Бүгүн биз программалоо тилдеринин же ракета илиминин кандайдыр бир татаал жана анчалык татаал эмес аспектилери жөнүндө сүйлөшпөйбүз. Бүгүн мен кантип программисттин жолуна түшкөнүм тууралуу кыскача айтып берем. Бул менин окуям жана сиз аны өзгөртө албайсыз, бирок ал жок дегенде бир адамга бир аз ишенимдүү болууга жардам берсе, анда ал бекер айтылган эмес.

Кириш сөз

Эң баштайлы, мен бул макаланы окуган көптөгөн окурмандардай эле кичинекей кезимден эле программалоого кызыккан эмесмин. Ар бир келесоо сыяктуу мен ар дайым баш көтөргүс нерсени кааладым. Бала кезимде кароосуз калган имараттарга чыгып, компьютердик оюндарды ойногонду жакшы көрчүмүн (бул мага ата-энем менен бир топ кыйынчылыктарды жаратчу).

Мен 9-класста окуп жүргөндө ата-энемдин баарын көргөн көзүнөн тез эле кутулууну жана акыры “бактылуу жашагымды” каалачумун. Бирок бул эмнени билдирет, бул атактуу "бийик жашоо"? Ал кезде мага ата-энемдин жеме-жеңи жок, эртеден кечке оюн-зоок ойноп, түйшүксүз жашоодой сезилчү. Менин өспүрүм мүнөзүм келечекте ким болгусу келгенин билчү эмес, бирок IT багыты руху жагынан жакын болчу. Мен хакерлер тууралуу тасмаларды жакшы көргөнүмө карабастан, бул кайраттуулукту арттырды.

Ошондуктан, колледжге барууну чечишти. Мени эң кызыктырган жана багыттардын тизмесине кирген нерселердин ичинен бул программалоо гана болуп чыкты. Мен ойлодум: "Эмне, мен компьютерде көбүрөөк убакыт өткөрөм, ал эми компьютер = оюндар."

оокуу жай

Мен биринчи курста да окугам, бирок бизде Түндүк уюлдагы кайың дарактарынан башка программалоого байланыштуу предметтер жок болчу. Толук үмүтсүздүк сезиминен экинчи курсумда баарын таштадым (кереметтүү түрдө бир ЖЫЛ келбегеним үчүн окуудан чыгарылган жокмун). Бизге кызыктуу эч нерсе үйрөтүшкөн жок, мен ошол жерден бюрократиялык машинага жолугуп калдым же ал мага жолугуп, бааларды кантип туура алуу керектигин түшүндүм. Жок дегенде кыйыр түрдө программалоо менен байланышкан предметтердин ичинен бизде 4 жылда 2,5 класс болгон «Компьютер архитектурасы», ошондой эле «Программалоонун негиздери», анда биз BASIC тилинде 2 саптык программаларды жазганбыз. 2-курстан кийин эң жакшы окуганымды белгилейм (ата-энемдин колдоосу менен). Мен канчалык ачууланып, таң калып: «Бизге эч нерсе үйрөтүшпөйт, кантип программист боло алабыз? Кептин баары билим берүү системасына байланыштуу, биздин жолубуз жок болду”.

Бул күн сайын менин оозумдан, менден окуу жөнүндө сураган ар бир адамга келди.
Колледжди аяктагандан кийин, DBMS жана VBA боюнча жүз сап темасында диссертация жазгандан кийин, акырындык менен мага таң кала баштады. Диплом жазуу процессинин өзү 4 жылдык окуудан жүздөгөн эсе баалуу болгон. Бул абдан кызык сезим болчу.

Окууну аяктагандан кийин мен качандыр бир күнү программист болом деп ойлогон эмесмин. Мен ар дайым бул менин көзөмөлүмдөн тышкары, башымдын көп ооруган жери деп ойлочумун. “Программаларды жазуу үчүн гений болушуң керек!” – деп бетиме жазылган.

университет

Андан кийин университет башталды. "Программалык камсыздоону автоматташтыруу" программасына киргенден кийин, менде коркунучтуу билим берүү системасы жөнүндө кыйкырууга дагы көп себептер бар болчу, анткени алар бизге эч нерсе үйрөтүшкөн эмес. Мугалимдер эң аз каршылык көрсөтүү жолу менен жүрүштү, эгер сиз клавиатурадагы бир кагаздан 10 сап кодду терсеңиз, алар сизге оң баа берип, факультеттин бөлмөсүндө кофе ичүү үчүн лорд сыяктуу пенсияга чыгышты.

Бул жерден мен билим берүү системасына болгон жек көрүү сезимин сезе баштаганымды айткым келет. Мага билим берүү керек деп ойлогом. Мен анда эмнеге келдим? Же, балким, мен ушунчалык тар болгондуктан, менин максимум айына 20 миң жана Жаңы жылга байпак.
Бүгүнкү күндө программист болуу модалуу, баары сени суктанышат, баарлашууда сени эскеришет, мисалы: “... жана унутпа. Ал өзү үчүн сүйлөп жаткан программист ».
Мен каалагандыктан, бирок боло албагандыктан, өзүмдү тынымсыз жемеледим. Акырындык менен табиятым менен тил табыша баштадым жана ал жөнүндө азыраак ойлоно баштадым: «Эч нерсе, мен качандыр бир өзгөчөлүк менен өзгөчөлөнүп калдымбы? Мектепте мени макташкан эмес, бирок баары эле ушундай боло бербейт».

Университетте окуп жүргөндө сатуучу болуп жумушка орношуп, жашоом салыштырмалуу тынч, эңсеген “бийик жашоо” эч качан келген эмес. Оюнчуктар мээни ушунчалык толкундатпай калды, ээн жерлерди кыдырып чуркагым келбей, жан дүйнөмдө кандайдыр бир меланхолия пайда болду. Бир күнү мага кардар келди, ал жарашыктуу кийинген, салкын машинасы бар экен. Мен: «Сыр эмнеде? Сен ким болуп иштейсиң?"

Бул жигит программист болуп чыкты. Сөздөн сөз, маек программалоо темасында башталып, билим тууралуу эски ырымды кыңкылдата баштадым, бул киши менин тентек мүнөзүмдү токтотту.

«Сиздин каалооңузсуз жана жан аябасыңызсыз эч бир мугалим сизге эч нерсе үйрөтө албайт. Окуу - бул өзүн-өзү үйрөнүү процесси жана мугалимдер сени туура жолго салып, маал-маалы менен майлап турушат. Окуу учурунда сизге оңой болсо, анда бир нерсе туура эмес болуп жатканын билесиз. Сен университетке билим үчүн келдиң, кайраттуу бол, ал дагы!» деди мага. Бул киши менин ичимдеги алсыз, араң күйүп турган чокту күйгүздү.

Айланамдагылардын баары, анын ичинде мен дагы, кара юмордун жана келечекте бизди күтүп жаткан сан жеткис байлыктар тууралуу жомоктордун экранынын артында жөн эле чирип жатышканын түшүндүм. Бул менин гана эмес, бардык жаштардын көйгөйү. Биз кыялкеч муунбуз, жана көбүбүз жаркын жана сулуу жөнүндө кыялдангандан башканы билбейбиз. Кечиктирүү жолуна түшүп, биз жашоо образыбызга ылайыктуу стандарттарды бат эле орнотобуз. Турцияга саякаттын ордуна – өлкөгө саякат, өзүңө жаккан шаарга көчүп барганга акча жок – эч нерсе жок, биздин айылда да Лениндин эстелиги бар, машине дагы андай кыйрагандай көрүнбөйт. Эмне үчүн "бийик жашоо" дагы деле болбой жатканын түшүндүм.

Ошол эле күнү үйгө келип, программалоонун негиздерин үйрөнө баштадым. Кызык экен, ач көздүгүмдү эч нерсе кандыра албайт экен, уламдан-улам каалап кеттим. Буга чейин мени эч нерсе мынчалык кызыктырган эмес, мен эртеден кечке, бош жана бош эмес убактымда окучумун. Берилиштер структуралары, алгоритмдер, программалоо парадигмалары, үлгүлөр (мен ал убакта такыр түшүнгөн эмесмин), мунун баары менин башыма чексиз агым менен куюлуп жатты. Мен күнүнө 3 саат уктап, алгоритмдерди сорттоо, ар кандай программалык камсыздоонун архитектурасы боюнча идеяларды жана жөн гана өз ишимден ырахат ала турган сонун жашоону кыялданчумун. Кол жеткис Ultima Thule горизонтто пайда болуп, менин жашоом кайрадан мааниге ээ болду.

Дүкөндө дагы бир аз иштегенден кийин, жаштардын баары эле өзүнө ишенбеген балдар экенин байкадым. Алар өздөрүнө аракет кылышы мүмкүн, бирок алар аткарылбаган каалоолорун атайылап таштап, эс алууну жана колдо болгонуна ыраазы болууну артык көрүштү.
Бир-эки жыл өткөндөн кийин, мен буга чейин бир нече чындап пайдалуу программаларды жазып, иштеп чыгуучу катары бир нече долбоорлорго ылайыктуу болуп, тажрыйба топтоп, андан ары өнүктүрүү үчүн дагы түрткү болду.

эпилогунда

Белгилүү бир убакытка чейин бир нерсени үзгүлтүксүз кылып турсаңыз, бул “бир нерсе” адатка айланат деген ишеним бар. Өзүн-өзү окутуу да четте калбайт. Мен өз алдынча окууну үйрөндүм, өзүмдүн көйгөйлөрүмдүн чечимдерин сырттан жардамсыз таап, маалыматты тез алып, аны иш жүзүндө колдонууга үйрөндүм. Азыр мен үчүн күнүнө жок дегенде бир сап код жазбаш кыйын. Программалоону үйрөнгөндө, акылыңыз кайра түзүлөт, сиз дүйнөгө башка бурчтан карап, айланаңызда болуп жаткан окуяларга башкача баа бере баштайсыз. Сиз татаал маселелерди майда, жөнөкөй кошумча тапшырмаларга бөлүүнү үйрөнөсүз. Кандайдыр бир нерсени иретке келтирип, аны жакшыраак кыла аласың деген жинди ойлор башыңа келет. Балким, ушундан улам көп адамдар программисттер "бул дүйнөдөн эмес" деп эсептешет.

Азыр мени автоматташтыруу жана каталарга чыдамдуу системаларды иштеп чыгуучу чоң компания жумушка алды. Мен коркуп турам, бирок аны менен бирге өзүмө жана күчүмө ишенем. Өмүр бир жолу берилет, аягында бул дүйнөгө салым кошконумду билгим келет. Адамдын өзүнөн да, жараткан тарыхы алда канча маанилүү.

Менин программамды колдонгон адамдардын ыраазычылык сөздөрүнөн мен дагы эле кандай ырахат алам. Программист үчүн биздин долбоорлор менен сыймыктангандан баалуу эч нерсе жок, анткени алар биздин күч-аракетибиздин ишке ашырылышы. Жашоом керемет көз ирмемдерге бай, көчөмө “бийик жашоо” келди, эртең менен ырахат менен ойгонуп, ден соолугума кам көрүп, чындап терең дем ала баштадым.

Бул макалада мен айткым келет, билим берүүдөгү эң биринчи жана эң маанилүү бийлик студенттин өзү. Өзүн-өзү үйрөнүү процессинде өзүн-өзү таануу процесси жатат, жеринде тикенектүү, бирок өз жемишин берет. Эң негизгиси, багынбоо жана эртеби-кечпи ошол чечилгис алыскы "бийик жашоо" келерине ишенүү.

Сурамжылоого катталган колдонуучулар гана катыша алышат. Кирүү, өтүнөмүн.

Автордун пикирине кошуласызбы?

• ошол

• жок

15 колдонуучу добуш берди. 13 колдонуучу добуш берүүдөн баш тартты.

Source: www.habr.com